生物的变异（解析版）

第五节生物的变异一、选择题1．利用太空辐射做植物育种。这类育种属于（）A．杂交育种，可遗传变异 B．杂交育种，不可遗传变异C．诱变育种，可遗传变异 D．诱变育种，不可遗传变异【答案】C【分析】太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。【详解】太空育种主要是通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的遗传物质发生变异。因此太空育种的原理是诱变育种，能诱发生生物产生可遗传的变异，C正确，ABD错误。故选C。2．下列现象中属于可遗传变异的是（）A．干旱的环境中小麦结出的籽粒较小 B．饲料喂养加快了猪的生长速度C．长期在工地劳动的建筑工人，皮肤变的黝黑 D．父母都有耳垂，生下的孩子无耳垂【答案】D【分析】生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。生物的变异是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，这种变异一般不能遗传给下一代，称为不可遗传的变异。【详解】ABC．干旱的环境中小麦结出的籽粒较小、饲料喂养加快了猪的生长速度、长期在工地劳动的建筑工人，皮肤变的黝黑都是由环境引起的，遗传物质未改变，属于不遗传变异，ABC不符合题意。D．父母都有耳垂，生下的孩子无耳垂是遗传物质改变引起的变异，属于可遗传变异，D符合题意。故选D。3．丹参是常见传统中药，通过航天搭载丹参种子可以选育出具有优良性状的突变体。下列叙述错误的是（）A．生物的变异是普遍存在的B．诱变产生的变异都是有利的C．太空射线可使丹参基因改变D．突变体的优良性状是可遗传的【答案】B【分析】按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】A．变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间性状上的差异的现象，生物的变异是普遍存在的，A正确。B．生物产生的变异分为有利变异和不利变异；有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的，诱导产生的变异有的是有利于的变异，但是有的也是不利的变异，B错误。C．太空射线可使丹参基因改变，因为遗传物质发生改变，能够遗传给后代，C正确。D．突变体的优良性状是可遗传的，遗传物质发生改变引起的变异属于可遗的变异，能够遗传给后代，D正确。故选B。4．2022年4月16日9时56分，神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆，随飞船邀游太空的植物种子也随之返回地球。在太空较强辐射的特殊环境下（）A．植物种子的遗传物质可能发生改变 B．植物的性状一定会发生改变C．植物的产量一定能大幅度提高 D．一定会改变作物的生活习性【答案】A【分析】植物种子随飞船邀游太空，这是诱变育种，利用太空较强辐射诱导动植物的遗传特性发生变异，再从变异群体中选择符合人们某种要求的单株/个体，进而培育成新的品种或种质的育种方法。【详解】A．在太空较强辐射的特殊环境下，种子的遗传物质可能发生改变，A正确。B．即使种子在太空较强辐射的特殊环境下，植物的性状也不一定会发生改变，性状受遗传和环境的共同影响，B错误。C．在太空较强辐射的特殊环境下种子的变异是不定向的，有可能导致植物产量大幅提高，也有可能对产量没有影响或导致产量减少，C错误。D．在太空较强辐射的特殊环境下不一定会改变作物的生活习性，作物的生活习性与作物的遗传因素和周围环境因素均有关，D错误。故选A。5．搭载宇宙飞船的普通万寿菊种子回到地面后，经科研人员的培育、选择，得到了花期超过6个月的新品种——太空万寿菊。下列说法错误的是（

）A．普通万寿菊与太空万寿菊之间的差异属于变异B．太空射线引起普通万寿菊的基因发生改变，形成太空万寿菊C．太空万寿菊的优良性状不能遗传给后代D．太空万寿菊的花期也会受到环境因素的影响【答案】C【分析】变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】A．变异是指同种生物子代与亲代之间以及子代个体之间的差异的现象。普通万寿菊与太空万寿菊属于同种生物，它们之间的差异属于变异，A正确。B．太空射线引起普通万寿菊的基因发生了改变，形成太空万寿菊，B正确。C．太空万寿菊的变异是由遗传物质改变引起的，属于可遗传变异，后代的优良性状能遗传给后代，C错误。D．生物的性状会受到遗传物质和环境的双重影响，因此，太空万寿菊的花期也会受到环境因素的影响，D正确。故选C。6．图中三种鸟类都伴水而生，但足的形状．大小差异很大。下列叙述错误的是（

）A．三种鸟类中绿头鸭更擅长划水游动B．三种鸟类中白腰杓鹬的猎物大多分布于浅滩C．三种鸟类通过变异主动适应了特定的环境D．湿地内多样的微环境影响鸟类足的进化方向【答案】C【分析】生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。适应性是通过长期的自然选择，需要很长时间形成的。【详解】A．由图可知，三种鸟类中绿头鸭的足具有蹼，更擅长划水游动，A正确。B．由图可知，三种鸟类中白腰杓鹬的嘴较长，可推测其猎物大多分布于浅滩泥沙中，B正确。C．生物的变异是不定向的，因此三种鸟类通过变异被动适应了特定的环境，C错误。D．生物在不断适应环境的过程中进化，因此湿地内多样的微环境影响鸟类足的进化方向，D正确。故选C。7．下列生物变异中，可以遗传给后代的是（）A．使用染发剂改变头发的颜色B．辐射诱变培育出的大豆新品种C．同卵双胞胎兄弟，在野外从事地质工作的弟弟皮肤较黑D．水稻因光照不足引起的减产【答案】B【分析】（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】ACD．此三个选项中的变异都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，因此属于不可遗传的变异，ACD不符合题意。B．辐射诱变培育出的大豆新品种是遗传物质改变引起的变异，是遗传物质决定的，因此属于可遗传的变异，B符合题意。故选B。8．袁隆平教授利用普通水稻和一种野生水稻，培育出高产而优质的水稻新品种。他运用的育种方式是（

）A．人工选择培育 B．杂交育种 C．转基因育种 D．诱导基因突变育种【答案】B【分析】袁隆平教授通过人工授粉，将野生水稻的花粉传播在普通水稻的柱头上，这样通过不同的基因型的个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体的方法从而培育出高产而优质的水稻新品种。【详解】A．人工选择培育是以自然变异为基础，根据个体的表现型选择符合人类需要的基因组成个体，经过长期积累达到改良品种的目的，如培育高产奶牛，A不符合题意。B．杂交育种是在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合，然后进行筛选，选育出符合人们需要的新品种。袁隆平教授培育水稻新品种的育种方式就是杂交育种，B符合题意。C．转基因育种是指通过现代分子生物学技术将一个或多个基因添加到一个生物基因组，从而生产具有改良特征的生物的育种方法，C不符合题意。D．诱导基因突变是指用物理、化学因素诱导动植物的遗传特性发生变异，再从变异群体中选择符合人们某种要求的单株/个体，进而培育成新的品种或种质的育种方法，D不符合题意。故选B。二、综合题9．人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状，下面是小丽家庭成员的关系图谱，据图回答下列问题：(1)人的双眼皮和单眼皮性状，是由相应的控制的。(2)从家庭成员的关系图谱可知，（填“双眼皮”或“单眼皮”）属于显性性状，如果控制显性性状的基因为A、隐性性状的基因为a，那么，小丽父母的基因组成都是，小丽的基因组成是。(3)如果小丽的父母再生一个孩子，这个孩子（填“一定”或“不一定”）是单眼皮。(4)小丽的父母都是双眼皮，而小丽却是单眼皮，这是一种变异现象，这种变异是的变异。【答案】(1)基因(2)双眼皮Aaaa(3)不一定(4)可遗传【分析】（1）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。【详解】（1）基因控制生物的性状，人的双眼皮和单眼皮属于生物的性状，人的双眼皮和单眼皮是由基因控制的。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。根据图中小丽家庭成员的关系图谱可知小丽父母均为双眼皮，而小丽为单眼皮”，表明单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状。假设双眼皮是由基因（A）控制，单眼皮是由基因（a）控制。小丽的父母都是双眼皮，生育了一个单眼皮小丽，说明小丽的父母双方都含有一个控制单眼皮的隐性基因a，即小丽父母的基因组成为Aa，小丽的基因组成是aa，如图所示：（3）根据遗传图解可知：如果父母再生一个孩子，这个孩子不一定是单眼皮。（4）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。小丽是单眼皮，她父母是双眼皮，这说明了亲子代之间在性状上的差异性，是生物的变异现象，这种变异是遗传物质决定的，属于可遗传的变异。10．人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的。如表是对一些家庭进行眼色遗传调查后得到的数据。请分析表中的数据回答下列问题：组合婚配方式家庭数目子女父亲母亲蓝眼褐眼Ⅰ蓝眼蓝眼1506250Ⅱ蓝眼褐眼158317322Ⅲ褐眼褐眼292582（1）如果父母都是褐眼，子女中出现了蓝眼，这种现象在遗传学上称为。（2）根据表中第Ⅲ组数据可以推测褐眼是性状。（3）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，第Ⅱ组数据中褐眼子女的基因组成是，如果他们与蓝眼人婚配，则所生子女中为蓝眼女儿的可能性是。如果生的是男孩，其体细胞染色体组成是。【答案】变异显性Dd25%22对常染色体+XY【分析】遗传是生物的亲子代之间在性状上的相似性，变异是亲代和子代，以及子代个体之间在性状上的差异。生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。人的体细胞内的23对染色体，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关叫性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】（1）变异是亲代和子代，以及子代个体之间在性状上的差异，如果父母都是褐眼，子女中出现了蓝眼，这种现象在遗传学上称为变异。（2）表格中第Ⅲ组，父亲、母亲都褐眼，而子女出现了蓝眼，表明新出现的蓝眼是隐性性状，褐眼是显性性状。因此，根据表中第Ⅲ组数据可以推测褐眼是显性性状。（3）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，第Ⅱ组数据中，蓝眼父亲的基因组成是dd，父亲遗传给褐眼子女的基因一定是d，母亲是褐眼，母亲的基因组成是Dd，遗传图解如下：因此，第Ⅱ组数据中褐眼子女的基因组成是Dd。褐眼子女的基因组成是Dd，与蓝眼睛的人婚配，蓝眼的基因组成是dd，遗图解如下：分析可知，所生子女中为蓝眼的可能性是50%。人的性别遗传过程如图：分析图可知，生男生女的概率各是50%，所生子女中为蓝眼女儿的可能性是50%×50%＝25%。人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，这样男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；可见男孩其体细胞染色体组成是22+XY。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握变异、基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题，人体的性别决定。一、单选题1．我国早在1987年就利用返回式卫星进行航天育种研究，科研人员将从太空“历练归来”的种子种植，并选育出优良的品种用于生产，下列对带回的种子描述正确的是（

）A．遗传物质可能发生变化 B．一定会发生性状改变C．一定会产生可遗传变异 D．一定会产生有利变异【答案】A【分析】太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。【详解】A．太空育种主要是通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的遗传物质发生变异。因此从太空“历练归来”的种子，遗传物质可能发生变化，A正确。B．性状由一对基因控制，太空特殊的环境不一定使一对基因都发生变异，故性状不一定改变，B错误。C．从太空“历练归来”的种子，若遗传物质没有发生改变，则产生的变异不可遗传，C错误。D．生物的变异是不定向的，因此太空育种产生的变异不一定属于有利变异，D错误。故选A。2．科研人员在神舟十四号上搭载了多种植物种子，利用太空特殊的环境诱使植物种子的遗传物质发生改变，从而培育植物新品种。下列关于太空诱变育种的说法，正确的是（）A．经过诱变形成的新性状，不能遗传给后代B．太空环境中产生的变异都是有利变异C．太空环境中比正常环境下发生变异的几率高D．诱变后即可获得性状优良的种质资源【答案】C【分析】诱变育种是通过采用射线照射和药物处理等手段，使种子里的遗传物质发生改变而培育出新品种的方法，如太空椒、无籽西瓜等。【详解】A．生殖隔离是物种形成的标志，太空诱变育种可以使生物发生基因突变，使遗传物质改变，能遗传给后代，A错误。BD．生物的变异具有不定向性，所以，太空环境中产生的变异多数是不利变异，而且诱变后也不是一定能获得性状优良的种质资源，BD错误。C．太空中具有很多高能射线等特殊环境，比正常环境下更容易诱导生物发生变异，C正确。故选C。3．下列俗语所描述的现象中，属于变异的是（）A．一树之果有酸有甜 B．桂实生桂，桐实生桐C．老鼠的儿子会打洞 D．种瓜得瓜，种豆得豆【答案】A【分析】遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子代和子代个体间的差异。【详解】A．一树之果有酸有甜是指子代与亲代之间的差异，是变异，A正确。B．桂实生桂，桐实生桐是指亲子间的相似性，是遗传，B错误。C．老鼠的儿子会打洞是指亲子间的相似性，是遗传，C错误。D．种瓜得瓜，种豆得豆是指亲子间的相似性，是遗传，D错误。故选A。4．普通甜椒的种子经过太空漫游后播种，可选育出品质更好的太空椒，其实质是改变了普通甜椒的（

）A．遗传物质 B．细胞数目 C．果糖含量 D．果皮颜色【答案】A【分析】（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】普通甜椒的种子经太空漫游后播种，培育出了产量高的“太空椒”，是太空环境（如紫外线）引起普通椒的遗传物质发生改变引起的变异，因此这种育种方法改变了甜椒的遗传物质，从而导致性状改变。故选A。5．用一种化学物质处理草莓幼苗，选育出的草莓品种果实又大又甜，汁水丰富。该育种方法从根本上看是因为改变了草莓的（）A．生活环境 B．营养成分 C．遗传物质 D．外部形态【答案】C【分析】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。【详解】由题干“用一种化学物质处理草莓幼苗，选育出的草莓品种果实又大又甜，汁水丰富”，由此，可知该育种方法从根本上看是因为改变了草莓的遗传物质，因此草莓才变得又大又甜，汁水丰富。该育种方法没有改变生活环境，不单外部形态改变了，还品质也改变了，但没能得出营养成分是否不一样，C正确，ABD错误。故选C。6．生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多种多样的。下列属于可遗传变异的是（

）A．种在肥沃土壤里的水稻颗粒饱满B．经常练习举重的人，胸肌变得发达C．一对肤色正常夫妇生育白化病女儿D．单眼皮做过整形手术后成为双眼皮【答案】C【分析】（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，根据“一对肤色正常夫妇生育白化病女儿”可知，正常为显性性状（基因组成可表示为AA或Aa），患白化病病是隐性性状（基因组成可表示为aa）。该正常夫妇的基因组成含有a基因，是Aa，而白化病女儿的基因组成是aa。【详解】结合分析可知：“一对肤色正常夫妇生育白化病女儿”是由遗传物质改变引起的变异，属于可遗传变异；而“种在肥沃土壤里的水稻颗粒饱满”、“经常练习举重的人，胸肌变得发达”和“单眼皮做过整形手术后成为双眼皮”是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，属于不可遗传的变异。故C正确，ABD错误。故选C。7．克隆羊、“试管婴儿”和太空椒等都是应用的现代生物技术。下列叙述正确的是（

）A．克隆羊“多莉”的培育利用了杂交技术B．“试管婴儿”的培育利用了无性生殖原理C．胰岛素的生产利用了转基因技术D．太空椒是太空特殊环境诱发定向变异的结果【答案】C【分析】动物核移植是将将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎．这个新的胚胎最终发育为动物个体，核移植得到的动物称克隆动物。克隆属于无性繁殖。试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术。试管婴儿涉及到的技术是体外受精和胚胎移植。转基因技术是将高产、抗逆、抗病虫、提高营养品质等已知功能性状的基因，通过现代科技手段转入到目标生物体中，使受体生物在原有遗传特性基础上增加新的功能特性，获得新的品种，生产新的产品。【详解】A．克隆羊“多莉”的培育利用了核移植、胚胎移植技术，A错误。B．“试管婴儿”的培育属于有性生殖，B错误。C．胰岛素的生产利用了转基因技术，利用转基因技术获得胰岛素的过程包括：①获得人类胰岛素的基因，②将人类胰岛素的基因与质粒结合形成重组质粒，③将质粒导入大肠杆菌细胞内，④重组质粒上的人类胰岛素的基因会在大肠杆菌生活时进行表达，合成胰岛素，⑤人工大规模培养大肠杆菌，在发酵液中提取胰岛素。C正确。D．太空椒是太空特殊环境诱发了基因突变，这种变异是不定向的，D错误。故选C。8．四川阿坝卧龙国家级自然保护区管理局发布了一张白色大熊猫照片，这只白色的大熊猫患上了“白化病”，图为大熊猫白化病的遗传图，以下叙述错误的是（）A．体色的正常与“白化”属于一对相对性状B．大熊猫亲代正常，子代出现“白化”，在遗传学上称为变异C．基因控制“白化”这一性状，并由亲代传递给了子代D．控制“白化”的基因为显性基因【答案】D【分析】（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。【详解】A．大熊猫的正常和白化这一对性状是同一性状的不同表现形式，因此遗传学上将它们称为相对性状，A正确。B．大熊猫亲代正常，子代出现“白化”的现象，体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此这种现象在遗传学上称为变异，B正确。C．生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，生殖细胞（精子与卵细胞）就是基因在亲子代间传递的桥梁。基因控制“白化”这一性状，并由亲代传递给了子代，C正确。D．在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体。亲代肤色正常，子代出现“白化”，是新的性状，是隐性性状，由隐性基因控制，D错误。故选D。9．我国很多俗语、成语、古诗词蕴含着丰富的生物学知识，下列说法错误的是（

）A．“一母生九仔，连母十个样”描述了生物的遗传现象B．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”体现了生物能对外界刺激作出反应C．“春种一粒粟，秋收万颗子”体现的是生物具有繁殖现象D．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”体现了光照和温度对植物开花的影响【答案】A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．“一猪生九仔，连母十个样”，亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异，属于变异，A错误。B．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”说明生物能对外界刺激（如阳光）作出反应，B正确。C．生物产生后代的过程，叫做繁殖。“春种一粒粟，秋收万颗籽”，描述的生命现象主要体现的生物特征是生物能够繁殖后代，C正确。D．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”反映了环境因素光照、温度等非生物因素对植物的影响，D正确。故选A。10．下列属于可遗传变异的是（）A．利用无光大棚种植韭黄 B．野外考察人员皮肤晒黑C．我国在空间站培育的水稻种子 D．鹦鹉经过训练会说“你好”【答案】C【分析】生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。生物的变异是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，这种变异一般不能遗传给下一代，称为不可遗传的变异。【详解】ABD．利用无光大棚种植韭黄、野外考察人员皮肤晒黑、鹦鹉经过训练会说“你好”，都是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，这种变异一般不能遗传给下一代，称为不可遗传的变异，ABD不符合题意。C．我国在空间站培育的水稻种子，是由于遗传物质发生改变，引起的这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异，C符合题意。故选C。二、综合题11．西瓜为夏季常见水果。近年来，西瓜育种和栽培技术的进步使果实产量不断提高。请分析回答下列问题：

(1)为提高西瓜抗枯萎病的能力，农业生产中常使用南瓜幼苗作为砧木，嫁接培育西瓜。下图是西瓜的培育过程示意图。①嫁接成活的关键是。②西瓜果肉的红色对黄色为显性。将纯种红瓤西瓜的花粉传授到纯种黄瓤西瓜的柱头上，则所结西瓜果肉为红色的可能性是，种子中胚的基因组成是。(2)大面积种植西瓜时，修剪侧蔓是最繁重的一环，而且侧蔓太多，结出的果实产量反而会下降。生产中，人们偶然发现了一种无需修剪侧蔓的西瓜新品种“无杈早”。为研究无杈性状的遗传规律，农业技术人员进行了杂交实验，结果如下表：亲代性状子代性状及数量有杈无杈无杈×有杈156168欲判断这一相对性状的显隐性关系，再取实验中无杈子代进行杂交：①若后代性状全部为，则有杈是显性性状，无杈是隐性性状；②若后代性状出现，则无杈是显性性状，有杈是隐性性状。③由此可知，西瓜新品种“无杈早”的出现属于（选填“可遗传的”或“不可遗传的”）变异。(3)为满足不同人群的需求，人们栽培的西瓜有很多品种，如药西瓜、饲用西瓜、黏籽西瓜、缺须西瓜等等，西瓜品种多样是的结果。【答案】(1)接穗和砧木的形成层紧密结合0Tt(2)无杈有杈可遗传的(3)人工选择【分析】1．嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。2．生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。生物的变异是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，这种变异一般不能遗传给下一代，称为不可遗传的变异。【详解】（1）①嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。②在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。因此，故果皮的颜色由雌蕊的基因组成决定，而胚的基因组成与父本和母本共同决定。西瓜果肉的红色对黄色为显性。将纯种红瓤（TT）西瓜的花粉（T）传授到纯种黄瓤（tt）西瓜的柱头上，子房胚珠中的卵细胞基因组成是t，则所结西瓜果肉颜色与母本一致（tt），都是黄瓤，为红色的可能性是0。种子中胚的基因组成是精子的T和卵细胞的t结合形成的Tt。（2）分类讨论：（一）如果有杈是显性性状，则题干中的遗传图解如下：

无杈子代aa进行杂交，则子二代全是aa，表现为无杈。（二）如果无杈是显性性状，则题干中的遗传图解如下：

无杈子代Aa进行杂交，遗传图解如下：

子二代基因组成为AA、Aa和aa，表现为75%的无杈、25的有杈。综合以上分析可知：取实验中无杈子代进行杂交，①若后代（子二代）性状全部为无杈，则有杈是显性性状，无杈是隐性性状；②若后代（子二代）性状出现有杈，则无杈是显性性状，有杈是隐性性状。③生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。由此可知，西瓜新品种“无杈早”的出现属于可遗传的变异。（3）人工选择是在生产和生活实践中，人们根据自己的需求和爱好不断选择和培育生物新品种的过程。可见，为满足不同人群的需求，人们栽培的西瓜有很多品种，如药西瓜、饲用西瓜、黏籽西瓜、缺须西瓜等等，西瓜品种多样是人工选择的结果。一、单选题1．用一种化学物质处理草莓幼苗，选育出的草莓品种果实又大又甜，汁水丰富。该育种方法从根本上看是因为改变了草莓的（）A．生活环境 B．营养成分 C．遗传物质 D．外部形态【答案】C【分析】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。【详解】由题干“用一种化学物质处理草莓幼苗，选育出的草莓品种果实又大又甜，汁水丰富”，由此，可知该育种方法从根本上看是因为改变了草莓的遗传物质，因此草莓才变得又大又甜，汁水丰富。该育种方法没有改变生活环境，不单外部形态改变了，还品质也改变了，但没能得出营养成分是否不一样，C正确，ABD错误。故选C。2．大熊猫是我国特有的珍稀物种，与人类性别决定方式相同（雌性大熊猫性染色体组成为XX，雄性为XY）。某地发现了一只没有“黑眼圈”，通体白色的大熊猫，引起了广泛关注。下列相关叙述正确的是（）A．大熊猫的各种性状表现只与基因有关B．通体白色大熊猫的出现在遗传学上称为变异C．以性染色体为依据，雄性大熊猫只有一种精子D．大熊猫的染色体由基因和蛋白质组成【答案】B【分析】染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。一条染色体上有一个1个DNA分子。【详解】A．生物的性状是由基因与环境因素共同作用的结果。因此大熊猫的各种性状表现不是只与基因有关，A错误。B．生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。通体白色大熊猫的出现在遗传学上称为变异，B正确。C．与人类性别决定方式相同，雄性大熊猫性染色体组成为XY，因此雄性大熊猫形成的精子有两种类型，一种是含X性染色体的精子，一种是含Y性染色体的精子，C错误。D．染色体主要由DNA和蛋白质两种物质组成，具有遗传效应的DNA片段叫基因，D错误。故选B。3．我国科学家将苏云金杆菌的抗虫蛋白基因导入棉花培育抗虫棉，主要运用的生物技术是（

）A．杂交育种技术 B．转基因技术 C．克隆技术 D．发酵技术【答案】B【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的技术。常见的生物技术有植物的组织培养、克隆、转基因技术等。【详解】A．利用基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种，属于杂交育种，A错误。B．早在1997年，我国科学家就利用转基因技术成功地培育出“抗虫棉”新品种。科学家将苏云金杆菌（属于细菌）来源的Bt杀虫蛋白基因经过改造，转到了棉花中，使棉花细胞中存在这种杀虫蛋白质，专门破坏棉铃虫等鳞翅目害虫的消化系统，导致其死亡，而对人畜无害，B正确。C．克隆技术是不经过两性生殖细胞的结合而获得新个体的方法，属于无性生殖，C错误。D．发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术，D错误。故选B。4．下列俗语所描述的现象中，属于变异的是（）A．一树之果有酸有甜 B．桂实生桂，桐实生桐C．老鼠的儿子会打洞 D．种瓜得瓜，种豆得豆【答案】A【分析】遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子代和子代个体间的差异。【详解】A．一树之果有酸有甜是指子代与亲代之间的差异，是变异，A正确。B．桂实生桂，桐实生桐是指亲子间的相似性，是遗传，B错误。C．老鼠的儿子会打洞是指亲子间的相似性，是遗传，C错误。D．种瓜得瓜，种豆得豆是指亲子间的相似性，是遗传，D错误。故选A。5．我国早在1987年就利用返回式卫星进行航天育种研究，科研人员将从太空“历练归来”的种子种植，并选育出优良的品种用于生产，下列对带回的种子描述正确的是（

）A．遗传物质可能发生变化 B．一定会发生性状改变C．一定会产生可遗传变异 D．一定会产生有利变异【答案】A【分析】太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。【详解】A．太空育种主要是通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的遗传物质发生变异。因此从太空“历练归来”的种子，遗传物质可能发生变化，A正确。B．性状由一对基因控制，太空特殊的环境不一定使一对基因都发生变异，故性状不一定改变，B错误。C．从太空“历练归来”的种子，若遗传物质没有发生改变，则产生的变异不可遗传，C错误。D．生物的变异是不定向的，因此太空育种产生的变异不一定属于有利变异，D错误。故选A。6．为选育再生稻新品种，我国航天员将再生稻种子带入太空。该育种方式是希望通过射线和微重力等因素的作用，从根本上改变再生稻（）A．细胞的分裂方式 B．种子的营养物质C．细胞的遗传物质 D．种子的形态结构【答案】C【分析】太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。【详解】太空育种主要是通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的遗传物质发生变异。细胞的分裂方式主要受到遗传因素和环境因素的调控，种子的营养物质主要由母体植物提供，并且在种子形成过程中已经确定，基因控制性状。遗传物质改变可能影响种子的形态结构，因此，太空育种方式是从根本上改变再生稻细胞的遗传物质，C正确。故选C。7．生命科学技术在生活、生产和社会发展中发挥着重要的作用。科学家将鱼的抗冻蛋白基因转入番茄细胞中，使番茄的耐寒能力得到提高。这种技术是（）A．克隆技术 B．杂交技术 C．转基因技术 D．组织培养【答案】C【分析】生物技术是应用生物学、化学和工程学的基本原理，利用生物体（包括微生物，动物细胞和植物细胞）或其组成部分（细胞器和酶）来生产有用物质，或为人类提供某种服务的技术。【详解】A．克隆是科学家人工操作动物遗传繁殖的过程，这门生物技术叫克隆技术，属于无性繁殖，故A不符合题意。B．杂交技术，是指通过人为干预的方式，将两个不同的物种或品种进行交配，从而获得具有优良性状的后代的一种生物育种技术，故B不符合题意。C．转基因技术的原理是将人工分离和修饰过的优质基因，导入到生物体基因组中，从而达到改造生物的目的。科学家将鱼的抗冻蛋白基因转入番茄细胞中，使番茄的耐寒能力得到提高，运用了转基因技术，故C符合题意。D．组织培养指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术，故D不符合题意。故选C。8．近年来，鲜艳美味的太空番茄、皮薄质脆的太空辣椒等航天新品种，进一步丰富了人们的餐桌。今年又有一批瓜果蔬菜种子搭乘“神舟十三号”飞船重返地球，供科研工作者进行研究和选育。这种育种方法能够改变性状的根本原因是（

）A．太空果蔬的大小、形状发生改变 B．太空果蔬的颜色、口感发生改变C．太空果蔬的生活环境发生改变 D．太空种子的遗传物质发生改变【答案】D【分析】生物中的育种方式主要包括：杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种，它们利用的原理分别是：基因重组、基因突变、染色体变异、染色体变异。【详解】太空育种主要是通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的遗传物质发生变异。因此太空育种能诱发生物产生可遗传的变异。所以，太空育种的方法能够改变性状的根本原因是：太空种子的遗传物质发生改变。故选D。9．由转基因技术获得的富含维生素A的黄金水稻，是普通水稻的变异类型，这种变异从根本上改变了作物的（）A．形态结构 B．生活环境 C．遗传物质 D．生理功能【答案】C【分析】可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的改变的变异，是不可遗传的变异，