习作写观察日记【关注三人行课件】x

写观察日记统编版四年级上册语文第三单元情境任务在植物展览馆里，我们通过叶圣陶爷爷连续、细致的观察以及准确的表达，了解了爬山虎向上爬的秘密；在动物展览馆里，通过法布尔长期的细致观察知道了蟋蟀修建住宅的全过程；通过比安基的日记，清楚了燕子筑巢及孵蛋的情况。作为自然观察员，我们也尝试着进行了连续观察，用观察日记记录了自己的收获，接下来我们就带着自己的观察记录参加自然博览会吧。统编版四年级上册语文第三单元习作作为自然观察员，我们可以选择什么样的对象进行观察呢？——其实，前文已经给了我们启发，让我们一起去看看吧。活动一：明确观察对象

跟着叶圣陶爷爷观察植物向日葵荷花竹子含羞草猫蜜蜂袋鼠麻雀跟着法布尔去观察动物跟着古代诗人观察自然变化日月云开出黄色小花观察植物的生长过程我们可以选择短时间内能够看到变化的、身边熟悉的事物进行观察。花朵枯萎，花萼变长。茸毛脱落，黄瓜成熟。豆子脱去了“外套”。豆子长出来芽儿。豆芽长出了绿叶。活动一：明确观察对象菌包表面凸起来凸起部分长出菌丝。长成层层叠叠的平菇。追逐激光笔射在地上形成的小点。吃瓜子并藏起食物。在沙浴里洗澡。在滚轮上奔跑。靠保护色隐藏自己猎杀并食用蝗虫。择地脱皮。午后晒太阳、睡觉，灵活攀爬猫爬架观察动物的习性、活动活动一：明确观察对象圆月渐渐变成弯月。夜空多星，次日晴天。夜空少星，次日阴天。月亮比较明亮时，就比较难看到星星。晴天，天上有卷积云。积雨云遮蔽天空。大风吹散浮云。月亮像一个圆盘。观察天文气象变化过程活动一：明确观察对象活动二：调动感官，有序观察确定观察对象以后，我们应该怎样观察呢？3.抓住变化观察抓住同一事物不同时期的不同特点生长变化、颜色变化、形态变化...2.按照一定的顺序观察时间先后由远及近由上到下整体到局部1.积极调动各种感官观察眼睛👀：视觉--颜色、大小、形状耳朵👂：听觉--声音变化鼻子👃：嗅觉--香、臭嘴巴👄：味觉--酸、甜、苦、辣、咸四肢👋：触觉--柔软、坚硬、干湿观察植物1.植物类观察花、茎、叶、枝等形态变化、颜色变化、气味、姿态变化等。从整体到局部、生长顺序观察。以“豆芽成长记”为例。观察植物变化观察记录10月14号早上豆子绿绿的，硬硬的。10月14号晚上绿豆宝宝长大了不少。摸上去软绵绵的，小绿豆的豆壳上裂开了小缝10月15号绿豆是昨天没泡过的两倍大，皮破了，露出了白色，绿豆上长出了豆芽。10月17号豆芽已经长到三四厘米了。10月20号小绿豆芽变成豆苗了，它们长出了嫩黄色的叶子。10月22号绿豆苗又长高了，参差不齐的在花盆里茁壮成长。淡红色的子叶挂在胚轴上，好像一粒粒小果实。10月23号绿豆苗又长高了许多，豆瓣的颜色已经变成黄绿色了。我们把绿豆的变化说清楚了，如果选取动物、自然现象作为观察对象，应该怎样观察呢？2.观察动物类动物的外形（体型、毛发..)、生活习性(饮食、睡眠、活动）等。从整体到局部、从上到下、成长过程3.观察自然现类观察形态、颜色、大小、周围环境变化等时间先后的顺序。活动三：紧抓特点，表达感受。感动......自豪小技巧：

如果能够抓住事物的特点，用上合适的修辞手法会更生动形象。还可以加上观察中的感受和启发。开心惊喜焦急失落坚持例子10月14号早上1.豆子绿绿的，硬硬的。2.那些绿豆穿着绿色外衣，它们像绿宝石一样美，又像小石子一样坚硬。圆圆滚滚的，太惹人爱了。10月15号1.绿豆是昨天没泡过的两倍大，皮破了，露出了白色，绿豆上长出了豆芽2.真是太惊奇了！绿豆精灵们的身体是昨天没泡的两倍大，还露出了白净净的肚皮，把衣服都撑破了，带上了绿色的小皮帽，可好看了。此外，绿豆上长出了豆芽，有的像一个小逗号，有的像一个字母“Y”。想想哪种写作方式好呢？为什么？第二种写法好，它运用了拟人和比喻的修辞手法，且加入了自己的感受，更加生动形象。活动四：梳理记录，完成日记。写作要求生动、准确、有序地表达。日记格式正确调动感官，有序观察。抓住事物特点、变化。连续、细致的观察分享我的观察日记

观察绿豆

2023年10月14号学完叶圣陶老先生的作品，老师让我们回家泡绿豆，每天观察绿豆的生长过程。我迫不及待地找了一个瓶子泡绿豆，心里祈祷豆子快快长大。放学后，我急急忙忙地赶回家，看到瓶子里的豆子好像没什么变化。我想到老师说过观察要细心，就把瓶子拿在手里仔细地看。此时，我发现豆子还真是发生了微妙的变化：身体比昨天胖了许多，颜色比昨天浅了很多，看上去黄黄的、胖胖的，像个胖小子，可爱极了。第二天，我回到家一看，豆子身上正中间的部分，裂出了一个小小的口子。在它的附近，看到了一个很小很小的芽，如果不仔细看，很难发现它。这小芽把外面的豆皮撑得有点儿高，但还是紧紧地贴在豆子身上。我想可能是那小芽太小了，需要藏在豆妈妈的怀里，才感到安全些星期五多云日记格式正确抓住了变化，表达了自己的感受抓住了变化，有自己的想象。时间顺序接下来的几天，我回到家，第一件事就是看一看我的绿豆。那可爱的小绿豆，就像蝉脱去了外衣，露出了嫩嫩的身体；发出的嫩芽，就像那刚出生的小娃娃，伸展着它那细细的、软软的小腿。嫩芽儿有的是直的，像一个感叹号；有的是略微弯一点的，像一个小逗号；还有的是弯弯的，像一个小问号。我目不转睛地盯着看，好像欣赏一件艺术品一样，怎么也看不够。有一天放学回家，我发现豆芽竟然又长了一大截！豆芽有两厘米多长，尾部还有一些像根一样的东西，看起来就像一条长长的蚯蚓。妈妈说：“这就是我们平时吃的绿豆芽，只不过卖豆芽的人要给泡豆子的水里添加一些养料，所以菜市场买的豆芽要比自己泡的豆芽更粗壮一些。”哈哈，原来如此啊！这一刻，我似乎品尝到了劳动的快乐，感受到了成功的幸福。经过这些天的辛勤劳动，我不仅锻炼了自己的观察能力，还学到了很多课外知识呢！按照时间顺序运用修辞手法，准确生动表达。准确生动表达，加入自己的感受。表达了自己的感受。

我们怎样把观察写的生动又清楚呢？加入修辞手法12345紧抓变化必要时加入数据表达自己的感受和启发多感官结合活动五：评出“最佳自然观察员”接下来，请各位观察员们，选择身边感兴趣的事物进行连续、细致的观察，记录并完成自己的观察日记，带着自己的作品参加“最佳自然观察员”选拔赛吧！

评价最佳自然观察员评价标准得分语句通顺，标点使用规范。书写美观、工整、修订时用修改符号，页面整洁、美观。3个错