2024年三年级语文评语

2024年三年级语文评语

三年级语文评语

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到评语吧，评语可以帮助被评价者

不断地逼近理想目标，你所知道的评语是都是什么样子的？下面是我帮大家整理的三年级语义评

语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级语文评语1

1、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较

好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

2、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷

3、全文叙事集中，不枝不蔓,语言朴实流畅，感情真挚感人

4、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动,

结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出

5、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚

6、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己

的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

7、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷

赞

8、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人

的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣.整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄

强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语

言严谨的结构深刻的思辨广博的见识，无不令人赏心悦目。

9、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动仿佛就在那激烈的赛场上你爱国

心强，要不小小年纪的你怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵你观察仔细，

你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中

10、你阅读广泛，积累了大量的,词句因而在描写人物的动作，神情时,能用贴切的词形象

地表达出来老师为有你这样的学生高兴只要继续努力你的作家梦定会圆

11、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手不但棋艺好，棋风更好什么

时间也跟你学一招再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的

12、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象文章头尾照

应，中心明确，结构完整

13、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，

结尾点题，突出中心思想

14、作者对…观察仔细，描写细赋，语言生动活泼，表现手法富有新意全文语言朴实，结构

自然…文章结构严谨，首尾呼应

15、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但内容生

动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂

三年级语文评语2

1、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

2、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

3、虽为T牛小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点睛之笔，较好地突现了

文章主题。

4、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

5、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

6、文章线索明朗,主题突出，紧紧围绕…进行。

7、细节描写颇具匠心。极富功底。

8、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

9、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

10、文章语言生动丰富，可读性强。

11、重点突出，详略得当，内容具体。

12、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

13、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

14、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法.

15、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

16、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

17、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

18、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

19、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

20、仝文通俗易懂，趣味性强。

21、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿

童情趣。

22、文章按事情发展的.顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得

其乐融融。

23、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

24、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

25、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

26、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

27、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望过程。

28、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神.

29、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来，令人回味无穷。

30、比喻贴切，用词生动。

31、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体.

32、文章想象合情合理。

33、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

34、开头直奔主题，也是一种写法。文章语言生动丰富，可读性强。

35、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

36、语言活泼明快,富有情趣。

37、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

38、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

39、文章边叙事边抒情。

40、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

三年级语文评语3

1.你是个听话懂事、令人信任的孩子。在班上，你背负的学习压力比所有孩子都要大，因

为你追求上进不甘落后。虽经努力却最终没能换得丰厚的回报不过这为彳褥只累了成功的经验。

滴水穿石并非因为滴水的力量天，而是功夫深;天才在于积累，聪明在于勤奋。老师相信，你只

要努力，就一定会成功！

2.老师想请教一下，你用什么办法让自己的英语进步那么多呢?下学期回来回答我吧，因为我

想这个办法一定让你在其他方面也进步。有件事你一定要有个心理准备，你做思考题第一的头衔

要被金凡添抢去了哦，你要重视！

3.你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习尚认真，

但作业质量不高，希力M吾努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。

4.在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，

忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学

业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。

5.你平时能团结同学，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，劳动积极，脏活、累活

抢着干，但学习上较马虎，错别字太多。在这里，老师要送你一句话："勤能补拙是良训，一分

辛苦一分才。”

6.你是个听话懂事，令人皆任的女孩。翻开你的作业本，干净又漂亮的字体整齐地摆在纸

上，让人看了特别舒服。你一方面默默地努力看，另一方面也在不断尝试改变自己。只要你举手

的次数再多一点，回答问题时内容更丰富些，用你的勇气和胆量去证明是一个优秀的孩子，定会

得到更多人的认可和支持。

7你一直是个很棒的班干部，课堂上你思维瞬，发言精彩，环境识字本做得美观也挺精

致，更令大家羡慕的是，你做得几样精美的手工，支在了不起!只是让老师奇怪的是：为什么做

事你总是慢吞吞的?这使你与好成绩总是失之交臂，真可惜呀!你那么聪明，肯定知道该怎么做，

对吗？

8.你在优秀班干部评选中获得全班最高分，这充分说明你的班级管理水平高，是同学心目起

模范带头作用。但还没有得到的票数说明什么呢?你做作业速度最快，但不是字迹最工整的,正确率

最高的;你的体育成绩很好,但身体条件却让你的体育与保健成绩只有合格;你在学校里枳极快乐,

但却总想赖在家里!想想自己的缺点，再想想在下一学期，怎么去改正它们！

9.那天在街上你跟我打招呼的时候，因为老师在思考问题，没有听到，所以让你尴尬了，

在这里老师向你说声"对不起"。尊敬老师，便礼貌是你的优点，希望你继续保持。从现在开始，

你要学会主动安排好学习，严格要求自己。遇到问题要敢于同老师探讨，相信你定能在学习上更

上一层楼！

10.你是一个爱学习，懂礼貌的女孩子，每天等主动帮助学习上有困难的同学，平时穿戴整

洁，关心集体，与同学和睦相处,学习认真,成绩优良，你的一瓢心"像"闪光的金子，各项活

动能积极参加，希你再接再厉，乘胜前进。

11.孩子，读书有三到，谓心到，眼至k口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，

口诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?这些话看

似有些深奥，但只要你用心去领会它，在学习时注意了这些，成功一定会与你紧紧握手。

12.你是一个活泼、开朗的孩子。课堂上你积极回答问题的声音给大家留下了深刻印象。这

学期，你明显比以前懂事多了，课堂上没有了小动作，思维更加敏捷，发言越来越精彩。看到你

的进步，老师是多么的开心呀!老师喜欢你不断创新的精神，还希望你能保持住自己的特色，注

重知识的积累，做一个全面发展的孩子。

13.你是一个很感性的孩子，你会为班级的、荣誉非常开心，你也会为同学不愿跟你牵手而伤

心。你上课发言非常期R极;你很懂礼貌。这些这明你的嘴巴很好用，但你的手4艮假颜得整理抽屉,

懒得做作业,更懒得洗手。你想，如果是你是莫咸鹏的同学，你会喜欢他吗?寒假时，好好思考一下,

下一学期，怎么改变你在同学心目中的形象吧!我们都在期待你的变化！

14.你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处,气量大，胆量较小，但上课不专

心，爱开小差,老师布置的作业不能按时完成，学习成绩特别差。希望今后改掉坏习惯，争取更

大的进步。

15.活泼好动的你有一颗上进的心，对人和气，尊敬师长。但是不够自觉，贪玩，不爱动脑

筋，所以成绩进步不大.如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。

16.学期你变化很大，学习上小脑瓜转起来了，上课爱举手发言，书写可谓一丝不苟。平日

里你还是个热心肠，爰关心帮助同学，爱为班级服务，爱帮助老师做事情……老师数都数不过来，

这些优点，从前可很少看到啊。多可爱的孩子啊!在新的一年，如果你能在心里树立一个更高的

目标，能再勤奋努力一些，你还会更棒的！

17.你的不拘小节使得你人缘很好，你的聪明才智促使你思维开阔，你喜欢自由空间，你能

在你的自由空间里发挥出你特殊的才能，因为你真的很棒.希望你努力学习，把爱好球类的精神

放在学习上来，做一名顶天立地的男子汉！

18.学期，你变得有些沉算,不知道是怀疑自己还是暗自努力?如果是后者，老师打心底儿

为你高兴，因为，老师眼中的你做事认真细致，有一颗勤奋上进的心。如果是前者，我想那就大

可不必，任I可时候，人都要相信自己，因为自信才能泯灭自卑，自信才能创造奇迹。希望在下学

期,老师能重新看到快乐阳光的文成君。

19.你是一个乐于助人,待人有礼貌的孩子。你思维敏捷，学习勤奋。上课专心听讲，善于

思考，上进心强。你还是我们班的小画家。令老师不满意的是你上课坐姿欠端正，望新学期有新

表现。

20.一个人只有正视自己的错误，他长有所进步。你有时候就能做到这一点，勇于接受师长

的批评，改正缺点.希望尊重老师，爰劳动的你，以后认真书写，上课专心听讲，在学习上更努

力，语、数都学好。

三年级语文评语4

1.陈依依：小姑娘，你好!看到你的名字首先就想到了你红扑扑的笑脸还有你一点一滴的进

步，你是同学老帅都喜欢的孩子,是家人的开心果。因为你在付出努力，所以你在进步中成长。

因为你温柔善良，所以你拥有幸福快乐。现在的你，还需要继续在学习上下功夫，就能成为一个

能干的陈依依，一个优秀的陈依依。你愿意吗?

2.贺鑫羟:班里的同学都叫你"贺仔"，想来是因为你很酷很帅气;今天，老师也要叫你一声"

贺仔.-因为你在学习中迸发出的努力和收获的巨大进步!那一天，当我收到一份字迹清晰漂亮

的作业，看到作业主人的名字是你时，半天没有回过神来。今天，在期末考试揭晓的日子里，老

师看到你各科优异的成绩却不再吃惊了，因为，你把每一个平凡的日子都化成了奋斗的足迹!继

续努力，老师看好你！

3.李直直克：第一次念你的名字，我还以为打印出了错，怎么把中国人的名字整得跟个洋鬼

子似的?后来才知道你父母都在国外生活，而你跟着姑姑姑父生活，所以有这样一个名字，有这

样一段远离父母的生活。你是个矛盾的综合体，有时候显得很认真，放学了胡口谢浩一起拖着书

包到我办公室写家庭作业;有时上课不听讲，开起批发市场，把什么东西都聚起来玩;有时字写得

端正漂亮令人赞叹;有时潦草糊涂叫人想揍你一顿.你很聪明，你只是少了勒奋，所以成绩平平。

聪明的你，知道自己该怎么做吗？

4.雷杭默:想到你，首先想到你玩具众多杂乱无比胜似垃圾回收中心的课桌。每次更换位置,

你的桌子起码得特意打扫半天，零食包装袋能拉出一个板箱来。若是你把这些个吃零食和玩玩具

的时间都花在学习和作业上，那雷杭默同学就能享受学习成功的喜悦了。你有聪明的头脑，但要

想成才，必须和"勤奋"交上朋友，不是有句话•勤奋出天才"吗?相信聪明的你一定知道怎么做吧!

老师期待着你给大家带来惊喜。

5.项良辰，你正直，诚实的品质，认真踏实的学风给老师留下了深刻的印象。身为语文课代表,

你能按时收发作业，工作认真负责。运动场上，你迎风奔跑的身影更是让同学们赞叹不已。要是

以后能改掉学习上粗心的小毛病，那就更好了！

6.吕志同，你是一个独立的俵子，父母不在身边，大多时候你都能完成作业，从升学到现在，

老师看到你的成绩在不断上升，真棒!要是能在钢笔字上下点功夫，那就更好了！

7.唐中施，你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色的回答出来。你学习态度端正，能够

及时认真地完成作业，但是上课偶尔会开小差，下学期希望你改掉陋习，做一名认真听课、积极

发言的好学生！

8.贺玉坤，在老师的印象中，你是一个很少思考发言的孩子，但是下课的时候却总是很活跃，

运动更是你的强项。如果你能把玩时认真的那股劲儿用到学习上，老师相信你的成绩一定不会只

是现在的水平。认真点，用心点，勤奋点，成绩不会一点点！

9.张雨，天性好强的你，懂礼貌,乐于助人，热心集体的'活动，值日时认真负责。但是，

要想取得优异的成绩，今后的学习上还要更加积极主动一点，记住，要成为学习的主人。只有付

出辛勤的汗水，才会有最美的收获！

10.李诗语，你是老师眼中的好学生，乖巧听话，学习态度端正，上进心强，同学关系好，热爱

集体。但有时学习上会312粗心的毛病，希望新的学期你能改正，老师相信你可以的！

1L马慧丽，和姐姐一样J尔活泼好动，记忆力强，喜欢奇思妙想。但是课堂上，你发言不够

积极，回家还喜欢看电视，导致作业犯了很多粗心的错误。下学期，希望你能改掉坏毛病，做一

个乖巧、勤奋的好学生.

12.何联欢，经过老师和父母的帮助教育，你的学习态度有了明显的转变,上课认真听讲，有时

还举手发言，作业能够按要求完成，成绩也有了很大的进步。但是，老师发现你不爱惜书本，一

个好学的孩子是会保护好自己的书的，下学期，老师希望能看到你一直崭新的课本。

13.余宇诚，你乐于助人,不结同学，有着强烈的集体荣誉感，但是活泼好动的你总给人懒

洋洋的感觉，学习上你对自己的要求不是很严格，上课有常常会走神，作业有时候不能够按时完

成按时交，所以希望在新的学期里，你能够改掉不好的习惯，争取有更大的进步！

14.巩大竞，期中考试你全班第一的成绩让老帅大吃一惊，相信这缘于你扎实的基础和端正

的学习态度，希望在新的学期，你能像弟弟一样，上课积极举手发言，课下多与同学交谈，锻炼

自己的胆量。

15.马慧欣，你记忆力强，诵读课上总是第一个举手背诵。你喜欢思考，上课发言积极。你

作业多数能按时完成，值日时认真卖力，这很好!要是以后能改掉写作业粗心的毛病，那么你的

成绩就会有更大的进步了，加油！

三年级语文评语5

1、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

2、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

3、虽为T牛小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点睛之笔，较好地突现了

文章主题。

4、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

5、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

6、细节描写颇具匠心。极富功底。

7、对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

8、文章语言生动丰富，可读性强。

9、重点突出，详略得当，内容具体。

10、文章语言通俗易懂，贴近生活交际,读来令人倍感亲切。

11、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出.

12、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。

13、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

14、一些精妙词语的彳吏用，无形中为文章增添了不少情趣。

15、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充茜童年真童趣，欢声笑语不绝

于耳，不失为一篇佳作。

17、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

18、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

19、全文通俗易懂，趣味性强。

20、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿

童情趣。

21、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其

乐融融。

22、全文节奏明快,语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

23、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

24、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

三年级语文评语6

1.该学生遵守学校各种规章制度，热心于学校组织的各项活动。尊敬师长，团结帮助同学。

热爱劳动,关心集体。成绩发展均衡，树立正确的劳动观念，被评为区三好学生。是一个德智体

美劳全面发展的学生。该学生在家里准时完成作业，帮助父母做一些自己力所能及的家务活。

2.该学生在学校生活中，她尊敬老师，团结同学，关心他人.她能积极参加学校组织的各

种捐赠活动，拿出自己积攒的零花钱，向云南灾区和玉树大地震中受灾的同学捐款，奉献自己的

一份爱心。她善于团结同学，对同学以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难时，她都会伸出

自己的谖助之手，热心相助。每当同学有不懂的问题,她总能不厌其烦的反复讲解。因此被同学

们称赞为热心的"小老师"。是同学的好朋友。

3.本学期来，你还能遵守学校纪律，偶尔控制不住目己的行为,在班级上还能与同学和睦

相处，还能服从班级的各种工作安排。但学习不够努力刻苦，学习不够主动、发言不够积极，如

果能认真，将能取得一定的进步。希望今后对自己进一步严格要求，能发扬优点，克服缺点，刻

苦学习，希望你能在学习和品德都有大的进步。

4.你是一个非常听话老实的好女孩。能够遵守学校的各项规章制度，尊敬师长团结同学，

有文明礼貌，性格内向比较胆小.在学习上虽然能够认真专心，可由于基础比较差，难以跟上步

伐,导致了一种低落的不良情绪不肯动脑思考问题老师希望你今后能够改掉刃陛不良的习惯,

把所有的心思和精力放之于学习，相信你成绩一定会好的！

5.该学生善于处理人际关系，对工作认真负责，有领导、组织管理的能力.学习目的明确，

学习能力强，成绩优异，劳动态度端正，多次被小评为三好学生，曾经也被评为一次区三好学生。

相信她以后会做的更好。

6.该生道德素质良好，平时团结同学，乐于助人，尊敬师长，热爱劳动。勤俭节约，有较

强的集体荣誉感。在学习方面，在上课期间积极回答问题，进取心强，虚心向其他同学请教疑难

问题。取得了优异的成绩。积极参加体育活动,有较好的身体素质。在课下，该生积极参加社会

实践活动，社会实践能力较强。较好的履行了作为学生的职责。即收获了知识，又获得了人格上

的提升，保证了德智体美劳全面发展。

7.你恬静、柔和，富有才气;你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面，你都具有巨大

的潜能。现在你已经在许多方面崭露头角。才华需要展现，只有在展现中，才能得到进一步锻炼，

在锻炼中才能更成熟。努力下去，相信你能更好。

8.你在校表现一般,平时能够团结同学，尊敬师长，遵守学校各项规章制度。学习态度不

认真，上课常讲闲话，经常做与上课学习无关的事情，老师布置的作业不能够独立完成，经常抄

袭他人的作业，书写很不端正。只希望今后能够有很好的认识，较大的改变，认真点把学习搞好。

9.你一直在努力，老帅注意到了，也看到了，所以取得了优异的成绩。“大才出于勤奋"，

如果你比别人多花时间学习是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己不断进取，

成为一个更出色的你。现在你的自信已经很好了，相信你能更好的。努力!!!

10.你知道自己是一个非常聪明，但是又非常爱"贪玩”的人吗?在学校能够尊敬师长团结

同学;上课虽然能够认真听讲，但对学习的兴趣不够浓厚，经常思想抛锚开小猜，缺乏刻苦钻研

问题的精神，怕吃苦头.老师希望你今后能把所有精力集中于学习，请相信自己做什么事都行！

11.如今我也真不知道该如何来对你评价，说得难听点话，你是"无赖"，我是"傻瓜"。

你能否扪心自问，这么长时间来你究竟学到了什么，我为你而感到后悔，当初不该让你来。我再

郑重对你申明、今后的路得靠走己去拼搏，如果你不为自己的所作所为反醒的话，你将后悔莫及!

12.你在校为人还是比较忠诚老实，基本能够遵守学校的各项规章制度，也有些胆小。但学

习成绩太不理想了，在教室内纪律观念不强，学习态度很不端正，上课经常走神，思想开小猜玩

小动作，总是有那么一种"身在曹营心在汉”的思想动态，希望今后能够改正这些缺点，把学习

成绩搞好！

13.该同学有较大进步，学习一直刻苦努力，脚踏实地，学习态度较端正，有良好的学习习

惯，自学能力,与老师在课堂上配合默契。与同学关系良好，无论学习还是生活中，都有自己的

计划。道德品质良好，连续三生被评为优秀团员，乐于助人,对人热情。意志坚定，目标明确，

有着不服输的精神。活泼开朗，积极参加课内外活动，表现良好。有强烈的集体荣誉感。关心班

集体，关心同学，热爰劳动，动手能力强。相信在不久的将来，成为社会的栋梁。只要努力，只

要坚持不懈，坚毅的种子不会永远沉沦于黑暗的泥土之下，它会爆发，它会走向阳光，它会长成

参天大树。站起的次数比跌倒的次数多的人，他就是一个令人尊敬的战士。

14.该学生是一个乐观、开朗的学生,刚进入xx时,该生就与同学们相处地十分融洽，在

同学遇到困难时乐于帮助，在集体劳动是积极参与，受到了同学们的一致好评，随着年龄的,增

长，该生更加成熟懂事，认清了高中阶段的重要性，深知目已肩负重任，学习更加努力刻苦，而

且该生聪明机灵，能够快速的接受新的知识，对于疑点不懂就问，注重全面发展，不偏科，虽然

有过几次考试失利，但这对该生没有造成任何影响，该生能够学会从哪里跌倒就从哪里爬起来，

面对不理想的成绩，从不气馁，而是更加努力刻苦地学习，不言放弃，进入XX后，该生发生了

很大的变化，学习更加努力，态度更加认真，总之该生是一个有理想的好学生。望今后更加努力!

15.你有聪明的头脑，你顽强的意志，你有坚决的决心。可你就是缺乏自制力，对生活散慢，

对学习的不上进，对自身的约束力差，导致了如此差而又让意想不到的成绩，经常对学习的规章

制度肆无忌惮地去"以身试法"，老师希望今后能痛改前非，做一个文明学生。

16.你是一个很静心的女孩，能够遵守学校各项规章制度，尊敬师长团结同学.但是学习不

够专心，虽然上课能够认真听话,可有点"出功不出力”的味道;再是胆子太小，记住"胆小是

永远没有出息的表现"，希望今后能够清楚认识到自己的不足，进而改之！

17.该学生是一名很有内秀的学生，如同一块还没有开垦的荒地，潜力十分巨大，学业上能

积极进取，勇攀高峰，你深深地知道在为谁而寒窗苦读，成绩在全级名列前茅。我要提醒你，作

为男子汉你少了一些阳刚之气。我也曾仔细观察过你打篮球的时候，你在等机会的时候较多，说

白了，就是你的自信力不够,不敢去大胆表现自己，假如你能处理》这个问题，你在未来的日子

里就能创造出属于自己的那块蓝天！

18.你是一个比较老实忠诚,有聪明才智的学生，在校表现还好，平时能够遵守学校各项规

章制度，团结同学尊敬师长，对人有文明礼貌。可是对学习的欲望不太强，时有散漫的形态，上

课会讲闲话，思想开小猜玩小动作。但后半学期有所进步，老师希望你自己能够认识到不足，改

掉以前所有不好的行为，你的成绩肯定会有很大进步！

19.你知道自己是一个非常聪明，但是又非常爱"贪玩”的人吗?并且你还有一个非常不足

之处就是太"贪睡”了，上课一不注意你就马上不集中精力，或是呼呼大睡在教室，我觉得你这

样太荒费这么美好的青春时光了，你懂得"时间就是青春，时间就是金钱，时间就是生命，时间

就是知识”这此话的含义吗？

20.你是一个较诚实、坦然，敢于承认错误的学生。但心较为浮躁，缺少对学习的恒心，信

心和决心，常有厌学的情绪。并总保留着"平时不烧香，临时抱佛脚"的错误心态，这是非常要

不得的，望努力而改之！

三年级语文评语7

1.能过合理的想象反映出意味深长的哲理行文流畅简洁充分发挥了自己的想象力是一篇不

错的文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增

添了不少情趣

2.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣

3.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画

了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的,表情达意之效果

4.文章以为结尾言简意赅其味无穷

5.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人

6.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构

紧凑衔接自然连贯中心突出

7.语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚

8.能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象

9.文章头尾照应中心明确结构完整

10.文章有理有据说服力弓虽突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出

中心思想

11.文章将…写得细致入微

12.语言活泼明快，富有情趣。

13.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

14.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

15.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环

复沓，感染力极强。

16.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

17.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

18.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

19.对细节传神的刻画，恰怡相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

20.文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

三年级语文评语8

1.你是一个性格内向的女孩，在班里，不看见你和别人交谈，上课能专心听讲，作业能按

时完成，学习上能尽主观努力，但思维反应较慢，学习成绩并不理想。希望今后发扬笨鸟先飞的

精神，多看课外书，提高自己的阅读能力和写作水平。

2.想到你，老师马上想到了一个词:灵活!你有灵活的思维，眼珠子骨碌碌一转，答案马上有了。

你有灵活的身姿，旱冰鞋一蹬，如飞地冲了出去，同学们都羡慕地看着你。你还有灵活地嘴巴，你总有

说不完的话,下课说，上课也说;有时候，连你的成绩会被你的嘴巴"吃"掉!是不是?继续你灵活的

思维和灵活的身姿,但请管管你过分灵活的嘴巴好吗？

3.你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课

也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信

用的好孩子。

4.你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。

学习上你目觉认真,上课也能升动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求冉严

一点，争做一个名副其实的好学生。

5.你是一个活泼、开朗、好动的孩子。你很有上进心，老师喜欢看到你课堂上学习知识的

专注神情，可是偶尔的懒情和粗心却成了你学习道路上的绊脚石。如果平时你能在细心一点，勤

奋一些，聪明的你一定能够取得优异的成绩。最后老师还得提醒你：一定要认真完成暑假作业哦!

6.这学期，你虽然看上去默默无闻，但内心却一直在努力.你是个很有上进心的孩子，不

甘落后，可是偶尔的粗心总会让你学习起来不那么顺利。那就从现在开始做一个细心的孩子吧,

写作业的时候既要周密思考，又要处处/如d我相信，只要你付出勤奋，就一定会有所收获。

7.老师一直相信，慢慢来，泓宇一定会越来越好的!果然，这学期,你在数学上的表现让陈老师

欣喜若狂。当老师提出一个问题班级里的小手一只一只地举起来，你在思考着，不一会儿，你的手也

举起来了，虽然是有些缩在那儿的，但这个时候，老师真是开心极了!你通过努力思考，你想到了，你学

会了!甚至有些题目，你会很快地把答案嚷出来：”这个很简单……”.是呀，泓宇，学习本来不像你想

象地那么难,只要你投入地学习了，投入地思考了,你就会成功!下学期，陈老师要看见你在数学课中

高高地举起手，要看见你在英语作业上的五角星，要看到你漂亮的作文……慢慢来，你行的!你真诚

可爱，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。儒雅的你，无论是作业还是考

试，书写总是工工整整。希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学

生。

8.你是个腼腆、斯文的小男孩。没少见你赶往学校的步履匆匆，也没少见你埋头苦学的小

小身影，虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾，可是只有输的起的‘人才会赢得真正的人

生，把握自己，我想你一定能做一个更出色的人。

9.你是一个相对内向的男孩，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的

渴望。你是一个很自觉的学生，就是学习有点跟不上，望认真掌握好基础知识，多练、多问，继

续努力，老帅关注着你的进步。

10.善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是;重感情的

孩子最值得称赞，恰好还是你.课堂上从你专注的日艮神中，老师看到了你的自信，也看到你成绩

的进步。

11.你是一个十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完

成作业，你的成绩有待进步，学习上还需继续努力，愿你在平时更注重学习，加强能力的培养,

做一个全面发展的好学生！

12.即使你有时对有些事表现得有些蛮不在乎，但总难以掩饰你那颗火热的求知之心。聪明

是上天赋予你的宝贵财富，但没有后天的努力，要想成就一番事业恐怕也只能是镜中之花、水中

之月。

13.文静、稳重、善良而又不失直率的你学习认真踏实，你要坚信、路，是一步一个脚印走

出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。

14.在同学们与老师眼里，你是个有恒心，有毅力，有满腹壮志的男子汉。学习上你总是孜

孜不倦，在知识的海洋中遨游，若你能在自信及勤奋中加些细心与开拓，也许前途将不可限量。

15.你喜欢简单J旦思想匕匕较复杂，有主见，思维也很活跃，但忽冷忽热、不想钻研、使你

的成绩总是起色不大，你并三环是学习的好料，望你克服困难，勇往直前！

16.你外表深沉，内心活跃，观察细致，爱好广泛，球艺也不再，真不简单。老师希望将你

的聪明才智用到学习上去，能成为一个品学俱住的好学生。你应该明白、学习使人充实，给人快

乐;努力让人进步,给人智慧！

三年级语文评语9

L你虽是班级内个子最小的学生，但你为同学们所做的成绩确是最多。课前五分钟领操，

在你的示范下,全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力课间十分钟休息，你那小小的

身影常常穿梭十课臬之间，帮人排忧解难……你真是老帅的小助手，班级的好十部。“小个子”，

老师谢谢你，同学们谢谢你。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些,

更远些！

2、你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭

朴，能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知

识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。

3、你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧……老师是那么的喜欢你。

讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行早朗读;你还是垃小指挥官，分配同学们值日

工作时，那样子，可真神气!谁说你个子小，你的心灵像海洋一样宽阔，笔，本子，橡皮……你借

给同学多少次，谁也记不清，怪不得同学们都喜欢围在你身旁。你那工整、漂亮的字也给老师留

下了深深得印象。

4、”真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，

努力,上进的心，再加上你的职明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，

每次测验取得的好成绩!要是你在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会

是个很有出息的男孩。

5、你是一个非常可爱的女孩.积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。

上课能认真听讲，积极举手发言，读书声音响亮，有感情，作业令老师满意。希望你考试细心点，

多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。（叶陈晨）

6、同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，特别是在班队课上，你的表演、演说

嬴得阵阵掌声，你的作文写得很不错，常常有异想不到的妙语和精巧的构思，如果在加把劲，将

来会成一名作家的。

7、你是一个聪明伶俐的女孩。平时关心集体,乐于助人，能按时完成作业.学习认真，作

业工整也是你的优点。课堂上你爱动胭筋，发言积极，具有独立的分析理解能力，这也是老帅喜

欢你的地方。希望以后发扬优点，更上一层楼。（曹芸芸）

8、你唱出的歌，婉转动听;你跳出的舞，姿态优美;你画出的画，形象逼真;你写出的字，工

整娟秀。你是我们班全面发展的学生之一。你发言积极，见解独到学习成绩优异，工作能力强，

不愧为同学眼中的“三好生"。若是你能戒骄戒躁，持之以恒，你会更加优秀，更加可爱！

9、王子伟：在老师的提验口你自己的努力下，下半个学期，你进步了不少，老师为此而高

兴。如果你以后上课专心听讲，大胆发表自己的见解，并克服马虎、懒惰的小毛病，学会自我管

理，老师相信你的进步会更大的。

10、你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作认真负责，是称职的好

班长，能够积极参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。

11、冯暄博：下课的时候，总能看到你活跃的身影，听到你和同学嬉戏时快乐的笑声，多

开心啊!可是到了上课的时候，你怎么变得那么安静?老师真希望在课上也能看到你积极地加入到

发言的队伍中来，听到你精彩的发言。另外老师还要提醒你，把字写工整，用心学习。期待着你

的进步！

12、你是一个活泼、开朗的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性,

作业能按时完成，但上课有时会走神,希望你以后不要太贪玩，要自始至终做好每一件事，一心

一意搞好自己的学习成绩。

13、”今日之花始于昨日之树，明日之果早于今日之花，尔很聪明，应懂得这个道理。

一个学期以来，你自奋但不持久，活泼可爱但有时显得急躁,乐于工作但不够细致。你的贪玩、

不专心遏止了你的发展。新学期，如果你很好地约束自己，那么迎来的便是一个充满希望的全新

的一个你。

14、你总是笑呵呵的，好像从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机

敏。当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时，你是否为目己没能很好的完成班级工作向苦恼?愿

你在渴求知识的同时，不断的提高自己的工作能力，努力完善自我。

15、你是个老实、害羞的人，在班内与同学团结互助，学习中较认真，但思维反映迟钝,

有疑难的不能灵活运用，学习成绩很不理想。希你认真细心些，努力提高小成绩。

16、老师想请教一下，你用什么办法让自己的英语进步那么多呢?下学期回来回答我吧，因为

我想这个办法一定让你在其他方面也进步.有件事你一定要有个心理准备,你做思考题第一的头

衔要被金凡添抢去了哦，你要重视！

17、你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习尚认

真,但作业质量不高，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。

18、在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，

忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学

业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。

19、你平时能团结同学，关心集体，积极参加学校组织的各项活动,劳动积极，脏活、累

活抢着干，但学习上较马虎，错别字太多。在这里，老师要送你一句话："勤能?H出是良训，-

分辛苦一分才。"

20、你是个听话懂事，令人信任的女孩。翻开你的作业本，干净又漂亮的字体整齐地摆在

纸上，让人看了特别舒服。你一方面默默地努力看，另一方面也在不断尝试改变自己。只要你举

手的次数再多一点，回答问题时内容更申富些，用你的勇气和胆量去证明是一个优秀的孩子，定

会得到更多人的认可和支持。

21、你一直是个很棒的班干部，课堂上你思维敏捷，发言精彩，环境识字本做得美观也挺

精致，更令大家羡慕的是，你做得几样精美的手工，实在了不起!只是让老师奇怪的是：为什么

做事你总是慢吞吞的?这使你与好成绩总是失之交臂，真可惜呀!你那么聪明，肯定知道该怎么做，

对吗？

22、你在优秀班干部评选口获得全班最高分，这充分说明你的班级管理水平高，是同学D目起

模范带头作用。但还没有得到的票数说明什么呢?你做作业速度最快，但不是字迹最工整的,正确率

最高的;你的‘体育成绩很好,但身体条件却让你的体育与保健成绩只有合格;你在学校里积极快乐，

但却总想赖在家里!想想自己的缺点，再想想在下一学期，怎么去改正它们！

23、那天在街上你跟我打招呼的时候，因为老师在思考问题，没有听到，所以让你尴尬了，

在这里老师向你说声"对不起"。尊敬老师，懂礼貌是你的优点，希望你继续保持。从现在开始,

你要学会主动安排好学习，严格要求自己。遇到问题要敢于同老师探讨，相信你定能在学习上更

上一层楼！

24、你是一个爱学习，僮礼貌的女孩子，每天等主动帮助学习上有困难的同学，平时穿戴

整洁，关心集体，与同学和睦相处，学习认真，成绩优良，你的5心"像"闪光的金子，各项

活动能积极参加，希你再接再厉，乘胜前进。

25、孩子,读书有三到，谓心到，眼至IJ,口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一,

口诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?这些话看

似有些深奥，但只要你用心去领会它，在学习时注意了这些，成功一定会与你紧紧握手。

26、你是一个活泼、开朗的孩子。课堂上彳尔积极回答问题的声音给大家留下了深刻印象。

这学期，你明显比以前懂事多了，课堂上没有了小动作，思维更加敏捷，发言越来越精彩。看到

你的进步，老师是多么的开心呀!老师喜欢你不断创新的精神，还希望你能保持住臼己的特色，

注重知识的积累，做一个全面发展的孩子。

27、你是一个很感性的孩子,你会为班级的荣誉非常开心，你也会为同学不愿跟你牵手而伤心。

你上课发言非常地积极;你很懂礼貌。这些这明你的嘴巴很好用，但你的手很懒懒得整理抽屉，懒得

做作业，更懒得洗手。你想，如果是你是莫咸鹏的同学，你会喜欢他吗?寒假时，好好思考一下,下一学

期，怎么改变你在同学心目中的形象吧!我们都在期待你的变化！

28、你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处，气量大，胆量较小，但上课不

专心，爱开小差，老师布置的作业不能按时完成，学习成绩特别差.希望今后改掉坏习惯，争取

更大的进步。

29、活泼好动的你有一颗上进的心，对人和气，尊敬师长。但是不够自觉，贪玩，不爱动

脑筋，所以成绩进步不大.如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。

30、学期你变化很大，学习上小脑瓜转起来了，上课爱举手发言，书写可谓一丝不苟。平

日里你还是个热心肠，爰关心帮助同学，爱为班级服务，爱帮助老师做事情……老师数都数不过

来，这些优点，从前可很少看到啊。多可爱的孩子啊!在新的一年，如果你能在心里树立一个更

高的目标，能再勤奋努力一些，你还会更棒的！

31、你的不拘小节使得你人缘很好，你的聪明才智促使你思维开阔，你喜欢自由空间，你

能在你的自由空间里发挥出你特殊的才能，因为你真的很棒.希望你努力学习，把爱好球类的精

神放在学习上来，做一名顶天立地的男子汉！

32、学期，你变得有些沉默，不知道是怀疑自己还是暗自努力?如果是后者，老师打心底儿

为你高兴，因为，老师眼中的你做事认真细致，有一颗勤奋上进的心。如果是前者，我想那就大

可不必JIM时候，人都要相信自己，因为自信才能泯灭自卑，自信才能创造奇迹。希望在下学

期，老师能重新看到快乐阳光的文成君。

33、你是一个乐于助人，待人有礼貌的孩子。你思维敏捷，学习勤奋。上课专心听讲，善

于思考，上进心强。你还是我们班的小画家。令老师不满意的是你上课坐姿欠端正，望新学期有

新表现。

34、一个人只有正视自己的错误，他长有所进步。你有时候就能做到这一点，勇于接受师

长的批评，改正缺点.希望尊重老师，爱劳动的你，以后认真书写，上课专心听讲，在学习上更

努力，语、数都学好。

35、你是一个多么聪明可爱的男孩，你有极强的集体荣誉感，在足球场上你竭尽全力。你

还有个很大的优点，那就是爱动脑筋。在课堂上你总能积极主动地发言，面对难题你毫不畏惧，

而你的独到见解也一次次获得大家的好许，你的丰富的创造力，再加上你的勤奋学习，你一定会

成功

36、你平时不多言语，是一位善于用行动表达信念的人。虽然你的学习成绩并不是很出色，

但老师对你始终有信心。当然衰得好的成绩并不是一件容易的事，除了养成良好的学习习惯，别

人的成功经验也可以借鉴。

37、在老师的印象中，你是一个不爱说话的男孩，在多次的交流中，我发现你很有主见，

但偏于了固执。尽管你的考试分数不是很理想，但你每次的课堂发言背诵默写都令老师很满意。

希望你不要逃避对薄弱科目的未M尝，努力提高自己的学习成绩为自己创造叩开大学校门的机会。

38、你心地善良，温柔可爱，为人坦诚，待人接物如春风扑面。看到课堂上你专注的神情，

认真的学习态度，老师感到很欣慰，你刻苦踏实的的学习精神让我很感动。一份耕耘一份收获，

老师相信你一定会收获成功。

39、你是一个聪明、文静的女孩，平时总是沉默真言，但是在课上老师却能发现你专注的

神情,感受到你对知识的渴望，平时学习也是兢兢业业。愿你多一些活泼，多一份开朗，多一些

微笑，多一些自信，下学期老师希望你能再接再厉，百尺