七年级语文上册第五单元第20课狼备课资料新人教版

Page1第20课狼1.易错字缀(zhuì)窘(jiǒng)苫蔽(shànbì)奔倚(yǐ)数刀毙之(bì)隧入(suì)尻尾(kāo)弛担持刀(chí)眈眈相向(dān)目似瞑(míng)意暇甚(xiá)狼亦黠矣(xiá)假寐(mèi)2.通假字止有剩骨(“止”通“只”,仅仅,只有)止露尻尾(“止”通“只”,仅)3.一词多义止止有剩骨(通“只”)意意暇甚(神情)敌恐前后受其敌(攻击)前恐前后受其敌(前面)之又数刀毙之(代词,它,指狼)以投以骨(介词,把)其恐前后受其敌(代词,代指狼)乃屠乃奔倚其下(于是,就)4.古今异义禽兽之变诈几何哉(古义:多少;今义:几何学的简称)一狼径去(古义:离开;今义:到某一地方)止增笑耳(古义:文言文出现在句尾时,通常说明为“罢了”;今义:耳朵)5.词类活用狼不敢前(名词活用作动词,向前)恐前后受其敌(名词活用作动词,攻击)一狼洞其中(名词活用作动词,打洞)意将隧入以攻其后也(名词作状语,从通道)其一犬坐于前(名词作状语,像狗一样地)一屠晚归(名词作状语,在傍晚)6.文言句式(1)省略句投以骨(省略了“投”的宾语“之”,代狼,可补充为“投之以骨”)一狼仍从(省略宾语“之”,可补充为“一狼仍从之”)顾野有麦场(省略主语“屠”,可补充为“屠顾野有麦场”)乃悟前狼假寐,盖以诱敌(省略句,省略主语“屠”,可补充为“屠乃悟前狼假寐,盖以诱敌”)(2)倒装句投以骨(“以”是介词结构后置,正常语序应为“以骨投”)意暇甚(正常语序应为“意甚暇”)身已半入(正常语序应为“身已入半”)而两狼之并驱如故(正常语序应为“而两狼如故之并驱”)蒲松龄(1640-1715),字留仙,一字剑臣,别名柳泉居士,世称“聊斋先生”。他出身没落地主家庭,清代杰出文学家、小说家,山东省淄川县人。著有《聊斋志异》。郭沫若先生为蒲氏故居题联,赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一筹,刺贪刺虐入骨三分”;老舍也评价蒲氏“鬼狐有性格,笑骂成文章”。【文题解说】《狼》选自《聊斋志异》,原文共三则,这里选的是其次则。“狼”喻指那些表面强大可怕的坏人、敌人。这个故事告知我们:“禽兽”和“类似于禽兽的人”,再狡猾也无法战胜人的智勇。【创作背景】蒲松龄出身于书香门第,从小热衷于功名,但屡试不中。一生穷困潦倒的境遇,使其有机会接近劳动人民。他的《狼三则》都是写屠户在不同状况下遇狼杀狼的故事。第一则着重表现狼的贪欲;其次则着重表现狼的狡猾;第三则着重表现狼的愚蠢。三则故事都有生动曲折的情节,各自成篇,亲密相连,构成一个完整的统一体。本文讲解并描述了一个屠户晚归途中遇狼,惧狼、御狼、杀狼的故事,揭示了狼无论怎样狡诈,在英勇机灵的人面前终究是要失败的;也告知我们:面对像狼一样贪欲的邪恶势力,只有敢于斗争、擅长斗争,才能取得最终的成功。远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。眈(少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。刻:一会儿。变诈:巧《狼》是一篇文言文,选自《聊斋志异》中的《狼三则》,是其次则,写的是两只狼与一个屠户之间的一场较量。狡诈的狼想吃掉屠户,却最终双双毙命于屠户的刀下。全文分为两部分,前一部分是叙事,写屠户与狼相斗的故事,环环相扣,惊慌曲折。后一部分是作者的争论,点明故事的主题,说明狼无论多么狡诈也不是人的对手,终归会为人的英勇才智所战胜。本文叙事简洁而又情节曲折惊慌,引人入胜。可因势利导,将学生引入故事的情景之中,使学生的思维活跃起来,对生动的情节有深切的感受。引导学生揣摩语言,相识狼贪欲、凶恶和狡诈的本性,以及屠户心理、行动的改变过程,正确相识人与狼斗智斗勇的冲突。文中第三、四段的描写,精彩生动,值得品尝。理解本文的主旨主要抓