Unit5SignsPeriod2（课件）译林版英语六年级上册

（Grammar&Funtime）1.认识生活中的更多标识，并能正确、熟练地谈论它们。2.了解不同形状标识的表意规律。3.难点：正确、熟练地谈论更多标识。4.易错点：谈论标识时动词的变化形式。Learningobjectives1.认识生活中的更多标识，并能正确、熟练地谈论它们。2.了解不同形状标识的表意规律。3.难点：正确、熟练地谈论更多标识。4.易错点：谈论标识时动词的变化形式。Noparking.QuickrespondNolittering.QuickrespondNoeatingordrinking.QuickrespondNosmoking.QuickrespondDanger!QuickrespondWetfloor.QuickrespondLet’sreviewT:Whatsignsdotheyseeat/in...?T:Whatdoesitmean?S:Theyseeasign...S:

Itmeans...学习要求：1.大声读story1遍。

2.选择1个场景，T问S答shoppingcenterajuiceshopabookshoparestaurantReadandfind学习要求：1.看一看下面4个标识。

2.思考共同之处，完成“我的发现”。Noparking.Nosmoking.Nolittering.Noeatingor

drinking.我的发现：描述标识时可以用“No+

”A.动词原形B.动名词BLet’sdiscussItmeans“Nofishing”.Itmeansyoucan’tfishhere.Itmeans“Noswimming”.Itmeansyoucan’tswimhere.Itmeansthereisaschoolnearhere,youshoulddriveslowly.Itmeans“Nopets”.Itmeansyoucan’ttakepetsintoit.Thinkandtalk学习要求：1.看课本P51图片，说出标识的名称。

2.完成“我的发现”。3.T问S答。我的发现：描述标识时可以用名词或名词短语，如：

；还可以用“No+动名词”，如：

。

GrammartimeLearningtips:No+doing,表示禁止做某事，用于表述具体的标志名称。有时也可以用“No+名词复数”“Don’t+动词原形”表示标志名称。标志的名称用于句子中，常需要加上引号。如：Itmeans“Noparking”.Nophotos.Don’ttouch.LookandreadModel：T：Whatdoesthissignmean?S：Itmeans…学习要求：1.看课本P52，

尝试描述这些标识。

2.T问S答。Let’splayRules:两人小组，分别投掷骰子，遇到标志图，要回答对方的问题。回答正确则停在该格子。回答错误返回原来格子。看一看谁先到达终点。Summary我能正确、熟练地谈论生活中的多种标识，并与学伴进行对话。T:Whatsignsdotheyseeat/in...?T:Whatdoesitmean?S:Theyseeasign...S:

Itmeans...学习要求：T问S答。Checkout学习要求：1.独立完成《优》P33,34课堂反馈。2.

核对、订正。3.S朗读，T背诵。

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