中考物理总复习基础复习第18课时内能内文部分

第18课时内能第一部分基础复习第1页考情分析第2页考点梳理考点1分子动理论宇宙是由物质组成，物质是由分子组成，分子是由原子组成.1.物质世界从微观到宏观尺度：(1)夸克→质子、中子→________→原子→________→细胞→病毒(2)月球→地球→________→银河系→总星系→宇宙2.原子核式结构：(1)原子是由位于原子中心带正电________和核外带负电________组成，原子核又由带正电________和不带电________组成.原子核分子太阳原子核电子质子中子第3页(2)原子核内质子带正电荷数等于核外电子所带负电荷数，原子对外不显电性.(3)质子(1919年卢瑟福发觉)和中子(1932年查德威克发觉)统称为核子.(4)质子和中子质量差不多，一个质子质量是电子质量1836倍.原子核体积很小，却集中了原子绝大部分质量.(5)质子和中子是由夸克(1964年盖尔曼提出)组成.第4页3.不一样物质相互接触时,彼此进入对方现象叫做________.(1)扩散现象说明了分子在不停地做无规则运动.(2)影响扩散快慢原因是温度,温度越高，扩散越快.(3)扩散现象在固体、液体和气体中都能够发生.4.分子动理论初步知识：(1)物质是由大量分子组成.(2)分子之间是有间隙.(3)分子在永不停息地做无规则运动.(4)分子间存在相互作用力.扩散第5页考点2内能1.物体内全部分子________和分子________总和叫做物体内能.(1)特点：一切物体在任何情况下都有内能.(2)内能单位是焦耳，符号是J.2.影响内能原因是温度,同一物体伴随温度升高，分子热运动变猛烈,内能增加.3.改变物体内能方法：(1)做功：外界对物体做功,物体内能增加,物体对外做功,物体内能降低.动能势能第6页(2)热传递：物体吸热,物体内能增加,物体放热,物体内能减小.4.在热传递过程中,传递能量多少叫做________,热量用字母Q表示.考点3比热容1.单位质量某种物质温度升高(降低)1℃时,所吸收(放出)热量,叫做该种物质________,用字母c表示.热量比热容第7页(1)特点：比热容是物质本身一个特征,它是反应物质吸热和放热本事大小物理量.(2)单位：J/(kg·℃).2.热量计算公式：(1)吸热公式：Q吸=cm(t-t０)=cmΔt.(2)放热公式：Q放=cm(t0-t)=cmΔt.第8页考点精练考点1分子动理论典例精炼【例1】(咸宁)伴随校园环境改造升级，塑胶跑道逐步铺进了校园，塑胶跑道表面比较粗糙，能够________(填“增大”或“减小”)摩擦力，新铺设塑胶跑道因为________现象会散发出较浓气味.气温越高时，分子运动越________，气味越浓.增大扩散猛烈第9页【例2】(昆明)以下说法正确是()A．原子由质子和中子组成B．海绵轻易被压缩说明分子间有空隙C．“二手烟”危害他人健康，是因为吸烟产生有害分子不停地运动D．液体极难被压缩，说明分子间有引力C第10页【例3】(烟台)科学探究需要进行试验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理，所以，在科学探究中我们需要区分事实与推论.以下叙述是事实或推论是()①在气体扩散试验中，抽去玻璃板后，红棕色NO2气体进入到空气中②在液体扩散试验中，红墨水滴入热水，热水很快变红③扩散现象表明，一切物质分子都在不停地做无规则运动④温度越高，分子无规则运动越猛烈A.①②是事实，③④是推论B.①②④是事实，③是推论C.①是事实，②③④是推论D.③④是事实，①②是推论A第11页考点点拨：分子是不能用肉眼直接观察到，凡是能用肉眼直接观察到小物体(如灰尘、花粉等)都不是分子.分子热运动是物质内部分子自发、无规则运动，它不一样于细小物体在外力作用下机械运动.第12页考点演练1.(枣庄)以下关于分子说法中，正确是()A.全部物质分子都是规则排列B.在0℃时,全部物质分子都停顿了运动C.分子之间引力和斥力总是同时存在D.固体分子间只有引力，没有斥力C第13页2.(哈尔滨)将硫酸铜溶液注入水下方，能够看到清水与硫酸铜溶液之间有显著界面，如图1-18-1甲所表示.静置20日后，如图1-18-1乙所表示，这是________现象，说明液体分子______________________________________________________.扩散在永不停息地做无规则运动第14页考点2内能典例精炼【例4】(连云港)以下关于温度、内能和热量说法，正确是()A.0℃冰没有内能B.冬天搓手取暖是利用做功来改变内能C.物体温度越高，所含热量越多D.物体机械能越多，其内能就越多B第15页【例5】(莆田)如图1-18-2所表示是古人铸造铁器过程，关于改变物体内能方式，以下说法中正确是()A．加热和锻打属于热传递，淬火属于做功B．加热属于热传递，锻打和淬火属于做功C．加热和淬火属于热传递，锻打属于做功D．加热和淬火属于做功，锻打属于热传递C第16页【例6】(武汉)以下各图所列举事例中，属于热传递改变物体内能是()A第17页考点点拨：温度、热量和内能关系：(1)温度是一个状态量，通惯用“是”“物体”等词描述.物体温度升高，内能增大，但不一定是吸了热.(2)热量是一个过程量，不能离开热传递，通惯用“吸收”“放出”等词修饰，不能用“有”“含有”“物体”等词修饰.物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高.如晶体熔化、液体沸腾过程.第18页(3)内能是一个状态量，通惯用“物体”“物体有”等词修饰.物体内能增加，可能是吸收了热量，也可能是温度升高.寻找表示改变内能方式“关键词”是判断改变内能方式一个好方法.“取暖”“加热”“降温”“吸收”等是表示热传递关键词，“压缩”“摩擦”“锻打”“拧弯”等是表示做功关键词.第19页考点演练3.(青岛)如图1-18-3，在一个配有活塞厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞快速压下去，发觉硝化棉燃烧，说明对物体________，物体内能________.4.(襄阳)海南黎族钻木取火技艺被列入国家级非物质文化遗产名目.钻木取火是经过________(填“做功”或“热传递”)方式把机械能转化为内能.阳春三月，襄阳万亩桃花香气袭人、飘香万里，这属于________现象.做功增加做功扩散第20页考点3比热容典例精炼【例7】(德阳)质量和初温相同甲乙两种液体，经同一加热器加热相同时间后甲温度大于乙温度，则甲液体比热容________(填“大于”“等于”或“小于”)乙液体比热容.假如乙液体质量为1kg，初温为20℃，加热一段时间后温度升高到50℃，吸收热量为1.26×105J，则乙液体比热容为__________J/(kg·℃).小于4.2×103第21页【例8】(武汉)图1-18-4甲是“比较不一样物质吸热情况”试验装置.两个相同烧杯中分别装有质量相等水和食用油.(1)选取两个相同规格电加热器加热，目标是使水和食用油在相等时间内________________________.(2)试验过程中温度计玻璃泡不要碰到烧杯和___________.(3)图1-18-4乙中能合理反应该试验结果图象是________(填“①”“②”或“③”).吸收热量相同加热器②第22页考点点拨：比热容与物质种类和状态相关，与物质质量大小、温度高低、吸收或放出热量多少无关.在常见物质中，水比热容最大.考点演练5.(宜昌)以下事例中不是利用水比热容大特征是()A.夏天在地上洒水会感到凉快B.北方楼房内“暖气”用水作为介质C.海边昼夜温差改变比沙漠中小D.生物体内水百分比高，有利于调整本身温度A第23页6.(重庆)在“母亲节”这天，小唐同学为妈妈炖了一碗排骨汤，然后用盆子装了5kg水，将装汤碗放在水中进行冷却.小唐同学用水进行冷却主要是利用了水________大.过了一会儿，水温由20℃升高到25℃，水吸收热量为___________J.［c水=4.2×103J/(kg·℃)］比热容1.05×105第24页易错点透析①对影响内能原因分辨不清【例1】关于物体内能，以下说法正确是()A.同一物体温度降低，它内能一定降低B.热传递是改变物体内能唯一方法C.温度为0℃物体没有内能D.温度相等1kg水和1g水内能相同第25页解析同一物体，种类和质量一定时，温度降低，分子动能降低，假如不发生物态改变，分子势能不变，则内能降低.假如发生物态改变，也是由气态变为液态或由液态变为固态，总之是向分子势能降低方向进行，则内能也降低，所以A选项正确；改变内能有两种方法：做功和热传递，B选项错误；一切物体都有内能，C选项错误；温度相等1kg水和1g水相比，物质种类相同，状态相同，但1kg水质量大，所以内能大，D选项错误.答案A第26页错因分析(方法指导)：对影响内能原因不能很好地把握.内能包含分子动能和分子势能，分子动能与温度相关，分子势能和状态相关，普通是物质处于气态时分子势能最大，其次是液态，最小是固态.而物体内能与物体温度、状态、种类和质量相关.第27页②对温度、热量和内能之间区分和联络把握不透【例2】关于温度、热量和内能，以下说法正确是()A.对物体做功，物体内能一定增加B.物体内能与温度相关，只要温度不变，物体内能就一定不变C.内能小物体也可能将热量传递给内能大物体D.物体温度越高，所含热量越多第28页解析对物体做功，物体内能是否增加要看详细做功情景而定，A选项错误；物体内能不但与温度相关，还和物体质量、状态等相关，物体温度不变，内能也可能改变，B选项错误；发生热传递唯一条件是存在温度差，与物体内能大小没相关系，C选项正确；热量只是物体发生热传递时内能改变多少一个量度，所以不能说物体含有热量，D选项错误.答案C第29页错因分析(方法指导)：犯错根本原因在于对温度、热量和内能之间区分和联络把握不透.从分子动理论观点去分析,温度高低标志着分子热运动猛烈程度；内能是物体内全部分子动能和分子势能总和；热量是指物体在热传递过程中，传递内能多少，热量是与一定过程(热传递过程)相联络，无过程就谈不上热量，内能和温度是与一定状态相联络.从概念上去区分，温度表示物体冷热程度，内能是能量一个形式，热量是在热传递过程中传递能量多少.第30页广东中考1.(广东)以下微观粒子按空间尺度由小到大排序正确是()A.原子→原子核→质子B.质子→原子核→原子C.原子核→质子→原子D.原子→质子→原子核2.(广东)如图1-18-5所表示，两表面磨平铅块紧密接触后可吊起台灯，这说明()A.分子间存在斥力B.分子间存在引力C.分子间存在间隙D.分子在不停地做无规则运动BB第31页3.(广东)关于温度、内能、热量和做功，以下说法正确是()A.物体内能增加，一定是从外界吸收了热量B.0℃冰块没内能C.做功能够改变物体内能D.物体放出热量时，温度一定降低4.(广东)关于温度、内能和热量，以下说法正确是()A.温度越高物体所含热量越多B.物体温度为0℃时内能为零C.双手互搓，手内能不会增加D.内能可自动地从高温物体转移到低温物体CD第32页5.(广东)常见物质是由极其微小_______、原子组成；炒菜时闻到香味