北师大版五年级下册数学教学工作计划(及进度表)

北师大版五年级数学下册教学计划（及进度表）一、指导思想：认真学习新课程理念，大胆尝试，勇于创新，努力提高学生的数学成绩，并对学生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。二、学情分析：五（1）班共有学生43人，五（2）班共有学生45人，大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展、基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力。在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程，具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中，同学之间会交流合作，但自主探讨能力不高。有相当一部分的学生基础知识差，上课不认真听讲，不能自觉的完成学习任务，需要老师督促并辅导。本学期重点抓好后20%的学生教学，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。三、教材分析：北师大版五年级数学下册教材包括以下内容：分数加减法、长方体（一）、分数乘法、长方体（二）、分数除法、确定位置、用方程解决问题、数据的表示和分析等。《分数加法和减法》：这部分内容主要教学异分母分数加减法，以及分数连加、连减、加减混合式题的计算。考虑到学生在三年级就已经学习过简单的同分母分数的加减法，在本册教材的第四单元亦已学习过分数的意义和性质，所以本单元教材十分注意为学生留出充分的自主探索的空间。《长方体（一）》：掌握长方体和正方体的特征，认识它们展开图的形状，理解掌握长方体和正方体的表面积含义并能正确计算。《分数乘法》：分数乘法计算，简单分数乘法问题，认识倒数。《长方体（二）》：认识理解物体体积概念，认识常用体积和容积单位（立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升），能够掌握这些单位间的进率和换算，掌握长方体和正方体体积计算方法。《分数除法》：分数除法计算，简单分数除法问题，分数混合运算。《确定位置》：是在具体情境中用数对表示位置或在方格纸上用数对确定位置。在二年级已经教学了用类似“第几排第几个”的方式确定具体情境中的位置，这是学生学习本单元内容的基础。《用方程解决问题》：在列方程解决一步计算的实际问题的过程中，初步掌握列方程解决问题的基本思路和方法，体会其特点和价值。《数据的表示和分析》：进一步经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程。四、教学重点难点：重点：分数的加法和减法，长方体（一）和长方体（二），分数的乘除法，数据的表示和分析等难点：长方体（一）和长方体（二），用方程解决问题。五、教学目标:1、使学生初步理解单位“1”和分数单位的含义，进一步理解分数的意义；探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示计量单位换算的结果，会求一个数是另一个数的几分之几的实际问题‘认识真分数和假分数，知道带分数是整数和真分数合成的数，会把假分数化成整数或带分数，会进行分数与小数的互化。2、通过观察、操作等活动，掌握长方体、正方体的特征，知道它们之间的关系，并认识长方体的长、宽、高及正方体的棱长。3、使学生在具体的情境中，理解方程的含义，初步体会等式与方程的关系；初步理解等式的性质，会用等式的性质解决简单的实际问题，会列方程解决一步计算的实际问题。4、在操作活动中，借助图形语言，理解分数乘分数的意义；探索并掌握分数乘分数的计算方法，并能够正确计算。5、使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，经历将现实问题抽象成式与方程的过程，积累将现实问题数学化的经验，感受方程的思想方法及价值，发展抽象思维能力和符号感。6、使学生在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯；获得一些成功的体验，进一步树立学好数学自信心，产生对数学的兴趣。六、教学措施：1、充分利用远程教育资源和网络等现代化教育资源，提高课堂教学的直观性、形象性，为提高教学质量打下基础。2、积极学习新课程改革的理论和经验，进一步培养学生自主、合作、探究的学习能力，使他们学的轻松快乐，使学生由学会向会学转变，由要我学向我要学的转变，提高学生学习自主性和学习的效率。3、教师要从自身做起，严格要求自己，认真备好课、上好课，批改好作业，以积极认真的态度来影响学生，提高学生对数学这门学科的兴趣，使学生愿学、乐学。4、加大培优辅差的力度，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展，对后进生给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，作业做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。七、教学进度表：周次时间进度计划课时第1周2月26日至3月1日一分数加减法折纸星期日的安排“分数王国”与“小数王国”5第2周3月4日至3月8日二长方体（一）长方体的认识展开与折叠5第3周3月11日至3月15日长方体的表面积露在外面的面5第4周3月18日至3月22日三分数乘法分数乘法（一）分数乘法（二）5第5周3月25日至3月29日分数乘法（三）倒数5第6周4月1日至4月7日四长方体（二）体积与容积体积单位5第7周4月8日至4月12日长方体的体积体积单位的换算5第8周4月22日至4月26日有趣的测量整理与复习5第9周4月28日至4月30日期中复习5第10周5月6日至5月11日期中考试5第11周5月13日至5月17日五分数除法分数除法（一）分数除法（二）分数除法（三）5第12周5月20日至5月24日六确定位置确定位置（一）确定位置（二）5第13周5月27日至5月31日七用方程解决问题邮票的张数相遇问题5第14周6月3日至6月7日数学好玩“象征性”长跑有趣的折叠包装的学问5第15周6月11日至6月14日八数据