友谊县2025年四年级数学第二学期期末复习检测模拟试题含解析

友谊县2025年四年级数学第二学期期末复习检测模拟试题一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．把下面每组中的一个图形绕O点旋转，无法变成长方形的一组图形是（）。A． B． C．2．23×32＝736，下列验算方法正确的是（）。A．736＋32 B．736÷23 C．736×323．0.5和0.6之间有（）小数．A．0个 B．1个 C．无数个4．下面用简便方法计算不正确的是（）。A．255－99＝255－100－1 B．32×99＝32×100－32C．25×28＝25×4×7 D．38.4－3.4－6.6＝38.4－（3.4＋6.6）5．5x－18＝12的解为（）A．x＝2B．x＝4C．x＝6二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．三条长分别为4cm、5cm、9cm的线段可以围成三角形．（______）7．(4×8)×125＝4×125×8×125（____）8．用3厘米、4厘米、2厘米的三根小棒不能围成三角形．（_______）9．某小学教师平均年龄是31岁，李老师54岁了，他不可能是这个学校的老师。（________）10．在一个小数的末尾添上两个“0”，这个数就扩大100倍．（_____）11．把2个完全一样的直角三角形拼成一个大三角形，它的内角和是360°。（_________）三、我能填。（每题2分，共24分）12．等腰三角形的顶角是70°，它的底角是（____）°，按角分它是（____）三角形。13．5.4元=（_______）元（_______）角．14．6.28是（___）位小数，读作（___），6在（___）位上，表示（___）个（___）。15．找规律填数。（1）45.5，44，42.5，（______），（______）。（2）25，5，1，（______），（______）。16．买10千克大米需要28.6元，买1000千克同样的大米需要（______）元。17．估算496×21时，可以把496看成（________），21看成（________），结果大约是（________）。18．3.2×6=32×（__________）=O.32×（__________）19．5÷4＝＝＝＝30÷（）20．如果○×□＝365，那么（○×10）×（□×10）＝（__________），（○×2）×（□÷2）＝（__________）。21．16和24的最大公因数是（______），23和25的最大公因数是（______）。22．复式折线统计图和单式折线统计图都有_____共同特点．复式折线统计图相比于单式折线统计图，有______特点．23．0.095里面有（_______）个千分之一。四、我会计算。（每题6分，共12分）24．直接写出得数。25．列竖式计算，并验算。36.2＋0.18＝2.61－0.38＝五、动手操作。（每题4分，共12分）26．连一连。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法结合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法结合律27．连一连。28．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。从前面看从上面看从左面看六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．王老师到书店买了两本书，一本科技书25.5元，一本教学参考书14.5元，他付出50元，应找回多少钱？30．如果两车从同一地点背向而行，8小时后两车相距多少千米？货车每小时63千米客车每小时87千米31．计算角的度数。32．下图是小强6～11岁体检时的体重情况。（1）从6岁～11岁，小强的体重变化从总体上说是逐渐（_______）的。（2）小强从（________）岁到（________）岁的体重增长最快。从（_______）岁到（_______）岁的体重增长最慢。33．（1）观察折线统计图，修路进度最快的是第（）天到第（）天。（2）20天时，路修了（）米。（3）前30天平均每天大约修（）米。（4）如果35天必须修完6000米的路，请你在图中画出最后5天修路进度的线段，并计算出这5天平均每天修路（）米。

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【详解】[分析]根据旋转的特点，再运用解答。2、B【分析】乘法验算时，用积除以乘数看是不是等于另一个乘数。【详解】23×32＝736，验算方法是736÷23。故答案为：B。【点睛】乘法验算时，也可以交换两个乘数位置看是不是仍等于积。3、C【详解】在0.5和0.6之间的小数有一位小数、两位小数、三位小数，…，所以应该有无数个小数．故选C．4、A【分析】根据整数四则混合运算的法则去选用合适的运算定律从而让计算变得简便。【详解】A．255－99＝255－100－1，本题只是255减去99，但该题目的简便方法却减去了101，所以错误，应该为255－99＝255－（100－1）＝255－100＋1B．32×99＝32×100－32，将99看成100－1，再运用乘法分配律可得。C．25×28＝25×4×7，将28分解为4乘7，再用乘法结合律可得。D．38.4－3.4－6.6＝38.4－（3.4＋6.6），连续减去两个数字等于减去这两个数字的和。故答案为：A【点睛】带小括号的混合运算在去掉括号时括号内数字的运算符号要改变。5、C【解析】略二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、×【详解】略7、错误【解析】乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。用字母表示为（a×b）×c=a×（b×c）。【详解】(4×8)×125＝4×（8×125），运用了乘法结合律，本题错。故答案为：错误8、×【详解】略9、×【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中所有数据的大小，某小学教师平均年龄是31岁，则李老师的年龄可能大于31岁，可能小于31岁，也可能等于31岁。【详解】某小学教师平均年龄是31岁，李老师54岁了，他可能是这个学校的老师。故答案为：×。【点睛】此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小。10、错误【详解】略11、×【解析】略三、我能填。（每题2分，共24分）12、55锐角【分析】由已知等腰三角形顶角是70度，结合等腰三角形的两底角相等，根据三角形内角和是180度，用“（180°﹣70°）÷2”解答即可得到底角度数；然后根据三角形的分类进行解答即可。【详解】（180°﹣70°）÷2＝110°÷2＝55°三个角都是锐角，所以这个三角形是锐角三角形。【点睛】本题考查了等腰三角形的性质，及三角形内角和公式；解决本题的关键是理解等腰三角形的性质。13、54【解析】略14、两六点二八个6一【解析】略15、4139.50.20.04【分析】（1）由前三个数的变化可以看出从第二个数开始，每个数比前一个数少1.5，因此后面两个数就是41、39.5（2）由前三个数的变化可以看出，后面的数是前一个数除以5得到的，所以第四个数是0.2，第五个数就是0.04。【详解】由分析可知：（1）45.5，44，42.5，（41），（39.5）。（2）25，5，1，（0.2），（0.04）。【点睛】本题是对数字变化规律的考查，此类问题应多注意观察总结提高综合归纳的能力。16、2860【分析】首先根据买10千克大米需要28.6元，用28.6除以10，求出买1千克大米需要多少钱；最后用买1千克大米需要的钱乘1000，求出买1000千克同样的大米需要多少钱。【详解】28.6÷10×1000

＝2.86×1000

＝2860（元）买10千克大米需要28.6元，买1000千克同样的大米需要2860元。【点睛】本题考查的是归一问题，求出买1千克大米需要多少钱是解题的关键。17、5002010000【分析】乘法估算，分别把两个因数进行四舍五入，变成整百或整十的数，再进行计算即可。【详解】496×21≈10000496≈50021≈20【点睛】此题主要考查学生对估算的理解与应用。18、0.660【解析】略19、5；16；25；24【分析】根据分数与除法的关系：5÷4＝。再根据分数的基本性质得：的分子与分母同时乘以4得；分子分母同时乘以5得；分子分母同时乘以6得，即30÷24。【详解】5÷4＝＝＝＝30÷24故答案为：5；16；25；24【点睛】本题考查分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。20、36500365【分析】（1）乘法交换律，两个因素交换位置，积不变，如a×b＝b×a；（2）乘法算式中去、添括号法则的扩展，遇乘不变号。【详解】（○×10）×（□×10）＝○×10×□×10＝○×□×10×10＝（○×□）×（10×10）＝365×100＝36500（○×2）×（□÷2）＝○×2×□÷2＝○×□×2÷2＝（○×□）×（2÷2）＝365×1＝365故答案为：36500365【点睛】本题的关键就是乘法的交换律以及法则的使用，○和□虽然是未知数，不知道具体是多少，但是知道二者的乘积，所以只要用交换律运算求出二者乘积的形式即可。21、81【分析】先把16和24进行分解质因数，这两个数的公有质因数的连乘积是这两个数的最大公因数；23和25是互质数，最大公因数是1，由此解答。【详解】16＝2×2×2×224＝2×2×2×3所以16和24的最大公因数是2×2×2＝8；23和25的最大公因数是1。【点睛】此题主要考查了求两个数的最大公因数：对于一般的两个数来说，这两个数的公有质因数的连乘积是这两个数的最大公因数；互质的两个数，最大公因数是1。22、能够表现量的增减变化情况能够表现两个量之间差的情况【解析】略23、95【解析】略四、我会计算。（每题6分，共12分）24、47；100；297；1206300；8；200；0【分析】根据整数乘除法的计算方法、整数加减法的计算方法进行计算。【详解】346－299＝4725×14－25×10＝10027×11＝29712＋12×9＝12090×70＝63001000÷125＝8123＋77＝20056×56×0＝0【点睛】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。25、36.38；2.23【分析】根据小数加减法的计算法则：相同数位对齐（小数点对齐），按照整数计算方法进行计算，得数的小数点要和横线上的小数点对齐。结果是小数的要依据小数的性质进行简化。认真计算并验算即可。【详解】36.2＋0.18＝36.38验算：2.61－0.38＝2.23验算：【点睛】本题考查了小数加减法的笔算，计算时要细心，注意把小数点对齐。验算时注意，横式上要写上答案，不要写成验算的结果。五、动手操作。（每题4分，共12分）26、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前两个数的积，变成先算后两个数的积，运用了乘法结合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，运用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前两个数的和，变成先算后两个数的和，运用了加法结合律；【详解】根据分析连线可得：【点睛】完成本题要注意分析算式中的数据，运用合适的运算定律进行解答。27、【分析】从正面看有两层，上层有1个小正方形位于左侧，下层有3个小正方形并列；从左面看有两层，上层有一个正方形位于左侧，下层有2个小正方形并列；从上面看有两层，上层、下层均有3个小正方形并列。【详解】根据分析连线如下：【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何体，需结合不同方向观察到的形状求解。28、【解析】略六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、10元【解析】用付出的钱数依次减去科技书和数学参考书的钱数即可求出应找回的钱数。【详解】50-25.5-14.5=10(元)答：应找回10元。30、1200千米【分析】背向而行，那么两车行驶的路程和，就是两车之间的距离，先用货车的速度乘上8小时，求出