高考历史（部编版）必修下册专项学习第16课　亚非拉民族民主运动的高涨含答案或解析

第16课亚非拉民族民主运动的高涨理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。1.归纳第一次世界大战后民族民主运动兴起的背景，理解民族民主运动形成的新特点。(历史解释、唯物史观)2.了解亚非拉民族民主运动的概况，分析第一次世界大战后亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动高涨的原因和发展趋势。(史料实证、历史解释)3.通过对亚非拉民族民主运动的学习，认识第一次世界大战后亚非拉民族民主运动高涨对国际力量对比和国际秩序的重要影响，体会各国人民为争取民族解放而自强不息的斗争精神。(唯物史观、家国情怀)知识点一亚洲民族民主运动的新高潮1.背景：第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动的深入开展。2.表现东亚(1)1921年，中国共产党成立。1924年，中国共产党和孙中山领导的中国国民党实现了第一次国共合作。北伐战争中，收回了汉口、九江的英租界，沉重打击了帝国主义的侵华势力(2)蒋介石背叛革命后，中国共产党继续领导中国人民进行反帝反封建斗争东南亚(1)印度尼西亚共产党人发动了反对荷兰殖民统治的民族大起义(2)越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争西亚伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地，爆发了反对英法占领的斗争南亚印度人民在甘地和资产阶级政党国大党的领导下，多次发起“非暴力不合作”运动3.典型斗争(1)印度尼西亚争取民族独立第一阶段①概况：1920年，印尼共产党成立。1926—1927年，印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义，工人和农民纷纷响应②结果：荷兰殖民当局残酷镇压起义，革命力量被严重削弱，印尼共产党被迫转入地下③声援：中国共产党机关刊物《向导》曾发表专文，对印尼人民的反殖民主义斗争表示深切同情第二阶段①建立政党：1927年，苏加诺等人成立民族主义政党印尼民族党被称为“印尼国父”②特点：采取与殖民当局不合作政策，争取民族独立③结果：原来受印尼共产党影响的大批群众转向民族主义政党，民族资产阶级开始掌握独立运动的领导权(2)印度“非暴力不合作”运动①指导思想：甘地提出的以爱、真理和非暴力争取印度自治和独立的思想，以及通过动员群众、运用非暴力不合作策略与英印当局进行斗争的思想。体现了斗争的革命性和策略的现实性②特点：非暴力和不合作。③过程阶段措施结果1920—1922年(第一阶段)甘地号召印度人民放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位；罢课、离职、抵制法院和立法机关；恢复手工纺织和不买英国布；抗税与英国殖民当局进行斗争，1922年发生暴力事件后，宣布终止运动1930—1934年(第二阶段)甘地向英印当局提出降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、实行关税保护、释放政治犯等要求遭到拒绝后，甘地进行“食盐进军”，引发印度各地抗税斗争，迫使当局答应了他的部分要求1940—1942年(第三阶段)发动了要求英国立即撤离的“退出印度”行动以“要么行动，要么死亡”口号唤起人们的觉醒英印当局逮捕了甘地和国大党重要领导人，非暴力不合作运动陷入低谷1.第一次世界大战动摇了美国的世界优势地位，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。(×)2.第一次世界大战后，亚洲的民族民主运动风起云涌。(√)3.1927年印尼共产党领导人苏加诺领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义。(×)4.“非暴力不合作”的核心思想是用正义的方式赢得斗争的胜利，实质是依靠精神力量和爱来面对暴力。(√)5.“食盐进军”运动是阿姆利则惨案发生的主要原因。(×)❶“1920年，国大党通过甘地起草的新党章，其中第一条规定‘印度国大党的目标是印度人民用一切合法的、和平的手段，以争取实现自治’。”(摘自教材P98)印度国大党斗争的主要目标是什么？通过什么方式实现？提示主要目标：实现民族自治或是脱离英国，民族独立。方式：一切合法的、和平的手段。❷阅读“甘地和泰戈尔”图(见教材P98)：甘地和泰戈尔在印度历史上有什么地位？提示甘地称泰戈尔为“诗圣”，泰戈尔称甘地为“圣雄”，他们对祖国的深切爱意，使他们成为20世纪初印度独立运动中最杰出的两大人物。❸阅读“学思之窗”(见教材P99)：你怎么理解甘地的非暴力不合作思想？提示甘地的非暴力不合作思想是以印度教神学和伦理观为基础，集合现实需要而形成的一种印度特有的民族主义的斗争学说，它浓厚的宗教色彩和“坚持真理”的斗争方法，对广大印度民众具有号召力和吸引力，因此在发动印度民众投身民族独立斗争方面发挥了巨大的推动作用。知识点二非洲独立意识的觉醒1.埃及的抗英斗争(1)领导力量：以扎格鲁尔为首的民族主义政党华夫脱党。(2)斗争方式：游行、示威、罢工、罢课、罢市，以及进行街垒战等。(3)斗争结果①英国承认埃及为独立主权国家，但保留了在埃及驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权等特权。②1922年3月，埃及宣布为独立的君主立宪国家，次年颁布第一部宪法。(4)继续斗争：华夫脱党进行了护宪运动，要求英国放弃特权，但未获完全成功。2.摩洛哥里夫地区的抗争(1)表现：摩洛哥里夫地区的人民在酋长克里姆领导下，多次打败西班牙和法国侵略军。(2)成果：1923年，克里姆联合12个部落，建立里夫共和国。(3)结果：1926年，共和国被西、法殖民军扼杀。3.埃塞俄比亚抗意斗争(1)1935年，意大利法西斯发动侵略埃塞俄比亚的战争。1936年，塞拉西一世流亡英国，墨索里尼宣布兼并埃塞俄比亚。(2)埃塞俄比亚人民坚持游击战争，最终击败了意大利侵略军，1941年恢复了国家独立。得益于全国各阶层人民的英勇抵抗1.民族主义政党成为埃及民族独立运动的新生领导力量。(√)2.埃及资产阶级政党华夫脱党领导民族革命争取了埃及的完全独立。(×)3.纳赛尔被称为“现代埃及之父”。(×)4.埃塞俄比亚抗意战争为全世界反法西斯战争的胜利作出了贡献。(√)❶阅读“扎格鲁尔(1857—1927)”图及文字说明(见教材P99)：扎格鲁尔的主要事迹是什么？在埃及历史上有什么地位？提示主要事迹：领导了埃及华夫脱运动。地位：被称为“现代埃及之父”。❷阅读“意大利侵略埃塞俄比亚(绘画作品)”图(见教材P100)并结合所学知识：为什么埃塞俄比亚能打败意大利？提示战争的正义性是主要原因，埃塞俄比亚人民坚持游击战争，并与反法西斯同盟并肩作战是胜利的重要原因。知识点三拉丁美洲的民族民主革命与改革1.主要事件(1)阿根廷：阿根廷工人在共产党领导下，举行了反对外国资本的罢工，甚至筑起街垒与警察战斗。(2)智利：左派力量团结其他社会阶层，成立民族阵线联合政府，防止法西斯势力上台。(3)尼加拉瓜①经过：1926年，桑地诺带领游击队，以“把美国侵略者赶出国土”为目标，与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争。②结果：桑地诺的部队与美军及政府军战斗近两百次，迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜。1934年，桑地诺被当局刺杀。(4)墨西哥：卡德纳斯改革背景1917年墨西哥宪法颁布后，进步势力为维护宪法作出不懈努力性质资产阶级性质改革措施①对内：推行土地改革；改组国民革命党；发展教育；限制教会；遏制军人势力；确立总统一任制度②对外：捍卫国家主权和本国资源；将石油行业收归国有2.亚非拉民族独立运动的意义沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系，成为影响国际秩序的重要因素。1.玻利瓦尔坚持武装斗争，成为拉丁美洲反帝、反独裁运动的一面旗帜。(×)2两次世界大战期间的亚非拉民族解放运动，斗争的水平上升到一个新的发展阶段，沉重打击了帝国主义殖民体系，为后来更高层次上的民族解放运动打下了基础。(√)❶阅读“桑地诺(1893—1934)(绘画作品)”图(见教材P100)：桑地诺在尼加拉瓜历史上有什么贡献和地位？提示桑地诺领导尼加拉瓜人民取得反对美帝侵略斗争的巨大胜利，他坚决而顽强的抵抗意志，使得他成为拉丁美洲诸国反抗美国控制的标志性英雄人物之一。❷阅读“卡德纳斯(右一)”图(见教材P101)：如何评价卡德纳斯？提示领导了20世纪30年代的卡德纳斯改革，基本上摧毁了封建大庄园制，为资产阶级民主制度的确立奠定了基础。主题一亚洲民族民主运动的新高潮视角印尼民族觉醒的特点史料20世纪初印尼出现民族觉醒运动。……1912年，现代伊斯兰组织穆罕默迪亚成立，致力于社会和经济改革。1920年印尼共产党成立。1926年印尼共产党领导民族大起义，遭到荷兰殖民者的残酷镇压。同年，传统伊斯兰组织伊斯兰教士联合会成立，开始改造伊斯兰的社会文化运动。1927年苏加诺等组建印尼民族党，采取与荷兰不合作政策，争取民族独立。1928年10月28日在巴达维亚(即雅加达)举行的第二届全印尼青年大会上，来自全国各种族不同语言、宗教和文化背景的青年宣誓要忠于“一个国家，即印度尼西亚；一个民族，即印尼民族；一种语言，即印尼语”。1942年日本侵占印尼。1945年日本投降后，印尼爆发了“八月革命”，1945年8月17日苏加诺宣布独立，建立印度尼西亚共和国，苏加诺出任总统，颁布了《“四五”宪法》。——摘编自驻印尼使馆经商参处《印度尼西亚历史简述》思考根据史料，概括指出印尼民族觉醒的特点。提示①各种社会组织和政党纷纷成立；②各社会组织致力于印尼社会改造，涉及领域广泛；③斗争方式从不合作走向独立革命；④民族凝聚力逐渐形成。视角印度民族解放运动的特点和影响史料一如果说甘地的思想体系是独特的，那么，他的经济思想就是这个独特体系中最为独特的部分。他揭露了资本主义城市的罪恶，大机器生产对工人的危害。甘地以恢复手工纺织为中心所组成的经济模式，既有空想社会主义成分，又有向后看的倾向。他根据自己独特的理论，在南非和印度倡导了独特的反帝斗争形式。在二十多年中，此起彼伏的非暴力抵抗运动和工农群众的暴力斗争组成了反对英国殖民统治的强大合力。——摘编自彭树智《甘地思想的整体性和独特性》思考(1)根据史料一并结合所学知识，分析甘地经济思想的独特之处以及甘地领导的印度民族解放运动的显著特点。提示独特之处：批判西方工业文明；具有空想社会主义成分；恢复手工纺织运动振兴印度。显著特点：空前的群众性；长期的连续性；独特的斗争性。史料二乔治·奥威尔对甘地的非暴力不合作还做出了另一番的解释：“在每次危机中，甘地都会挺身而出，制止暴力——从英国人的角度看，这意味着印度人根本无法采取任何有效的行动。”……在甘地领导印度独立运动的40多年里，警民总共将近8000人死亡。在英国人撤离的一年之内，印度人自相残杀约达100万人。——摘编自黄家杨《甘地“非暴力不合作”运动作用有多大》思考(2)根据史料二指出非暴力不合作运动存在什么不足？结合所学知识，概括非暴力不合作运动对印度民族解放运动产生的积极影响。提示不足：限制了反帝运动的发展；无法阻止暴力冲突。积极影响：打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，为印度最终独立奠定了基础。唯物史观——全面认识印度非暴力不合作运动(1)背景①第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动的深入开展。②英国的殖民统治阻碍印度民族资本主义的发展。(2)特点：非暴力不合作——采取和平手段争取民族独立。(3)形式：手工织布；食盐进军；要求英国“退出印度”。(4)评价①积极作用：对动员广大民众投身民族民主运动起了巨大的推动作用；为国大党提供了斗争武器，使国大党转化为具有群众基础的政党；给英国的殖民统治造成强大的政治压力，推动了印度民族独立的进程。②消极作用：甘地常以违背“非暴力”的原则为由停止运动，挫伤群众斗争的积极性；“非暴力”原则在某种程度上限制了群众运动的发展，丧失革命时机，延长革命过程。并且在反革命镇压下，徒手的抵抗只能是无谓的牺牲；甘地始终对英国政府抱有幻想，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。主题二非洲和拉丁美洲的民族民主革命视角埃塞俄比亚的抗意斗争史料意大利一心要恢复古罗马帝国的版图，因而对奥地利、巴尔干地区和北非都怀有野心。然而，中欧的奥地利是德国觊觎的，难以下手；在巴尔干地区，早已存在亲法国的“小协约国”集团；在北非，埃及属于英国的势力范围，阿尔及利亚和突尼斯为法国的殖民地，只有埃塞俄比亚还保持独立。意大利遂把侵略的目光转向埃塞俄比亚。为了把意属索马里—厄立特里亚连接起来，加强在东地中海地区的实力，1935年10月，意大利不宣而战，从南北两个方向大举入侵埃塞俄比亚。虽然埃塞俄比亚人民奋起抗击，但是国力弱小，军事上没有得到西方大国的有力支援，在总体上处于劣势。1936年5月，埃塞俄比亚全境被意军占领。——摘编自王斯德主编《世界通史》思考根据史料和所学知识，归纳意大利把侵略的目光转向埃塞俄比亚的原因和影响。提示原因：意大利积极对外扩张；意大利自身实力较弱，无力与德、法、英等国争抢其他地区；埃塞俄比亚战略地位重要。影响：加强了意大利在东地中海地区的实力；推动了意大利与德国的结盟；英法等国的绥靖政策加速了第二次世界大战的爆发。视角桑地诺的抗美斗争史料从1927年5月到1929年5月，是桑地诺抗美游击战争的第一阶段，它标志着桑地诺依靠工农、独立进行抗战的开始。桑地诺在军队中实行严格的集中制和纪律，严惩一切违反纪律的行为；在军队内部保持平等关系，官兵之间互称兄弟；出版刊物加强对军队的历史教育；军队和人民的关系也相当密切。1929年，桑地诺为了获得军需品和国外的支持，在墨西哥从事外交活动。在美国占领区内，学生用罢课形式反对美国强迫他们学英语，农民用各种方式来支援和参加桑地诺军队，市民积极响应桑地诺号召，拒绝参加美国主导的尼加拉瓜选举。1933年，美国撤出尼加拉瓜。——摘编自[美]布拉德福德·伯恩斯《在尼加拉瓜的战争》思考根据史料并结合所学知识，概括桑地诺领导的抗美斗争的特点。提示特点：采用游击战的方式进行；依靠工农，独立进行抗战；以捍卫民族主权为任务；注重对军队的管理和教育。视角墨西哥的卡德纳斯改革史料卡德纳斯改革是当时亚非拉民族民主运动中最深刻、最民主的一次改革①。改革促进了墨西哥的经济发展，使墨西哥的土地关系发生了重大变化，实现了由半封建社会向资本主义社会的变革②。——《墨西哥历史研究》①指明了卡德纳斯改革的历史地位②体现了变革的性质思考根据史料，概括卡德纳斯改革的历史意义。提示历史意义：亚非拉民族民主运动中最深刻、最民主的一次改革，促进了墨西哥的经济发展，实现了由半封建社会向资本主义社会的变革。1.历史解释——亚非拉民族民主运动高涨的特点(1)广泛性：地域广，涉及亚非拉广大地区；成分复杂，有无产阶级革命、资产阶级革命等。(2)持续时间长，取得了一定的成果。(3)多样性①领导力量的多样性：有共产党、民族资产阶级、小资产阶级、爱国王公贵族、部落酋长等。②指导思想的多样性：包括孙中山的革命民主型的民族主义、甘地宗教道德型的民族主义、苏加诺综合性民族主义等。③斗争方式的多样性：有革命运动、改革运动、群众运动、工人罢工、学生罢课、士兵起义等。(4)都反对帝国主义国家的侵略。2.历史解释——亚非拉民族民主运动高涨对国际秩序的影响(1)民族解放浪潮：第一次世界大战期间及其后，基于本民族经济的发展，在俄国十月革命的感召下，作为对西方统治与侵略的一种反应，反帝反殖民斗争、争取民族解放运动在亚非拉广大地区普遍兴起，斗争如火如荼，形成20世纪第一次民族主义运动浪潮。(2)对国际殖民体系的冲击：亚非拉民族国家作为20世纪民族主义的主体力量登上国际舞台，倡导“民族自决”原则，使欧洲殖民体系开始了不可逆转的解体过程。(3)对国际秩序的冲击：亚非拉国家在政治独立的道路上寻求突破，为以后的经济独立、文化独立开辟了道路，成为国际关系中重要的力量。1.(2021年7月北京市普通高中学业水平合格性考试，34)1920年，国大党通过甘地起草的新党章，规定“用一切合法的、和平的手段，以争取实现自治”。在这一纲领指导下，出现的民族民主运动是()A.埃及护宪运动 B.印度非暴力不合作运动C.尼加拉瓜武装斗争 D.印度尼西亚反荷大起义答案B解析根据材料中“国大党”“甘地”等信息可知，这是印度的非暴力不合作运动，B项正确；埃及护宪运动是扎格鲁尔领导的，排除A项；尼加拉瓜、印度尼西亚与“甘地”不符，排除C、D两项。2.(2021年7月山东省高中学业水平合格考试，22)1920年，针对英国殖民当局制造阿姆利则惨案的暴行，甘地号召印度人民掀起()A.暴力反抗斗争B.“恢复手纺车”等形式的不合作运动C.“食盐进军”运动D.要求英国立即“退出印度”的行动答案B解析结合所学知识可知，英国制造阿姆利则惨案后，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动，对英国殖民统治者实施一系列合法抵制，因此B项正确，排除A、D两项；“食盐进军”运动是在1930年发生的，排除C项。故选B项。3.(2020年7月山东省高中学业水平合格考试，22)下列民族独立运动具有反法西斯性质的是()A.印尼反对荷兰的民族起义 B.尼加拉瓜桑地诺抗美斗争C.印度非暴力不合作运动 D.埃塞俄比亚抗意斗争答案D解析根据所学可知，埃塞俄比亚抗意战争有两次，第一次是1895—1896年，第二次是1935—1941年。其中埃塞俄比亚的第二次抗意战争是世界反法西斯斗争的重要部分，为世界反法西斯战争的胜利做出贡献，并鼓舞了被压迫民族的解放斗争，故D项正确；A项是在1825—1830年，当时没有法西斯，排除；B项中的美国并不是法西斯国家，排除；印度非暴力不合作运动反抗的是英国，英国并不是法西斯国家，排除C项。课堂小结思维导图史论要语1.第一次世界大战和俄国十月革命的胜利，加速了殖民地半殖民地人民的觉醒。2.亚非拉民族民主运动既具有统一性，又具有多样性。3.埃塞俄比亚的抗意斗争成为世界反法西斯战争的一部分。4.亚非拉的民族民主运动沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系。课时演练题组亚洲民族民主运动的新高潮1.(2022·黑龙江鸡西高一期末)1923年，在印尼共产党的领导下，爪哇铁路工人大罢工取得了胜利，工人恢复了1921年的工资水平，被捕工友被释放，实行八小时工作制。当时这一斗争矛头指向的是()A.北洋军阀 B.英国东印度公司C.英印当局 D.荷兰殖民当局答案D解析根据材料和所学知识可知，印尼曾是荷兰的殖民地，爪哇铁路工人大罢工反抗的是荷兰殖民当局，D项正确；北洋军阀是由袁世凯掌权后的北洋新军主要将领组成，排除A项；英国东印度公司是一个商业贸易企业，后变成印度的实际主宰者，排除B项；英印当局在印度，排除C项。故选D项。2.(2022·湖南常德二中高一期中)印度“圣雄”甘地认为“如果通过暴力获取自治，不择手段屠杀英国人可以解除压迫，那我宁可不要自治而继续受人压迫”。这说明，甘地()A.深受中国儒家思想影响B.倡导实行非暴力的抵抗C.以多种方式争取民族独立D.主张维持英国殖民统治答案B解析根据材料“如果通过暴力获取自治，不择手段屠杀英国人……那我宁可不要自治”及所学可知，甘地不主张用暴力解除英国对印度的压迫，他主张“非暴力不合作”，B项正确；材料没有涉及甘地“深受中国儒家思想影响”，排除A项；材料没有体现“多种方式”，排除C项；主张维持英国殖民统治，不是材料主旨，排除D项。故选B项。3.(2022·湖南娄底一中高一期中)1921年，甘地提出：“每一国家都需要有代表性的旗帜……因为旗帜代表一种理想。”同年，体现他思想的三色自治旗诞生。其中，红色代表印度教、绿色代表回教、白色代表其他宗教，旗帜正中绘有纺车图案。结合所学，推测甘地的“理想”是()A.以“英国退出印度”为主旨进行“暴力抵抗”B.将“食盐进军”与发展民族工业相结合C.在西方物质文明的基础上发展民族传统经济D.通过民众的团结和经济的自主争取独立答案D解析三色自治旗的三种颜色代表民众的团结，旗帜正中的纺车图案代表甘地倡导的经济自主运动，因此可以推测出甘地的“理想”是通过民众的团结和经济的自主争取独立，故答案为D项；甘地倡导“非暴力不合作运动”，排除A项；“食盐进军”是反抗英国殖民统治的斗争，与发展民族工业无关，排除B项；甘地认为振兴印度经济必须从复兴手纺车开始，没有主张在西方物质文明的基础上进行，排除C项。题组非洲独立意识的觉醒4.(2022·福建宁德高一期末)1918年，扎格鲁尔组织了“华夫脱”(意为“代表”)，准备与英国进行谈判，200万民众在“委托书”上签字。这表明()A.非暴力不合作运动任重道远B.埃及人民渴望实现当家作主C.埃及脱离了英国的殖民统治D.墨西哥的民主改革成效显著答案B解析根据“200万民众在‘委托书’上签字”可知，埃及人民渴望实现当家作主，在第一次世界大战中，英国在埃及建立了殖民保护制度，使埃及由半殖民地变为殖民地，埃及民众深受殖民保护制度之苦，反英情绪激烈，最终爆发了华夫脱运动，B项正确；印度的甘地领导非暴力不合作运动，排除A项；C项表述与当时的史实不符，排除；材料没有涉及墨西哥的民主改革，排除D项。故选B项。5.(2021·山东新泰一中高一质检)1922年，英国承认埃及独立的条件包括()①英国继续控制苏伊士运河②将石油行业收归英国国有③英军仍然驻扎在埃及境内④英国继续保留领事裁判权A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④答案C解析依据埃及独立的史实来看，埃及人民在扎格鲁尔领导下，通过游行、示威、罢工、罢课、罢市等斗争方式，迫使英国作出让步，承认埃及为独立主权国家，但英国保留了在埃及驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权等特权，①③④正确；埃及独立后，将石油行业收归国有，②错误。故选C。6.(2022·江苏南通高一质检)一战后，非洲独立意识觉醒，主要是北非、东非的国家，而非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期。其中，在酋长领导下，多次打败西、法侵略军，并曾经建立里夫共和国的是()A.埃及 B.摩洛哥C.埃塞俄比亚 D.南非答案B解析根据材料信息“在酋长领导下，多次打败西、法侵略军，并曾经建立里夫共和国”并结合所学知识可知，摩洛哥里夫地区的人民在酋长克里姆领导下，多次打败西班牙和法国侵略军，1923年，克里姆联合12个部落建立里夫共和国，1926年，共和国被西、法殖民军扼杀，B正确；埃及是英国的殖民地，排除A；埃塞俄比亚是独立国家，排除C；南非是英国的殖民地，排除D。题组拉丁美洲的民族民主革命与改革7.(2022·河北唐山高一期末)以“把美国侵略者赶出国土”为目标，被誉为“人民的良心”和“美洲自由的标志”的历史人物是()A.卡德纳斯 B.桑地诺C.玻利瓦尔 D.圣马丁答案B解析根据所学，桑地诺是尼加拉瓜革命家、人民英雄，1926年开始率领人民起义，反抗美国占领军。被誉为“人民的良心”和“美洲自由的标志”，B项正确；A项是墨西哥的领导人物，玻利瓦尔和圣马丁，他们被誉为南美的“解放者”，排除A、C、D项。8.(2022·湖南湘潭一中高一期中)下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点。据此判断他正在学习的主题是()A.印尼民族党的不合作政策B.埃及华夫脱运动C.甘地“非暴力不合作”运动D.卡德纳斯改革答案D解析根据所学知识可知，1934年，卡德纳斯当选为总统后，依靠工农革命力量，在墨西哥进行了深入的改革，如进行土地改革、发展教育和将石油行业收归国有等，属于资产阶级性质的改革，D项正确；A项在1934年之前，排除；B项是在1918—1922年，排除；C项没有题干所列内容，排除。故选D项。9.(2022·安徽阜阳高一期末)根据1917年墨西哥宪法规定，国家是一切自然资源的主人，有权收回外国垄断组织攫取的土地、矿场和油田；国家将收回迪亚斯时期让与封建地主的公共土地与河流。这体现出当时墨西哥政府()A.对国家经济现代化的重视B.发展社会主义的倾向C.对反帝反封建成果的维护D.资产阶级革命的彻底性答案C解析1917年，墨西哥建立了宪制政府，颁布了宪法，要求收回外国垄断组织攫取墨西哥的土地、矿场和油田，体现了反帝的意图；同时要求收回迪亚斯时期让与封建地主的公共土地与河流，体现了反封建的意图，这说明当时的墨西哥政府想要通过宪法维护反帝反封建的成果，C项正确；题干中没有突出经济建设，没有强调经济现代化，排除A项；当时建立的是资产阶级政府，没有社会主义倾向，排除B项；宪法规定的相关内容是否落实