高三一轮复习生物DNA的结构复制和基因的本质课件

高中生物学2025届一轮复习课例

第六单元遗传的分子基础第22课DNA的结构、复制和基因的本质

DNA是主要的遗传物质DNA的结构与复制基因指导蛋白质的合成基因表达与性状的关系(2022浙江6月选考,22)(2022海南,13)(2021全国乙,5)√

(2022广东,12)(2022海南,11)(2021辽宁,4)

√

(2023广东,17)(2021广东,7)(2023浙江1月选考,15)(2023海南,13)(2023江苏,6)(2022浙江6月选考,16)(2022河北,9)(2021河北,8)(2020全国Ⅲ,3)(2021浙江1月选考,22)

√

(2023浙江1月选考,5)(2023海南,11)(20

23全国乙,32)(2022天津,5)(2022重庆,1

8)(2021福建,3)

√(2022广东,5)(2021广东,5)(2022河北,8)√√

威尔金斯和富兰克林提供____________DNA是以4种__________为单位连接而成的长链，分别含有_____________4种碱基沃森和克里克推算出DNA分子呈_____结构尝试建立多种不同的模型：双螺旋、三螺旋被否定查哥夫提出DNA分子中A的量等于

,C的量等于

。

构建DNA

模型脱氧核苷酸A、T、G、CDNA衍射图谱螺旋修正、重建验证DNA具有恒定的直径；能解释4种碱基的数量关系；制作的模型与DNA的X射线衍射照片推算出的DNA双螺旋结构相符。TG沃森和克里克双螺旋结构

阅读课本P48-49内容，填写流程图沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型现存于伦敦科学博物馆1.DNA双螺旋结构模型的构建考向1|DNA的结构及特点1．(2021·广东卷)DNA双螺旋结构模型的提出是二十世纪自然科学的伟大成就之一。下列研究成果中，为该模型构建提供主要依据的是(

)①赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质的实验②富兰克林等拍摄的DNA分子X射线衍射图谱③查哥夫发现的DNA中嘌呤含量与嘧啶含量相等④沃森和克里克提出的DNA半保留复制机制A．①② B．②③C．③④ D．①④√名P153★重温真题经典再现2．图解DNA结构C、H、O、N、P脱氧核苷酸磷酸脱氧核糖A与T配对，G与C配对1．(必修2P50图3-8)DNA的一条单链具有两个末端，一端有一个游离的磷酸基团，称作_______，另一端有一个羟基(—OH)，称作_______，两条单链走向______，一条单链是从5′-端到3′-端的，另一条单链是从3′-端到5′-端的。5′-端3′-端相反DNA链是由脱氧核苷酸脱水缩合形成磷酸二酯键连接而成的长链。课本P50

名P153根据下列DNA的两模型思考回答：(1)由图1可知，每个DNA分子片段中，游离磷酸基团含有____个。单链中相邻碱基通过______________________________连接。互补链中相邻碱基通过______连接。(2)图2是图1的简化形式，其中①是___________，②是________。解旋酶作用于________部位，限制性内切核酸酶和DNA连接酶作用于________部位。2—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—氢键磷酸二酯键氢键②①情境推理名P154考点一：DNA结构及相关计算2.一个脱氧核糖连接几个磷酸？1个(3’末端)或2个1．DNA分子一条链上的相邻碱基通过“磷酸—脱氧核糖—磷酸”相连。(

)2．DNA分子中的每个磷酸均连接着一个脱氧核糖和一个碱基。(

)3．双链DNA分子同时含有2个游离的磷酸基团，其中嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数。(

)4．DNA分子中(A＋T)/(C＋G)的值越大，该分子结构稳定性越低。(

)5．人体内控制β-珠蛋白合成的基因由1700个碱基对组成，其碱基对可能的排列方式有41700种。(

)××√√×

氢键越多，结构越稳定，即含G、C碱基对比例越大，结构越稳定，更耐高温。特定蛋白对应的碱基序列只有“1”种。名P1532．(2022·浙江6月选考)某同学欲制作DNA双螺旋结构模型，已准备了足够的相关材料。下列叙述正确的是(

)A．在制作脱氧核苷酸时，需在磷酸上连接脱氧核糖和碱基B．制作模型时，鸟嘌呤与胞嘧啶之间用2个氢键连接物相连C．制成的模型中，腺嘌呤与胞嘧啶之和等于鸟嘌呤和胸腺嘧啶之和D．制成的模型中，磷酸和脱氧核糖交替连接位于主链的内侧√DNA的两条链之间遵循碱基互补配对原则，即A＝T、C＝G，故在制作的模型中A＋C＝G＋TDNA分子中脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧在制作脱氧核苷酸时，需在脱氧核糖上连接磷酸和碱基鸟嘌呤和胞嘧啶之间由3个氢键连接名P1544．(2022·广东卷)λ噬菌体的线性双链DNA两端各有一段单链序列。这种噬菌体在侵染大肠杆菌后其DNA会自连环化(如图)，该线性分子两端能够相连的主要原因是(

)

A．单链序列脱氧核苷酸数量相等 B．分子骨架同为脱氧核糖与磷酸C．单链序列的碱基能够互补配对 D．自连环化后两条单链方向相同√C

解析：由图可以看出，该线性双链DNA两端各有一段单链序列，两端的碱基序列刚好互补，因此可以自连环化，与单链序列脱氧核苷酸数量无关，A不符合题意，C符合题意；DNA分子的骨架是脱氧核糖和磷酸交替连接而成，但是与自连环化无关，B不符合题意；自连环化后形成环状DNA分子，两条单链的方向是相反的，D不符合题意。名P154★重温真题经典再现3．DNA结构特点磷酸与脱氧核糖碱基对排列顺序4n2．(必修2P51探究·实践)DNA只有4种脱氧核苷酸，能够储存足够量遗传信息的原因是______________________________________________________。碱基排列顺序的千变万化，使DNA储存了大量的遗传信息课本P59

名P153（2024·北京·高考真题）科学家证明“尼安德特人”是现代人的近亲，依据的是DNA的（

）A．元素组成 B．核苷酸种类 C．碱基序列 D．空间结构C★重温真题经典再现DNA中碱基数量的计算规律（记简单的等量关系，画图推理，灵活应用）A＝T、C＝G名P154(1)

(2)易错提醒：(1)看清单双链：所求的碱基占单链中的比例还是双链中的比例；(2)看清“个”或“对”：题干中给出的数量是多少“对”碱基还是多少“个”碱基；名P154考向2|核酸相关的碱基计算3．(2021·北京卷)酵母菌的DNA中碱基A约占32%，关于酵母菌核酸的叙述错误的是(

)A．DNA复制后A约占32% B．DNA中C约占18%C．DNA中(A＋G)/(T＋C)＝1 D．RNA中U约占32%√DNA分子为半保留复制，复制时遵循A—T、G—C的配对原则，则DNA复制后的A约占32%酵母菌的DNA中碱基A约占32%，则A＝T＝32%，G＝C＝(1－2×32%)/2＝18%DNA遵循碱基互补配对原则，A＝T、G＝C，则(A＋G)/(T＋C)＝1由于RNA为单链结构，且RNA是以DNA的一条单链为模板进行转录而来，无法确定DNA分子一条链中A的比例，故不能确定RNA中U所占比例名P154★重温真题经典再现（2024·浙江·高考真题）下列关于双链DNA分子结构的叙述，正确的是（

）A．磷酸与脱氧核糖交替连接构成了DNA的基本骨架B．双链DNA中T占比越高，DNA热变性温度越高C．两条链之间的氢键形成由DNA聚合酶催化D．若一条链的G+C占47%，则另一条链的A+T也占47%DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对A双链DNA中GC碱基对占比越高，DNA热变性温度越高DNA聚合酶催化形成的是磷酸二酯键，氢键是自发形成互补的碱基在单链上所占的比例相等，若一条链的G+C占47%，则另一条链的G+C也占47%，A+T占1-47%=53%★重温真题经典再现提出问题DNA以什么方式复制？作出假说半保留复制全保留复制分散复制课本P53-54

名P155二、DNA复制方式的推测——假说-演绎法1.沃森和克里克的假说——半保留复制

DNA复制时，DNA双螺旋解开，互补的碱基之间的氢键断裂，解开的两条单链分别作为复制的模板，游离的脱氧核苷酸根据碱基互补配对原则，通过形成氢键，结合到作为模板的单链。2.其他人的观点——全保留复制

DNA复制以DNA双链为模板，子代DNA的双链都是新合成的。半保留复制全保留复制一半新一半旧一全新一全旧

新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链，因此，这种复制方式称为半保留复制。二、DNA复制方式的推测——假说-演绎法课本P53作出假说提出问题DNA以什么方式复制？作出假说半保留复制全保留复制分散复制演绎推理课本P53-54

名P155问题2：要通过实验“探究DNA复制是哪种方式？”关键思路是什么？关键思路：通过实验区分亲代和子代的DNA二、DNA复制方式的推测——假说-演绎法二、DNA复制方式的推测——假说-演绎法【实验技术】2.如何在实验中直观区别“母链”和子链？

可以采取什么方法？背景知识P5415N和14N是N元素的两种稳定同位素，其相对原子质量不同，含15N的DNA比含14N的DNA密度大。①同位素标记技术用15N标记母链，14N标记子链3.复制后的DNA分子通常是随机混合在一起的，不易分离。怎么解决这个问题？②密度梯度离心技术可使含不同N元素的DNA在试管中发生分层密度低高半保留复制全保留复制课本P54

名P155密度梯度离心技术15N标记：14N标记：两条链被标记情况密度大小离心位置都是15N最大试管的______部一条15N，一条14N居中试管的______部都是14N最小试管的______部【实验原理】15N/15N重带底15N/14N

中带中14N/

14N轻带上课本P54

名P155合作探究一：请同学们自主学习课本P54，小组合作思考讨论完成问题。

根据实验步骤,尝试画出1个DNA分子分别按照半保留复制、全保留复制的方式复制两次的图解模型。二、DNA复制方式的推测——假说-演绎法实验步骤：①先让大肠杆菌在15NH4Cl培养若干代②再将大肠杆菌转移到14NH4Cl中③收集大肠杆菌提取DNA进行离心，记录离心管中DNA的位置演绎推理⑥过程分析a．立即取出，提取DNA→离心→__________。b．繁殖一代后取出，提取DNA→离心→__________。c．繁殖两代后取出，提取DNA→离心→1/2轻带、1/2中带。⑦实验结论：____________________________________。全部重带全部中带DNA的复制是以半保留的方式进行的二、DNA复制方式的推测——假说-演绎法实验验证：半保留复制课本P54

名P155（2022·重庆·高考真题）下列发现中，以DNA双螺旋结构模型为理论基础的是（

）A．遗传因子控制性状 B．基因在染色体上C．DNA是遗传物质 D．DNA半保留复制D★重温真题经典再现考向1

结合DNA复制的过程分析，考查科学思维1.(2022·海南卷，11)科学家曾提出DNA复制方式的三种假说：全保留复制、半保留复制和分散复制(图1)。对此假说，科学家以大肠杆菌为实验材料，进行了如下实验(图2)：图1图2★重温真题经典再现D下列有关叙述正确的是(

)A.第一代细菌DNA离心后，试管中出现1条中带，说明DNA复制方式一定是半保留复制B.第二代细菌DNA离心后，试管中出现1条中带和1条轻带，说明DNA复制方式一定是全保留复制C.结合第一代和第二代细菌DNA的离心结果，说明DNA复制方式一定是分散复制D.若DNA复制方式是半保留复制，继续培养至第三代，细菌DNA离心后试管中会出现1条中带和1条轻带★重温真题经典再现课本P54图一定不是全保留复制，可能是半保留复制和分散复制重带和轻带中带①半保留复制15N/14N-DNA15N/15N-DNA14N/14N-DNA15N/14N-DNA15N14N15N15N14N15N14N15N14N14N14N14N14N15N细胞再

分裂一次转移到含14NH4Cl的培养液中细胞分裂一次提出DNA离心提出DNA离心提出DNA离心PF1F2DNA的复制及基因的概念考点2演绎推理实验验证三、DNA复制3.过程:：①解旋

②合成子链

③形成子代DNA分子

概念：DNA的复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。（时期：细胞分裂前的间期）(3)过程解旋酶解开的每一条母链脱氧核苷酸DNA聚合酶(4)场所：真核生物在__________、________和________；原核生物在______和细胞质。(5)结果：一个DNA分子形成了两个__________的DNA分子。细胞核线粒体叶绿体拟核完全相同(如ATP提供)课本P55

名P155例1.下面是DNA复制的有关图示。A→B→C表示大肠杆菌的DNA复制。D→F表示哺乳动物的DNA复制。图中黑点表示复制起点，“→”表示复制方向，“⇨”表示时间顺序。(1)A→F均有以下特点：延伸的子链紧跟着解旋酶，这说明DNA分子复制是______________________的。(2)若A中含有48500个碱基对，假设DNA分子从头到尾复制，则理论上此DNA分子复制约需30s，而实际上只需约16s，根据A→C过程分析，这是因为_____________________。特点2：双向复制复制是双向进行的边解旋边复制特点1：边解旋边复制例1.下面是DNA复制的有关图示。A→B→C表示大肠杆菌的DNA复制。D→F表示哺乳动物的DNA复制。图中黑点表示复制起点，“→”表示复制方向，“⇨”表示时间顺序。(3)哺乳动物的DNA分子展开可达2m之长，若按A→C的方式复制，至少需要8h，而实际上只需要约2h，根据D→F过程分析，是因为_________________________________。(4)C与A相同，F与D相同，C、F能被如此准确地复制出来，是因为_________________________________________________________________________DNA分子中有多个复制起点特点3：多起点复制(真核生物)①DNA独特的双螺旋结构为复制提供精确的模板。②复制过程严格遵循碱基互补配对原则。2.已知果蝇的基因组大小为1.8×108bp（bp表示碱基对），真核细胞中DNA复制的速率一般为50～100bp/s。下图为果蝇DNA的电镜照片，图中的泡状结构叫作DNA复制泡，是DNA上正在复制的部分。请你推测果蝇DNA形成多个复制泡的原因。二、拓展应用说明果蝇的DNA有多个复制起点，可同时从不同起点开始DNA复制，由此加快DNA复制的速率，为细胞分裂做好物质准备。课本P56复制泡1．DNA复制遵循碱基互补配对原则，新合成的DNA分子中两条链均是新合成的。(

)2．DNA双螺旋结构全部解旋后，开始DNA的复制。(

)3．单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链。(

)4．在一个细胞周期中，DNA复制过程中的解旋发生在两条DNA母链之间。(

)5．在人体内，成熟的红细胞、浆细胞中不发生DNA的复制。(

)×××√√名P156(2021·辽宁卷，4)下列有关细胞内的DNA及其复制过程的叙述，正确的是(

)A.子链延伸时游离的脱氧核苷酸添加到3′端B.子链的合成过程不需要引物参与C.DNA每条链的5′端是羟基末端D.DNA聚合酶的作用是打开DNA双链A★重温真题经典再现

合成方向：

子链的5'端→

3'端磷酸集团把子链的脱氧核苷酸聚合成脱氧核苷酸链

微视频：DNA分子的半保留复制过程（1）半保留复制（2）边解旋边复制5.DNA复制的特点DNA聚合酶不能催化DNA新链从头合成，只能催化dNTP加入核苷酸链的3'-OH末端。因而复制之初需要一段RNA(DNA)引物的3’一OH端为起点，合成5’→3’方向的新链。模板链：3’→5’；合成子链方向：5’→3’（3）双向复制新合成的子链DNA聚合酶DNA聚合酶解旋酶游离的脱氧核苷酸前导链、后随链、冈崎片段新合成的子代DNA一条链是模板母链，另一条是新合成的子链2023山东高考T5.将一个双链DNA分子的一端固定于载玻片上，置于含有荧光标记的脱氧核苷酸的体系中进行复制。甲、乙和丙分别为复制过程中3个时间点的图像，①和②表示新合成的单链，①的5'端指向解旋方向，丙为复制结束时的图像。该DNA复制过程中可观察到单链延伸暂停现象，但延伸进行时2条链延伸速率相等。已知复制过程中严格遵守碱基互补配对原则，下列说法错误的是（）A.据图分析，①和②延伸时均存在暂停现象B.甲时①中A、T之和与②中A、T之和可能相等C.丙时①中A、T之和与②中A、T之和一定相等D.②延伸方向为5'端至3'端，其模板链3'端指向解旋方向★重温真题经典再现D1966年，科学家提出了DNA半不连续复制假说：DNA复制形成互补子链时，一条子链连续形成，另一条子链不连续，即先形成短片段后再进行连接(如图1)。为验证假说，进行如下实验：用3H标记T4噬菌体，在培养噬菌体的不同时刻，分离出噬菌体DNA并加热使其变性，再进行密度梯度离心，以DNA单链片段分布位置确定片段大小，并检测相应位置DNA单链片段的放射性，结果如图2。下列相关叙述错误的是()A．无论是连续复制还是不连续复制，所发生的碱基配对方式相同B．根据图2所示的结果可以验证出该假说是正确的C．该实验结果也可以证明DNA的复制属于半保留复制D．如果该实验人为去除大肠杆菌中的DNA连接酶，则大部分放射性会出现在试管口C小本P407考向1|DNA的复制过程1．(2024·河南三门峡模拟)DNA复制保证了亲子代间遗传信息的连续性。下列关于DNA复制的叙述中，错误的是(

)A．碱基互补配对原则保证了复制的准确性B．真核细胞DNA的复制均在细胞核内进行C．DNA分子复制3次产生子代DNA中含有亲代单链的占1/4D．游离的脱氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下合成子链√A和T配对，G和C配对的碱基互补配对原则，保证了复制的准确性真核细胞DNA复制主要在细胞核内进行，在细胞质的线粒体和叶绿体内也能发生游离的脱氧核苷酸以一条DNA链为模板，在DNA聚合酶的作用下合成子链1个DNA分子复制3次产生8个子代DNA分子，由于DNA分子的复制方式是半保留复制，含有亲代单链的DNA分子为2个，因此子代DNA中含有亲代单链的占2/8＝1/4名P156DNA复制过程中的相关计算一个全部N原子被15N标记的DNA分子（亲代），转移到含14N的培养基上培养n代，其结果如下，回答下列问题。15N15N复制1次15N15N14N14N复制2次15N15N复制3次15N15N1个DNA分子复制n次，①子代DNA个数为

；②含15N的DNA数为

；③只含15N的DNA数为

；④含14N的DNA数为

；

⑤只含14N的DNA数为

；2n个2个0个2n个2n-2个2=21个4=22个8=23个无论复制几次，含15N(母链)的DNA永远只有2个亲代1.DNA分子数名P158DNA复制过程中的相关计算一个全部N原子被15N标记的DNA分子（亲代），转移到含14N的培养基上培养n代，其结果如下，回答下列问题。15N15N复制1次15N15N14N14N复制2次15N15N复制3次15N15N1个DNA分子复制n次，子代中①脱氧核苷酸链总数为

；②含15N的链为

，③含14N的链为

。2n+1条2条4=22条8=23条16=24条2n+1-2条亲代2.脱氧核苷酸链数无论复制几次，含15N(母链)的DNA永远只有2个名P158课本P56练习与应用3.将DNA双链都被15N标记的大肠杆菌放在含有14N的培养基中培养，使其分裂3次，下列叙述正确的是(

)A.所有的大肠杆菌都含有15NB.含有15N的大肠杆菌占全部大肠杆菌的比例为1/2C.含有15N的大肠杆菌占全部大肠杆菌的比例为1/4D.含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例为1/8C（2024·浙江·高考真题）大肠杆菌在含有³H-脱氧核苷培养液中培养，³H-脱氧核苷掺入到新合成的DNA链中，经特殊方法显色，可观察到双链都掺入³H-脱氧核苷的DNA区段显深色，仅单链掺入的显浅色，未掺入的不显色。掺入培养中，大肠杆菌拟核DNA第2次复制时，局部示意图如图。DNA双链区段①、②、③对应的显色情况可能是（

）A．深色、浅色、浅色 B．浅色、深色、浅色C．浅色、浅色、深色 D．深色、浅色、深色B★重温真题经典再现DNA复制过程中的相关计算一个全部N原子被15N标记的DNA分子（亲代），转移到含14N的培养基上培养n代，其结果如下，回答下列问题。15N15N复制1次15N15N14N14N复制2次15N15N复制3次15N15N若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，则①经过n次复制共需要消耗该脱氧核苷酸个数为

；②第n次复制需要消耗该脱氧核苷酸个数为

。亲代3.消耗脱氧核苷酸数m·(2n-1)个m·2n-1个无论复制几次，含15N(母链)的DNA永远只有2个名P1584．(2024·四川成都三诊)某T2噬菌体的核酸由m个碱基对组成，其中腺嘌呤有n个，现用一个DNA双链被32P标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌。下列叙述错误的是(

)A．该噬菌体增殖3代需要消耗含有碱基C的脱氧核苷酸的数目为7(m－n)B．该噬菌体的DNA分子的一条链上碱基C＋G的数目为m－nC．复制产生的全部子代噬菌体的DNA分子都能检测到放射性D．该噬菌体增殖n代，具有放射性的噬菌体占1/2n-1√该噬菌体的核酸中碱基C的数目为m－n，该噬菌体增殖3代共产生了8个噬菌体，则消耗碱基C的数目为7(m－n)复制产生的全部子代噬菌体的DNA分子中只有2个DNA分子能检测到放射性该噬菌体增殖n代，能检测到具有放射性的噬菌体为2个，占DNA分子总数2n的比例为1/2n-1该噬菌体的DNA分子的一条链上碱基C＋G的数目即为DNA分子中的C或G的总数，故该噬菌体的DNA分子的一条链上碱基C＋G的数目为m－n名P157考向2|DNA复制的相关计算3．一个DNA分子由500个脱氧核苷酸构成，其中含100个胸腺嘧啶。该DNA经过诱变，DNA上的一个碱基C变成了5-溴尿嘧啶(BU)，BU可与碱基A配对。下列叙述不正确的是(

)A．经过诱变之后的DNA中含有100个腺嘌呤和150个鸟嘌呤B．若诱变后的DNA分子经2次复制，可产生2个正常的DNAC．若诱变后的DNA分子经3次复制，共需要胞嘧啶1046个D．若诱变后的DNA分子经3次复制，得到的子代DNA加热后可得到5种单链片段√名P157（2021·海南高考）已知5－溴尿嘧啶（5－BU）可与碱基A或G配对。大肠杆菌DNA上某个碱基位点已由A—T转变为A—5－BU，要使该位点由A—5－BU转变为G—C，则该位点所在的DNA至少需要复制的次数是（）A.1B.2C.3D.4★重温真题经典再现B1、说明基因与DNA关系的实例生物体内，基因数多于DNA数，所有基因中的碱基总数少于DNA分子的碱基总数人类基因组计划测定的是24条染色体(22条常染色体+X+Y)上DNA的碱基序列。这24个DNA分子大约含31.6亿个碱基对。其中，构成基因的碱基总数的比例不超过2%大肠杆菌的拟核有1个DNA分子，长度约为4.7×106个碱基对，在DAN分子上分布了大约4.4×103基因，每个基因平均约1.0×103碱基对。基因是DNA片段转入水母绿色荧光蛋白基因的转基因小鼠，在紫外线的照射下，也能像水母一样发光。将外源生长激素基因导入鲤鱼的受精卵，培育出了转基因鲤鱼。与对照组相比，转基因鲤鱼的生长速率加快。基因能控制生物的性状基因具有遗传效应基因是具有遗传效应的DNA片段对于RNA病毒而言，基因是具有遗传效应的RNA片段基因通常是有遗传效应的DNA片段四.基因通常是有遗传效应的DNA片段遗传效应：指具有复制、转录、翻译、重组、突变及调控等功能课本P57-58

03.基因通常是有遗传效应的DNA片段1.遗传信息的概念：遗传信息蕴藏在____________________之中。4种碱基的排列顺序2.DNA分子的多样性和特异性：DNA的多样性DNA的特异性碱基排列顺序千变万化碱基特定的排列顺序DNA的多样性和特异性是_________________________的物质基础。生物体多样性和特异性课本P593．基因的本质(1)本质：基因通常是具有______________________。有些病毒的遗传物质是RNA，对于这些病毒而言，基因就是有遗传效应的RNA片段。(2)基因与染色体、DNA、脱氧核苷酸的关系遗传效应的DNA片段一有遗许多个基因脱氧核苷酸的排列顺序传效应个或两个课本P59

名P155-156如图是人类某染色体DNA的片段，含有基因A、基因b和无遗传效应的片段M。请思考：(1)基因A和b的本质区别是什么？不同基因的本质区别在于其脱氧核苷酸序列不同。(2)决定mRNA上终止密码子的碱基对是否位于M处？若M中插入若干个脱氧核苷酸对是否可引发基因突变？M为无遗传效应的非基因片段，故其无转录功能，当然不存在决定mRNA上终止密码子的碱基对，M中即使插入若干脱氧核苷酸对也不会引发基因突变。情境推理(3)A复制时b是否也复制？A转录时，b是否也转录？其转录的模板链一定相同吗？DNA分子复制为全程复制，故A复制时b也复制，但基因表达却为“选择性表达”，故A转录时，b未必转录，即使都转录，其模板链也未必相同。如图是人类某染色体DNA的片段，含有基因A、基因b和无遗传效应的片段M。请思考：考向3|基因与染色体的关系5．(2024·天津河西调研)下图表示某雄性果蝇的两条染色体上部分基因分布示意图(不考虑变异)。下列有关叙述错误的是(

)

A．白眼基因和焦刚毛基因的碱基序列不同B．果蝇的焦刚毛基因、翅外展基因均存在于细胞核中C．白眼基因和紫眼基因的遗传遵循自由组合定律D．在减数分裂Ⅱ中期的细胞中含有1个白眼基因√白眼基因和焦刚毛基因控制的性状不同，是因为基因内的碱基序列不同果蝇的焦刚毛基因、翅外展基因分别位于X染色体和2号染色体上，而染色体存在于细胞核中白眼基因和紫眼基因属于非同源染色体上的非等位基因，二者的遗传遵循自由组合定律白眼基因位于X染色体上，而雄性果蝇(XY)在减数分裂Ⅱ中期的细胞含有1条X染色体或1条Y染色体，因而含有2个或0个白眼基因名P1586．人类基因组计划(HGP)在2003年完成了测序任务，但对DNA中的重复序列未完全测定。2022年4月，“端粒到端粒联盟”(T2T)宣布完成了最新的人类基因组(被命名为T2T-CHM13)测序，包括22条常染色体和X染色体的无缝组装。此次测序新解锁的区域有90%在着丝粒处，这个区域包含长段重复序列，而且DNA和蛋白质在这一区域缠绕得非常紧凑。下列说法不正确的是(

)A．HGP计划的目的是测定基因在染色体上的排列顺序B．我国科学家参与了人类基因组计划(HGP)的测序任务C．DNA与蛋白质在着丝粒处连接紧密，不利于核DNA分子复制D．人类了解自己基因的历程尚未结束，人类基因组的研究还在进行中HGP计划的目的是测定人类基因组的全部DNA序列DNA复制首先需要解旋，DNA与蛋白质在着丝粒处连接紧密，不利于解旋，不利于核DNA分子复制名P158A1．(必修2P55图3-10)DNA复制过程若发生在细胞核内，形成的两个子代DNA与染色体的关系如何？_____________________________________________________________________________________________________。其上面对应片段中基因是否相同？________________________。两个子代DNA将于何时分开？_________________________________________________________________________________________________________________________。完全相同(无变异情况下)两个子代DNA将于有丝分裂后期或减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂时，随两条姐妹染色体复制后形成两条姐妹染色单体，刚复制产生的两个子代DNA分别位于两条姐妹染色单体上，由着丝粒相连染色单体的分离而分开，分别进入两个子细胞中2．(必修2P59思考·讨论)DNA指纹技术的原理和操作过程是怎样的？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。①研究表明，每个人的DNA都不完全相同，因此，DNA也可以像指纹一样来识别身份。②应用DNA指纹技术，首先需要用合适的酶将待检测的样品切成片段，然后用电泳的方法将这些片段按大小分开，再经过一系列步骤，最后形成DNA指纹图谱。每个人的DNA指纹图谱是独一无二的，可根据分析指纹图谱的吻合度来帮助确认身份名P156课本P62——复习与提高二、非选择题DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子的差异。当两种

生物的DNA单链具有互补的碱基序列时，互补的碱基序列就会结合在

一起，形成杂合双链区；在没有互补碱基序列的部位，仍然是两条游离

的单链（如图所示）。形成杂合双链区的部位越多，说明这两种生物的

亲缘关系越近，这是为什么？

形成杂合双链区的部位越多，则DNA碱基序列的一致性越高，说明在生物进化过程中，DNA碱基序列发生的变化越小，因此亲缘关系越近。课本P62——复习与提高科学家分析了多种生物DNA的碱基组成，一部分实验数据如以下两表

所示。据表回答下面的问题。（1）不同生物的DNA中4种脱氧核苷酸的比例相同吗？

这说明DNA具有什么特点？