2024-2025学年广东省部分重点高中高二上学期期中考试历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1广东省部分重点高中2024-2025学年高二上学期期中考试历史试题本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）（下）+选择性必修1前四单元。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.西周时期，对于祭祀用品有明确的规定。“天子亲耕于南郊，以共齐盛；王后蚕于北郊，以共纯服。诸侯耕于东郊，亦以共齐盛；夫人蚕于北郊，以共冕服。”这一现象所依托的制度基础是（）A.外服制 B.井田制 C.分封制 D.禅让制【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。根据材料可知，西周时期的天子、王后、诸侯、诸侯夫人等不同阶层在不同的方位为祭祀活动准备祭祀用品，体现了当时社会的等级制度和礼乐制度，这与分封制的推行有密切关系，C项正确；外服制主要是商王朝处理与周边方国和部落关系的制度，排除A项；井田制是土地制度，与祭祀用品的规定没有直接联系，排除B项；禅让制是原始社会末期民主推选部落首领的制度，与西周时期不符，排除D项。故选C项。2.春秋战国时期，我国出现了四分历和古六一历。四分历采用置闰法，确定一年的长度为365.25日；古六分历把一回归年分为若干等份，每一份用气候、物候和农业生产的特征来标志它。这些天文历法成就的取得，根本上得益于（）A.战争的客观推动 B.诸子百家的争鸣C.生产力水平提升 D.中央集权制的确立【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是春秋战国时期（中国）。根据“每一份用气候、物候和农业生产的特征来标志它”可知，这些天文历法成就主要是服务于农业生产的。结合所学内容可知，春秋战国时期铁力牛耕逐渐普及，小农生产逐渐形成，生产力的提升推动了农业发展，从而使得服务于农业生产的天文历法也得到发展，C项正确；天文历法多是服务于农业生产，其成就的取得根本上得益于生产力水平的提升，而不是战争的推动和百家争鸣的出现，排除AB项；春秋战国时期尚未确立中央集权制，排除D项。故选C项。3.隋唐时期，四川地区出现了大量的佛道合龛现象，如安岳县岳玄妙观，天尊石像与释迦牟尼佛石像并排而立；仁寿县牛角寨造像中，元始天尊居中而立，其左为太上老君像，右为释迦牟尼佛像。这些现象的出现印证了当时（）A.三教并行的政策 B.佛道教义的合一C.宗教建筑的繁盛 D.正统思想的演变【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：隋唐时期（中国）。根据材料“四川地区出现了大量的佛道合龛现象，……元始天尊居中而立，其左为太上老君像，右为释迦牟尼佛像”可知，隋唐时期的四川地区，出现了大量的佛道合龛现象，说明当时的四川地区出现了佛教和道教并行发展与传播的现象，从而印证了当时所实行的三教并行政策，A项正确；结合所学可知，三教并行政策指的是儒学、佛教和道教三种思想并存发展，佛道教义合一的说法错误，排除B项；材料只是列举了几个具有代表性的关于三教并行的宗教建筑，但不能据此断定宗教建筑繁盛，排除C项；这一时期儒家思想仍为正统思想，排除D项。故选A项。4.元宰相脱脱主持编订的《金史》中多次出现金朝设置“行省”的内容。如表所示为其中部分事例。这些事例可用于说明，金朝“行省”（）事例概况一明昌五年（1194年），针对黄河水患，设置行省“并行户工部及都水监官各言河防利害事”二承安五年（1200年），金章宗遣枢密使宗浩、礼部尚书贾铉行省山东等路，了解并解决内迁女真猛安谋克户的土地需求三泰和年间（1201—1208年），对宋发动战争，在边境地区复设行省A.已成为一级地方政区 B.加强了中央集权统治C.促进了南北民族交融 D.具有临时委派的色彩【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：金朝（中国）。据题干信息可知，金朝为治理黄河、为解决女真人户的土地需求、对宋出兵作战等问题而设置“行省”，这凸显了行省的临时军事和政务性质，因而其具有临时委派的色彩，D项正确；材料信息体现的都是金朝因需要处理临时性的政务而设置行省，并未让其正式的成为一级地方政区，排除A项；材料中未涉及中央与地方的关系，无法得出加强了中央集权统治，排除B项；材料信息并未涉及女真人与其他民族的交融，所以无法得出促进了南北民族交融的结论，排除C项。故选D项。5.如表所示为1912年南京临时政府对文官考试所进行的制度设计。这套制度设计（）主管机构文官考试委员会考试种类分高等文官考试和普通文官考试两类考试资格所有20岁以上，未被剥夺政治权利的中华民国公民考试科目高等文官考试：宪法、刑法、民律、国际公法等普通文官考试：主干科目与高等文官考试相同，可根据实际需要调整设置A.将“通才”作为文官的标准 B.意在捍卫共和政体的稳定C.是孙中山分权思想的产物 D.带有明显效仿西方的痕迹【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1912年（中国）。据题干“南京临时政府对文官考试所进行的制度设计”信息，并结合所学知识可知，南京临时政府十分重视官员选拔制度，特别是文官选拔制度的建设，表格中的制度设计是依据孙中山的文官考试思想制定的，在官员选拔方面以考试制度为主，也就是在“五权宪法”的框架之中，是孙中山分权思想的产物，C项正确；材料中未涉及将“通才”作为文官的标准，而是根据不同的考试内容，根据实际需要选拔出合适的人才，排除A项；南京临时政府对文官考试所进行的制度设计意在选拔出人才，排除B项；表格信息未涉及对西方制度的模仿，只是对文官考试所进行的制度设计，排除D项。故选C项。6.1921年6月，有刊物发文质问：“试问南北各派政党……国民在这彷徨歧路之中，哪一派人是用光明正大的态度，挺身出来，硬起铁肩，担当这改造政党、改造政治、改造中国的大责任呢？”这些质问（）A.透露了人发动革命的缘由 B.表达了对于政党竞争现状的失望C.控诉了北洋军阀统治的倒行逆施 D.折射出南北政坛分庭抗礼的局面【答案】B【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“试问南北各派政党……国民在这彷徨歧路之中，哪一派人是用光明正大的态度，挺身出来，硬起铁肩，担当这改造政党、改造政治、改造中国的大责任呢？”结合所学知识可知，在民国初年，政党政治混乱，刊物的质问体现了对当时各政党在改造国家等方面无所作为的失望，B项正确；1921年6月时尚未正式发动革命，且题干未体现人发动革命的缘由，排除A项；题干主要是针对各政党，而非北洋军阀统治的倒行逆施，排除C项；题干重点不是南北政坛分庭抗礼的局面，而是各政党在改造国家方面的不作为，排除D项。故选B项。7.如图所示为中央苏区的宣传画《女赤卫军的勇姿》。画中的女赤卫军穿着朴素，一双大脚穿着普通草鞋，左手紧握武器，右手高高举起，炯炯有神地注视着远方。该画作突出强调了（）A.中央苏区实现了男女地位平等B.妇女解放与民主革命相辅相成C.妇女解放只能通过革命的途径D.女性为革命作出了巨大的牺牲【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“画中的女赤卫军穿着朴素，一双大脚穿着普通草鞋，左手紧握武器，右手高高举起，炯炯有神地注视着远方”并结合所学可知，在中央苏区，女性也可以拿起武器参军作战、保家卫国，并且已不用再缠足，加之其高高举起的右手与注视远方的炯炯有神的双目，彰显着中央苏区获得解放后的妇女拥有崭新的精神面貌，体现了将民主革命进行到底的决心，而进行民主革命也会使更多的妇女获得解放，B项正确；材料并未就中央苏区的女性地位与男性作对比，所以无法得出中央苏区实现了男女地位平等的结论，排除A项；妇女解放只能通过革命的途径的说法绝对化，排除C项；没有具体统计数据作对比，无法断定女性为革命是否作出了巨大牺牲，排除D项。故选B项。8.1950年至1954年，中国向越南提供了价值1.6亿元人民币的物资援助。1953年11月，中国决定将朝鲜在抗美援朝战争期间的借款一笔勾销，并无偿援助朝鲜8亿元人民币。《中国统计年鉴》显示，列入“一五”计划中的援外资金达到国家基建投资的1/10。这些援外举动（）A.着眼于营造有利的外部环境B.加速了中苏关系破裂的进程C.助长了的“左”倾错误D.是对“求同存异”方针的实践【答案】A【解析】据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1950年至1954年（中国）。根据材料“1950年至1954年，中国向越南提供了价值1.6亿元人民币的物资援助。1953年11月，中国决定将朝鲜在抗美援朝战争期间的借款一笔勾销，并无偿援助朝鲜8亿元人民币”可知，新中国成立初期，中国向越南、朝鲜提供了大量的援助，这有利于发展双边关系，为国内的经济建设营造良好的外部环境，A项正确；20世纪50年代后期，中苏关系开始逐渐恶化，排除B项；的“左”倾错误是从20世纪50年代后期才逐渐产生的，排除C项；“求同存异”方针是在1955年的万隆会议上提出来的，排除D项。故选A项。9.党的十三大提出的社会主义初级阶段基本任务中，强调建设“富强、民主、文明”的国家。21世纪初，这一目标变为建设“富强、民主、文明、和谐”的国家。进入新时代，提出了“五位一体”总体布局。这一历程（）A.反映出改革开放领域和内涵的不断拓展B.彰显了邓小平理论的科学性C.体现了党对社会主义建设规律认识加深D.根源于社会主要矛盾转化【答案】C【解析】据本题次题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料可知，党的十三大强调建设“富强、民主、文明”的国家。21世纪初，这一目标变为建设“富强、民主、文明、和谐”的国家。进入新时代，提出了“五位一体”总体布局，可见，随着时代的发展，党在不断的丰富社会主义现代化建设的内涵，不断地在探索深化对于社会主义建设规律的认知，因此才会从最初的“富强、民主、文明”发展到现在的“五位一体”总体布局，C项正确；材料是关于社会主义现代化建设的目标的不断丰富与完善，并不是改革开放的领域和内涵所发生的变化，排除A项；根据所学可知，进入21世纪，相继有“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想等理论，并不只是邓小平理论，排除B项；社会主要矛盾出现转化决定国家方针、政策的调整，而材料体现的是党对社会主义建设规律的认识加深，排除D项。故选C项。10.2023年9月，中国人大网公布《中华人民共和国治安管理处罚法（修订草案）》，向社会公开征求意见，在网站上可以查询到通过该平台每日参与讨论的人数和累计提交的修改意见条数。这些做法（）A.增加了立法工作的流程 B.强化了人大的监督职能C.体现了民主立法的原则 D.激发了民众的参政热情【答案】C【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：2023年（中国）。根据材料可知，中国人大在网上向社会公开征求意见，体现的是我国民法典的编纂广泛吸取群众意见，彰显的是民主立法原则，C项正确；这些做法体现了民主立法的原则，未涉及立法流程等信息，排除A项；这些做法体现了民主立法的原则，与强化人大的监督职能无关，排除B项；这些做法体现了民主立法的原则，与民众参政无关，排除D项。故选C项。11.古罗马法学家乌尔比安说：“法是善良和公正的艺术。”东罗马皇帝查士丁尼在《法学总论》中指出：“正义是给予每个人他应得的部分的这种坚定而恒久的愿望。”二者的观点都（）A.促进了大陆法系的发展 B.侧重于法律的教化功能C.强调了法律的道德属性 D.忽视了法律的程序正义【答案】C【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古罗马。根据材料可知，古罗马法学家乌尔比安认为法是善良和公正的艺术，东罗马皇帝查士丁尼指出，正义是给予每个人他应得的部分的坚定而恒久的愿望。二者将善良、公正和给予每个人应得的部分等道德观念与法律联系起来的，都强调了法律的道德属性，C项正确；仅从这两人的观点不能得出促进了大陆法系发展的结论，材料依据不足，排除A项；材料中两人的观点主要强调法律与道德的关系，并非侧重于法律的教化功能，排除B项；材料中未涉及法律的程序正义问题，D项结论无法得出，排除D项。故选C项。12.如表所示为某学者对封建时代（6—13世纪）的西欧城市与同期的中国城市所进行的比较。表中信息表明，与同期的中国相比，西欧封建社会（）比较项目西欧城市中国城市位置选择交通路口的集市、废旧的古代城堡，管理较为薄弱的封建主领地全国或地方行政单位的政治中心主要人口构成手工业者、商人和少数教会或世俗贵族官僚、士族（官僚世家、大地主）及依附于他们的仆役、工匠、商人等主要治理方式通过金钱赎买、武装斗争等方式获得自治权，自主设置管理机构、选举官员由中央集权制政府进行管理规模规模不等，总体较小，大城市的人口一般不超过十万规模呈等级性，总体较大，大型都会人口超过百万A.政府受到教会的控制 B.商业贸易更加活跃C.原始民主遗风更浓厚 D.发展水平相对低下【答案】D【解析】据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：6—13世纪（西欧）。据材料信息并结合所学知识可知，西欧城市的规模相比较而言要小于中国城市的规模，而且人口数也少，反映出西欧封建社会生产力水平相对低下，D项正确；根据表格信息可知，西欧城市的主要人口构成是由少数教会或世俗贵族，这与“西欧政府受教会控制”的说法冲突，排除A项；从城市的规模人口和数量来看，中国城市都优于西欧城市，无法体现商业贸易比同期中国城市更加活跃，排除B项；材料体现的是西欧城市自治权较大，不能说明原始民主遗风更浓厚，排除C项。故选D项。13.18世纪中期，狄德罗编写《百科全书》时虽然屡遭挫折，但最终还是在巴黎完成编撰并顺利将其出版，伏尔泰、卢梭等人的著作也广受欢迎；孟德斯鸠、伏尔泰等进入法兰西学院等官方文化机构后，获得政府和一些权贵给予的职位、津贴。由此可知，当时（）A.启蒙思想的影响力扩大 B.法国社会矛盾趋于缓和C.追求科学理性成为共识 D.法国成为世界文化中心【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪中期（欧洲）。根据材料信息并结合所学知识可知，材料中列举的人物是启蒙运动的代表，他们进入官方文化机构，其著作在社会受到认可，这有利于促进启蒙思想的传播，扩大启蒙思想的影响，A项正确；大革命前法国社会矛盾不断激化，排除B项；成为共识，说法与史实不符，排除C项；启蒙思想传播的是科学和理性精神，但这不足以说明法国就是当时世界文化中心，排除D项。故选A项。14.19世纪中期，在普通的英国工厂主眼里，英国人不说本国话而说外国话，是有失体面的。而恩格斯认为，这是导致19世纪后期英国进出口贸易（除对殖民地、对华、对美洲的贸易外），几乎被外国人（大部分是德意志人）所控制的重要因素之一。恩格斯此言揭示了英国（）A.狭隘民族主义的恶果 B.资产阶级的逐利倾向C.将德国视为竞争对手 D.对外贸易的垄断倾向【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪中期（英国）。据材料可知，英国工厂主因执着于母语，缺乏学习和使用外语的热情，这使得英国制造业在对外商贸交流（尤其是对欧洲其他国家的交流）中处于被动地位，以至于到19世纪后期进出口贸易为外国人（公司）把持，恩格斯揭示的正是其中体现的狭隘民族主义的恶果，A项正确；材料强调英国制造业在对外商贸交流（尤其是对欧洲其他国家的交流）中处于被动地位，而非当时英国工厂主的逐利倾向，排除B项；据材料无法判断当时英国是否把德国视为竞争对手，排除C项；英国除了对殖民地开展独占性的垄断贸易，其他方面并不能得出垄断倾向，排除D项。故选A项。15.列宁曾举例说明资产阶级立宪国家里“更换部长意义极小”，他以某位新上任的“为农民请命”的部长为例，这位部长在同“多数党”和官吏们“讨价还价”4个月未果后愤然辞职，这为地主们“赢得了”4个月的时间，他们在此期间对土地委员会开展了一连串的迫害。“更换部长意义极小”折射出资产阶级立宪制国家（）A.地主阶级把持着议会 B.文官制度的某些特性C.选举民主被金钱腐蚀 D.内阁首脑独揽行政权【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代（西方）。据题干“更换部长意义极小”信息，并结合所学知识可知，西方文官制度对稳定政局和社会管理、促进资本主义发展都有重要意义，文官为终身职业，谙熟政府内情，精通业务管理，能持续稳定地治理社会，从整体上保证了资产阶级统治的连贯性，因而出现“更换部长意义极小”的现象，B项正确；地主阶级把持着议会说法错误，资产阶级掌握政权，排除A项；材料未涉及选举制度被金钱操控的腐败现象，排除C项；材料未涉及首相独揽行政权，只说明更换行政长官作用极小，负责具体事务，不受党派影响的是文官，排除D项。故选B项。16.1923年，有苏共高级干部牵头向中央递交《四十六人声明》，表示苏联正面临工业品因价格高昂而没有销路，食品价格低得让农民破产的局面，呼吁立即采取深思熟虑的、有计划的应对措施。这反映出，当时部分苏共党员（）A.主张通过市场调节经济 B.坚持战时共产主义政策C.对新经济政策存在疑虑 D.对农民的牺牲表示赞许【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：1923年（苏联）。《四十六人声明》中的建议明显带有计划经济（国家掌控物价）的倾向，这是部分苏共党员对新经济政策存在疑虑的反映，C项正确；材料表明部分苏共党员对市场调节存在质疑，排除A项；该声明并没有要求取消货币和城乡贸易关系，排除B项；他们不希望农民为经济发展而破产，排除D项。故选C项。二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.阅读并结合所学知识，完成下列要求。材料一由于春秋战国领主制的崩溃和诸子共同继承为特征的宗法制，土地所有、民众领属和行政治理合而为一的领主制形态瓦解，贵族政治随之丧失了其主要基础。相应地，土地领主所有让渡于自由买卖的自耕农和地主租佃制，民众领属让渡于皇帝中央集权国家，行政治理让渡于君主专制下的职业官僚，土地所有、民众领属和行政治理三者发生了分离。——摘编自李治安《关于秦以降皇权官僚政治与贵族政治的复合建构》材料二选官制度中的才学标准，并非在短时间内能够被完全贯彻，门第也不会随着王朝的更替而自动退出历史舞台。只有随着社会经济的发展，一般地主经济的发展成熟，全社会文化知识水平的提高，才有可能真正实现才学选官的原则。才学取代门第，是一个漫长的历史过程。尽管科举制在唐代出现了曲折，考试原则却被深入地贯彻到选官制度的各个环节中，官学生徒参试、门荫及斋郎品子出身，甚至胥吏出职等都要经过考试。从这一方面来说，唐宋社会应是大体一致的，并与此前的贵族社会存在着根本的不同。——摘编自刘后滨《政治制度史视野下的唐宋变革》（1）根据材料一并结合所学知识，从选官方式的角度简述东周至秦朝“行政治理”的主体让渡于“职业官僚”的历程。（2）根据材料二并结合所学知识，说明科举制的实施对唐宋社会的深刻影响。（3）综合上述材料，分析中国古代“贵族政治”退出历史舞台的必然性。【答案】（1）历程：春秋沿用西周以来的世官制，贵族世代垄断高官；春秋战国时期，各国鼓励举荐有才能的人为官；战国时期，依据军功大小给予官职的制度（秦国等）秦朝官员选拔主要是“以法为教”“以吏为师”制度。（2）深刻影响：社会结构上，士族逐渐衰落，庶族逐渐兴起；社会等级上，阶层流动加快，等级壁垒有所松动；社会文化上，民间读书向学风气大盛，儒学教育大行其道；社会观念上，“取士不问家世，婚姻不问阀阅"（门第观念淡化）。（答出三点即可，其他答案言之有理亦可）（3）必然性：经济基础发生变革，自耕农和地主土地私有制取代贵族领主土地所有制；民众对贵族（士族豪强）的人身依附关系日益松弛；选贤举能，改进国家治理的需要。（答出两点即可，其他答案言之有理亦可）【解析】【小问1】本题是特点类材料题。时空是：东周至秦朝（中国）。历程：结合所学知识，可知春秋沿用西周以来的世官制，贵族世代垄断高官；根据材料“由于春秋战国领主制的崩溃和诸子共同继承为特征的宗法制，土地所有、民众领属和行政治理合而为一的领主制形态瓦解，贵族政治随之丧失了其主要基础”并结合所学知识，可知春秋战国时期，各国鼓励举荐有才能的人为官；结合所学知识，可知战国时期，依据军功大小给予官职的制度（秦国等）秦朝官员选拔主要是“以法为教”“以吏为师”制度。【小问2】本题是影响类材料题。时空是：唐宋（中国）。深刻影响：根据材料“才学取代门第，是一个漫长的历史过程”，可得出社会结构上，士族逐渐衰落，庶族逐渐兴起；根据材料“尽管科举制在唐代出现了曲折，考试原则却被深入地贯彻到选官制度的各个环节中，官学生徒参试、门荫及斋郎品子出身，甚至胥吏出职等都要经过考试”，可得出社会等级上，阶层流动加快，等级壁垒有所松动；根据材料“只有随着社会经济的发展，一般地主经济的发展成熟，全社会文化知识水平的提高，才有可能真正实现才学选官的原则”并结合所学知识，可知社会文化上，民间读书向学风气大盛，儒学教育大行其道；根据材料“才学取代门第，是一个漫长的历史过程”并结合所学知识，可知社会观念上，“取士不问家世，婚姻不问阀阅”（门第观念淡化）。【小问3】本题是背景类材料题。时空是：古代中国。必然性：根据材料“由于春秋战国领主制的崩溃和诸子共同继承为特征的宗法制，土地所有、民众领属和行政治理合而为一的领主制形态瓦解，贵族政治随之丧失了其主要基础”并结合所学知识，可知经济基础发生变革，自耕农和地主土地私有制取代贵族领主土地所有制；根据材料“民众领属让渡于皇帝中央集权国家，行政治理让渡于君主专制下的职业官僚，土地所有、民众领属和行政治理三者发生了分离”并结合搜限额知识，可知民众对贵族（士族豪强）的人身依附关系日益松弛；根据材料“才学取代门第，是一个漫长的历史过程。尽管科举制在唐代出现了曲折，考试原则却被深入地贯彻到选官制度的各个环节中，官学生徒参试、门荫及斋郎品子出身，甚至胥吏出职等都要经过考试”并结合所学知识，可知选贤举能，改进国家治理的需要。18.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一马丁·路德自始至终坚持《圣经》是信仰与生活的最高准则。由此他提出“国家”应该分为两类，一类是“上帝的国”，另一类被称为“世界的国”（区别于“上帝的国”）。“世界的国”的组成人员就是所有的非基督徒（非发自内心信仰基督教的人），世俗的君主或国王是他们的统酒青；管理他们的被称为“俗世的政府”。略德认为上帝设立世俗政府的目的在于：维护秩序，惩罚邪恶。那些不信上帝话语的人，或说不是真正基督徒的人必须接受世俗政权的统治：并要受到刀剑的支配，从而实现对自然之律（法律）的维护。——摘编自黄金斌《管窥马丁·路德“两个国度”思想之主要内容及相互关系》材料二宗教改革和世俗权力的结合使欧洲陷入了长达一个半世纪的动荡。宗教战争不仅包括战场上的军事武装冲突，还包括破坏圣像，迫害民众、发动暴乱等各种形式的暴力。1531年到1556年，（奥地利）哈布斯堡王朝与支持路德新教的德意志诸侯们发生拉锯战，直到1555年《奥格斯堡宗教和约》的签署才使得德意志地区的局势相对缓和。1562—1629年，法国共发生了9场宗教战争⋯⋯1618年开始的三十年战争，其惨绝人寰的程度超过了中世纪的任何一次战争。三十年战争在《威斯特伐利亚和约》（以下简称“和约”）的签署中终结，这场战争在历史阶段划分上结束了宗教改革运动。有不少人认为和约意味着现代主权国家体系的确立，而德意志的民族历史学家倾向于从帝国“分裂”的角度对其作负面的评价。——摘编自叶盛《现代世纪的开场——纪念宗教改革运动500周年》材料三“教随国定”原则，最早见于1555年的《奥格斯堡宗教和约》。“教随国定”相关条款的规定，意味着德国诸侯有权决定其臣民的宗教信仰；诸侯（国的君主）信什么，其臣民也就跟着信什么。《威斯特伐利亚和约》使“教随国定”成为国际关系中具有普遍意义的一项条款，在国家观念史上具有里程碑意义。——摘编自徐坚《权利政治——国际政治的现代性转变》（1）根据材料一、概括马丁·路德提出“世界的国”的主要特征。（2）根据材料二、三并结合所学知识，分析16—17世纪西欧宗教战争频发的原因，并运用唯物史观指出当时宗教战争的实质。（3）综合以上材料，总结宗教改革与西欧政局演变的关系。【答案】（1）主要特征：以信仰划界；王权至上；强调用武力手段维护社会秩序的稳定；蕴含一定的理性精神。（答出两点即可）（2）原因：资本主义经济发展迅速，但区域发展不平衡；专制王权崛起，罗马教廷势力被削弱；新教产生、传播并形成不同教派；宗教改革家和宗教狂热分子的煽动；各国民族意识的觉醒。（答出两点即可）实质：西欧新兴资产阶级和世俗王权的政治同盟与传统封建势力的政治较量。（3）关系：宗教改革将文艺复兴时期对人文精神的提倡和对教会的批判推向政治领域，推动了西欧民族国家的兴起，沉重打击了教会的封建统治，为欧洲近代政局的变化奠定了重要基础；西欧政局的演变主要是通过战争手段实现的，这使各国人民逐渐认识到宗教狂热的危害，随着“教随国定”等民族主义原则的确立，宗教改革的热情逐渐衰退。（须从二者相互作用的角度作答.其他答案言之有理亦可）【解析】【小问1】本题是特点题。时空是16世纪的德意志。主要特征：据材料“‘世界的国’的组成人员就是所有的非基督徒（非发自内心信仰基督教的人），世俗的君主或国王是他们的统酒青”可知，“世界的国”的组成人员就是所有的非基督徒，即以信仰划界；王权至上；据材料“那些不信上帝话语的人，或说不是真正基督徒的人必须接受世俗政权的统治：并要受到刀剑的支配，从而实现对自然之律（法律）的维护”可知，路德对不信仰基督教的人，强调用武力手段维护社会秩序的稳定；蕴含一定的理性精神。（答出两点即可）【小问2】本题是背景题、特点题。时空是16—17世纪的西欧。原因：据材料“宗教改革和世俗权力的结合使欧洲陷入了长达一个半世纪的动荡”并结合所学可知，宗教改革是资本主义生产关系在欧洲封建社会内部生长和发展起来。但是，天主教会的压榨，严重束缚着资本主义经济的发展；宗教改革中强调“王权高于教权”，加强了专制王权，削弱了罗马教会的权威；在宗教改革中形成了路德派、加尔文派、英国圣公会等新教派；据材料“宗教战争不仅包括战场上的军事武装冲突，还包括破坏圣像，迫害民众、发动暴乱等各种形式的暴力”并结合所学可知，宗教战争是在宗教改革家和宗教狂热分子的煽动下进行的，形式多样，不仅包括军事武装冲突，还包括破坏圣像，迫害民众、发动暴乱等各种形式的暴力；据材料“《威斯特伐利亚和约》使‘教随国定’成为国际关系中具有普遍意义的一项条款，在国家观念史上具有里程碑意义”并结合所学可知，材料强调的是在这场宗教战争中，王权得到加强，反映了各国民族意识的觉醒。（答出两点即可）实质：据材料“宗教改革和世俗权力的结合使欧洲陷入了长达一个半世纪的动荡”并结合所学可知，宗教改革是资本主义生产关系在欧洲封建社会内部生长和发展起来。但是，天主教会的压榨，严重束缚着资本主义经济的发展。因此宗教战争的实质是西欧新兴资产阶级和世俗王权的政治同盟与传统封建势力的政治较量。【小问3】本题是影响题。时空是近代欧洲。关系：据材料“宗教改革和世俗权力的结合使欧洲陷入了长达一个半世纪的动荡”并结合所学可知，宗教改革将文艺复兴时期对人文精神的提倡和对教会的批判推向政治领域，即宗教改革既是一次思想解放运动，也是一次资产阶级反对封建统治的政治运动，强调建立“民族教会”，推动了西欧民族国家的兴起，沉重打击了教会的封建统治，为欧洲近代政局的变化奠定了重要基础；据材料“三十年战争在《威斯特伐利亚和约》的签署中终结，这场战争在历史阶段划分上结束了宗教改革运动。有不少人认为和约意味着现代主权国家体系的确立，而德意志的民族历史学家倾向于从帝国‘分裂’的角度对其作负面的评价”并结合所学可知，西欧政局的演变主要是通过战争手段实现的，这使各国人民逐渐认识到宗教狂热的危害；据材料“《威斯特伐利亚和约》使‘教随国定’成为国际关系中具有普遍意义的一项条款，在国家观念史上具有里程碑意义”并结合所学可知，随着“教随国定”等民族主义原则的确立，宗教改革的热情逐渐衰退。（须从二者相互作用的角度作答.其他答案言之有理亦可）19.阅读材料，完成下列要求。材料一在不同的历史时期，先进人物和模范群体不断涌现，他们以高尚的品德和无私的奉献精神，成为引领社会主义风尚的旗帜。如王进喜、雷锋、焦裕禄、杨善洲等，他们的事迹激励着一代又一代中国人。——摘编自王丽《新中国精神文明建设的楷模》材料二新中国成立以来，精神文明建设始终与时代同行。从“五讲四美三热爱”活动到社会主义核心价值观的培育和践行，中国在精神文明建设的道路上不断迈进。——摘编自张宇《新中国精神文明建设之路》根据材料并结合所学知识，自拟一个论题，并进行阐述。（要求：论题明确，史论结合；叙述完整，条理清晰。）【答案】劳模精神在社会主义革命和建设时期的时代性。阐述：新中国建立初期，在“一穷二白”基础上恢复和发展国民经济，进行社会主义革命与建设，中国人民发扬艰苦奋斗的精神，谱写了无数壮丽诗篇，也涌现出大批英雄模范集体和个人，如掏粪工人时传祥，“铁人”王进喜，党的好干部焦裕禄，科学家李四光、华罗庚等是当时全国劳模的杰出代表，这一时期全社会形成了健康向上的道德风尚，热爱党、热爱社会主义的政治氛围，极大地激发了全国人民的热情和干劲。总之，这一时期评选出的劳模精神大多是彰显自力更生、艰苦奋斗、无私奉献等价值追求。【解析】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是现代中国。首先，分析材料内容，材料描述了新中国成立以来的劳模精神、典型特征和代表人物，结合史实，就材料整体或任取一个角度，拟定一个论题，并加以阐述。注意要选择自己熟悉且容易论证的，论题要具体、明确。根据材料“团结协作、爱岗敬业、多作贡献”、“改革创新、创造价值、与时俱进”可得出劳模精神在社会主义革命和建设时期的时代性；其次，结合“一五计划”、铁人精神、焦裕禄、李四光、改革开放、精神文明建设等相关史实，对论题进行阐述。如：新中国建立初期，在“一穷二白”基础上恢复和发展国民经济，进行社会主义革命与建设，中国人民发扬艰苦奋斗的精神，谱写了无数壮丽诗篇，也涌现出大批英雄模范集体和个人，如掏粪工人时传祥，“铁人”王进喜，党的好干部焦裕禄，科学家李四光、华罗庚等是当时全国劳模的杰出代表，这一时期全社会形成了健康向上的道德风尚，热爱党、热爱社会主义的政治氛围，极大地激发了全国人民的热情和干劲。要注意论题明确，持论有据，史论结合，论从史出，表述成文，叙述完整，逻辑严密，条理清晰，紧扣论题。最后，对所阐述的内容进行简单的总结。如：总之，这一时期评选出的劳模精神大多是彰显自力更生、艰苦奋斗、无私奉献等价值追求。20.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一希波战争后，雅典实力的增长和蛮横，激起了其他城邦的反抗。雅典和斯巴达为争夺希腊世界的霸权，导致旷日持久的伯罗奔尼撒战争的爆发。公元前427年，雅典爆发了大瘟疫，民主制“黄金时代”的领袖人物——伯里克利—死在这场瘟疫之中。伯罗奔尼撒战争以雅典失败而告终。伯里克利死后，雅典并没有出现一个能够让所有人都信服的领袖，为了争夺领导者的地位，巧舌如簧的政治家、阴谋家们纷纷登场，极力讨好城邦的公民，雅典城邦又回到了党争的老路上，逐渐走向衰落。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》材料二对于“黄金时代”（公元前5世纪中后期）雅典的政治制度，伯里克利曾经做过这样的表述：“我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌在少数人手里，而是握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职，这是作为对他优点的奖赏，跟特权是两码事。贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家……”——摘编自王斯德主编《世界通史（第一编）》（1）根据材料一并结合所学知识，分析雅典城邦民主制衰落的原因。（2）就材料二中雅典“民主政体的优越性”进行评析。（要求：观点正确，史论结合，论述完整）【答案】（1）原因：斯巴达的竞争和争霸战争的拖累；自然灾害激化了内外矛盾；直接民主制的固有弊端日益显露；崇尚演说的风气导致民众容易被阴谋家、野心家所误导。（答出两点即可，其他答案言之有理亦可）（2）示例评析：“黄金时代”雅典的民主政体的优越性使其成为希腊城邦政治制度发展的典范，但也不应忽视其时代局限性。雅典的国家权力机关一公民大会是由全体成年男性公民组成的。大部分官员由抽签产生，大多一年一任，可以保证城邦大多数公民都有参政机会。主要司法机关——公民法庭中的公民审判员全体达6000人，使司法审判能够充分体现民意。希波战争的胜利，彰显了民主政体在充分动员民众，发挥人民保家卫国的主人翁精神方面具有明显的优越性。但由于大多数公民受教育程度有限，公民大会制定的国家法律和政策未必符合理性，抽签选举官员也难以保证官员的从政素质，由非专业法官定罪量刑，容易导致冤假错案（如苏格拉底案）。加之，奴隶、女性公民、外邦人等都被排除在民主政治之外，雅典民主只是少数人的民主。（正反两方面各举一例并加以说明即可）总之，雅典民主政体的构建，奠定了西方民主政治的根基，彪炳史册、影响深远；但古代雅典的民主只是建立在奴隶制度之上的民主，带有深刻的时代烙印。（“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准）【解析】小问1】本题是背景题。时空：古代的世界。据材料一“雅典和斯巴达为争夺希腊世界的霸权，导致旷日持久的伯罗奔尼撒战争的爆发”可得出，斯巴达的竞争和争霸战争的拖累；据材料一“公元前427年，雅典爆发了大瘟疫”可得出，自然灾害激化了内外矛盾；据材料一“为了争夺领导者的地位，巧舌如簧的政治家、阴谋家们纷纷登场，极力讨好城邦的公民，雅典城邦又回到了党争的老路上，逐渐走向衰落”可得出，崇尚演说的风气导致民众容易被阴谋家、野心家所误导。【小问2】本题是评论解说题，时空是：古代的世界。本题为开放性试题，解答本题必须要理清思路。首先，审设问，明方向。本题设问为就材料二中雅典“民主政体的优越性”进行评析。其次，读材料，提观点。依据材料得出的观点是：“黄金时代”雅典的民主政体的优越性使其成为希腊城邦政治制度发展的典范，但也不应忽视其时代局限性。再次，引史实，展论述。注意史论结合，史实准确。雅典的国家权力机关一公民大会是由全体成年男性公民组成的。大部分官员由抽签产生，大多一年一任，可以保证城邦大多数公民都有参政机会。主要司法机关——公民法庭中的公民审判员全体达6000人，使司法审判能够充分体现民意。希波战争的胜利，彰显了民主政体在充分动员民众，发挥人民保家卫国的主人翁精神方面具有明显的优越性。但由于大多数公民受教育程度有限，公民大会制定的国家法律和政策未必符合理性，抽签选举官员也难以保证官员的从政素质，由非专业法官定罪量刑，容易导致冤假错案（如苏格拉底案）。加之，奴隶、女性公民、外邦人等都被排除在民主政治之外，雅典民主只是少数人的民主。最后，总结论，拔高度。对论述部分进行总结，注意呼应观点，对主题进行一定的升华。总之，雅典民主政体的构建，奠定了西方民主政治的根基，彪炳史册、影响深远；但古代雅典的民主只是建立在奴隶制度之上的民主，带有深刻的时代烙印。广东省部分重点高中2024-2025学年高二上学期期中考试历史试题本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）（下）+选择性必修1前四单元。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.西周时期，对于祭祀用品有明确的规定。“天子亲耕于南郊，以共齐盛；王后蚕于北郊，以共纯服。诸侯耕于东郊，亦以共齐盛；夫人蚕于北郊，以共冕服。”这一现象所依托的制度基础是（）A.外服制 B.井田制 C.分封制 D.禅让制【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。根据材料可知，西周时期的天子、王后、诸侯、诸侯夫人等不同阶层在不同的方位为祭祀活动准备祭祀用品，体现了当时社会的等级制度和礼乐制度，这与分封制的推行有密切关系，C项正确；外服制主要是商王朝处理与周边方国和部落关系的制度，排除A项；井田制是土地制度，与祭祀用品的规定没有直接联系，排除B项；禅让制是原始社会末期民主推选部落首领的制度，与西周时期不符，排除D项。故选C项。2.春秋战国时期，我国出现了四分历和古六一历。四分历采用置闰法，确定一年的长度为365.25日；古六分历把一回归年分为若干等份，每一份用气候、物候和农业生产的特征来标志它。这些天文历法成就的取得，根本上得益于（）A.战争的客观推动 B.诸子百家的争鸣C.生产力水平提升 D.中央集权制的确立【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是春秋战国时期（中国）。根据“每一份用气候、物候和农业生产的特征来标志它”可知，这些天文历法成就主要是服务于农业生产的。结合所学内容可知，春秋战国时期铁力牛耕逐渐普及，小农生产逐渐形成，生产力的提升推动了农业发展，从而使得服务于农业生产的天文历法也得到发展，C项正确；天文历法多是服务于农业生产，其成就的取得根本上得益于生产力水平的提升，而不是战争的推动和百家争鸣的出现，排除AB项；春秋战国时期尚未确立中央集权制，排除D项。故选C项。3.隋唐时期，四川地区出现了大量的佛道合龛现象，如安岳县岳玄妙观，天尊石像与释迦牟尼佛石像并排而立；仁寿县牛角寨造像中，元始天尊居中而立，其左为太上老君像，右为释迦牟尼佛像。这些现象的出现印证了当时（）A.三教并行的政策 B.佛道教义的合一C.宗教建筑的繁盛 D.正统思想的演变【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：隋唐时期（中国）。根据材料“四川地区出现了大量的佛道合龛现象，……元始天尊居中而立，其左为太上老君像，右为释迦牟尼佛像”可知，隋唐时期的四川地区，出现了大量的佛道合龛现象，说明当时的四川地区出现了佛教和道教并行发展与传播的现象，从而印证了当时所实行的三教并行政策，A项正确；结合所学可知，三教并行政策指的是儒学、佛教和道教三种思想并存发展，佛道教义合一的说法错误，排除B项；材料只是列举了几个具有代表性的关于三教并行的宗教建筑，但不能据此断定宗教建筑繁盛，排除C项；这一时期儒家思想仍为正统思想，排除D项。故选A项。4.元宰相脱脱主持编订的《金史》中多次出现金朝设置“行省”的内容。如表所示为其中部分事例。这些事例可用于说明，金朝“行省”（）事例概况一明昌五年（1194年），针对黄河水患，设置行省“并行户工部及都水监官各言河防利害事”二承安五年（1200年），金章宗遣枢密使宗浩、礼部尚书贾铉行省山东等路，了解并解决内迁女真猛安谋克户的土地需求三泰和年间（1201—1208年），对宋发动战争，在边境地区复设行省A.已成为一级地方政区 B.加强了中央集权统治C.促进了南北民族交融 D.具有临时委派的色彩【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：金朝（中国）。据题干信息可知，金朝为治理黄河、为解决女真人户的土地需求、对宋出兵作战等问题而设置“行省”，这凸显了行省的临时军事和政务性质，因而其具有临时委派的色彩，D项正确；材料信息体现的都是金朝因需要处理临时性的政务而设置行省，并未让其正式的成为一级地方政区，排除A项；材料中未涉及中央与地方的关系，无法得出加强了中央集权统治，排除B项；材料信息并未涉及女真人与其他民族的交融，所以无法得出促进了南北民族交融的结论，排除C项。故选D项。5.如表所示为1912年南京临时政府对文官考试所进行的制度设计。这套制度设计（）主管机构文官考试委员会考试种类分高等文官考试和普通文官考试两类考试资格所有20岁以上，未被剥夺政治权利的中华民国公民考试科目高等文官考试：宪法、刑法、民律、国际公法等普通文官考试：主干科目与高等文官考试相同，可根据实际需要调整设置A.将“通才”作为文官的标准 B.意在捍卫共和政体的稳定C.是孙中山分权思想的产物 D.带有明显效仿西方的痕迹【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1912年（中国）。据题干“南京临时政府对文官考试所进行的制度设计”信息，并结合所学知识可知，南京临时政府十分重视官员选拔制度，特别是文官选拔制度的建设，表格中的制度设计是依据孙中山的文官考试思想制定的，在官员选拔方面以考试制度为主，也就是在“五权宪法”的框架之中，是孙中山分权思想的产物，C项正确；材料中未涉及将“通才”作为文官的标准，而是根据不同的考试内容，根据实际需要选拔出合适的人才，排除A项；南京临时政府对文官考试所进行的制度设计意在选拔出人才，排除B项；表格信息未涉及对西方制度的模仿，只是对文官考试所进行的制度设计，排除D项。故选C项。6.1921年6月，有刊物发文质问：“试问南北各派政党……国民在这彷徨歧路之中，哪一派人是用光明正大的态度，挺身出来，硬起铁肩，担当这改造政党、改造政治、改造中国的大责任呢？”这些质问（）A.透露了人发动革命的缘由 B.表达了对于政党竞争现状的失望C.控诉了北洋军阀统治的倒行逆施 D.折射出南北政坛分庭抗礼的局面【答案】B【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“试问南北各派政党……国民在这彷徨歧路之中，哪一派人是用光明正大的态度，挺身出来，硬起铁肩，担当这改造政党、改造政治、改造中国的大责任呢？”结合所学知识可知，在民国初年，政党政治混乱，刊物的质问体现了对当时各政党在改造国家等方面无所作为的失望，B项正确；1921年6月时尚未正式发动革命，且题干未体现人发动革命的缘由，排除A项；题干主要是针对各政党，而非北洋军阀统治的倒行逆施，排除C项；题干重点不是南北政坛分庭抗礼的局面，而是各政党在改造国家方面的不作为，排除D项。故选B项。7.如图所示为中央苏区的宣传画《女赤卫军的勇姿》。画中的女赤卫军穿着朴素，一双大脚穿着普通草鞋，左手紧握武器，右手高高举起，炯炯有神地注视着远方。该画作突出强调了（）A.中央苏区实现了男女地位平等B.妇女解放与民主革命相辅相成C.妇女解放只能通过革命的途径D.女性为革命作出了巨大的牺牲【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“画中的女赤卫军穿着朴素，一双大脚穿着普通草鞋，左手紧握武器，右手高高举起，炯炯有神地注视着远方”并结合所学可知，在中央苏区，女性也可以拿起武器参军作战、保家卫国，并且已不用再缠足，加之其高高举起的右手与注视远方的炯炯有神的双目，彰显着中央苏区获得解放后的妇女拥有崭新的精神面貌，体现了将民主革命进行到底的决心，而进行民主革命也会使更多的妇女获得解放，B项正确；材料并未就中央苏区的女性地位与男性作对比，所以无法得出中央苏区实现了男女地位平等的结论，排除A项；妇女解放只能通过革命的途径的说法绝对化，排除C项；没有具体统计数据作对比，无法断定女性为革命是否作出了巨大牺牲，排除D项。故选B项。8.1950年至1954年，中国向越南提供了价值1.6亿元人民币的物资援助。1953年11月，中国决定将朝鲜在抗美援朝战争期间的借款一笔勾销，并无偿援助朝鲜8亿元人民币。《中国统计年鉴》显示，列入“一五”计划中的援外资金达到国家基建投资的1/10。这些援外举动（）A.着眼于营造有利的外部环境B.加速了中苏关系破裂的进程C.助长了的“左”倾错误D.是对“求同存异”方针的实践【答案】A【解析】据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1950年至1954年（中国）。根据材料“1950年至1954年，中国向越南提供了价值1.6亿元人民币的物资援助。1953年11月，中国决定将朝鲜在抗美援朝战争期间的借款一笔勾销，并无偿援助朝鲜8亿元人民币”可知，新中国成立初期，中国向越南、朝鲜提供了大量的援助，这有利于发展双边关系，为国内的经济建设营造良好的外部环境，A项正确；20世纪50年代后期，中苏关系开始逐渐恶化，排除B项；的“左”倾错误是从20世纪50年代后期才逐渐产生的，排除C项；“求同存异”方针是在1955年的万隆会议上提出来的，排除D项。故选A项。9.党的十三大提出的社会主义初级阶段基本任务中，强调建设“富强、民主、文明”的国家。21世纪初，这一目标变为建设“富强、民主、文明、和谐”的国家。进入新时代，提出了“五位一体”总体布局。这一历程（）A.反映出改革开放领域和内涵的不断拓展B.彰显了邓小平理论的科学性C.体现了党对社会主义建设规律认识加深D.根源于社会主要矛盾转化【答案】C【解析】据本题次题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料可知，党的十三大强调建设“富强、民主、文明”的国家。21世纪初，这一目标变为建设“富强、民主、文明、和谐”的国家。进入新时代，提出了“五位一体”总体布局，可见，随着时代的发展，党在不断的丰富社会主义现代化建设的内涵，不断地在探索深化对于社会主义建设规律的认知，因此才会从最初的“富强、民主、文明”发展到现在的“五位一体”总体布局，C项正确；材料是关于社会主义现代化建设的目标的不断丰富与完善，并不是改革开放的领域和内涵所发生的变化，排除A项；根据所学可知，进入21世纪，相继有“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想等理论，并不只是邓小平理论，排除B项；社会主要矛盾出现转化决定国家方针、政策的调整，而材料体现的是党对社会主义建设规律的认识加深，排除D项。故选C项。10.2023年9月，中国人大网公布《中华人民共和国治安管理处罚法（修订草案）》，向社会公开征求意见，在网站上可以查询到通过该平台每日参与讨论的人数和累计提交的修改意见条数。这些做法（）A.增加了立法工作的流程 B.强化了人大的监督职能C.体现了民主立法的原则 D.激发了民众的参政热情【答案】C【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：2023年（中国）。根据材料可知，中国人大在网上向社会公开征求意见，体现的是我国民法典的编纂广泛吸取群众意见，彰显的是民主立法原则，C项正确；这些做法体现了民主立法的原则，未涉及立法流程等信息，排除A项；这些做法体现了民主立法的原则，与强化人大的监督职能无关，排除B项；这些做法体现了民主立法的原则，与民众参政无关，排除D项。故选C项。11.古罗马法学家乌尔比安说：“法是善良和公正的艺术。”东罗马皇帝查士丁尼在《法学总论》中指出：“正义是给予每个人他应得的部分的这种坚定而恒久的愿望。”二者的观点都（）A.促进了大陆法系的发展 B.侧重于法律的教化功能C.强调了法律的道德属性 D.忽视了法律的程序正义【答案】C【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古罗马。根据材料可知，古罗马法学家乌尔比安认为法是善良和公正的艺术，东罗马皇帝查士丁尼指出，正义是给予每个人他应得的部分的坚定而恒久的愿望。二者将善良、公正和给予每个人应得的部分等道德观念与法律联系起来的，都强调了法律的道德属性，C项正确；仅从这两人的观点不能得出促进了大陆法系发展的结论，材料依据不足，排除A项；材料中两人的观点主要强调法律与道德的关系，并非侧重于法律的教化功能，排除B项；材料中未涉及法律的程序正义问题，D项结论无法得出，排除D项。故选C项。12.如表所示为某学者对封建时代（6—13世纪）的西欧城市与同期的中国城市所进行的比较。表中信息表明，与同期的中国相比，西欧封建社会（）比较项目西欧城市中国城市位置选择交通路口的集市、废旧的古代城堡，管理较为薄弱的封建主领地全国或地方行政单位的政治中心主要人口构成手工业者、商人和少数教会或世俗贵族官僚、士族（官僚世家、大地主）及依附于他们的仆役、工匠、商人等主要治理方式通过金钱赎买、武装斗争等方式获得自治权，自主设置管理机构、选举官员由中央集权制政府进行管理规模规模不等，总体较小，大城市的人口一般不超过十万规模呈等级性，总体较大，大型都会人口超过百万A.政府受到教会的控制 B.商业贸易更加活跃C.原始民主遗风更浓厚 D.发展水平相对低下【答案】D【解析】据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：6—13世纪（西欧）。据材料信息并结合所学知识可知，西欧城市的规模相比较而言要小于中国城市的规模，而且人口数也少，反映出西欧封建社会生产力水平相对低下，D项正确；根据表格信息可知，西欧城市的主要人口构成是由少数教会或世俗贵族，这与“西欧政府受教会控制”的说法冲突，排除A项；从城市的规模人口和数量来看，中国城市都优于西欧城市，无法体现商业贸易比同期中国城市更加活跃，排除B项；材料体现的是西欧城市自治权较大，不能说明原始民主遗风更浓厚，排除C项。故选D项。13.18世纪中期，狄德罗编写《百科全书》时虽然屡遭挫折，但最终还是在巴黎完成编撰并顺利将其出版，伏尔泰、卢梭等人的著作也广受欢迎；孟德斯鸠、伏尔泰等进入法兰西学院等官方文化机构后，获得政府和一些权贵给予的职位、津贴。由此可知，当时（）A.启蒙思想的影响力扩大 B.法国社会矛盾趋于缓和C.追求科学理性成为共识 D.法国成为世界文化中心【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪中期（欧洲）。根据材料信息并结合所学知识可知，材料中列举的人物是启蒙运动的代表，他们进入官方文化机构，其著作在社会受到认可，这有利于促进启蒙思想的传播，扩大启蒙思想的影响，A项正确；大革命前法国社会矛盾不断激化，排除B项；成为共识，说法与史实不符，排除C项；启蒙思想传播的是科学和理性精神，但这不足以说明法国就是当时世界文化中心，排除D项。故选A项。14.19世纪中期，在普通的英国工厂主眼里，英国人不说本国话而说外国话，是有失体面的。而恩格斯认为，这是导致19世纪后期英国进出口贸易（除对殖民地、对华、对美洲的贸易外），几乎被外国人（大部分是德意志人）所控制的重要因素之一。恩格斯此言揭示了英国（）A.狭隘民族主义的恶果 B.资产阶级的逐利倾向C.将德国视为竞争对手 D.对外贸易的垄断倾向【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪中期（英国）。据材料可知，英国工厂主因执着于母语，缺乏学习和使用外语的热情，这使得英国制造业在对外商贸交流（尤其是对欧洲其他国家的交流）中处于被动地位，以至于到19世纪后期进出口贸易为外国人（公司）把持，恩格斯揭示的正是其中体现的狭隘民族主义的恶果，A项正确；材料强调英国制造业在对外商贸交流（尤其是对欧洲其他国家的交流）中处于被动地位，而非当时英国工厂主的逐利倾向，排除B项；据材料无法判断当时英国是否把德国视为竞争对手，排除C项；英国除了对殖民地开展独占性的垄断贸易，其他方面并不能得出垄断倾向，排除D项。故选A项。15.列宁曾举例说明资产阶级立宪国家里“更换部长意义极小”，他以某位新上任的“为农民请命”的部长为例，这位部长在同“多数党”和官吏们“讨价还价”4个月未果后愤然辞职，这为地主们“赢得了”4个月的时间，他们在此期间对土地委员会开展了一连串的迫害。“更换部长意义极小”折射出资产阶级立宪制国家（）A.地主阶级把持着议会 B.文官制度的某些特性C.选举民主被金钱腐蚀 D.内阁首脑独揽行政权【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代（西方）。据题干“更换部长意义极小”信息，并结合所学知识可知，西方文官制度对稳定政局和社会管理、促进资本主义发展都有重要意义，文官为终身职业，谙熟政府内情，精通业务管理，能持续稳定地治理社会，从整体上保证了资产阶级统治的连贯性，因而出现“更换部长意义极小”的现象，B项正确；地主阶级把持着议会说法错误，资产阶级掌握政权，排除A项；材料未涉及选举制度被金钱操控的腐败现象，排除C项；材料未涉及首相独揽行政权，只说明更换行政长官作用极小，负责具体事务，不受党派影响的是文官，排除D项。故选B项。16.1923年，有苏共高级干部牵头向中央递交《四十六人声明》，表示苏联正面临工业品因价格高昂而没有销路，食品价格低得让农民破产的局面，呼吁立即采取深思熟虑的、有计划的应对措施。这反映出，当时部分苏共党员（）A.主张通过市场调节经济 B.坚持战时共产主义政策C.对新经济政策存在疑虑 D.对农民的牺牲表示赞许【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：1923年（苏联）。《四十六人声明》中的建议明显带有计划经济（国家掌控物价）的倾向，这是部分苏共党员对新经济政策存在疑虑的反映，C项正确；材料表明部分苏共党员对市场调节存在质疑，排除A项；该声明并没有要求取消货币和城乡贸易关系，排除B项；他们不希望农民为经济发展而破产，排除D项。故选C项。二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.阅读并结合所学知识，完成下列要求。材料一由于春秋战国领主制的崩溃和诸子共同继承为特征的宗法制，土地所有、民众领属和行政治理合而为一的领主制形态瓦解，贵族政治随之丧失了其主要基础。相应地，土地领主所有让渡于自由买卖的自耕农和地主租佃制，民众领属让渡于皇帝中央集权国家，行政治理让渡于君主专制下的职业官僚，土地所有、民众领属和行政治理三者发生了分离。——摘编自李治安《关于秦以降皇权官僚政治与贵族政治的复合建构》材料二选官制度中的才学标准，并非在短时间内能够被完全贯彻，门第也不会随着王朝的更替而自动退出历史舞台。只有随着社会经济的发展，一般地主经济的发展成熟，全社会文化知识水平的提高，才有可能真正实现才学选官的原则。才学取代门第，是一个漫长的历史过程。尽管科举制在唐代出现了曲折，考试原则却被深入地贯彻到选官制度的各个环节中，官学生徒参试、门荫及斋郎品子出身，甚至胥吏出职等都要经过考试。从这一方面来说，唐宋社会应是大体一致的，并与此前的贵族社会存在着根本的不同。——摘编自刘后滨《政治制度史视野下的唐宋变革》（1）根据材料一并结合所学知识，从选官方式的角度简述东周至秦朝“行政治理”的主体让渡于“职业官僚”的历程。（2）根据材料二并结合所学知识，说明科举制的实施对唐宋社会的深刻影响。（3）综合上述材料，分析中国古代“贵族政治”退出历史舞台的必然性。【答案】（1）历程：春秋沿用西周以来的世官制，贵族世代垄断高官；春秋战国时期，各国鼓励举荐有才能的人为官；战国时期，依据军功大小给予官职的制度（秦国等）秦朝官员选拔主要是“以法为教”“以吏为师”制度。（2）深刻影响：社会结构上，士族逐渐衰落，庶族逐渐兴起；社会等级上，阶层流动加快，等级壁垒有所松动；社会文化上，民间读书向学风气大盛，儒学教育大行其道；社会观念上，“取士不问家世，婚姻不问阀阅"（门第观念淡化）。（答出三点即可，其他答案言之有理亦可）（3）必然性：经济基础发生变革，自耕农和地主土地私有制取代贵族领主土地所有制；民众对贵族（士族豪强）的人身依附关系日益松弛；选贤举能，改进国家治理的需要。（答出两点即可，其他答案言之有理亦可）【解析】【小问1】本题是特点类材料题。时空是：东周至秦朝（中国）。历程：结合所学知识，可知春秋沿用西周以来的世官制，贵族世代垄断高官；根据材料“由于春秋战国领主制的崩溃和诸子共同继承为特征的宗法制，土地所有、民众领属和行政治理合而为一的领主制形态瓦解，贵族政治随之丧失了其主要基础”并结合所学知识，可知春秋战国时期，各国鼓励举荐有才能的人为官；结合所学知识，可知战国时期，依据军功大小给予官职的制度（秦国等）秦朝官员选拔主要是“以法为教”“以吏为师”制度。【小问2】本题是影响类材料题。时空是：唐宋（中国）。深刻影响：根据材料“才学取代门第，是一个漫长的历史过程”，可得出社会结构上，士族逐渐衰落，庶族逐渐兴起；根据材料“尽管科举制在唐代出现了曲折，考试原则却被深入地贯彻到选官制度的各个环节中，官学生徒参试、门荫及斋郎品子出身，甚至胥吏出职等都要经过考试”，可得出社会等级上，阶层流动加快，等级壁垒有所松动；根据材料“只有随着社会经济的发展，一般地主经济的发展成熟，全社会文化知识水平的提高，才有可能真正实现才学选官的原则”并结合所学知识，可知社会文化上，民间读书向学风气大盛，儒学教育大行其道；根据材料“才学取代门第，是一个漫长的历史过程”并结合所学知识，可知社会观念上，“取士不问家世，婚姻不问阀阅”（门第观念淡化）。【小问3】本题是背景类材料题。时空是：古代中国。必然性：根据材料“由于春秋战国领主制的崩溃和诸子共同继承为特征的宗法制，土地所有、民众领属和行政治理合而为一的领主制形态瓦解，贵族政治随之丧失了其主要基础”并结合所学知识，可知经济基础发生变革，自耕农和地主土地私有制取代贵族领主土地所有制；根据材料“民众领属让渡于皇帝中央集权国家，行政治理让渡于君主专制下的职业官僚，土地所有、民众领属和行政治理三者发生了分离”并结合搜限额知识，可知民众对贵族（士族豪强）的人身依附关系日益松弛；根据材料“才学取代门第，是一个漫长的历史过程。尽管科举制在唐代出现了曲折，考试原则却被深入地贯彻到选官制度的各个环节中，官学生徒参试、门荫及斋郎品子出身，甚至胥吏出职等都要经过考试”并结合所学知识，可知选贤举能，改进国家治理的需要。18.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一马丁·路德自始至终坚持《圣经》是信仰与生活的最高准则。由此他提出“国家”应该分为两类，一类是“上帝的国”，另一类被称为“世界的国”（区别于“上帝的国”）。“世界的国”的组成人员就是所有的非基督徒（非发自内心信仰基督教的人），世俗的君主或国王是他们的统酒青；管理他们的被称为“俗世的政府”。略德认为上帝设立世俗政府的目的在于：维护秩序，惩罚邪恶。那些不信上帝话语的人，或说不是真正基督徒的人必须接受世俗政权的统治：并要受到刀剑的支配，从而实现对自然之律（法律）的维护。——摘编自黄金斌《管窥马丁·路德“两个国度”思想之主要内容及相互关系》材料二宗教改革和世俗权力的结合使欧洲陷入了长达一个半世纪的动荡。宗教战争不仅包括战场上的军事武装冲突，还包括破坏圣像，迫害民众、发动暴乱等各种形式的暴力。1531年到1556年，（奥地利）哈布斯堡王朝与支持路德新教的德意志诸侯们发生拉锯战，直到1555年《奥格斯堡宗教和约》的签署才使得德意志地区的局势相对缓和。1562—1629年，法国共发生了9场宗教战争⋯⋯1618年开始的三十年战争，其惨绝人寰的程度超过了中世纪的任何一次战争。三十年战争在《威斯特伐利亚和约》（以下简称“和约”）的签署中终结，这场战争在历史阶段划分上结束了宗教改革运动。有不少人认为和约意味着现代主权国家体系的确立，而德意志的民族历史学家倾向于从帝国“分裂”的角度对其作负面的评价。——摘编自叶盛《现代世纪的开场——纪念宗教改革运动500周年》材料三“教随国定”原则，最早见于1555年的《奥格斯堡宗教和约》。“教随国定”相关条款的规定，意味着德国诸侯有权决定其臣民的宗教信仰；诸侯（国的君主）信什么，其臣民也就跟着信什么。《威斯特伐利亚和约》使“教随国定”成为国际关系中具有普遍意义的一项条款，在国家观念史上具有里程碑意义。——摘编自徐坚《权利政治——国际政治的现代性转变》（1）根据材料一、概括马丁·路德提出“世界的国”的主要特征。（2）根据材料二、三并结合所学知识，分析16—17世纪西欧宗教战争频发的原因，并运用唯物史观指出当时宗教战争的实质。（3）综合以上材料，总结宗教改革与西欧政局演变的关系。【答案】（1）主要特征：以信仰划界；王权至上；强调用武力手段维护社会秩序的稳定；蕴含一定的理性精神。（答出两点即可）（2）原因：资本主义经济发展迅速，但区域发展不平衡；专制王权崛起，罗马教廷势力被削弱；新教产生、传播并形成不同教派；宗教改革家和宗教狂热分子的煽动；各国民族意识的觉醒。（答出两点即可）实质：西欧新兴资产阶级和世俗王权的政治同盟与传统封建势力的政治较量。（3）关系：宗教改革将文艺复兴时期对人文精神的提倡和对教会的批判推向政治领域，推动了西欧民族国家的兴起，沉重打击了教会的封建统治，为欧洲近代政局的变化奠定了重要基础；西欧政局的演变主要是通过战争手段实现的，这使各国人民逐渐认识到宗教狂热的危害，随着“教随国定”等民族主义原则的确立，宗教改革的热情逐渐衰退。（须从二者相互作用的角度作答.其他答案言之有理亦可）【解析】【小问1】本题是特点题。时空是16世纪的德意志。主要特征：据材料“‘世界的国’的组成人员就是所有的非基督徒（非发自内心信仰基督教的人），世俗的君主或国王是他们的统酒青”可知，“世界的国”的组成人员就是所有的非基督徒，即以信仰划界；王权至上；据材料“那些不信上帝话语的人，或说不是真正基督徒的人必须接受世俗政权的统治：并要受到刀剑的支配，从而实现对自然之律（法律）的维护”可知，路德对不信仰基督教的人，强调用武力手段维护社会秩序的稳定；蕴含一定的理性精神。（答出两点即可）【小问2】本题是背景题、特点题。时空是16—17世纪的西欧。原因：据材料“宗教改革和世俗权力的结合使欧洲陷入了长达一个半世纪的动荡”并结合所学可知，宗教改革是资本主义生产关系在欧洲封建社会内部生长和发展起来。但是，天主教会的压榨，严重束缚着资本主义经济的发展；宗教改革中强调“王权高于教权”，加强了专制王权，削弱了罗马教会的权威；在宗教改革中形成了路德派、加尔文派、英国圣公会等新教派；据材料“宗教战争不仅包括战场上的军事武装冲突，还包括破坏圣像，迫害民众、发动暴乱等各种形式的暴力”并结合所学可知，宗教战争是在宗教改革家和宗教狂热分子的煽动下进行的，形式多样，不仅包括军事武装冲突，还包括破坏圣像，迫害民众、发动暴乱等各种形式的暴力；据材料“《威斯特伐利亚和约》使‘教随国定’成为国际关系中具有普遍意义的一项条款，在国家观念史上具有里程碑意义”并结合所学可知，材料强调的是在这场宗教战争中，王权得到加强，反映了各国民族意识的觉醒。（答出两点即可）实质：据材料“宗教改革和世俗权力的结合使欧洲陷入了长达一个半世纪的动荡”并结合所学可知，宗教改革是资本主义生产关系在欧洲封建社会内部生长和发展起来。但是，天主教会的压榨，严重束缚着资本主义经济的发展。因此宗教战争的实质是西欧新兴资产阶级和世俗王权的政治同盟与传统封建势力的政治较量。【小问3】本题是影响题。时空是近代欧洲。关系：据材料“