河北省沧州市部分学校2024-2025学年七年级下学期第一次月考语文试题（含答案）

2024-2025学年第二学期阶段性学业检测一七年级语文（试卷页数：8页，考试时间：120分钟，总分：120分）第一部分（1~2题12分）1.阅读下面的文字，回答后面的问题。今日偶遇老李伯在花园修剪枝叶，我驻足攀谈。他虽年事已高，但手上的活儿干得有条不紊，谈及往昔园艺经历，总是谦逊地笑言自己不过是热爱而已。我见他双手磨破，却依然__________（jiānrèn），不禁心生钦佩。他__________（chúnpǔ）的话语和对花草的细心呵护，让我领略了不言放弃的园艺精神。（1）根据文段中拼音写出相应的词语。①（jiānrèn）__________②（chúnpǔ）__________（2）给文段中加着重号的词语注音。①攀谈__________②谦逊__________（3）下面是《现代汉语词典》（第7版）中“磨”字读作“mó”时的四个义项：①动词，摩擦；②动词，用磨料磨物体使光滑、锋利或达到其他目的；③折磨；④消灭；磨灭。文段中“磨破”中“磨”的意思是____________________。2.阅读下面文段，回答问题。天生桥风景区位于河北省阜平县西部，山西省和河北省的交界处。景区面积达50余平方公里，是国家森林公园和国家地质公园。森林覆盖率大约达95%左右，被人称为“天然氧吧”！景区内有一座天然__________的石桥，名为天生桥。桥长27米，宽13米，高13米，距今已有28亿至29亿年的历史。景区内还有一大__________就是瀑布，这里有“中国北方最大的瀑布群”，其中落差最大的瀑布为天桥瀑，足足有112.5米。在景区中，随处可见的绿植，郁郁葱葱使人心旷神怡，那叶片的嫩绿、深绿交织在一起，随风摇曳时，就像绿色的波浪在翻滚。瀑布倾泻而下，如银链般闪耀；水倒映着蓝天，如镜面般清澈；鸟儿在空中鸣唱，如乐章般悦耳。这里可以感受大自然的美好，可以__________心灵的疲惫，走进这里就好像进入了梦幻多彩的世界。（1）选文第一段有一处句子有语病，请找出这句话并提出修改意见。（2）下列词语填入上文空缺处，最符合语境的一项是（）A形成雄伟释放 B.构成壮观解放C.形成奇观释放 D.构成壮观解脱（3）指出画线句子运用了什么修辞手法，并赏析其作用。第二部分（3~19题58分）一、古诗文阅读（一）默写（共6分）3.酝酿于一时，流芳于百世。经典诗歌总能让人反复涵咏品味。阅读下面文字、在横线上填写相应的句子。古诗词中常采用情景交融的方法、使情感的产生自然真切、使抽象的情感具象化，同时使诗歌具有含蓄蕴藉之美。李白《春夜洛城闻笛》中“①_________________________，②_________________________”，春夜的景色与笛声引发的思乡之情交融在一起，将无形的乡思化为具体可感的形象，让读者也能深切感受到诗人对故乡的眷恋。岑参《逢入京使》中“③__________________________，④________________________”，写诗人在远赴边塞的途中、东望故乡、道路漫长遥远，思乡之情涌上心头，不禁泪湿双袖。韩愈《晚春》中“⑤____________________________，⑥____________________________”，诗人借杨花榆荚来表现它们虽无芳华，却也努力为晚春增添一份景致，表达诗人对春天逝去的惋惜，对时光匆匆的无奈。将自己的情感融入到景物描写当中，情景交融，意味深长。（二）（6分）阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。4.这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗。写景：幽篁、______、明月；写人：独坐、弹、琴、______，着笔平淡无奇、却情景交融、蕴含艺术魅力。5.从写作手法角度赏析“深林人不知，明月来相照”。6.小冀同学想为《竹里馆》（王维）的朗诵选配一曲背景音乐，请你帮他在下列乐曲中选择一项，并简述理由。A．《阳春白雪》旋律清新明快、节奏活泼B．《平沙落雁》曲风静美舒缓、优美动听C．《十面埋伏》曲风苍凉壮美，激昂慷慨D．《春江花月夜》曲风委婉质朴，旋律流畅（三）（共13分）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《孙权劝学》）【乙】承宫①，琅邪②姑幕人。少孤，年入岁为人牧猪。乡里徐子盛明③《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，行求索。见而欲笞④之。门下生⑤共禁，乃止。因留宫门下。樵薪⑥执苦⑦，数十年间，遂通其经。（选自《后汉书·承宫传》）①承宫：东汉人。②琅邪：今山东境内。③明：精通。④笞：用竹鞭（竹板）打。⑤门下生：指学舍里的学生。⑥樵薪：砍柴。⑦执苦：干苦活。7.解释下列句子中加着重号的词语。（1）但当涉猎涉猎：___________________（2）宫过其庐下过：___________________（3）遂通其经通：___________________8.把下列句子翻译成现代汉语。（1）孤岂欲卿治经博士邪！（2）猪主怪其不还，行求索。9.甲文以“肃遂拜蒙母，结友而别”为结尾，请简要分析一下这样安排有什么妙处？10.小冀同学建了一个微信读书群，想从甲乙两文中选一个人入群，你认为选谁比较合适呢？请结合文段说明理由。二、现代文阅读（一）（共11分）阅读下面文章，完成下面小题。牧鹅放鸭詹亚旺①在读骆宾王的《咏鹅》之前，我已经当了两三年的“鹅司令”。②我们村背靠“大山岭”，稻田环绕。每年一二月间，时有霏霏细雨，那些之前被翻犁起来“晒田”的泥块上长满了马蹄菜、一点红、田基黄、盐菜、田艾等、湿润的冬闲田变成了“百草园”，各种野草野菜鲜嫩欲滴。我将一群鹅儿赶到田里，它们自由自在地享受着绿色大餐。鹅儿除不吃田艾和“鹅不食草”外，其他草类通吃。鹅儿在快乐地吃草，我则在悠闲地摘田艾（做田艾籺用）。鹅儿吃草吃得香，边吃边“鹅鹅鹅”地叫着。待鹅儿吃饱了，我的竹篮子里也盛满了又嫩又香的田艾，皆大欢喜！③除了牧鹅，我还放鸭，当“鸭司令”。鸭子生性喜水，早稻田里水源充足，投其所好。一到稻田边，20多只鸭子就像士兵发起冲锋般，一边“嘎嘎嘎”叫着，一边飞快地钻入稻田，我的耳边顿时响起一阵“嗒嗒嗒”声。稻田里有小鱼小虾、田蟹田螺、泥鳅塘鲤等，也有一些小虫子，这些都是鸭子的天然美食。鸭子一钻进稻田，不吃饱玩足耗上两三个钟头是不肯出来的。任凭你“哩哩哩”地把集结号吹得震天响，它们就是无动于衷。所以，放鸭最爽快的是“放”，最费劲的是“收”——要将它们一只不漏地召集回家。④与鹅相比，鸭子的体形虽小，但由于它们活泼好动，故食量较大，除了外出放养时由它们自行觅食，在家圈养时也要给它们“加餐”，一般是喂些番薯、菜叶、米糠之类。养鹅则省事多了，平时不用怎么管它们，放牧时让它们吃饱野草即可。⑤牧鹅，考验人的耐性。鹅儿吃草吃饱后，要卧坐休息，即使你赶着它们往家走，它们在途中也是走走停停。只要有一只鹅儿带头坐在地上歇息，其他的鹅儿就纷纷效仿，有道是“急惊风遇上慢郎中”。面对鹅的慢节奏，我这个“鹅司令”也无计可施，只能不停地挥舞竹棍，催促它们快点跑。⑥如果把性子急、喜欢打头阵、冲锋在前的鸭比作先锋官，那么鹅就是大将军，不急不踩，喜欢在后面压阵。鹅体形肥硕，它们走起路来摇头晃脑，那不紧不慢的神态，真有点“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的模样。牧鹅放鸭，我起初是为了分担妈妈的家务，但同时也是在放牧自己幼小的心灵。⑦随着年龄的增长，我从中悟出一些道理：生活中，有些事要抓紧办，不能拖拖拉拉，这时你要像鸭子风风火火地奔向稻田觅食一样，抓住机遇不放；而另外一些事，欲速则不达，不能操之过急，这时你要像大鹅一样，自信又从容，耐心等待时机。⑧牧鹅放鸭虽是童年往事，但那些动感十足的画面却时常浮现在眼前：一群“大腹便便”的肥鹅高昂着头，踱着从容的小步缓缓前行；一群兴奋无比的鸭子憋足了劲儿，撒开欢快的步伐向前急冲……《读者》校园版（2024年12月A版）11.选文第②段中画线句子属于什么表达方式？有什么作用？12.赏析下面句中加点字的妙处。20多只鸭子就像士兵发起冲锋般，一边“嘎嘎嘎”叫着，一边飞快地钻入稻田。我的耳边顿时响起一阵“嗒嗒嗒”声。13.为什么作者说“放鸭爽快、收鸭难”？14.阅读全文，简要说说你从作者童年牧鹅放鸭的有趣生活中获得了什么启发？（二）（共13分）阅读下面文章，完成下面小题。集市上修鞋的老人薛小玲①修鞋的摊子在最西头，是集市的尾处。四个修鞋匠散坐在路边，有三位正在忙活儿，只一位清闲着。②我问：“钉鞋掌多少钱？”他接过鞋认真地左看右看，又抬头看我，不是很坚决地说：“得5块吧！”我重复一句：“5块？”他马上说：“那，4块，不能少了！”这次的话倒是坚决了，但我看得出来他说得一点儿也不理直气壮。③我知道，这样的一双鞋掌在城里要8块。④他有点儿邋遢。因为冷，或者因为上了年纪不能自制，他的手有点儿抖，却浑然不觉。但他干活很认真，只是慢，我觉得他有点儿紧张，因为期间他几次抬头看我，很小心翼翼的那种，可能怕我嫌弃他慢。⑤我觉得人紧张是因为没有沟通的缘故，于是便和他说了几句，但他却做不到一心二用，回答的时候，就要停下手里的活儿，怔怔地想半天才开口，说完，又赶紧低头干活儿。⑥鞋子钉好了，因为没有磨边机，所以鞋掌的边缘有点儿粗糙，他开始用砂纸细细地打磨。这鞋掌是用旧车轮胎剪的，别看是废物利用，却比那些现成的好多了，耐磨，穿三年五年都不会坏。这不是我说的，是他说的。不过，我信。⑦我用双手搓着我的脚，天阴着，凉气袭人，十来分钟等下来，我裸露在外的脚有点儿冷，他很歉意地看着我说：“别见怪，人老了，干活儿慢，冻着脚了吧？”我说：“没事儿，不要紧。”⑧不知怎的，我竟又一次涌上了和他聊聊的念头，我先问他一天能挣多少钱，他尴尬地笑，说：“挣不了几个钱，老了干活儿慢，没人愿意来我这儿修鞋。都是捡漏，别人家干不完的活儿才轮到我，一天挣个十来块就知足了！”我冒冒失失地问：“那你这么大岁数了，怎么不在家好好养老，家里的孩子不管你？”他倒是没有见怪，只是说：“不挣多也挣少，孩子们都不容易，能帮衬就帮衬点儿，咋的也能挣个买菜舀油钱！”⑨穿上鞋子，我掏出5元钱给他，他哆哆嗦嗦地翻出一个旧布缝制的钱包，我说：“别找了，你干活儿仔细，值这个价！”他愣了一下，然后急忙说：“那不中，该是啥是啥，咋能沾你的光？都不容易！”我没再坚持，将他找给我的一元纸币小心地放进我的钱包里。系好鞋带站起来，跺跺脚，我说：“你手艺真好！”他呵呵地笑，有点儿自豪的样子，不复紧张。（选自《工人日报》）15.请用简洁语言概括文章内容。16.本文以细节打动人，如环境描写：天阴着，凉气袭人，这样的细节描写增加了代入感，也让读者体会到修鞋匠工作的艰辛。请你再列举一处示例，并简要分析其作用。17.选文第⑨段中“将他找给我的一元纸币小心地放进我的钱包里”，简要分析“我”“小心地”放钱这个细节描写的作用？18.请从内容和结构两方面分析结尾段的作用。三、整本书阅读19.阅读下面文段，回答问题。选段一：祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱，他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵（chī）目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！（1）文段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是什么？选段二：“先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧！车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。”！（2）选文中的“先生”是指_________________，祥子叫先生另找人的原因是：______________________。（3）结合作品内容谈谈该先生给了祥子怎样的帮助。选段三：一年，二年，至少有三四年。一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的吃苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。（4）从选文中看出祥子是一个怎样的人，后来这辆车的结局是什么？第三部分（20题50分）20.按下面要求完成作文。生活是一场漫长的旅程，一路上，总有一些人、事、物陪伴着我们，给予我们温暖、力量与启迪。那些相伴的时光，或许是亲人的关爱，或许是书籍的滋养，或许是音乐的慰藉，又或许是自然的馈赠。它们如同一盏盏明灯，照亮我们前行的道路；也似一滴滴甘露，润泽我们的心灵。正是因为有了这些相伴，生活才变得丰富多彩，那些滋味也在岁月中慢慢沉淀，悠长而令人回味。请以“有_________________相伴滋味长”为题目，将其补充完整，写一篇文章，分享你的经历和感悟（横线处可补充“书香”“母爱”“挚友”“音乐”“自然”等词语）。要求：①立意正确，有真情实感；②文章中不得出现真实的人名、地名和校名；③文章不少于600字。

2024-2025学年第二学期阶段性学业检测一七年级语文参考答案第一部分（1~2题12分）【1题答案】【答案】（1）①.坚韧②.淳朴（2）①.pāntán②.qiānxùn（3）①【2题答案】【答案】（1）“森林覆盖率大约达95%左右”删除“大约”或“左右”（2）C（3）句子运用了比喻、排比的修辞方法，加深对天桥风景区的印象，增强气势，抒发了对景区美景的赞美之情。第二部分（3~19题58分）一、古诗文阅读（一）默写（共6分）【3题答案】【答案】①.此夜曲中闻折柳②.何人不起故园情③.故园东望路漫漫④.双袖龙钟泪不干⑤.杨花榆荚无才思⑥.惟解漫天作雪飞（二）（6分）【4~6题答案】【答案】4.①.深林②.长啸5.这两句话运用了衬托的写作手法。以“深林”的寂静、“人不知”的孤独寂寥，衬托出诗人所处环境的清幽和内心的宁静。6.选择B：这首诗描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，以自然平淡的笔调，描绘出月夜竹林幽静，写出清幽的氛围和淡泊的心态，传达出清幽宁静、高雅绝俗的境界，与《平沙落雁》曲风静美舒缓。优美动听相契合。（三）（共13分）【7~10题答案】【答案】7.①.粗略地阅读②.经过③.精通8.（1）我难道是想要你研究儒家经典成为专掌经学讲授的学官吗？（2）猪的主人对他还没回来感到奇怪，便前去寻找承宫索要（他的猪）。9.结尾表明鲁肃被吕蒙的才略所折服，并愿与之深交，表现了鲁肃爱才、惜才、敬才，也从侧面烘托吕蒙被劝学后获得了惊人的进步，从中可以看出他是一个虚心受教、知错就改、学习刻苦的人。10.示例1：选吕蒙。因为他在孙权劝说下才略有惊人进步，令鲁肃赞叹并结为朋友，说明他虚心受教、学习刻苦并且能坚持学习，应该加入学习群。示例2：选承宫。他虽然家贫，但不怕吃苦受累，热爱学习，坚持学习，适合加入学习群。二、现代文阅读（一）（共11分）【11~14题答案】【答案】11.画线句的表达方式是描写。作用：①交代了故事发生的地点、时间；②点明牧鹅放鸭的环境优美；③间接抒发了作者对乡村美景的赞美之情。12.“钻”这个动词用得好，写出鸭子喜欢戏水的习性，突出鸭子们进入稻田的速度快，急于觅食的情态，表现了作者放鸭的喜悦心情。13.“放鸭爽快”指鸭子进入稻田像冲锋一样迅速；“收鸭难”是因为鸭子一钻进稻田，不吃饱玩足耗上两三个钟头是不肯出来的。任凭你“哩哩哩”地把集结号吹得震天响，它们就是无动于衷。所以要将它们一只不漏地召集回家最费劲了。14.生活中，有些事要抓紧办，不能拖拖拉拉，要善于抓住机遇不放；而另外一些事，欲速则不达，不能操之过急，要自信从容，耐心等待时机。（二）（共13分）【15~18题答案】【答案】15.示例：“我”找老人修鞋，老人干活认真且坚守本分，不多要钱。16.示例1：第④段“修鞋匠有点邋遢，手有点儿抖，干活儿时几次抬头看顾客”等细节，生动刻画了他贫困、质朴、细心的形象。示例2：第⑦段中鞋匠对我等时间长，表示歉意，属于细节描写，从中可以看出他是一个善解大意的人。17.“我”小心地放钱表示对鞋匠的尊敬，他虽然生意不好，但言出必行，坚持按谈定的价格收费，从中可以看出他是一个有尊严、有原则、不沾别人便宜的人，体现了“我”对鞋匠的赞美与敬仰之情。18.内容上：总结全文，展现了修鞋匠在微薄的收入下依然保持的认真与自尊，以作者与修鞋匠的最后一次互动结束，彼此之间的理解与尊重贯穿始终。结构上：照应上文，点明中心。三、整本书阅读【19题答案】【答案】（1）祥子因虎妞难产而死卖车，难过得哭不出来。（2）①.曹先生②.祥子拉车摔伤了曹先生（3）曹先生给了祥子拉包月的工作，待他很好，祥子摔伤曹先生后，曹先生并未责怪，还继续关心祥子的生活。（4）祥子是一个吃苦耐劳、积极向上、执着追求、勤劳坚忍的人。这辆车最终被大兵抢走。第三部分（20题50分）【20题答案】【答案】例文有母爱相伴滋味长“妈妈，月亮之