物联网工程综合实训 课件 项目1任务3 智能红外遥控设备的安装与调试

项目1家居设备智能化控制系统的安装与调试

授课人：黄永杰时间：2020年9月11日《物联网工程综合实训》目录/CONTENT家居安防与监控设备的安装与调试智能红外遥控设备的安装与调试智能窗帘的安装与调试智能照明设备安装与调试1.11.21.31.4智能红外遥控设备的安装与调试任务三1【任务描述】根据项目的方案与安装示意图，本任务实现对客厅的空调、电视进行管理，实现通过移动终端实现本地和远程控制空调的开关、调温，以及电视的开关与调频。具体示意图如下所示：1【任务描述】--材料清单通过系统图，得出本次实训任务需要用到的设备与材料清单如下：设备名称数量备注红外中继转发器2

电视1采用实验室已安装好的电视或投影空调1采用实验室已安装好的空调路由器1任务一已安装智嵌云控1任务一已安装移动终端1任务一已使用1【任务描述】--任务要求完成红外中继器的摆放。完成在智嵌云控APP中对红外中继分机的添加。完成在APP中通过红外中继分机学习控制空调与电视的指令。2知识链接--红外通信技术红外通信是利用950nm近红外波段的红外线作为传递信息的媒体，即通信信道。发送端将基带二进制信号调制为一系列的脉冲串信号，通过红外发射管发射红外信号。吸收端将吸收到的光脉转换成电信号，再经过放大、滤波等处理后送给解调电路进行解调，还原为二进制数字信号后输出。常用的有通过脉冲宽度来实现信号调制的脉宽调制（PWM）和通过脉冲串之间的时间间隔来实现信号调制的脉时调制（PPM）两种方法。红外通信技术的概念手机拍摄可检测到红外线光2知识链接--红外通信技术红外通信技术的特点1.通过数据电脉冲和红外光脉冲之间的相互转换实现无线的数据收发。2.主要是用来取代点对点的线缆连接。3.新的通信标准兼容早期的通信标准。4.

小角度（30度锥角以内），短距离，点对点直线数据传输，保密性强。5.传输速率较高，4M速率的FIR技术已被广泛使用，16M速率的VFIR技术已经发布。6.不透光材料的阻隔性，可分隔性，限定物理使用性，方便集群使用：红外线技术是限定使用空间的。在红外传输的过程中，遇到不透光的材料，如墙面。它就会反射，这一特点，确定了每套设备之间，可以在不同的物理空间里使用。7.无频道资源占用性，安全特性高：红外线利用光传输数据的这一特点确定了它不存在无线频道资源的占用性，且安全性特别高。在限定的空间内使用进行窃听数据可不是一件容易的事。8.优秀的互换性，通用性。因为采用了光传输，且限定物理使用空间。红外线发射和接收设备在同一频率的条件下，可以相互使用。9.无有害辐射，绿色产品特性：科学实验证明，红外线是一种对人体有益的光谱，所以红外线产品是一种真正的绿色产品。3任务实施工作任务具体任务描述设备安装将红外中继分机放在能与空调、电视通信的合适位置设备调试智嵌云控设备及APP添加红外中继分机使用APP通过红外中继分机学习如何控制空调使用APP通过红外中继分机学习如何控制电视其它安装过程保持环境整洁、不乱丢工具、设备、线材。安装过程不大声喧哗，不随意走动。安装过程中未出现工具、设备掉落等情况。3任务实施步骤1：为2个红外中继控制器分机安装2节5号电池。步骤2：进入智嵌云控APP，向左划动界面，选择进入“我的设备”，并选择“添加设备”，选择“物联中继”。3任务实施步骤3：用圆珠笔按下对接空调的红外中继控制器的复位键，当红外中继控制器的蓝灯闪烁时按下APP的扫描键，完成设备的添加，重复本步骤完成对接电视红外中继控制器的添加。3任务实施步骤4：将2个红外中继控制器摆放到空调与电视能接收到信号的位置，建议红外中继控制器与接收信号设备间距离不超过3米，安装位置可参考下图。3任务实施步骤5：在APP中添加空调遥控（方法可参考本项目任务二的设备调试步骤4），在新建遥控界面中分别填入参数，名称：空调、类型：空调（码库）、设备：选择空调对应的红外中继器。选择码库后，进入码库选择界面，选择空调对应的品牌，反复点“测试下一个”直到空调控制成功后，点击“下载”码库，完成空调的学习。3任务实施步骤6：在APP中添加电视遥控，在新建遥控界面中分别填入参数：名称：电视机、类型：电视机、机顶盒、设备：选择电视机对应的红外中继器。完成参数设置后进入电视控制界面，单击其中的开关电视按钮，选择“学习红外码”，待弹出学习界面后，将电视遥控对准智嵌云控主机并轻按遥控器中的开关电视按钮完成学习，其它的按钮学习方法与开关键学习方法相同。3任务实施通过阅读本任务相关知识或上网检索完成以下判断题:红外传输有方向性，发射器应尽量对准接收器。（√）红外传输具有良好的穿透性，发射器与接收器之间可以有遮挡物。（×）红外遥控传输距离远，可达数百米。（×）红外遥控成本低，抗干扰能力高，因此应用非常广泛。（√）RF射频遥控在传输穿透性、方向性、距离等方成均优于红外遥控。（√）3任务实施1--微课教学4任务评价评价项目评价内容配分自评分互评分教师评分实践与操作过程评价35%工作程序规范设备安装顺序得当3

设备摆放距离与角度合适3

操作过程中返工次数少4

职业素养操作过程不大声喧哗3

不做与任务无关的事3

注重沟通与交流3

能及时发现问题，并解决问题3

任务完成后工位收拾整洁，工具摆放整齐3

自主学习学习能力13%正确完成自主学习任务的填写（2分/处）10

实践与操作成果评价63%软件调试APP添加空调、电视红外中继主机成功10

APP操作正确