《细胞生物学》课程教学大纲

附件5-1ADDINCNKISM.UserStyle《细胞生物学》课程教学大纲（理论课程·2023版）一、课程基本信息课程号1123S08003开课单位化学与材料科学学院课程名称（中文）细胞生物学（英文）CellBiology课程性质必修考核类型考试课程学分3课程学时51课程类别专业核心课先修课程生物化学、普通生物学适用专业（类）化学生物学二、课程描述及目标（一）课程简介《细胞生物学》课程是化学生物学专业（类）的一门学科基础课程，旨在通过理论教学活动，使学生掌握细胞生物学基础知识、细胞生物学基本原理，运用细胞生物学知识解决化学问题的基本能力，了解分子细胞生物学相关概念，为药物化学、遗传学、纳米生物学等后续课程奠定必要的理论基础。（二）教学目标通过本课程，学生将掌握基本的细胞生物学原理，了解基本的细胞和亚细胞结构和性质，以及细胞间相互作用，从细胞和亚细胞器的角度来分析化学现象，揭示细胞的化学本质。课程目标1：具有扎实的细胞生物学基础理论知识。课程目标2：掌握科学的学习方法，具备主动获取知识的能力。课程目标3：掌握必备的细胞生物学研究方法和实验技能。课程目标4：了解细胞生物学及相关领域最新动态和发展趋势。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-4：掌握扎实的专业基础知识和理论课程目标10.42-1：具备文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的能力；课程目标20.23-1：具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；课程目标30.23-4：具备良好的专业素质，了解学术伦理，懂得学术诚信，和有求实创新的意识和精神，具有一定的创新意识、批判性思维和可持续发展理念；课程目标40.2四、教学方式与方法细胞生物学的教学环节包括课堂讲授、讨论、考试等。（1）课堂讲授通过教师对指定教材各章内容的讲解，使学生对本门课程有系统、全面的学习。（2）讨论是将学过的理论知识，结合实际生活进行综合，使学生进一步理解运用细胞生物学知识的过程。（3）授课内容在加强基础知识的同时引入细胞生物学的新进展，特别是有关细胞互作和亚细胞器互作的一些新的基本知识及主要研究技术的内容。五、教学重点与难点（一）教学重点1、生物膜的结构与功能。2、线粒体是细胞内的产能细胞器，氧化磷酸化和光合磷酸化的机理的研究。3、细胞骨架体系在细胞生物学中是一个比较新的、发展中的研究领域，细胞骨架体系是细胞生物学教学的重点之一。4、细胞增殖及其调控。5、细胞分化及其分子生物学机制。6、细胞信号转导机制。7、细胞分化研究。8、细胞程序性死亡与细胞衰老。（二）教学难点1、细胞信号转导机制。2、细胞骨架的功能。3、细胞周期调控机制。4、细胞程序性死亡与细胞衰老。5、细胞分化与癌细胞。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1第1章绪论掌握细胞生物学研究的内容、现状及其发展趋势。掌握细胞学说的内容及意义。理解细胞在生命活动中的重要性以及细胞生物学在生命科学中发挥的重要作用，理解细胞生物学与生命科学其他分支学科的相互关系。了解获诺贝尔奖的细胞生物学方面的科学家及其主要成果。2讲授课程目标12第2章细胞的统一性与多样性掌握细胞的共同特征、真核细胞的基本结构体系、原核细胞和真核细胞的异同、动物细胞与植物细胞的异同。理解支原体、病毒与细胞的关系。2讲授课程目标13第3章细胞生物学研究方法了解细胞形态结构观察、细胞及其组分分析、细胞和生物大分子动态变化分析的方法和基本原理。理解细胞培养与细胞工程在生命科学研究中的重要作用。分析模式生物的使用在细胞生物学研究中的作用。3讲授课程目标24第4章细胞质膜掌握生物膜的组成成分及其类型。了解细胞质膜的研究历史，认识细胞膜模型提出的理论依据及模型的优缺点。3讲授课程目标35第5章物质的跨膜运输掌握被动运输、主动运输、胞吞和胞吐作用3种跨膜运输方式。2讲授课程目标36第6章线粒体和叶绿体掌握两种细胞器的基本结构，理解这种基于膜系统的能量产生机制。4讲授课程目标37第7章细胞质基质与内膜系统理解细胞质基质的含义，了解内质网的两种类型及其与基因表达的调控，掌握细胞质基质、内质网、高尔基体的功能和溶酶体的功能和发生。4讲授课程目标38第8章蛋白质分选与膜泡运输掌握蛋白质分选的2种基本途径和膜泡运输的3种基本方式。4讲授课程目标39第9章细胞信号转导掌握细胞通讯、细胞识别、信号、受体、第一信使、第二信使、分子开关、信号通路等基本概念。掌握细胞表面受体的类型及其信号转导机制（重点：G蛋白偶联受体介导的信号转导；酶联受体介导的信号转导）。理解信号转导的基本步骤和特点。了解细胞信号的整合方式与控制机制。4讲授课程目标410第10章细胞骨架掌握微丝、微管的形态、化学组成及生物学功能。掌握中间丝的形态和分类、分子组成和组装方式。3讲授课程目标411第11章细胞核与染色质理解并掌握细胞核的基本概念、结构组成（核孔复合体、核纤层、染色体、核仁等）、形态特征以及在生命活动过程中承担的生物学功能。3讲授课程目标412第12章核糖体掌握核糖体结构组成、细胞中核糖体的存在形式、多聚核糖体的形式及行使功能的生物学意义。了解原核细胞与真核细胞的核糖体在结构、组分及蛋白质合成上的异同。2讲授课程目标413第13章细胞周期与细胞分裂掌握细胞增殖的方式及各自的特点、意义。掌握细胞分裂间期的特点。掌握细胞周期不同时相在形态上和生物化学上的变化。理解有丝分裂与减数分裂的异同。分析细胞同步化方法与应用。3讲授课程目标414第14章细胞增殖调控与癌细胞认识MPF的发现及其作用，认识p34cdc2激酶的发现及其与MPF的关系。掌握周期蛋白、CDK激酶等基本概念。掌握细胞周期运转调控的基本分子机制。了解癌细胞的特征、肿瘤干细胞与癌细胞的区别。3讲授课程目标415第15章细胞分化与胚胎发育掌握细胞分化、管家基因、干细胞、细胞全能性等概念。掌握组合调控引发组织特异性基因的表达机制，及影响细胞分化的因素。2讲授课程目标416第16章细胞死亡与细胞衰老掌握细胞衰老、细胞凋亡、Hayflick界限等基本概念。掌握细胞凋亡与细胞坏死的区别。掌握细胞凋亡的特征、检测方法及细胞凋亡的分子机制。了解目前对细胞衰老的认识。2讲授课程目标417第17章细胞的社会联系掌握细胞产生社会联系的方式及其生物学意义。掌握细胞连接的类型及功能。掌握细胞黏着的分子基础及其功能。掌握细胞外基质的基本成分及作用。3讲授课程目标4合计51七、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试考查（二）考核方式：开卷考试闭卷考试课程论文课程报告其它：（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标过程考核40%出勤表现10%考勤情况课程目标1、2、3、4作业20%完成进度、基本概念、正确性课程目标1、2、3、4表现10%课堂回答问题课程目标2、3、4期末考核60%期末考核试卷卷面成绩课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度毕业要求指标点达成度九、教材与教学参考书（一）教材1