社会调查实践 课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《社会调查》课程教学大纲（实践课程）一、课程基本信息课程号0723S03058开课单位法学院课程名称（中文）社会调查（英文）SocialInvestigation课程性质必修/选修考核类型考查课程学分2课程学时2周课程类别专业发展课程（专业拓展课程）适用专业（类）法学二、课程描述及目标（一）课程简介《社会调查》课程是法学专业的专业拓展课。该课程要求学生在学习法学专业理论知识的基础上，对社会发展中的热点、实际问题进行系统调研，通过对收集数据的分析、整理，形成具有一定实际应用价值的调查报告。借助这种方式，有效提高学生的学习兴趣，增强学生的专业自豪感和社会责任感，提升理论教学效果，保证教学质量，服务于培养综合型、复合型人才的需要。《社会调查》课程是本专业（类）的一门专业发展课程（专业拓展课程）课程，旨在培养学生的法律实操能力，讲授社会调查相关知识。本课程主要涉及/基于/依托社会群体等理论。本课程主要包括社会调查目的的确定、社会调查方法的选取、社会调查步骤的构成等项目。（二）教学目标本课程旨在帮助学生掌握社会调查的基本概念、基本内容和基本方法。通过让学生独立选题、实地调查、分析整理数据、完成调查报告，培养和锻炼学生独立进行社会调查、分析和解决实际问题、撰写调查报告的能力。课程目标1：提升学生独立进行社会调查的能力；课程目标2：帮助学生加深对理论知识的理解；课程目标3：提高学生的综合素质。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标1-1：独立进行社会调查的能力课程目标12-1：对理论知识的理解程度课程目标23-1：综合素质课程目标3四、教学方式与方法本课程以社会调查为主要方式。通过明确选题、设计调查方案、搜集与整理数据、设计调查问卷、完成调查报告等，使学生熟悉并掌握社会调查的一般程序和具体要求。在完成调查任务的基础上，引导学生反思理论学习的不足和问题，加深学生对理论知识的理解。五、实践内容、基本要求与学时分配序号实践内容基本要求学时方式对应课程目标1社会调查方法的选取按照社会调查具体事项的不同而选择与之相匹配的方法1天实习课程目标12社会调查方案的拟定按照社会调查具体事项的不同而拟定切实可行的实施方案2天实训课程目标23社会调查工作的开展在确定调查目的、选取适合方法、拟定调查方案的基础上，开展调查工作7天社会调查课程目标34社会调查知识的学习通过参观考察、文献阅读等对社会调查相关知识进行系统学习4天参观考察课程目标2合计2周（注：实践内容应当具体可测，明确基本要求和实现方式，如实习、实训、社会调查、参观考察、下乡实践、写生等。）六、实践成果呈现要求实践成果以调查报告形式呈现。要求调查报告要在全面收集资料、系统整理数据的基础上完成。调查报告应当客观反映调查问题的真实情况，调查结论应当客观、真实，符合规定的格式要求。七、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试考查（二）考核方式：实践报告实践作品项目汇报其它：论文（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标过程考核30%出勤10%有无迟到、早退等课程目标1作业10%调查方案设计是否具有建设性、可行性课程目标1课程目标2课程目标3表现10%独立分析、解决问题的能力课程目标1课程目标2课程目标3期末考核70%调查报告的完整程度和认真程度课程目标1课程目标2课程目标3八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。九、教材与教学参考书（一）教材无适用教材。（二）教学参考书《社会调查研究方法》，郝大海，中国人民大学出版社，2019年5月版，第4版；《社会调查研究方法》，侯典牧，北京大学出版社，2014年9月版，第1版；