江苏省常州市九年级语文上册23囚绿记

山间绿色绿1/35悬崖边树2/35

常春藤3/35沙漠里生命4/35囚绿记陆蠡5/35作者介绍：

陆蠡（1908—1942），原名圣泉，浙江天台人。当代散文作家、翻译家。1931年毕业于上海国立劳动大学，后与友人创办泉州语文学社。1933年至1934年在泉州中学教书，同时开始写作散文。太平洋战争暴发后，日军进驻上海租界，因为在沦陷后上海坚守文化工作岗位，他于1942年4月13日被捕,很快由捕房转到虹口日本宪兵拘留所，刑审数月，惨遭杀害，时年34岁。

陆蠡是当代文学史上卓有成就散文作家。他以散文诗集《海星》步上文坛，崭露头角。以后又出版了散文集《竹刀》和《囚绿记》。6/35词语聚集陆蠡(lǐ)涸(hé)辙婆娑(pósuō)猗(yī)郁囚系(xì)蕈(xùn

)菌⑴了截：直截。⑵涸辙：干涸车辙。⑶急不暇择：因着急而没时间选择。⑷婆娑：①盘旋舞动样子②枝叶扶疏样子③眼泪下滴样子。⑸猗郁：茂盛样子．7/35

题目为“囚绿记”，课文中哪几段是写“囚绿”？“囚绿”之前、之后主要写了哪些内容？

8/35怀绿（14）囚绿（8-12）释绿（13）寻绿（1-4）赏绿（5-7）9/35

发觉“爱绿”之举租房时尽管房间低矮狭小，酷热简陋，因为有绿，我毫不犹豫地选择了它。“当我在这小房中安置下来，我移徙小台子到圆窗下，让我面朝墙壁和小窗。”“我希望这小圆洞，绿叶和我对话。”“我快活地坐在窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。”“我天天望着窗口常春藤生长……下雨时候，我爱它淅沥声音，婆娑舞姿。”10/35

体会“囚绿”之情

详细表现：它是生命，希望，慰安，高兴爱和幸福、年华我并不感到孤独…囚绿原因:喜欢11/35

“囚绿”情欢喜不快自责释绿阳光、自由12/35释绿常春藤渴望阳光执着。常春藤失去了生命色彩自己南归13/35

请同学们逐段找出文中直接描写常春藤被囚之前、之后生长情况句子,并说说表现了它什么样特点。14/35常春藤特点:柔弱但却蓬勃、向阳、固执15/35

绿藤被囚后尖端总是朝着窗外方向，给你怎样启示？16/35被囚后，绿藤尖端总指向窗外，显示出它不屈不挠反抗意识，折射出它追求光明和自由精神，展现了他不可侵犯生命尊严。

我们也要不屈服于逆境，要追求生命阳光。17/35背景：1、我住在北平一家公寓里。2、卢沟桥事件发生了。3、在七月中旬，不能再留连于烽烟四逼中旧都，火车已经断了数天，我每日须得留心开车消息。

18/35日本人曾提审陆蠡，问：“你爱国吗？”“爱国。”“赞成南京政府么？”“不赞成？”“依你看，日本人能不能征服中国？”“绝对不能征服！”日本人勃然大怒，给他上了酷刑，最终折磨而死。19/35陆蠡生活时代，民族衰微，社会黑暗，民不聊生。他不满于人吃人丑恶现实，一生追求进步，他不少作品，像《竹刀》等都反应了这种思想倾向；而奋斗历程又充满艰辛和坎坷，他不免感觉疲惫和痛苦。这可爱“绿”使“我”感受到生命漂亮和愉悦，“我”暂时忘却了痛苦和烦恼，沉醉在生命宁静与淡淡喜悦中。绿象征了作者心中自由、光明、幸福、希望和理想，这一切对他都弥足宝贵。20/35《囚绿记》写作年代，作者正在“孤岛”上海，抗战正酣，他思念北平常春藤，思念这永不屈服于黑暗“囚人”，实际上不尽之意自在言外。赞美“永不屈服于黑暗”精神，就是歌颂忠贞不渝民族气节。不畏强暴、不屈不挠民族精神，正是“绿”深层象征意义。“真诚祝福”，也是作者期望沦陷祖国山河，早日摆脱日寇蹂躏，重获光明自由。由爱而囚，由囚而放、而思念，一波三折，其间深沉忧国忧民之情，令人动容，令人叹惋！21/35探究“绿”之魂

常春藤特点是蓬勃、向阳、固执，这些特点象征着什么？22/35希望、生命自由、光明坚贞不屈抗敌精神象征蓬勃向阳固执23/35

思索“绿”启示24/35

陆蠡爱绿，说明他热爱生活，追求光明和理想，值得称道；不过，因爱而占有，反而是被爱者难以自由生长，甚至萎缩，对绿藤造成伤害，又过于自私和残忍，是一个畸形情感。

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当我们生命之绿被囚住时,我们不能失去生机,更不能枯萎和凋零!要永远向着阳光生长!勇敢地追逐生命漂亮和辉煌！共勉26/35

司马迁，受宫刑，却能忍受这世间最大耻辱，因为他心中有未完成《史记》。司马迁27/35

张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。她所以没进过学校，童年起就开始以顽强毅力自学知识，她先后自学了小学、中学和大学专业课程。张海迪十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷小村子，但她没有惧怕艰辛生活，而是以乐观向上精神贡献自己青春。在那里她给村里小学孩子们教书，而且克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病。在莘县期间她无偿地为人们治病一万多人次，受到人们热情赞誉。张海迪28/35

北京市人，“文化大革命”早期响应号召由北京赴陕西务农，因积劳致残下肢瘫痪，后返回北京，顽强生活，潜心文学创作，现为专业作家。作品主要有《我遥远清平湾》《插队故事》《夏日玫瑰》《合欢树》等等。史铁生29/35

海伦·亚当斯·凯勒(HelenAdamsKeller，1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国一位残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪