山西医科大学《人际关系与沟通技巧》2023-2024学年第二学期期末试卷

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2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在发展心理学中，依恋关系对儿童的心理发展有着深远影响。当一个儿童在陌生环境中表现出不安并寻求母亲的安慰，这反映了哪种依恋类型？（）A.安全型依恋B.回避型依恋C.矛盾型依恋D.混乱型依恋2、在发展心理学中，儿童的认知发展具有阶段性。一个儿童能够进行逻辑推理，但仍需要具体事物的支持，这处于认知发展的哪个阶段？（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段3、关于消费心理学中的消费者决策过程，包括需求识别、信息搜索、评估选择、购买决策和购后评价等阶段，以下对于各个阶段的影响因素和心理特点的表述，不准确的是（）A.需求识别受个人内在需求和外部刺激的影响B.信息搜索的范围和深度取决于消费者的卷入程度C.评估选择时消费者主要依据价格进行判断D.购后评价会影响消费者的后续购买行为4、心理学中的压力管理方法有很多种，以下哪个方法不属于常见的压力管理方法？（）A.时间管理B.情绪管理C.人际关系管理D.放弃管理5、在发展心理学的道德发展研究中，个体的道德判断能力会随着年龄和经历而逐渐发展。对于一个青少年，以下哪种经历更有助于其形成成熟的道德判断？（）A.参与志愿者活动B.观看大量的电视节目C.独自进行大量的阅读D.与同龄人频繁聚会6、心理学中的创造力评价指标有很多种，以下哪个评价指标不属于常见的创造力评价指标？（）A.流畅性B.灵活性C.独创性D.身高7、在心理统计学中，假设检验是常用的数据分析方法。对于一项关于某种新的教学方法是否能提高学生成绩的研究，如果得到的p值小于0.05，以下哪种结论是合理的？（）A.新教学方法显著提高了学生成绩B.新教学方法对学生成绩没有影响C.不能确定新教学方法对学生成绩的作用D.研究数据存在错误8、在记忆心理学的领域，记忆的编码、存储和提取是复杂的过程。对于一段复杂的信息，以下哪种编码方式更有利于长期准确的记忆？（）A.机械重复B.与已有知识建立联系C.只关注细节D.不进行任何加工9、在心理病理学中，焦虑障碍包括多种类型。如果一个人经常无明确原因地感到突然的强烈恐惧和不适，伴有心跳加速、呼吸困难等症状，可能患有哪种焦虑障碍？（）A.广泛性焦虑障碍B.惊恐障碍C.社交焦虑障碍D.特定恐惧症10、在心理统计学中，假设检验是常用的数据分析方法。当进行一项实验研究，想要检验实验组和对照组之间是否存在显著差异时，以下哪个步骤是关键的？（）A.提出假设B.选择统计方法C.确定显著性水平D.计算检验统计量11、在创造力心理学的研究中，创造力的培养和激发受到多种因素的影响。对于一个需要提高创造力的团队，以下哪种环境因素更能促进团队成员的创新思维？（）A.严格的规章制度B.鼓励冒险和尝试的氛围C.明确的分工和等级制度D.稳定不变的工作流程12、在教育心理学中，动机激发策略对于提高学生的学习积极性至关重要。对于一位对学习缺乏兴趣的学生，教师通过设置具有挑战性但又可实现的目标来激发其学习动机，这运用了哪种动机理论？（）A.强化理论B.成就动机理论C.归因理论D.自我效能理论13、在社会心理学中，从众现象是一种常见的社会影响。当一个人在群体中，多数人的意见明显错误，但迫于群体压力而选择跟随，这种从众属于什么类型？（）A.真从众B.权宜从众C.不从众D.反从众14、关于注意的品质，以下哪种情况体现了注意的分配能力，即个体能够在同一时间内把注意指向两种或两种以上的活动或对象？（）A.一边听音乐一边看书B.长时间专注于一项任务C.快速地在多个刺激中选择出关键刺激D.注意范围较广，能同时注意到多个细节15、在探讨心理治疗的效果评估时，以下哪种指标能够综合反映治疗对个体心理和社会功能的改善程度？（）A.症状减轻程度B.社会适应能力提升C.生活质量提高D.以上指标均能二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）简述管理心理学中领导风格的类型及对员工绩效的影响，分析如何选择合适的领导风格？2、（本题5分）阐述变态心理学中抑郁症的症状表现及治疗方法，分析其发病机制可能是什么？3、（本题5分）心理冲突是个体内心常见的现象，阐述常见的心理冲突类型（如双趋冲突、双避冲突、趋避冲突）及其对决策和行为的影响。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）阐述心理学中的情绪表达的重要性和方法。分析情绪表达的好处、情绪表达的障碍以及情绪表达的不同方式。结合实际生活中的情绪表达案例，讨论如何有效地表达情绪，提高人际关系和心理健康水平。2、（本题5分）请论述自我效能感在运动领域的作用及提升方法。自我效能感在运动中对个体的表现和坚持性有重要影响。请分析自我效能感在运动领域的作用，并介绍提升自我效能感的方法，如设定可实现的目标、获得成功经验、接受积极反馈等。3、（本题5分）论述教育心理学中的学习迁移理论，包括形式训练说、共同要素说、概括化理论、关系转换说等，分析影响学习迁移的因素和促进学习迁移的教学策略。4、（本题5分）人格特质理论对于理解个体差异具有重要意义。请论述主要的人格特质理论（如大五人格模型），解释每种特质的含义，并分析这些特质如何影响个体的行为、思维和情感模式。5、（本题5分）心理契约是个体与组织之间未书面化的期望和承诺。请详细论述心理契约的概念、构成要素，心理契约违背的后果，以及如何建立和维护良好的心理契约，提高员工的工作满意度和组织绩效，并结合实际的组织管理案例进行分析。四、案例分析题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）一个人在公共场合容易紧张出汗，影响正常表现。分析其公共场合紧张的心