2025年安徽省C20教育联盟中考三模语文试题（含答案）

安徽省C20教育联盟2025年九年级中考“功夫”卷（三）语文注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与综合运用（35分）1.默写。（1）中国独特酒文化自古便由来已久。陶渊明《饮酒（其五）》中“______________，______________”两句让我们仿佛看到诗人在酒意朦胧中感悟人生真谛的美好境界；王维《送元二使安西》中“__________________，_________________”用劝酒的方式抒发与朋友离别时的不舍之情；晏殊在《浣溪沙》中开篇即用“________________，_______________”写出了景物依旧而人事全非的怅惘之感。（2）古往今来，仁人志士心怀天下的家国情怀令人动容。杜甫面对茅屋被秋风吹破，却能够推己及人，发出“_________________，________________”的呼唤；李贺在《雁门太守行》“_____________，_____________”这两句诗中，用燕昭王的典故，抒写将士们誓死报国的决心。2.阅读以下内容，完成题目。文段一：那日，太公自知不济，叫两个儿子都到跟前，吩咐道：“我这病犯得拙了！眼见得望天的日子远，入地的日子近。我一生是个无用的人，一块土也不曾丢给你们，两间房子都没有了。第二儿jiǎo幸进了一个学，将来读读书，会上进一层也不可知。但功名到底是身外之物，德行是要紧的。我看你在孝悌上用心极是难得，万不可贪图富贵攀高结贵。你哥是个混账人，你要到底敬重他，和奉事我的一样才是！”兄弟两个哭着听了，太公瞑目而逝。合家大哭起来。匡超人A，一面安排装殓。文段二：话说匡超人看了款单，登时B，真是“分开两扇顶门骨，无数凉冰浇下来”。口里说不出，自心下想道：“这些事也有两件是我在里面的，倘若审了，根究起来，如何了得！”当下同景兰江别了刑房回到街上，景兰江作别去了。匡超人到家，踌chú了一夜，不曾睡觉。（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。jiǎo幸（）孝悌（）瞑目（）踌chú（）（2）根据语境，将“面如土色”“呼天抢地”两个成语分别填入选文横线处。A处应填_____________，B处应填_____________。（3）以上《儒林外史》中的两个文段，都是围绕匡超人展开故事情节。请将原著中有关他的情节按照顺序补充完整。（填序号）_______→孝顺好学，深得知县赏识→______→______→忘恩负义，良知已然泯灭①狼狈为奸，赚取不义之财②流落他乡，偶遇马二先生③避祸杭州，结实文人墨客（4）从选文来看，匡超人并未听从父亲遗言注重德行，反而误入歧途。有人认为此人的蜕变是由儒林众生的熏染、腐蚀导致的，你是否认同这种观点？请结合原著相关内容阐明理由。3.湖畔中学九年级同学在复习道德与法治时，回顾七年级“青春的情绪”这一课，不由感慨良多。于是在紧张的复习备考中，他们发动全校同学开展“我的青春不叛逆”综合活动，请你参与。（1）小鸣同学作为活动的主要发起人，将在活动启动仪式作“别样青春期阳光成长路”主题发言。下面是他的发言稿的部分内容。请你帮他修改、补充。同学们，A青春的我们，正处于最灿烂的弱冠年华。年轻的心憧憬良多，谁会渴望成为自己的舵手，引生命之舟航进另一片海阔天空？然而，当我们大张旗鼓地喊出“我的青春我做主”的响亮口号后，面对无垠的天地，面对易变的情绪和叛逆的自己，B我们是否该不该冷静一下：我的青春，该如何做主？①A画线句子中，“弱冠”一词使用有误。古人常用“_________”来代指十三四岁的未成年少女，“_________”指十五岁的男孩。②B画线句子有语病，请提出修改意见。_________（2）启动仪式上，主持人面向同学们现场征集“把握情绪拒绝叛逆”锦囊妙计。请你也来仿照示例撰写出第三条妙计吧！锦囊一：冲动是大敌赶紧深呼吸锦囊二：父母沟通并不难先调情绪微笑脸锦囊三：__________________________________________（3）活动中，小敏深受触动。这天回到家后，听到妈妈又习惯性地唠叨：“回到家还不赶紧去写作业……”，她调整好情绪，对妈妈说：“_________________________________”二、阅读（55分）阅读下面的文字，回答问题。【一】（23分）与稻田重逢谢枚琼①儿时记忆里，散布在村子里的每一块稻田，都像家里的孩子一样，有自己的名字。村里人的心思似乎都扑在稻田里，唤起孩子的名字，一贯粗嗓门，而说到稻田呢，开口闭口则是“俺家的长丰大丘”“屋门口的三湾丘”……完全是一副温柔的声调。②每一丘稻田即是每一家的孩子，这是一点也不夸张的比喻。稻田像个碗，装着村子绵长的日子。③站在老屋门槛外，一抬眼就能看到长丰大丘。长方形，显得规整，面积也不小，足有五亩三分，这样的大田在小村里可不多见。大丘的上面就是椿树塘，只要塘里有水，这田里的收成就不愁了，所以叫它“长丰”还真不是没来由的。一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。长丰大丘以前可是谁家都想耕作的一块田。分田到户时，爷爷靠运气抓阄分得了长丰大丘，高兴得不亚于中了头彩，一天里少不了要去田边转上几趟。邻居槐三爷见了，半是调侃半是妒忌地讲：转什么转呢，别人又搬不走你的田。④田是好田，种田的亦是好手。爷爷在长丰大丘干得风生水起，一年两季里，稻子穗穗金黄饱满。⑤几年之后，村里对田地进行调整，长丰大丘被槐三爷家的后辈新初分去了，爷爷为此郁闷了好一阵子。其实，当时爷爷已八十高龄，即便身体再健康，也种不动长丰大丘了。可他还是喜欢到田边去转悠转悠，回来后总不忘和槐三爷唠叨几句，无非是让他提醒一下新初。有次新初随口回了一句：“老伯你就莫操长丰大丘的闲心喽。现在种田也有新法子了呢。”给爷爷呛得半天不吭声。自此，他的心思便转移到了自家屋后的菜地里。⑥上世纪90年代起，村子里的年轻人如新初，大都加入打工的行列南下北上。一片热闹声中，稻田的名字逐渐变得暗淡。起始，两季稻改成一季，后来有的田连一季也不种了，任其杂草丛生。那时的爷爷经常搬把竹椅子倚门而坐，望着长丰大丘叹着气。椿树塘多年不曾清淤，塘堤也日渐破旧。⑦自爷爷奶奶过世后，父母随我住到了县城，一年到头已难得回老家一趟。长丰大丘，以及那些曾经被村里人视为命根子的稻田，在我的脑海里渐渐淡去。只是父母还会在家里，不时提及一丘丘稻田的名字。母亲说：“现在种田的政策其实挺好，不用交税，还有补贴，多好的事啊。”父亲接过话题：“像长丰大丘那么好的田，荒了真可惜。”我理解父母对于田地的那份情感。他们骨子里和爷爷一样，把自己的一生与田地紧紧地联系在一起。⑧阳春三月的一天，正是水桐花开的时节，母亲意外接到了新初打来的电话。原来新初回到了村里老家，打算回来好好种田。田种少了也没意思，问母亲闲置在村里的田能不能让给他种。母亲一听，忙不迭地连连说：“好啊，太好了，反正荒在那里，你要是能种，怎么不好呢?”新初许诺，下次给家里送新米来。父亲在一旁搭话：“一粒米都不要你送，只管种好。”新初抑制不住高兴的心情，话也多了起来。他告诉母亲，现在种田可轻松多了，乡里面鼓励的举措多得很，力度也大得很。他已经添置了崭新的农机农具，什么耕整机、微耕机、插秧机、施肥机，都配了好几种了，政府给补贴了上万元，自己花不了几个钱。特别是乡里专门派了督导组下到村子里，帮着把基本水利建设搞好了。椿树塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用担心会垮塌了。⑨一个阳光明媚的周末，我驾车陪父母回家。父母望着车窗外一掠而过的乡野田畴，满目的青色让他们的话匣子再也关不住了。他们指点着视野里那一丘丘稻田，大湾丘、四方丘、枫叶丘……像久别后的重逢，如数家珍。⑩他们最关心的当然还是长丰大丘。站在老屋前的地坪中，一眼就看见长丰大丘里浮起的那一层盈盈新绿，着实让他们一番惊喜。稻田的名字再度在小村叫响，一阵微风从田野上吹过来，我仿佛嗅到了稻花香的清新，让人陶醉。（《人民日报》2022年5月18日，有删改）4.【通读散文内容】下列对文章内容的分析理解，正确的一项是（）A.村里人唤起孩子的名字“一贯粗嗓门”，而说到稻田则以“温柔的声调”，表现村里人对稻田的爱远远超过了对孩子的爱。B.长丰大丘分配给新初以后，爷爷还常去田边转悠，提醒新初家放水、治虫等，写出了爷爷失去长丰大丘后的郁闷和痛苦。C.新初提出要耕种我们家田地时，父亲表示“一粒米都不要你送，只管种好”，说明曾被父亲视为命根子的稻田，已在他脑海里渐渐淡去。D.新初回到老家，不再外出打工，重新耕种稻田，这一现象体现了时代的变化和国家振兴农村政策的显著效果。5.【理清散文思路】根据文章时间线索，完成以下表格。时间地点家人的态度儿时田里有黑油油的泥，塘里有水向往、喜爱上世纪90年代起田里杂草丛生，塘里堆满淤泥，塘堤破旧①______________________接到新初电话时②____________________________________高兴、欣喜③____________浮起新绿惊喜、激动6.【探究写作手法】本文语言平实朴素，情真意切。请按要求揣摩、品味下列语句。（1）稻田像个碗，装着村子绵长的日子。（请从修辞手法的角度进行品析）（2）文章多处运用对比手法，请你找出一处并分析其表达效果。7.【注重散文朗读】不同的重音处理可以让我们对文章的情感理解更具有个性化，清清同学在第⑦段画线句中做了三处重音标记，你认为哪一处更好？为什么？他们骨子里和爷爷一样，把自己的一生与田地紧紧地联系在一起。A.骨子里B.一生C.紧紧地8.【理解写作意图】品读标题是理解作者意图的重要途径，你认为“重逢”有哪几层含义？试结合全文分析。【二】（16分）材料一深耕文化土壤，助力文创升级①不久前，在第五届进博会现场，富含中国元素的文创产品受到欢迎，二十四节气主题徽章、古建筑榫卯积木、“遇见颐和园”沉浸式光影秀……成为扮靓“四叶草”展馆的一道独特风景，让人们感受到中华文化的独特影响力。②经过多年沉淀，我国文化创意产品开发经历了从外形模仿到元素提取、从实物用品到非实体形态内容创意、文化服务、数字作品的演化，正在从量的突破走向质的升级。开发出一大批彰显中华美学风格、适应现代生活需要、符合市场需求的文化创意产品，是文化创新创造活力的体现，也是不断提升国家文化软实力和中华文化影响力的要求。③高质量的文创产品，需要以恰当的创意形式提供差异化的精神体验，满足人们高品质、个性化的消费需求。中华文明丰厚而独特的历史文化遗产，为现代文化创意实践提供了最丰厚的滋养、最充沛的源泉。只有怀着对中华文化的敬意，洞悉文物细节，丰富创意形式，才能创作出有助于人们感悟中华文化、增强文化自信的优秀产品。④文化创意产品作为创意与生活的结合，承载着人们对美好生活的向往和追求，因此要富有文化内涵。从近年来受到欢迎的“爆款”产品看，文创从实物外形模仿向内容创意演化，正是基于对人们知识探索需求、情感表达需求、文化认同需求的深入挖掘。文创产品需要将历史内涵与时代审美相结合，达到文化价值与实用价值相统一。⑤文创产品的持续创新，离不开数字技术赋能。文化数字化为当代文化业态发展描绘了极具想象力的图景。比如，深圳一位动画师团队运用京剧、水等元素创作了一则动画视频，网友直呼隔着屏幕感受到“中国之美”。从实践来看，利用虚拟现实、增强现实、全息成像、互动影视等技术，可以增强文化创意产品的文化承载力、展现力和传播力。⑥当下，文化创意日益成为文化软实力的重要体现和经济的新增长点。与“书签、钥匙扣、冰箱贴”老三样文物不同，如今陈列在博物馆的文物，或化身日常用品，或融入漫画、综艺、数字展览等内容创作，吸引着更多饶有兴致的寻访者深入了解厚重的中华文明史。期待文化创意产品持续提质升级，进一步激发文化创新创造活力，让更多人从中华文化中获得精神力量。（节选自《人民日报》，有改动）材料二近日，甘肃省博物馆一款丑萌的“马踏飞燕”玩偶一夜间火了，卖到脱销。在设计方面，设计团队利用社交属性，让文物传递出“情绪价值”。设计师抓住文物本身歪嘴的形象特点，设计了这只龇牙咧嘴的绿马。“潦草的可爱”，令人上头，戳中消费者喜好。在内涵方面，这个系列玩偶以甘博铜奔马为原型，有“一马当先铜奔马”站姿款和“马到成功”奔跑款两种，寓意积极向上一往无前，寄托着人们对生活的美好祝福。在代表性方面，“马踏飞燕”可谓甘肃最具辨识度国宝之一。甘博巧妙借力镇馆之宝知名度，挖掘文化内涵。就如同影视圈演员“带资进组”，戏还没开演，关注度已经在了。馆藏铜奔马与铜奔马毛绒玩具对比（图源：视觉中国）9.下列对文章内容的理解和判断，正确的一项是（）A.文化创意产品承载着人们对美好生活的向往和追求，所以富有文化内涵。B.我国文化创意产品开发经历了从外形模仿到元素提取，正在从质的突破走向量的升级。C.“书签、钥匙扣、冰箱贴”吸引着更多饶有兴致的寻访者深入了解厚重的中华文明史。D.“马踏飞燕”有着广泛的知名度和深厚的文化内涵，是甘肃省博物馆最具辨识度国宝。10.参观安徽美术馆《荷石图》后，你想为材料一第⑤段补充论据，请选择你认为最合适的一项并说明理由。A.走进《荷石图》，仿佛穿越回古代，感受徽州古韵与文化之美，让千年文脉绽放时代之光。B.《荷石图》首创“人物入画，实时跟随”的互动观展模式，观众可跨越时代与历史对话。我选择_______。理由：_______________________________________________________________________11.根据材料一的观点，阐述材料二中“马踏飞燕”玩偶为什么能实现“文创升级”，进而卖到脱销。12.材料一选自2022年12月7日《人民日报》【评论】栏目，后来在查阅资料时发现2022年11月29日微信公众号“人民日报”【睡前聊一会儿】栏目也入选了此文，但是细读两处文本发现有两处不同，具体如下：我的探究栏目报纸《人民日报》【评论】微信公众号“人民日报”【睡前聊一会儿】标题深耕文化土壤，助力文创升级秦砖汉瓦里，藏着怎样的创意?开头见材料一第一段日常生活中，你买过文创产品吗？如今的文创江湖，逛博物馆、参观景点，甚至看演出，各种文创礼物都在吸引你将其带回家。这其中不乏大名鼎鼎的出圈爆款：马踏飞燕玩偶萌趣可爱，青铜面具雪糕神秘威武。不久前，在第五届进博会现场，富含中国元素的文创产品也受到欢迎，二十四节气主题徽章、古建筑榫卯积木、“遇见颐和园”沉浸式光影秀……成为扮靓“四叶草”展馆的一道独特风景，让人们感受到中华文化的独特影响力。今天，我们就来聊聊这个话题。请从“标题”和“开头”任选一处不同，探究相同的材料在两个栏目中为什么会有不同的呈现?【三】（16分）【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？【乙】既叹而惯，乃引金石以永①好事之意，切寻古人旷怀高韵，缅慕天末，泻千里于一局之水，使彼时风月独异于他郡，所乐也犹如此。后贤惜其遗音逸事，孜孜重显之，盖于赏情爱景之心，无少负也。况仆忝宰于今，旦暮为湖山主事，弗虑乎一旦众作与桡栋同沦委，则后之议我者，以为何如？亦将恐风月仇人不浅矣！（选自滕子京《岳阳楼诗集序》）[注]①永：通“咏”，抒写，表达。13.请解释下列加点词在文中的意思。（1）宠辱偕忘偕：______________（2）居庙堂之高则忧其民庙堂：_____________（3）后贤惜其遗音逸事贤：______________（4）弗虑乎弗：______________14.请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）沙鸥翔集，锦鳞游泳。（2）则后之议我者，以为何如？15.【乙】文段中的“赏情爱景之心”呼应了【甲】文段中的“____________________”一句。16.两段选文中作者对“乐”有不同的理解，请结合具体内容简要分析。三、写作（55分）17.请阅读下面的文字，按要求作文。歌词：画（节选）作者：赵雷为寂寞的夜空画上一个月亮∕把我画在那月亮下面歌唱∕为冷清的房子画上一扇大窗∕再画上一张床∕画一群鸟儿围着我∕再画上绿岭和青坡∕画上宁静与祥和/雨点儿在稻田上飘落∕……画上有你能用手触到的彩虹∕画中有我决定不灭的星空/画上母亲安详的姿势∕还有橡皮能擦去的争执∕画上四季都不愁的粮食∕悠闲的人从没心事歌手赵雷在《画》中“画”出了自己境遇与渴望，丰富的想象力和真挚的情感令人动容。如果给你这样的一只画笔，你想“画”上什么呢？请展开想象，写一篇作文。要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。

安徽省C20教育联盟2025年九年级中考“功夫”卷（三）语文参考答案一、语文积累与综合运用（35分）【1题答案】【答案】①.此中有真意②.欲辨已忘言③.劝君更尽一杯酒④.西出阳关无故人⑤.一曲新词酒一杯⑥.去年天气旧亭台⑦.安得广厦千万间⑧.大庇天下寒士俱欢颜⑨.报君黄金台上意⑩.提携玉龙君死【2题答案】【答案】（1）①.侥②.tì③.míng④.躇（2）①.呼天抢地②.面如土色（3）①.②②.③③.①（4）示例一：认同。原因：匡超人在最初是一个勤奋、孝顺、好学少年，但随着他避难杭州后认识了景兰江、潘三等人，涉世未深的他深受影响，慢慢变得虚伪自私、爱吹嘘。与潘三交往后，他为了获得更多的钱财，做出替考、伪造文书等事。潘三入狱后，他不顾往日情谊，避之不及，成为一个丧失良知的人。示例二：不认同。原因：虽然匡超人认识景兰江、潘三等人，但未曾有人逼迫他做不义之事，为赚取更多的钱财，匡超人主动包揽下替考、伪造文书之事，后来为了攀附权贵，撒谎自己未曾娶妻，可见匡的转变主要是由于其自身意志的不坚定，为名利蒙昧了纯真的心。示例三：我觉得匡超人的转变既有身边人的原因，也有自身原因。匡超人避祸杭州后，认识景兰江等虚伪、爱吹嘘、势利之人，渐渐和他们一样，与潘三交好后，更是为了赚钱利用自身才学做出替考、伪造文书等不法之事，后来为了攀附权贵，撒谎自己未曾娶妻，一方面受朋友影响，另一方面也有其意志不坚定、贪恋名利的原因。【3题答案】【答案】（1）①.豆蔻②.束发③.删去“该不该”（或删去“是否”）（2）示例一：凉水洗脸最神奇，唱歌运动写日记示例二：微笑叫暂停，离开很管用（3）示例：妈妈，我今天作业不多，而且在学校已经写了一部分了，您放心吧，待会儿我去完成。现在我先陪您聊会儿天吧。二、阅读（55分）阅读下面的文字，回答问题。【一】（23分）【4~8题答案】【答案】4.D5.①.哀叹、惋惜②.政府有新举措，田地用机械化耕作，塘堤都抹上了水泥③.周末回家时6.（1）运用了比喻的修辞手法，将“稻田”比作“碗”。生动形象地写出老一代村民对面积较大、又肥沃、人人艳羡的长丰大丘的关心、喜爱之情。稻田见证了村子和村民的发展历史。（2）示例一：村里人唤起孩子的名字，一贯粗嗓门，而说到稻田时是一副温柔的声调。声音的对比，突出了村里人对稻田的重视和喜爱。示例二：长丰大丘收成好时，爷爷每天“去转几趟”；田地撂荒后，爷爷“倚门而坐”“叹气”。通过行为对比，突出了爷爷对长丰大丘感情深厚。示例三：现在，椿树塘的塘堤都抹上了水泥，以前却多年不清淤，日渐破旧，形成变化对比，突出长丰大丘再次焕发生机。7.示例一：A好。“骨子里”强调了父母一代和爷爷一样，对土地的深刻、深沉情感。我认为在朗读上能够充分体现这种情感的词应该是“骨子里”三个字，所以应该重读。示例二：B好。“一生”说明父母一代和爷爷一样，终其一生牵挂着土地，强调了时间跨度。我认为在朗读上能够充分体现这种情感的词应该是“一生”三个字，所以应该重读。示例三：C好。“紧紧地”指父亲母亲这代人对土地的情怀和爷爷那一代人一样爱得深沉，强调了联系程度之深。我理解父母对于田地的那份情感。我认为在朗读上能够充分体现这种情感的词应该是“紧紧地”三个字，所以应该重读。8.①表面含义：“重逢”指儿时丰饶的稻田经历上世纪的荒废后再次生机勃勃，表明对稻田的浓厚感情；②深层含义：“重逢”指我们在农村土地变迁后返回家乡，久别后与回忆里的人与土地联结的那份美好情感重逢。【二】（16分）【9~12题答案】【答案】9.D10.①.B②.处采用举例论证，通过举《荷石图》采用“人物入画，实时跟随”的例子，论证了第⑤段提到的“文创产品的持续创新，离不开数字技术赋能”，使论证更有说服力。11.（1）“马踏飞燕”玩偶有着龇牙咧嘴的外形，是恰当的创意形式。丑萌的外形与其他玩偶形成了差异化的审美体验，满足了人们个性化的消费需求。（2）玩偶“马到成功”和“一马当先”的寓意积极向上，寄托着人们对生活的美好祝福，将文物的内涵与时代审美完美结合，由此实现了“文创升级”12.示例一：我选择“标题”《睡前聊一会儿》栏目采用了疑问式的标题，更能吸引读者的阅读兴趣，在表述上让人更为轻松，与该栏目情境相吻合。而在《评论》栏目的标题中我们可以提炼出文章的观点，让阅读者对文章的主要内容一目了然，符合新闻时评类的写作方法。示例二：我选择“开头”。在《睡前聊一会儿》栏目中的开头，以问句的形式，让读者进入回忆，这是以聊天的方式设置情境，让人在睡前轻松愉悦地阅读。而《评论》栏目的开头，直接针对新闻素材引出文章的论点，符合新闻时评文的写作特点。【三】（16分）【13~16题答