2024年德育教案大班

2024年德育教案大班

德育教案大班1

活动目标：

1、理解故事的主要内容，学说兔宝宝和兔妈妈换伞时的对话。

2、通过倾听故事，知道要为他人着想，不能只想着自己。

活动准备：

课件PPT;

实物：大小伞各一把。

活动过程：

一、实物导入

1、出示大、小雨伞各一把，问：这是什么?它们有什么不同？

2、谁来帮老师挑选一把雨伞?为什么给老师挑选大雨伞而不挑小雨伞?

3、请幼儿分别撑一撑这两把伞，感觉上有什么不同？

二、出示图片，引导幼儿看图讲故事

1、引导幼儿观察图一，问：

图上有谁?它的‘手上拿着什么？

小结：兔妈妈左手撑着大伞，右手拿小伞。走去幼儿园接兔宝宝回家。

2、引导幼儿观察图二，问：

(1)兔妈妈撑起了什么伞?兔宝宝呢？

(2)这样可以吗?为什么？

(3)怎么办?你们有什么好办法?请说说。

小结：兔妈妈撑着小车，雨水把兔妈妈的衣服淋湿了;兔宝宝撑大伞走也走不动。

3、引导幼儿观察图三：问：

(1)兔宝宝也想出了一个好办法，你们知道兔宝宝是怎么和妈妈说的呢?(妈妈，请您跟我换

一下伞好吗?)

⑵请个别小朋友扮演兔妈妈和兔宝宝练习换伞的对话。

小结：兔宝宝主动和兔妈妈换小伞。

4、引导幼儿观察图四，问：

你们看看现在怎么样？

小结：兔妈妈撑起大伞带着撑着小伞的兔宝宝高高兴兴回家了。

三、小结，情感提升。

1、提问：小兔和妈妈是怎样相亲相爱、互相关心的？

2、你爱自己的妈妈吗?你为妈妈做什么？

3、小结：爸爸妈妈爱我们，我们也要爱他们。

德育教案大班2

活动目标

1、知道踩高跷是欢庆春节、元宵节的一种民间习俗。

2、尝试踩高跷，发展平衡能力。

3、发展身体协调性。

4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐.

活动准备

1、每人一副高跷。

2、欢快喜庆的音乐，幼学习资源⑥第28~29页。

3、踩高跷录像或挂图,有条件的活动前观看社区高晓表演。

活动过程

1、了解踩高跷是欢庆春节和元宵节的一种民间习俗。

(1)引导幼儿讨论，说说自己对踩高跷这一元宵节习俗的认识。(可以观看踩高跷录像、挂图

或阅读幼儿学习资源⑥。)

(2)出示高跷,激发幼儿活动的兴趣。

2、幼J溪试踩高跷。

Q)教师带领幼儿随音乐活动全身，重点活动脚腕、膝关节和手腕。

(2)鼓励幼儿大胆尝试。对于胆小的幼儿可以让其两人结对，一人踩高跷，另一人扶着他帮

助其保持平衡慢慢尝试。

(3)幼儿自由交流踩高跷的感受。

3、教师示范并讲解踩高跷的正确方法及注意事项(安全)。

踩高跷时将高跷在脚掌处，先站稳保持身体的平衡，然后再尝试走动，在走动的过程中，保

持身体的平衡。不要碰到另J人,如果身体失去平衡，要及时用膝盖或胳膊撑地。

4、幼JL再次自由练习，

5、游戏"踩高跷"。

6、教师带领幼儿做放松整理活动。

活动延伸

引导幼儿阅读幼J导习资源⑥第28~29页，进一步加强对踩高跷的认识.

活动反思

整个活动，较好地完成了活动目标。通过活动，幼儿各方面能力都获得了有效的发展，勇敢、

果断的个性品质也得到了发展，幼儿兴趣高，充分激发了幼儿的主动性和积极性。分析我在活动

中对幼儿的要求方面，对幼1闹极鼓励方面以及安全教育方面都做得较好。如是让幼儿自由选择

难易不同的走法，达到因材施教的目的。在鼓励幼儿方面，我以自己的情绪、表情、语言和眼神

作为“武器"丁情绪上，我是积极而兴奋的'，让孩子受到感染而激发兴趣;表情上，我是轻松自如

的，给孩子创设一个较为轻松的心理环境;在语言方面，我说"别害怕"、"不要紧张"、"没

有危险的"之类的话，等于在强调危险，说得越多，幼儿就是紧张，动作就放不开，反而容易出

危险。在眼神方面当有的孩子站在高跷上犹豫不决时，我用坚决的目光看着他的眼睛，通过这扇

“扇户”给他注入鼓励和力量。整个过程，我用自己的表现感染孩子、鼓励孩子。在安全教育方

面，我让孩子们在草坪上玩高人高跷，确保了孩子的真正安全，以便于孩子fl］玩得更尽兴0

德育教案大班3

活动目标

1.通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐。

2.懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩。

活动准备：

1.每人自带一件玩具。

2.大皮球若干（如全班人数）。

3.与大班老师联系，拟定和大班幼儿共同玩皮球的计划。

活动过程：

内容一：

（一）介绍各人的'玩具

1.让每个幼儿介绍自己带来的玩具（是什么，怎么玩）。

说明

（1）教师可让幼儿边介绍边示范玩，以激发幼儿玩的兴趣和愿望。

（2）教师可边介绍边将玩具归类，如电动玩具、长毛绒玩具等等。

1.幼儿相互交换玩具，大家一起玩。

2.讲评。

⑴你们每人带来几件玩具?你玩了几件玩具?怎么能玩到那么多的玩具？

（2）请玩得多和玩得少的幼儿都来作一下情境表演，让幼儿讨论想玩别人的玩具时，应该怎

么办？

（3）老师小结：要玩别人的玩具，先要有礼貌地向他借，征得对方同意后才能拿，并要有礼

貌地说谢谢。

3.幼儿多次交换玩具，大家一起玩。

教阿小结：大家交换玩具，一起玩是很高兴的，以后还可把自己的玩具带给大家玩。

内容二：

（一）组织中班幼儿观察大班幼JL玩球。

大班幼儿做多种玩球游戏，如拍球、滚球、踢球、抛球等等，使幼儿体会玩球是一件很有趣

的事。

（二）大、中班幼儿结对子一起玩。

可以一对一练习滚球，也可以请大班幼儿教中班幼儿拍球。

（三）两对幼JLS一起弼;三对幼儿在一起玩球。

（四）全体幼儿排成四路纵队练习在“小弄堂”里滚球,每个幼儿两腿分开，并排成一纵队.

每排每一个是大班幼儿，他双手捧球,从两腿间往后滚球。最后一个幼儿双手把球接住,并跑到

队前往后滚球。以此类推，直到全体幼儿均轮滚发球完毕。

说明

此游戏具有竞赛意义，这样，幼儿才能体会大家一起玩的快乐。

德育教案大班4

诚实的花朵

设计意图：

诚实是一个文明有序的社会中人人必须具备的起码的品格。要让诚实在整个社会形成一种风

气，必须从孩子抓起。在孩子心中播一颗诚实的种子，要让这种子开花、结果。还要靠老师、家

长去精心的培育。而最有效的做法就是我们人人都做孩子的榜样。我们的孩子像一棵棵小树苗正

茁壮成长着。他们需要爱的阳光。给孩子一个爱的世界，诚实的世界。愿孩子拥有一个快乐的'

童年，幸福的人生！

活动目标：

1、通过故事，了解生活中哪些是诚实的行为，并愿意做一个诚实的孩子。

2、知道诚实是做人最基本的品质之一。

教学准备：自制多媒体课件

活动过程：

一、歌曲导入

1、教师：小朋友，你们喜欢听歌曲吗?那就和我一起来欣赏一首歌曲吧!（课件播放：歌曲《好

孩子要诚实》）你从这首儿歌中，知道了什么?这首儿歌的名字就叫《好孩子要诚实》（课件出示：

歌曲名《好孩子要诚实》）

2、今天，我们就一起来学习《诚实的花朵》.看