人教版2024-2025学年七年级数学上册教学计划(含进度表)

人教版七年级数学上册教学计划（及进度表）一、指导思想：遵循数学课程标准，结合七年级学生的认知结构和心理特征，充分激发学生的数学学习兴趣，培养学生的数学思维能力和应用意识，让学生在自主探索和合作交流中掌握数学知识和技能，为后续学习打下坚实的基础；采用多样化的教学方式，如讲解、演示、讨论、实践等，激发学生的学习兴趣。二、学情分析：本学期我将担任七年级（1）（2）两班的数学教学工作。通过初步了解，这两个班级的学生整体基础参差不齐，部分学生在小学阶段没有养成良好的学习习惯，这给教学工作带来了一定的挑战。在知识掌握程度上，优生能够透彻理解知识，清楚知识间的内在联系，但这类学生人数较少。多数学生对简单的基础知识还不能有效掌握，成绩稍差。因此，在教学过程中，需要注重培养学生的逻辑推理、逻辑思维和计算能力，同时要提升学生的整体成绩。此外，还需适时补充课外知识，拓展学生的知识面，并加强几何训练，全面提升学生的数学素质。三、教材分析：第一二章、有理数：本章主要学习有理数的基本概念及运算，它一方面是算术到代数的过渡，另一方面也是为今后的继续学习打下坚实的基础。本章重点内容是理解有理数的基本概念，并对其分类和比较大小；理解相反数、绝对值、倒数的意义并利用它们的性质进行化简和计算;理解有理数的各种运算法则、运算定律和运算顺序，掌握有理数混合运算法则。本章的难点在于理解有理数的基本概念、运算法则，并将它们应用到实际解题和计算中。第四章、整式的加减：本章通过日常生活事例引入代数式的概念，进而导出单项式和多项式的概念，并对单项式和多项式的加减运算进行探究，加深学生对式的理解和对数的认识。本章重点内容理解单项式、多项式及同类项的概念，掌握单项式、多项式的概念，掌握合并同类项及去括号的法则及整式的加减运算。本章难点在于理解合并同类项和去括号的法则，并将其熟练的应用于整式的计算。第五章、一元一次方程：本章主要学习一元一次方程的概念、等式的基本性质、一元一次方程的解法及应用。既是本学期重点内容之一，也为今后学习其它方程的打下坚实的基础，同时培养学生的方程思想。本章重点内容是理解等式的基本性质;掌握解一元一次方程的一般步骤：去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1;掌握列方程解决实际问题的基本思路。本章难点在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解决简单的实际问题。第六章、图形认识初步：本章从生活图形、图案入手，通过对点、线、角的探究，培养学生的观察能力和实际动手操作能力，并逐步将感性认识上升到抽象的数学图形。本章的重点一方面是掌握直线、射线、线段和角的有关性质，并进行线段和差、角的和差的计算;理解互为余角、互为补角的性质及应用。另一方面是着重培养学生看图和识图的能力及动手操作的能力。本章的难点在于线段和角的有关计算。四、教学重点难点：重点：1.有理数的运算。2.整式的加减运算。3.一元一次方程的解法及应用。4.线段和角的计算和性质。难点：1.有理数的混合运算。2.一元一次方程的应用。3.几何图形的推理和计算。五、教学目标:（一）.

知识与技能：1.获得数学中的基本理论、概念、原理和规律等方面的知识，并了解其在生产、生活和社会发展中的应用。2.学会将实践生活中遇到的实际问题转化为数学问题，通过数学问题解决实际问题，体验几何定理的探究及其推理过程，并学会在实际问题中进行应用。3.初步具备数学研究操作的基本技能，一定的科学探究和实践能力，养成良好的科学思维习惯。（二）.

过程与方法：1.通过观察、实验、归纳、类比等方法，培养学生的数学思维能力和创新能力。2.通过小组合作学习等方式，培养学生的合作意识和团队精神。（三）.

情感态度与价值观：1.激发学生对数学的兴趣和热爱，培养学生的学习自信心和毅力。2.培养学生的科学态度和科学精神，提高学生的数学素养和综合素质。六、教学措施：1.

认真备课，设计好每一节课的教学内容和方法。2.

注重培养学生的自主学习能力，引导学生积极参与课堂教学活动。3.

加强课堂管理，关注每一位学生的学习情况，及时给予指导和帮助。4.

合理安排作业，及时批改和反馈学生的作业情况。5.

定期进行单元测试和期中期末考试，及时了解学生的学习情况，调整教学进度和方法。七、教学进度表：教学进度周次教学内容周次教学内容1第一章有理数1.1正数和负数1.2有理数125.1.2等式的性质5.2解一元一次方程5.3实际问题与一元一次方程小结21.2.1有理数1.2.2数轴1.2.3相反数13第六章几何图形初步6.1几何图形6.1.1立体图形与平面图形6.1.2点、线、面、体31.2.3相反数1.2.4绝对值小结146.2直线、射线、线段6.2.1直线、射线、线段6.2.2线段的比较与运算4第二章有理数的运算2.1有理数的加法与减法2.1.1有理数的加法2.1.2有理数的减法156.3角6.3.1角6.3.2角的比较与运算6.3.3余角和补角小结52.2有理数的乘法与除法2.2.1有理数的乘法2.2.2有理数的除法16期末复习一62.3有理数的乘方2.3.1乘方2.3.2科学记数法2.3.3近似数小结综合与实践进位制的认