粤教版七年级思想品德1、2认识新伙伴

1.2认识新搭档第一单元走进中学第1页第2页第3页第4页教学目标知识目标：了解闭锁心里表现及危害，克服闭锁心里。认识热情开朗性格有利于自己健康成长，主动在同学中建立新情谊，培养主动主动与同学，朋友交往和语言表示能力。能力目标：感悟闭锁心里表现及危害，克服闭锁心理，培养热情开朗性格，主动与同学，朋友交往。情感目标：经过系列活动感受到交往乐趣，对“好搭档”标准形成共识，从而珍惜同学情谊，克服自我闭锁心理，主动养成热情开朗性格，主动与同学，朋友交往。第5页自学指导1、什么是闭锁心理？2、怎样克服闭锁心理？3、养成热情开朗性格主要性？4、怎样培养自己热情开朗性格？5、朋友与情谊主要性？6、什么是情谊？7、怎样取得情谊？第6页朋友是？

你有好搭档吗？请向大家描述一下你好搭档！第7页出谋划策七（2）班高璐璐说：“新班级中我熟悉人极少，每当与同学们在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总以为心跳加速，两腿发软，声音发颤，结果一句话也说不上。”赵谦刚上初中，面对陌生同学和老师，内心虽有与人交往愿望，脸上却是一副高傲表情，不愿主动与人打招呼，以为“先同他人打招呼，好像就低人一等”，只想等着他人先跟他打招呼。第8页认识新搭档1、克服闭锁心理2、养成热情开朗性格3、建立新情谊

第9页1.闭锁心理涵义：主要是指将自己闭锁起来心理状态。一、克服闭锁心理第10页2．表现及危害又称“含羞草心理”，通常表现为放弃与外界接触，拒绝与他人沟通，把自己封闭在个人空间里，同时又渴求友情，幻想他人主动靠近、关心他们。闭锁性格不利于建立良好人际关系。一．克服闭锁心理第11页3．怎样克服闭锁心理人际交往是双向性。假如我们想取得了解，就要袒露自己真实思想；假如我们渴望人际交往中温暖，就要献出自己信任。一．克服闭锁心理第12页热情开朗性格好处a、会对人生理、心理产生主动影响b、轻易被人接纳，建立良好人际关系c、在集体和社会中营造融洽人际气氛，而且轻易得到高兴第13页热情开朗性格起源：培养1、天天保持一个好心情，3、与人交往主动、豁达，不计较个人得失。2、对老师、同学态度友好；第14页建立新情谊5、朋友和情谊主要性？朋友能温润我们心田，能分享我们高兴，能驱散我们烦恼，能给我们支持和力量。6、什么是真正情谊？真正情谊是人们在交往中相互了解，相互信任基础上建立起来亲密情谊。7、怎样取得真正情谊？情谊要靠真诚和宽容“播种”；情谊要靠平等与尊重“护理”；情谊要靠信任与贡献“浇灌”；交友标准：善交益友，不交损友，乐交诤友第15页节节清练习一、单项选择题：1、“假如你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；假如你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”萧伯纳这句话说明我们应（）A、克服闭锁心理B、无条件地接收任何人思想C、无须向他人袒露自己真实思想D、在任何时候与任何人敞开心扉交流思想2、你喜欢以下哪组性格（）A、忠心、希罕古怪、老实B、缺乏自制力、不可信赖C、可信、聪明、关心细心D、体谅、随大流

AC第16页推荐名人名言：1.人生是一次漫长旅行,只有不停认识新朋友,旅程才不会孤独.—选自《学会交往》2.世间最美好东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直严正朋友.——(爱因斯坦)3.把你