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文档简介
2024年保育员中级工理论考试题库
第一部分单选题(100题)
1、性格在幼儿发展中的作用主要表现在(D可以满足幼儿的心理需要,
(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。
A、正确
B、错误
【答案】:B
2、保育员为婴幼儿分发菜肴应均匀、齐全。
A、正确
B、错误
【答案】:A
3、在做饭同时又要看护婴儿,不应该()o
A、让婴儿在成人身边玩耍
B、在炉旁备一块防火毯
C、把衣物放在远离炉火的地方
D、室内教育活动
【答案】:B
4、()从广义上讲,保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业
精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。
A、正确
B、错误
【答案】:A
5、()为儿童准备了大量的玩具,并把它们命名为“恩物”。
A、蒙台梭利
B、福禄贝尔
C、欧文
[)、陈鹤琴
【答案】:B
6、()的幼儿可以学习刷牙。
A、2岁
B、3岁
C、人为的规定
D、追求利益的体现
【答案】:B
7、呼吸道传染病发生后,()消毒3小时。
A、日晒
B、擦拭
C、煮沸
D、开窗通风
【答案】:D
8、保育员独立组织婴幼儿户外活动时,在活动中应做到(),随时
调整婴幼儿的活动量,使孩子既能充分活动,又不至于过分疲劳。
A、活动内容丰富
B、动静交替
C、相互配合
D、与婴幼儿共同活动
【答案】:B
9、母乳喂养可以减少过敏反应。
A、正确
B、错误
【答案】:A
10、()是保育员职业守则的重要内容之一。
A、为人师表,遵纪守法
B、具有高度的社会责任感
c\具有深厚的教育理论
D、认真履行岗位职责
【答案】:A
11、婴幼儿患病毒性肝炎后,漂白粉消毒排泄物的时间是()
A、20分钟
B、半小时
C、1小时
D、2小时
【答案】:D
12、〈幼儿园教育指导纲要》〉要求城乡各类学前教育机构都应从实
际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。
A、正确
B、错误
【答案】:A
13、水痘发生后的应该开窗通风()。
A、2小时
B、30分钟
C、1小时
D、3小时
【答案】:D
14、婴儿使用的设备符合安全要求会导致婴儿铅中毒.
A、正确
B、错误
【答案】:B
15、幼儿应经常洗手,多喝水,经常户外通风。
A、正确
B、错误
【答案】:A
16、保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于干涉婴幼儿的活动,要
(),把握好介入婴幼儿活动的时机,做出适时、适当的指导。
A、通过扮演角色
B、善于观察婴幼儿的活动情况
C、了解孩子游戏的情节
D、做好场地、设备的准备
【答案】:B
17、()不属于言语发生期三个阶段中的选项。
A、呀呀学语
B、开始懂别人话
C、说连贯句
D、自己说词
【答案】:C
18、合理安排饮食,辅食多样化,合理安排生活起居能够预防婴儿
()。
A、营养不良
B、多动症
C、自闭症
D、铅中毒
【答案】:A
19、木鱼儿属于()的设备和材料。
A、象征性游戏
B、探索活动
C、表演游戏
D、音乐游戏
【答案】:D
20、()向企业员工灌输的职业道德太多了,容易使员工产生谨小慎
微的观念。
A、正确
B、错误
【答案】:B
21、()不属于幼儿园经常性的预防工作。
A、培养良好的个人卫生习惯
B、给幼儿提供平衡的膳食
C、传染病发生后的隔离工作
D、注意饮食卫生
【答案】:C
22、“六龄齿”是()
A、乳牙
B、恒牙
C、智齿
D、虎牙
【答案】:B
23、记录设备、材料和物品的使用情况主要是记录()和外借的设备、
材料和物品的使用情况;下一次活动需要继续保留的设备、物品和材
料的情况;需要维修和更换的设备情况等。
A、室外活动的设备、物品和材料
B、室内活动的设备、物品和材料
C、本班设备、材料和物品的使用情况
I)、体育活动的设备、物品和材料
【答案】:C
24、婴儿服用过大剂量的(),就会造成中毒。
A、维生素
B、辅食
C、零食
D、清水
【答案】:A
25、保教人员要经常教育婴幼儿不在马路边、停车场、工地、()等
有危险的地方玩耍。
A、操场
B、邻居家
C、客厅
D、河边
【答案】:D
26、保育员要想与幼儿建立艮好的师生关系,在与幼儿的交往中要始
终保持尊重接纳和支持的态度。
A、正确
B、错误
【答案】:A
27、()是决定婴儿之间个性差异的主要原因。
A、教育的内容
B、父母受教育的程度
C、接受教育的时间和程度
I)、家庭教育的目的
【答案】:C
28、幼儿思维的主要特点是()
A、具体形象性
B、直觉行动性
C、抽象逻辑性
D、创造性
【答案】:A
29、幼儿应经常洗手,多喝水、经常户外通风。
A、正确
B、错误
【答案】:A
30、幼儿学习的主要内容有生理的需要、活动的需要、认识的需要、
爱的需要、受人尊重的需要等。
A、正确
B、错误
【答案】:B
31、保育员应至少()擦拭一次窗户。
A、1个月
B、1星期
C、2个月
I)、2星期
【答案】:D
32、儿童整理物品应做到()
A、将物品玩具归还原位
B、将物品随意摆放
C、将各类物品集中摆放
D、不用将所用物品或玩具摆放回原处
【答案】:A
33、含碘丰富的食物是()。
A、紫菜
B、油菜
C、水果
D、牛肉
【答案】:A
34、卢梭认为大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子,主张教
育应该回到自然,适应自然,顺应儿童的天性。
A、正确
B、错误
【答案】:A
35、()不属于幼儿园经常性的预防工作。
A、日常清洁和消毒
B、开窗通风
C、打预防针
D、全日观察
【答案】:C
36、()是知觉。
A、反映当前客观事物的个别属性的认识过程
B、反映当前客观事物的整体属性的认识过程
C、反映当前客观事物的个别属性的思维过程
D、反映过去客观事物的整体属性的认识过程
【答案】:B
37、婴儿喝冰水易引起胃黏膜血管收缩。
A、正确
B、错误
【答案】:A
38、幼儿常见的社会行为主要幼儿反抗、竞争、模仿、攻击等。
A、正确
B、错误
【答案】:A
39、教育幼儿遇到防电标志要,()0
A、可结伴触摸
B、能随便触摸
C、不能随便触摸
D、触摸时小心
【答案】:C
40、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数
量;收集和选择合适的材料;()。
A、做好玩具和教具的消毒工作
B、做好玩具和教具的整理工作
C、与教师和学前儿童共同制作玩具和教具
I)、了解孩子对玩具和教具的使用情况
【答案】:C
41、在古代社会还没有独立的学前教育机构,对学前儿童的教育主要
是在家庭中个别进行的。
A、正确
B、错误
【答案】:A
42、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()
A、人格
B、心理
C、教育理论
D、情感
【答案】:A
43、由于婴幼儿的调节体温能力差,在外界温度变化的影响下,容易
()O
A、生气
B、感冒和中暑
C、拉肚子
D、困倦
【答案】:B
44、保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力;创设发展支持性教
育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和()。
A、组织游戏的能力
B、与家长沟通的能力
C、布置美化环境的能力
I)、艮好的人际沟通能力
【答案】:D
45、积累和选择的材料应符合安全性、多用性、开发性和环保性等特
八占八O
A、正确
B、错误
【答案】:A
46、()为异嗜癖。
A、喜欢吃菜
B、喜欢吃饭
C、喜欢喝水
D、吃纸
【答案】:D
47、()保育员应能够根据不同的目的准备好记录的表格。
A、正确
B、错误
【答案】:A
48、纠正婴幼儿不正确姿势的步骤是()、注解要领、要求模仿、
日常检查和提醒。
A、纠正错误
B、总结
C、练习
D、示范
【答案】:D
49、教养方式不当是导致儿童厌食偏食的主要原因。
A、正确
B、错误
【答案】:A
50、营养物包括蛋白质、纤维、()o
A、维生素
B、辅食
C、抗生素
D、清水
【答案】:C
51、异嗜癖的表现为喜欢吃()
A、饼干
B、煤渣
C、巧克力
D、水果
【答案】:B
52、以物代物,一物多用是孩子们在游戏中经常使用的()。
A、假想手段
B、游戏规则
C、思考手段
D、交往方式
【答案】:A
53、我国《幼儿园工作规程》规定:幼儿园每日户外活动时间不得少
于()小时。
A、1〜2
B、2〜3
C、3〜4
D、4〜5
【答案】:B
54、加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全
面发展的根本保证。
A、正确
B、错误
【答案】:A
55、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志,要注意(),不丢
弃易燃物品。
A、点燃明火是要小心
B、可以放鞭炮
C、不点燃明火
D、可以点燃明火
【答案】:C
56、以人为本的思想成为《纲要》的一个突出特征。
A、正确
B、错误
【答案】:A
57、婴幼儿的病情会在上午加重。
A、正确
B、错误
【答案】:B
58、保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。
A、正确
B、错误
【答案】:A
59、保育员对食欲差的体弱儿应做到()
A、循序渐进逐渐增加膳食量
B、不想吃就不吃
C、只喝果汁
I)、只喝奶
【答案】:A
60、6岁左右,在第二乳磨牙的后面,上、下、左、右各有一颗新牙萌
出的,称为()
A、乳牙
B、恒牙
C、六龄齿
D、智齿
【答案】:C
61、干预婴儿意外伤害,我们要加强宣传教育,增强保护意识,特别
是()。
A、教给人们一些预防意外伤害的知识和方法
B、组织婴儿学习安全理论常识
C、引导婴儿进行危险游戏的演习
I)、禁止婴儿独自游戏
【答案】:A
62、.()是避免铅中毒的不正确方法。
A、注意搞好家庭环境和个人卫生
B、坚持饭前洗手
C、经常在马路边玩
D、婴儿长期接触铅,应及时送往医院检查和治疗
【答案】:C
63、幼儿上完厕所应马上清洗,以保持卫生。
A、正确
B、错误
【答案】:A
64、在呼吸道传染病多发季节,应不开窗。
A、正确
B、错误
【答案】:B
65、教育婴幼儿不玩弄),不靠近电源,触电会使人发生生命危险。
A、遥控汽车
B、电器开关、插销、插座
C、玩具
D、电动玩具
【答案】:B
66、()缺乏可造成婴儿代谢紊乱,水电解质平衡失调。
A、水
B、维生素
C、蛋白质
D、母乳
【答案】:A
67、幼儿园保育和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能
的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育
活动的兴趣。
A、正确
B、错误
【答案】:A
68、教育婴幼儿(),也不要靠近电线,以防触电。
A、遥控汽车
B、不捡拾掉在地上的电线
C、玩具
D、电动玩具
【答案】:B
69、从设备材料的安全卫生出发,应该为婴幼儿选择无毒、无害、符
合()的设备和材料。
A、孩子要求
B、教师要求
C、教育要求
I)、环保要求
【答案】:D
70、高级保育员能指导初级、中级保育员写出()工作计划、总结
和撰写专业文章。
A、管理
B、保育
C、教学
D、保健医
【答案】:B
71、布置环境的工作主要是由教师和保育员共同完成的。
A、正确
B、错误
【答案】:B
72、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教
育能力,还要求具有一定的()。
A、研究能力
B、学习能力
C、管理能力
D、交往能力
【答案】:A
73、()是幼儿园的隔离制度主要包括的基木措施之一
A、对幼儿隔离
B、对可疑患儿应进行临时隔离
C、喝生理盐水
I)、对可疑患儿临时放在班上
【答案】:B
74、幼儿发高烧,应先用退热片,后送医院治疗,以免病情加重.
A、正确
B、错误
【答案】:A
75、有意想象为主,无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。
A、正确
B、错误
【答案】:B
76、婴幼儿彻底断奶后才可以吃成人食物。
A、正确
B、错误
【答案】:B
77、辅食添加的的原则是一种少量逐渐添加。
A、正确
B、错误
【答案】:A
78、对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品,幼儿园应有专人保
管,保育员每次使用这些物品时要登记记录,使用完后剩余部分要上
交保管。
A、正确
B、错误
【答案】:A
79、婴儿运动空间的创设对促进()等方面能力十分有利。
A、运动技能
B、语言能力
C、精细动作
D、美感
【答案】:A
80、()等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。
A、拍打、抓握、推拉等练习
B、抬头、吸吮等练习
C、拼图、揉纸等练习
D、发音、微笑等练习
【答案】:A
81、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前,
保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,
协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿,()。
A、做好物质准备
B、与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围
C、准备好材料
I)、准备好设备、物品和材料
【答案】:B
82、保育员()的工作程序是了解幼儿园教育工作计划的类型;与
教师和婴幼儿共同做好各类教育活动的物质准备;主动与教师、家长
沟通以共同搞好教育活动;根据不同的要求主动配合教师搞好教育活
动等。
A、参与教育活动
B、主动配合教育活动
C、创设一个宽松的精神环境
I)、积极参与活动
【答案】:B
83、婴儿的精细动作技能发展越好,标志着()越好。
A、婴儿手眼协调能力的逐步增长的
B、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度
C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的
D、婴儿的认知能力随两手动作发展的
【答案】:B
84、反复感染疾病婴幼儿的膳食应该做到()
A、多吃流食
B、多吃有营养的固体食物
C、多吃甜流食
D、多吃有营养、易消化,流质、半流质的食物
【答案】:D
85、幼儿园预防接种的注意事项是()。
A、接种后喝热汤
B、接种后洗澡
C、接种后密切观察婴幼儿的身体状况
D、接种后剧烈运动
【答案】:C
86、多元智能理论认为的智能包括()等7个方面。
人音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识
B、音乐、自然、舞蹈、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识
C、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识
D、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识
【答案】:D
87、直觉行动思维又叫作手和眼的思维。
A、正确
B、错误
【答案】:A
88、膳食中的维生素C,主要来源于新鲜的蔬菜和水果v
A、正确
B、错误
【答案】:A
89、研究表明,在活动面积较大和活动材料丰富的情况下,儿童较少
表现出侵犯性和破坏性等行为。
A、正确
B、错误
【答案】:A
90、要让幼儿知道简单的防火知识,知道火警电话是()。
A、119
B、120
C、117
D、112
【答案】:A
91、幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。
A、正确
B、错误
【答案】:A
92、传染病发生后,保育员应注意()
A、让全体幼儿向家
B、让患病幼儿来园治疗
C、观察接触班婴幼儿的细微变化
D、督促婴幼儿吃药
【
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