第7课《我们多么幸福》（课件）花城版音乐五年级上册

第1课时《我们多么幸福》第7课《不同色调的音乐》（花城版）五年级上01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂展示05课堂拓展06课堂总结本课目标01审美感知学唱歌曲感受节奏欢快流畅自然的情绪。艺术表现能够用欢快活泼的情绪演唱歌曲表现歌曲的意境创意实践能用肢体语言或者乐器多种形式表现歌曲文化理解通过学唱这首歌曲，儿童能够感受到幸福生活的来之不易，从而更加珍惜现在的学习和生活条件，努力学习科学文化知识，为将来报效祖国打下坚实的基础。新课导入02同学们，今天的生活让你们感到幸福吗？新课导入02你们说一说今天的生活是怎样得来的？新课导入02歌曲《我们多么幸福》新知讲解03聆听歌曲:感受歌曲的情绪和速度是怎样的？新知讲解03

歌曲的节奏欢快，尤其是副歌部分，简单易学。整首歌曲流畅自然，在听者沉浸其中时，旋律和歌词相得益彰，具有感染力。此外，歌曲中切分音的使用以及强弱弱的节奏交替，为歌曲增添了萨拉班德舞曲中所具有的庄重严肃的特点，同时也不失朝鲜民族舞曲的风格。再聆听歌曲感受歌曲的拍子是什么样的？新知讲解03歌曲是四三拍那你们知道四三拍的强弱规律是什么？新知讲解03

歌词中充满了感恩、温馨、自信和乐观的情感。

歌曲采用了明亮的C大调式旋律，句法规整，音域适中，音乐形象明朗、健康，富有朝气。这种旋律设计非常适合表现少年儿童阳光、活泼的形象。下面带着节奏朗诵歌词新知讲解03再次聆听歌曲，下面边听音乐边打节奏，听听歌曲思考歌曲由几个部分组成？新知讲解03歌曲采用了单二部曲式的结构布局。第二乐句中，改变了切分节奏的用法，使得3拍子的舞蹈性特点更加明显。第三乐句是第一乐句的变化再现，对第一乐句形成呼应。第二乐段是一个二部合唱部分，叠歌的形式使得歌曲更加丰满、有层次感。

第一乐段由六个乐句组成，下面我们学唱第一个乐句简谱新知讲解03填词演唱新知讲解03下面我们学唱第二个乐句简谱新知讲解03填词演唱新知讲解03下面我们学唱第三个乐句简谱新知讲解03填词演唱新知讲解03下面我们学唱第四个乐句简谱新知讲解03填词演唱新知讲解03下面我们学唱第五个乐句简谱新知讲解03填词演唱新知讲解03下面我们学唱第六个乐句简谱新知讲解03填词演唱新知讲解03下面我们整体演唱第一部分新知讲解03下面聆听第二段:1.判断这段音乐有什么特点?2.表现了怎样的画面？3.听听第二部分和第一部分的演唱形式有什么不同？新知讲解03

副歌为二部合唱，旋律以级进为主，优美流畅。“哈哈”的旋律进行方法使笑声既生动真实而又不失其音乐性，在欢笑声中，人们仿佛看到了孩子们灿烂的笑脸。

第二部分由两个乐句组成，下面我们学唱第一声部第一个乐句简谱新知讲解03注意附点节奏的演唱，下面请再次演唱新知讲解03填词演唱新知讲解03下面我们学唱第一声部第二个乐句简谱新知讲解03注意附点节奏的演唱，下面请再次演唱新知讲解03填词演唱新知讲解03下面我们学唱第二声部第一个乐句简谱新知讲解03注意附点节奏的演唱，下面请再次演唱新知讲解03填词演唱新知讲解03下面我们学唱第二声部第二个乐句简谱新知讲解03注意附点节奏的演唱，下面请再次演唱新知讲解03填词演唱新知讲解03师生合作新知讲解03生生合作新知讲解03