山东省泰安市宁阳县第二十四中学（五四制）2024-2025学年八年级下学期第一次月考语文试题

2024—2025学年八年级语文下册第一学月检测题考试说明：本试卷分选择题和表述题两部分考试说明：本试卷分选择题和表述题两部分注意事项：选择题答案涂在答题卡上，表述题的答案都写在答题纸上，否则不得分。温馨提醒：认真读题目要求，准确作答；书写规范、工整；作文结构合理，篇幅足够。相信你能行，一定行！一、语言积累与运用（共20分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.撮cuō行辈háng撺掇cuān潺潺cán屹立qǐB.盏zǎn登时dēng糜子méi脑畔bàn眼眶kuàngC.恬静tián晦暗huì束缚fù羁绊jībàn闭塞sèD.争讼sòng斡旋wò锵然kēng褪色tuì怅惘chángwǎng2.下列词语中没有错别字的一项是()A.怡慢踊跃偏僻照列凫水B.磅礴渺远冗杂欺侮熙熙然C.瞳仁亢奋幅射严峻震憾D.静穆缭原家眷思慕人情事故3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()A.那件事之后，马老师跟我讲了许多宝贵的道理，使得我豁然开朗。B.谢老画技高妙，点屏成蝇，令人叹为观止。C.当优美的旋律戛然而止时，整个端午节晚会现场出奇地寂静，人们沉浸在无穷的回味中。D改革开放初期，朱强离开家乡，单枪匹马地闯深圳，想干出一番惊心动魄的事业来。4.下列句子没有语病的一项是()A.短视频，打开了一个个新空间，拉近人与人之间的距离，更容易引发共鸣与共情。B.近视患者应接受专业医师检查，选配合适的眼镜，切忌不要因爱漂亮而不戴眼镜。C.本次演讲会的听众，除八年级的学生外，还有全体语文教师也参与其中。D.“二十四节气”具有深远的文化意义，它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。5.下列句子中标点符号使用正确的一项是()A.曹操志在千里是诗意;李白豪迈洒脱是诗意;杜甫忧国忧民也是诗意。B.随着五星红旗、奥运五环旗冉冉升起,北京成为世界首个“双奥之城”C.人类过去几千年里从来没有像今天这样,没有人知道未来的三十年会发生什么?D.戏台、窗花、热闹的社火……等乡土文化意蕴丰厚。6.下列表述有误的一项是()A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。这些诗歌分为“风““雅”“颂"三个部分，"风"又叫"国风"，是各地的歌谣。《关雎》是《诗经》中的首篇，双声叠韵和重章叠句的运用，增强了诗歌的音韵美。B.《社戏》选自《朝花夕拾》。社，在绍兴指一种居住区域，社戏是中国农村举行迎神赛会或岁时节庆时所演的"年规戏”。C.古人对年龄有特定的称谓，《桃花源记》中，“黄发"旧说是长寿的特征，用来指老人，“垂髻"是指古代儿童未束发时自然下垂的短发，后代指小孩。D.柳宗元的《小石潭记》，写于被贬永州之时的一篇山水游记，文中"乐"是“忧”的另一种表现形式“乐“是暂时的，“忧”是感情的主调，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情。7.综合性学习。(2分)请在文中横线处补写恰当语句,使整段文字语意连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。在今天，地球上生活的每一个人都对应着2亿只昆虫，比全世界所有海滩上的沙砾还多。它们的数量多到让人难以想象，（1）:森林和湖泊、草原和河流、冻原和高山。昆虫也许很小,（2）远在人类踏足这个星球之前，昆虫就已经开始从事农业和畜牧业了,蚂蚁将蚜虫当作奶牛圈养起来，昆虫千百万年前就解决了空气动力学和导航方面的复杂问题。二、古代诗文默写（共10分，每空1分）8.用课文原句填空。（1）《桃花源记》中捕鱼人经过小洞后，首先呈现在他眼前的是

，

，。（2）《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句

，

。（3）《关雎》中统领全篇的两句诗是，。这两句诗已经成为人们追求爱情的口头语。（4）《蒹葭》中用，

，

表现了追求伊人的道路之艰难。（5），团团围定炕上坐。满窑里围得不透风，。三、课内阅读（共12分）（一）阅读《社戏》选段，完成下面的问题。（6分，每题3分）月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。9．选文中重点写了哪件事？（）A.月夜行船B.赵庄看戏C.归航偷豆D.再谈吃豆10.下列各项解读有误的一项（）A.“回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。”句中加点词“回望”表现出“我”依依不舍的心情；“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。B.“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”这里运用侧面描写，烘托了船行速度之快，表现了孩子们驾船技术的熟练。C．文中小伙伴形象鲜明，阿发：聪明能干、心细如发、热情、机灵、善于为他人着想。双喜：憨厚无私，先人后己，偷豆都捡自家的偷。D.“我们可以偷一点来煮吃的。”一句中“偷”反映了小伙伴们的诚恳待客的热情；“偷”显示了小伙伴们纯洁无私的心；“偷”反映了小伙伴们周到细致，天真纯朴的天性。（二）阅读选文，回答下面的题目。(6分，每题3分)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。11.下列句中加点词解释相同的一项（）A.潭西南而望乃记之而去B.全石以为底卷石底以出C.不可知其源以其境过清D.潭中鱼可百许头明灭可见12.下列对课文赏读有误的一项（）A.以游览的先后次序来描写的。先写潭上的大概景象，再写近处潭中景象，然后写远望溪流水源之景，最后写潭上气氛。具体描写了石潭、潭水、游鱼和溪流。B.“似与游者相乐”这句写出作者的心情是快乐的，而“寂寥无人，凄神寒骨”的描写中流露出凄凉忧伤的心情。忧是乐的另一种表现形式。但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来C.文中描绘的景物无不浸透着“石”的气息。“全石以为底”，“卷石底以出”说明“潭”的的确是个“石潭”。“如鸣佩环”形容声音嘹亮，说明“石潭”的不一般。“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”写出了翠蔓附石而形成的优美形态。“影布石上”借印在石上的鱼影表现水的清激透明。“凄神寒骨”不尽是石的冰凉，不容含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境。D.“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下激，影布石上，怡然不动，椒尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”这句话正面写出游鱼的生动活泼，从侧面表现了潭水的清激透明。四、课外阅读（共24分）（一）课外文言文，阅读下面的文段，完成后面的题目（17分）杨氏者，符承祖①姨也,家贫无产业。及承祖为太后所宠贵,亲姻皆求利润,唯杨独不欲。常谓其姊曰:“姊虽有一时之荣,不若妹有无忧之乐。”姊每遗其衣服，多不受。强与之,则云:“我夫家世贫，好衣美服，则使人不安。终不肯受。时受其衣服，多不著，密埋之。承祖每见其寒悴,深恨②其母,谓不供给之，乃启其母曰:“今承祖一身何所乏少，而使姨如是?”母具以语之。承祖乃遣人乘车往迎之，强舁③于车上，则大哭，言:“尔欲杀我也!”由是苻家内外皆号为痴姨。(节选自《魏书》)【注】①苻承祖:人名。②恨:埋怨。③舁(yú):抬。13.用“/”给下面的句子断句(断两处)。(3分)终不肯受时受其衣服多不著密埋之14.解释下列加点词的意思。(4分)（1）姊每遗其衣服（）（2）强与之（）（3）母具以语之（）（4）由是苻家内外皆号为痴姨（）15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)亲姻皆求利润,唯杨独不欲。译文:

(2)今承祖一身何所乏少,而使姨如是?译文:

16.本文杨氏被苻家内外称为“痴姨”,她的“痴"表现在哪里?请概括其中两点。(4分)

（二）课外古诗词阅读。阅读下面这首诗，完成各题。（7分）赤壁歌送别李白二龙①争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。君去沧江望澄碧，鲸鲵唐突②留馀迹。一一书来报故人，我欲因之壮心魄。【注】①二龙:指争战的双方。诗中指曹操和孙权。②鲸鲵:大鱼名，此指曹操与孙刘联军双方对战的军队。唐突:触犯。17.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分)A.开篇照应标题描绘赤壁之战的紧张情势，“扫地空“写出了曹操的惨败之状。B.第三句运用夸张手法描写烈火张天映照云海的景象，再现了火烧赤壁的情景。C.第五句点出送别主题，想象友人沧江独望，表达对友人遭遇贬谪深切同情。D.这首诗将怀古与送别融为一体，用怀古来贯穿全诗，借送别来突出怀古之情。18.结尾“我欲因之壮心魄”一句表达了诗人怎样情感?请结合全诗简要分析。(4分)，，，五、国学名著阅读。（9分）（一）国学背诵默19.下列各句与原文一致的一项（）（3分）A.山色天地外,江流有无中。郡邑浮前浦,波澜动远空。B.情人怨遥夜，披衣觉露滋。灭烛怜光满，竟夕起相思。C.寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。D.泉声咽危石，薄暮冷青松。日色空潭曲，安禅制毒龙。（二）根据阅读的名著，完成下列题目。（6分）20.《经典常谈》是①为中学生撰写的一部介绍中国传统文化经典的著作。其中介绍了汉字的由来，让我们知道②造字的传说:介绍了古代的字典，即许慎的③《》，这是一部划时代的字书。21.班级开展以介绍“中国古代诗歌”为主题的活动，结合《经典常谈》中的相关篇目，说说你对中国古代诗歌的认识和理解。（3分）备选篇目:《(诗经)第四》《辞赋第十一》《诗第十三》，，六、课外现代文阅读。（共25分）（一）阅读下面文字，完成题目。（7分）具有艺术气质的中国古代地图①一般来说，人们对地图的关注，更多侧重于其实用功能。然而，地图的内涵与外延绝非止于“用”。地图与艺术的关系以及地图的文化之道也是有待挖掘的。从艺术的维度谈地图，或许可以为我们认识地图提供新的视角。②中国地图绘制的历史十分悠久。在春秋战国时期，地图就广泛运用于军事、农牧业生产、城市建设。到汉代，中国的制图水平已经达到一定的高度。魏晋时期，裴秀提出了系统的地图编制理论与方法--“制图六体”，该理论对后世产生了深远的影响。唐代绘制的《海内华夷图》是中国制图史上的重要作品。宋代的科技得到很大的发展，制图内容涉及全国图、域外图、边防图等，制图者通晓天文地理，能写会画。元明两代则是我国传统制图学的高峰期。中国传统的制图学是土生土长的，尤其是明末以前，基本上没有受到外来影响，有着非常鲜明的中国特色，也长期领先于其他国家。③中国古代地图的绘制技法独特。在中国式的美学思想和中国古典哲学的指导下，古人以中国绘画的独特技法，绘制出融合技术和艺术的中国式地图。从某种意义上说，中国画就是地图，特别是长卷、大场景的画。如张择端画的《清明上河图》，纵24.8厘米，横528.7厘米，作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象，其本身就是一幅地图。如果将其扁平化，就是现代意义上的地图;若再将其浓缩化，就是当今的网络地图。④中国古代地图的布局和创作精美、形象。古代地图绘制常按中国传统山水画中的意境进行。中国传统的山水画以描写自然山川为主体，赋子自然以文化的内涵与审美意识。许多中国古代地图多弥漫着绘画的气息，一幅幅精美的地图也就好似一幅幅充满灵性的山水画。随着时间的推移，由于地图和山水画绘制的初衷、手法和目的的差异越来越大。如今，地图和山水画成为两个完全不同的学科与领域。地图成为一种理性的测绘科学成果，山水画则是一种感性的审美作品。⑤中国古代地图在社会生活中发挥着重要的作用。古代地图作为测绘技术和绘画的结合体，古人在绘制时，不会像现代这样，用缜密的思维从视觉习惯上考虑地图的符号、色彩标准、字体等方面，古地图所体现出来的是制图者如何从艺术的角度来表达客观的事物，如何来提炼要表达的地理要素。所以，古代地图主要用来表示路线和距离，其次用来显示权力、分配土地、征收捐税、管理灌溉，还用于教育以及美学欣赏。⑥中国古代地图的绘制具有很强的延续性和主观性的特点。制图者往往是在前人所绘地图的基础上绘制出新的版本。因此，在不同的地图中可以看出很多相似的符号。同时，由于绘本地图具有较强的主观性，不同的地图又不由自主地表现出鲜明的个人风格，这一风格在中国古代地图的色调、设色手法和地图符号的表达中都可以体现出来。⑦到了近代，地图逐渐成为单纯的实用工具，为追求信息表达的精确性与严谨性，地图之外的艺术性、文化性逐渐被抛弃。时代的发展与现实的需求不停地改变着地图的形态，使地图呈现出不同的面貌。22.对选文内容理解不正确的一项是()(3分)A.许多精美的中国古代地图好似一幅幅充满灵性的山水画。B.中国古代地图的主要作用是显示权力和用于教育及美学欣赏C.通常，古代制图者是在前人所绘地图的基础上绘制出新的版本。D.时代在发展，到了近代，地图逐渐成为单纯的实用工具。23.请从语言特点的角度，分析选文第②)段加点词语“土生土长”好在哪里。(4分)，，（二）阅读下面文章，完成后面的题目。(18分)绽放的梨花李汀春风拂面,梨花仿佛一夜间绽开,满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处,几位老人在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签,一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动,梨花颤动,好一派生机盎然。我问:“老人家,辛苦吗?”老人从花丛里探出头笑呵呵地说:“授粉是轻松活儿,你没见老陈干的大家伙呢？”“老陈是谁?干啥大家伙呢?"老人几步从梨花丛里跨出来,头发上还飘着两三瓣梨花:“走,去看嘛。”来到一处老院子墙壁边,老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人说:“这就是老陈,搞水泥画的,干的大家伙呢!”只见钢管架子上的老人一会儿弯腰,一会儿在墙上比划。我担心地问:“您多大年纪了?注意安全哦。”老人头也不回地说:“八十了,干习惯了,安全着呢。”“八十了,还干这个呀?"我还是有些担心。老人直起腰,回转身子,笑眯眯地说:“八十咋了?这我都干四十年了。”⑥只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树,又在树下添上几间茅草屋。我问:“这是画什么呢?"老人依然笑眯眯地说:“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了,送点什么呢?就想着还是送他水泥画。迎客是迎,迎新娘子也是迎,祝福婚姻像迎客松一样长青不老。”=7\*GB3⑦说话间,只见老陈把草图改了一遍又一遍,已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没停,嘴里念叨着:“在墙上的东西,不敢马虎,要精益求精呢。”我夸奖道:“已经很好了。"老陈说:“这手上的功夫,自己心里清楚,要过得了自己这一关。”⑧眼看草图已经打好,老陈把混合好的水泥砂浆,沿着墙上草图的线条开始一层层往上堆砌。树根处用抹刀一边涂抹,一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树叶时,为了防止水泥脱落,老陈又在墙上钉上钉子将堆砌好的块状水泥,用小抹刀一点点雕刻出茂盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙上来回舞动,叮当作响。刀到,知深浅;刀到,景致出。水泥砂浆在他手里像是有了生命一样,一会儿变出满枝活灵活现的树叶,一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨,老陈是在用这浓墨泼绘。一会儿,一棵松树的古老坚韧气息和生机勃勃的生命力,便淋漓尽致地展现在这面墙上。⑨我惊讶地问:“这水泥砂浆是特殊材料吗?这么听话。老陈衣服手上脸上沾着点点砂浆,笑着说:“啥子特殊材料?只是说水泥标号要高,沙子要用细沙。然后按比例混合好,就行了。”⑩老陈一边干,一边语气自豪地跟我介绍:“我们村有三件老物件。第一件就是这老水泥画,家家户户墙上都有,有的是松鹤延年,有的是福禄寿喜,有的是柿柿如意,不重样。我爱上这水泥画也是偶然机会。大概四十年前,我所在的厂子获得省先进称号,厂长让我在大门上写上'省先进企业’。为了留得久一些,我就想到做成水泥字。做成后,我就想,水泥能写字,那也能作画。从此,我就自己琢磨研究,爱上这水泥画了。这老手艺,村里几个年轻人也喜欢,跟我学上了呢。”（11）“第二件是啥?”我急于知道。老陈从钢管架上下来说:“别急嘛。这画正好需要时间沉淀。走,带你在村子里转一圈。”⑫村子四百多户人家,全是清一色的老房子。白色工字脊,白墙壁,红门窗,褐色线条勾勒……我有些惊讶：“村子里全是老房子?”（13）老陈笑答:“识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川北民居,凭着这,我们这儿的古村落名声在外呢。"（14）一处房子周围果树环绕,梨花李花正开,房顶爬满爬山虎。老陈有些自豪地说:“这房子就是我家的,冬暖夏凉。”他拿来木板凳,让我坐在几棵老梨树下。阳光从雪白梨花间透下来,亮亮的,暖暖的。我笑着说:“这第三件嘛,我猜是这老梨树了。”老陈不急不慢,点头应道:“这老梨树上百年了,村里这种上百年的梨树有两百多棵,除了卖梨子,还有不少人来我们这赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的老物件呢。”（15）坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边,我不由回想起第一次进村的情景。景物浮现眼前,一时间,满眼是画,满眼是光。(选自《人民日报》2024年4月3日,有改动)25.文章第①段画线句运用了什么描写方法?有什么作用?(4分)，，，