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文档简介
给蜗牛建个“家”教科版小学《科学》一年级下册
第二单元《常见的动物》3一、聚焦：蜗牛需要一个舒适的家吗？
运动空间
环境湿度
环境卫生蜗牛的生活环境wōniúdeshēnɡhuóhuánjìnɡyùndònɡkōnɡjiānhuánjìnɡshīdùhuánjìnɡwèishēnɡ二、探索：有根据地设计与制作蜗牛的“家”选择材料，设计蜗牛的“家”xuǎnzé
cáiliào
shèjì
wōniú
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jiā二、探索：有根据地设计与制作蜗牛的“家”评价标准评价细则温暖潮湿蜗牛停留的时间长，说明湿度、温度适宜；蜗牛停留的时间很短，说明不适宜。通气有明显的通气孔食物选择多种食物，保证营养均衡。卫生便于主人清理大便二、探索：有根据地设计与制作蜗牛的“家”2.制作与测试蜗牛的“家”（1）按照设计图，小组分工制作蜗牛的“家”（2）观察蜗牛在家中喜欢停留的区域（3）完成自评表ànzhàoshèjìtúxiǎozǔfēnɡōnɡzhìzuòwōniúdejiāɡuāncháwōniúzàijiāzhōnɡxǐhuāntínɡliúdeqūyùwánchénɡzìpínɡbiǎo二、探索：有根据地设计与制作蜗牛的“家”观察测试蜗牛的“家”自评表评价标准自评，在对应的“（）”中打“√”潮湿☆☆☆（
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）食物☆☆☆（
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☆☆（
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）卫生☆☆☆（
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）cháoshītōnɡqìshíwùwèishēnɡ四、拓展1：继续观察蜗牛四、拓展1：继续观察蜗牛四、拓展2：寻找其他小动物的“家”观察其他小动物需要的生活环境？ɡuāncháqítāxiǎodònɡwùxūyàodeshēnɡhuóhuánjìnɡ？四、拓展2：继续观察蜗牛在新“家”中的生活日期我看到蜗牛在......我的新发现
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