第4课唐朝的中外文化交流（课件）七下历史精彩

导入新课最著名的日本遣唐使：阿倍仲麻吕（汉名：晁衡）日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。——李白《哭晁卿衡》1300多年前，一位少年从日本出发，九死一生，来到唐朝时期的中国学习。后来，他考中进士，在唐为官，官至二品，还被唐玄宗聘为出示日本的使节；从日本回来后，经历了唐中期的动荡岁月，出任安南节度使等高管官；72岁时长眠于长安。他还与当时的大诗人李白、王维等人结下了深厚的友谊，他就是中日友好史上的传奇人物阿倍仲麻吕——中文名朝衡，又称晁衡。第一单元隋唐时期：

繁荣与开放的时代

第4课

唐朝的中外文化交流学习目标1.识记唐朝和日本的关系，遣唐使和唐文化对日本产生的深远影响。2.掌握鉴真东渡和玄奘西行的史实及贡献。3.理解唐朝时期中外文化交流频繁的原因、特点，认识唐朝开放的对外政策的影响及启示。天竺日本

唐朝的中外文化交流：日本、新罗与天竺新罗唐新课讲授一、遣唐使和鉴真东渡（1）什么是遣唐使？（2）日本共派遣唐使多少次？（3）日本为什么要派遣唐使到中国？结合书本P19，请思考：概念日本政府派遣到唐朝进行交流的使团，包括使节、僧人、留学生等。（2）次数、规模：有十几批，最多一次有500人，规模大。

日本孝德天皇于大化元年（唐贞观十九年，645年）实行改革，封建制度开始确立，史称“大化改新”，是时，唐朝正处于中国封建社会的繁荣时期，政治、经济、文化都很先进，对日本有很大的吸引力。

——《新编中国通史》（3）目的：学习中国先进文化1.遣唐使从唐朝回日本的僧人说：“大唐国者，法式定备之珍国也，常须达。”

——《日本书纪》

遣唐使来华情况表“遣唐使臣”印章时间公元7世纪初至9世纪末约264年次数19次人数250多人至500人不等代表经过精挑细选的人才，如阿倍仲麻吕（晁衡）、吉备真备、空海等从上表中归纳日本遣唐使来华的特点。——时间长——次数多——规模大——素质高根据课本和下列图片，归纳遣唐使给日本社会带来的影响床前明月光疑われる上で霜海上に明るい月が昇ります、天の果てでも同じ時を共有しています日本端午节根据课本和下列图片，归纳遣唐使给日本社会带来的影响制度日本的和同开珎唐代仕女日本和服唐朝开元通宝唐长安城平面图平城京平面图西

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市影响：把唐先进制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传向日本，对日本社会的发展产生了深远影响。鉴真坐像鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。

——郭沫若3、他在日本从事了哪些活动，使他获得人们的尊敬？1、鉴真是谁？唐朝高僧（唐玄宗时期）2、为何前往日本？受邀前往传授佛法传授佛经、传播中国文化日本奈良唐招提寺2.鉴真东渡15423遭诬告与海盗勾结，船只被官府查没鉴真东渡突遇风暴，触礁搁浅，被渔民所救因官府出面阻止，未能成行因弟子好心阻拦，未果6遭遇台风；因暑热患眼疾，双目失明66岁东渡成功，754年抵达日本不畏艰险，锲而不舍，矢志不渝我们能从鉴真身上学到哪些精神？鉴真的贡献：在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流做出了卓越的贡献。二、唐与新罗的关系新罗崔致远派遣使节和大批留学生来唐学习中国文化*这些新罗遣唐使向唐朝学习什么呢？政治仿效唐朝的政治制度改建自己的行政组织。采用科举制度选拔官吏，以儒家经典作为考试內容。朝鲜乾元重宝，始铸于998年，形制仿唐乾元重宝韩国首尔景福宫勤政殿唐朝对新罗的影响教育科技设立国学，教授儒家经典。采用唐朝的历法。新罗医学博士用《本草经》等中国医术教授学生。唐大明宫含元殿复原图新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。朝鲜音乐传入中国三、玄奘西行人物事件名称时间西行目的出发地玄奘玄奘西行唐太宗（贞观）时期求取佛经长安人物名片玄奘西行会碰到哪些困难？他如何面对这些困难？思考

过了玉门关，进入了一望无际的莫贺延大沙漠，有八百多里长，又称八百里流沙。白天“热风如火”，晚上却又“寒风如刀”，气候变化无常。茫茫黄沙之中，上不见飞鸟，下不见走兽，地上连小草也不长。后经过终年积雪的凌山，山高七千公尺，山上有千年不化的冰河，狂风暴雪袭来，飞沙走石，往往把人埋没、砸死，或者冻死。玄奘一行人在冰雪封盖的大山中挣扎了七天，随行人员冻死了十分之三四。

......语言障碍、饥饱问题、身体疾病、沿途战乱、盗贼等......“不至天竺，终不东归一步！”“宁可就西而死，岂能东归而生！”《大唐西域记》1、玄奘在天竺有何贡献？①携佛经回长安，主持译经；②根据玄奘口述，弟子成书《大唐西域记》。遍访名寺，游学研习佛法如果没有玄奘的著作，重建印度历史是完全不可能的。”

——印度史学家阿里玄奘西行的意义：

为中国佛教的发展以及中印文化的交流做出了重大贡献。《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。2、回国后又有什么重大贡献？

比一比：《大唐西域记》与《西游记》

历史记载真实存在，小说可以大量虚构。不要把小说当历史。

历史往往是文学的原型和基础，也说明杰出人物及事迹对后世有深远影响。玄奘≠唐僧鉴真东渡和玄奘西行是唐朝时期中外文化交流史上的两件大事，对比两件事的异同。事件内容时间人物身份目的地出行的主要目的鉴真东渡玄奘西行唐玄宗时唐太宗时高僧高僧日本天竺到天竺求取佛经（引进来）向日本传授佛法（传出去）唐朝对外文化交流的特点是：兼收并蓄、双向交流材料一：大唐国者，法式备定，珍国也,常须达。——《日本书纪》材料二：隋唐对外交往活跃……唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。

——《中国历史》七年级下册（1）唐朝国家统一、制度先进、国力强盛；（2）唐朝实行开放的对外政策；（3）中外文化使者的共同努力；

唐朝对外关系繁荣的原因

（4）唐朝发达的对外交通。

推动“一带一路”进程中，能从唐对外关系中获得什么启示？①国家强盛才有辐射力和吸引力。②有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。③在传播先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。④鼓励与支持各行主动走出国门。课堂小结鉴真东渡玄奘西行影响：对日本社会的发展产生了深远的影响遣唐使经过：6次东渡，754年抵达日本时间：唐玄宗时期唐朝的中外文化交流时间：唐太宗时期经过：到达天竺，带回佛经影响：为中印文化交流做出贡献时间：唐朝时方式：日本派使节到中国目的：学习中国先进的制度、文化影响：为中日文化交流作出卓越贡献随堂训练1.“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”的诗句与下列哪一人物搭配在一起最合适（）。

A．玄奘B．鉴真

C．忽必烈D．唐太宗2.下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处（

）①都是唐朝的僧人②都在唐朝的对外交往中有重大贡献③都为完成自己的使命历尽艰辛

④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神

A．①②③④B．①②④C．②③④D．①②④BA