2024年高考语文一轮复习：诗歌鉴赏之言志诗

【引言】

“西北望、射天狼”言的是苏轼打击敌人之志；“收拾旧山河，朝天阙”言的是岳

飞收复失地之志；“零落成泥碾作尘，唯有香如故”言的是陆游初心不改之志……诗言

志，占人往往在i吟i咏之间吐露心中之志。

【知识建构】

一、言志诗表达的情感分类

1.表达诗人不恭名利、向往归隐的志向。

2.表达诗人不与世俗同流合污的志向。

3.表达诗人坚守信念、宁折不屈的志向。

4.向世人表明自己初心不改、品性高洁的志向。

5.表达诗人报效国家、渴望建功立业的志向。

一、言志诗常用的手法

托物言志：

野菊

李商隐

苦竹园南椒坞边,微香冉冉泪涓涓。

己悲节物同寒雁，忍委芳心与暮蝉。

细路独来当此夕,清樽相伴省他年。

紫云新苑移花处,不取霜栽近御筵。

这首诗开篇点出野菊生长环境恶劣,本来花气袭人的野菊只能散发出微微香气。颔

联点明了菊花命运的悲惨,表达了诗人的同情和怜惜。颈联两句笔法一变,追忆诗人受令

狐楚、令狐知父子恩遇的往事。尾联两句借野菊遭受冷遇和排挤的遭遇,表现了诗人对

官至中书舍人的令狐细不向朝廷引荐自己的不满和埋怨。

【典型试题】

一、阅读卜面这首宋词，完成卜列各题。（9分）

鹏料天•寻菊花无有，戏作

辛弃疾

掩鼻人间臭腐场，古来惟有酒偏香。

自从来住云烟畔①，直到而今歌舞忙。

呼老伴，共秋光。黄花何处避重阳？

要知烂漫开时节，直待秋风一夜霜。

［注］本词作了词人受排挤闲居江西上饶铅山期间，此间的住处依山临水，云烟缥缈。

1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.与陶渊明离开“樊笼”复返自然一样，词人也视官场如“臭腐场”，决然退随山林。

B.词人闲居乡间，饱览山水云烟，饮酒赋诗，且歌且舞，尽显潇洒的气派利欣悦情怀。

C.适逢重阳，词人呼朋唤友登高共赏秋光，虽然“寻菊花无有”，却诗兴不减，遂作此

篇。

D.本词语言轻快诙谐，不避浅俗，故名“戏作”，但内蕴丰富，别寓郁愤不羁的情绪。

2.下片中的菊花形象寄寓了词人怎样的人生态度？请具体分析。（6分）

二、阅读下面这首宋诗，完成后面的问题。（9分）

竹间新辟•地，可坐十客，用前韵刻竹上

敖陶孙

竹君得姓起何代？渭川鼻祖慈云来。

主人好事富千埒,日报平安知几回?

平生好山仍好画,意匠经营学盘乌。

别裁斗地规摩国,自汲消池行播洒。

一杆寿君三径成,请君静听风来声。

醉眠煮得石根烂,以次平章身与名。

3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.诗歌开篇运用拟人手法，探寻竹“得姓起何代”，引发读者对竹君的兴趣。

B.诗歌第六句化用杜甫《丹青引赠曹将军籍》中“意匠惨淡经营中”的典故，表明主人

做好了绘竹准备。

C.诗歌写了主人种竹、护竹、画竹，可见其对竹的拳拳之心以及爱竹之深。

D.诗中具体描写了竹的潇洒姿态以及诗人与主人在竹林中饮酒赏竹的场景。

4.诗歌表达了诗人怎样的志趣追求？请结合诗歌简要分析。（6分）

三、阅读下面这首宋诗，完成后面的问题。（9分）

南园饮罢留宿诘朝呈鲜于子骏范尧夫彝叟兄弟①

司马光

园僻青春深，衣寒枳雨阕。

中宵酒力散，卧对满窗月。

旁观万象寂，远听群动绝。

只疑玉壶冰，未应②比明洁。

［注］①此诗写于宋神宗熙宁年间，王安石变法后，司马光处于不得志时期。南园：洛阳

某处园林，或说即司马光洛阳府第花园。诘朝：次日清晨。范尧夫，范仲淹次子范纯仁；

韩叟，范仲淹第三子范纯礼：三人皆与司马光有交情。②未应：一作“未足”。

5.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.首联写诗人置身春天的南园，满眼是春草萋萋，虽然连绵的春雨已经停息，身上的

衣服依然难以抵挡料峭的春寒。

B.颔联写诗人夜半酒醒，但见满窗皓月正与他的卧处相对，诗人顿时感受到了春天的

温暖，情感深处生发出闲适之情。

C.颈联运用视听结合手法，生动表现了夜深人寂、万籁俱静的宁静氛围，映衬出诗人此

时此刻趋于平静的坦然心境C

D.全诗寄慨颇深，由景而事，寓情于景，娓娓道来，虽语言显豁，不事藻饰，却并不显

得抑塞，反而有种清新之感C

6.有人认为本诗尾联是赞美月色皎洁，也有人认为是诗人另有寄托。对此，你怎么看？

请结合作品简要分析。（6分）

四、阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。（9分）

人日①寄杜二拾遗

高适

人日题诗寄草堂,遥怜故人思故乡。

柳条弄色不忍见,梅花满枝空断肠!

身在南蕃无所预,心怀百忧复千虑。

今年人日空相忆,明年人日知何处?

一卧东山三十春,巴知书剑老风尘。

龙钟还添二千石②，愧尔东西南北人！

［注］①人日：农历正月初七。②二千石：汉制，郡守俸禄为二千石。写此诗时，高适任

蜀州刺史。

7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.诗题中“杜二拾遗”指杜甫，诗人在人口想起杜甫，写诗表达思念。

B.“柳条弄色”“梅花满枝”是诗人对故乡春景的想象，以乐景衬哀情。

C.诗歌第七、八句说明年人日时不知会身在何处，充满身世飘零之感。

D.诗人直抒胸臆，把自己的人生感慨向友人倾吐，可见两人友谊深厚。

8.诗歌最后一句中的“愧”字意蕴丰富，请结合全诗谈谈你的理解。（6分）

五、阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。（9分）

秋野五首（其二）①

杜甫

易识浮生理，难教一物违。

水深鱼极乐，林茂鸟知归。

衰老甘贫病。荣华有是非。

秋风吹几杖②，不厌此山薇③。

［注］①本诗作于大历二年，诗人旅居夔州之时。②几杖：倚几和手杖，皆为老者用物,

用以借指老人。③此山薇：孤竹君之二子伯夷、叔齐在商朝灭亡后，耻食周粟，隐居首

阳山，采薇而食，最终饿死在山上。

9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.首联阐明道理，即人生的道理是容易知道的，任何事物都难以违背其规律。

B.颔联意旨与“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”相似，旨在借鱼、鸟来表达思归之情。

C.衰老之人甘于过贫病交加的日子，荣华富贵之人也难免遇到是非烦恼。

D.后二联围绕首联，分别在景、议、叙中寓理，全诗说理但不枯燥，饶有兴味。

10.诗歌末句“不厌此山薇”意蕴丰富，请简要分析。（6分）

六、阅读下面这首唐诗，完成后面的问题.（9分）

戏呈孔毅父

黄庭坚

管城子无食肉相，孔方兄有绝交书，

文章功用不经世，何异丝窠缀露珠。

校书著作频诏除，犹能上车问何如。

想忆僧床同野饭，梦随秋果到东湖。

［注］①孔毅父：黄庭坚好友。②管城子；指毛笔。③上车问何如：送朝时贵家子弟大多

担任秘书郎著作郎之类官职，却没有真才实学，仅能登上车子问候别人身体如何罢了。

1L下列对这首诗的赏析。不恰当的一项是（3分）（）

A.第一二句写自己靠着笔杆子立身处世，既升不了官，也发不了财。

B.第三句写自己的文章没有经邦治世的功用，话语中充自言意。

C.第四句写吸附于蛛网上的露珠，比喻无实际用途的文章，构思新颖。

D.第五句写自己的仕宦生活，说自己被授予校书郎，著作郎的职位。

12.结合全诗，分析作者表达的情感态度。（6分）

七、阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。（9分）

至德二载，前自京金光门出，间道归凤翔，乾元初从左拾遗移华州撑，与亲故别，

因出此门，有悲往事

杜甫

此道昔归顺，西郊胡正繁。

至今残破胆，应有未招魂。

近得归京邑，移官岂至尊②。

无才日衰老，驻马望千门。

［注］①至德元年（756）,杜甫不幸被安禄山叛军俘获，被迫担任伪官。至德二载（757）,

杜甫潜逃出长安，投奔凤翔肃宗，任左拾遗。次年一一乾元元年（758）,因上疏营救宰

相房触怒当权者，被贬华州任司功参军。②至尊：最尊贵的位置，借指皇帝。

13.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.“胡正繁”极写叛军往来频繁戒备森严，突出往日虎口逃归之时的险峻形势。

B.“残破胆”“未招魂”承接上联，从侧面进一步表现出昔日逃归时的危急情态。

C.尾句诗人驻马回望重重宫殿，其心境与《登岳阳楼》中“凭轩涕泗流”相似。

D.全诗运用今昔对比手法，诗人抚今追昔，将人生起伏娓娓道来，自然流畅。

14.清代黄生曾评价本诗“立言忠厚”（《杜诗说》卷十二），请结合诗句谈谈你的理解。

（6分）

八、阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。（9分）

柳州城①西北隅种柑树

柳宗元

手种黄柑二百株，春来新叶遍城隅。

方同楚客怜皇树②，不学荆州利木奴③。

几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠？

若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。

［注］①柳州：柳宗元当时被贬作柳州刺史。②楚客：指楚国诗人屈原。皇树：即橘树,

屈原爱橘，曾作《橘颂）赞美橘之品行。柳宗元在本诗中将柑与橘看作同一物。③木