实习实践报告 关于秦皇岛抚宁区城镇居民法律意识的调查报告

关于秦皇岛抚宁区城镇居民法律意识的调查报告一、调查问题对长期生活、居住在秦皇岛抚宁区市内居民的法律意识的调查研究。二、调查意义法律意识是指人们对于法（特别是现行法）和有关法律现象的观点、知识和心理态度的总称。法律意识是一种观念的法律文化，可以直接反映着一个国家的法制状态。它表现在多个层面，比如说：为了探索法律现象的各种法律学说，对现行法律的评价和解释，人们的法律动机（法律要求），对自己权利、义务的认识（法律感），对法、法律制度了解、掌握、运用的程度（法律知识），等等。当今，我们所提倡建立的法律意识是一种新型的社会主义的法律意识，这种意识依赖于几个基本的观念的形成，即公民意识、权利义务观念、平等自由观念以及契约观念。这些观念概括来讲在实质上就是社会主义的法治理念。三、存在的问题（1）对于学生群体而言，随着法制教育的逐渐受到重视，他们较其他人群法律意识感更为强烈。而他们对法律基础课不太予以重视，甚至法律专业的学生也只是临考应付。主要是因为有关法律知识的课程都太过于乏味，让人很难提起兴趣。因此学生人群缺乏扎实的法律基础知识，易产生错误的观点。（2）大部分居民认为：法律知识离我们很遥远，在法制节目或者报刊上了解的法律知识，因为在自己现实生活中缺少直观认识，印象也并不深刻，所以自身认知积极性并不高。在其中年老一些的人群相比年少的人群来说经历的较为多一些，所以视野开阔一些，态度也会平和一些，还有一部分人即使参加了普法相关的活动也只是知其然不知其所以然。（3）基层司法机关在组织普法相关的宣传活动时工作不到位。从宣传形式而言，老套而无新意，甚至几年的讲座稿件都是相同的，搞活动的目的多在宣传本单位的良好形象而实际的效果并没有收效。在调查中还发现，普法活动多集中在学校及用人单位等这样人群较易组织的地方，而社区街道却很少被涉及，究其原因是街道的居民多是老年人，活动较为分散不好聚拢怕现场效果尴尬，这更能反映出普及法律活动，往往只是流于形式，甚至长此以往恐怕也会造成法律意识上的“地域差异”。四、应对措施（一）民众的主观方面法律知识对于他们的工作亦或是生活都息息相关。法律知识对于学生，在树立正确的人生观、价值观和正确的人生追求都有着不可替代的导向作用。在加强法制教育方面学校可以组织关于法律方面的知识竞赛以及法学专业的学术辩论赛，比赛的紧张氛围可以激发斗志从而增强学生主动熟知法律知识的积极性。卢梭说:“一切法律中最重要的不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里,它形成了国家的真正宪法,它每天都在获得新的力量,当其它法律衰落或消亡的时候,它可以复活那些法律或代替那些法律,它可以保持一种民族的创新精神。”法律的权威性能够在民众心中树立起来，是需要群众内心自发的对于法律的信仰，徒法不可自行，法律必须被信仰否则就是空壳。（二）法律工作者的主观方面优化我国的法制环境，提高我国法律工作者的素质也是至关重要的环节。提高法律工作者的素质也能在很大一定程度上拉动民众法律意识的提高。我认为加强司法工作人员的法律思维是最重要的。法官在面对个案进行分析最终给予判决，以法律为大前提，以事实作为小前提的三段论的思维模式是法官最基本的判断思考方式，但是三段论的思维模式并没有保证法律判决都是正确的判决，冤假错案时有发生，它只能保证过程的正确性，而不能保证结论的真理性，也不能解决关于难案中的许多问题。这就要求法官的法律思维不能仅仅是简单的思维方式，而应该运用建立在三段论基础之上的复合式的复杂性思维模式，在个案中不但要对所适用的法律进行反复地斟酌，适应以当事人适合为由排斥一部分参加者，以本案关联性为由淘汰一部分论据，以合理性为由筛选一部分，解决方案通过逐步的证伪过程，使结果尽量接近正义。（三）社会各界的共同努力法律知识的枯燥乏味是不可争的事实，让民众主动地了解法律知识的确比较困难。司法机关可以主动地多承担一些普法活动，在活动中可以用一些典型的案例来警示群众。其次，媒体的普法方式应该多考虑些大众化的问题，过于专业的报告，根本无法吸引群众的目光，而贴近生活化更能让群众接受。比如说山东卫视的道德与法律采取法制剧加上案例分析方式以及中央电视台的今日说法节目都比较好的贴近了生活，应该多发挥这些节目的作用。在文化娱