人教安徽 九年级 下册 语文 第二单元《综合性学习》习题课 课件

第二单元综合性学习综合性学习岁月如歌——我们的初中生活

初中生活渐近尾声，全班同学分工合作，拟制作一本主题为“我的语文，我的青春”的纪念册，请你参与进来，并完成1、2题。1.任务一：选定纪念册题字

同学们提供了下面两幅作品作为纪念册封面的题字，你认为选用哪种字体更能体现“美好青春”的主题呢？请结合字体特征作出选择，并阐述理由。草书楷书答案：示例：我选择楷书。因为楷书字体端正，就像我们青少年的品行一样。2.任务二：编写纪念册文集

同学们准备在纪念册中编入毕业纪念文集，以纪念初中三年的美好生活。请你完善下面的编写提纲。《岁月如歌》编写提纲内容构想：［第一部分］名称：青春画卷内容：班级毕业照，每位同学的生活照，集体活动中的难忘瞬间。［第二部分］名称：难忘师恩内容：①________________________________________________________________。［第三部分］名称：②__________(填四字短语)内容：选出若干名对班集体有过贡献、为班集体赢得过荣誉或某方面表现突出的同学，为他们立小传。

班级各科老师的个人照片，老师对同学们的寄语，老师们的经典语录等牛人列传3.在“岁月如歌——我们的初中生活”综合性学习活动中，你们班准备制作本班的“班史”留作纪念，大家推选你为“班史”制作的主编，要求你完成以下任务。(1)为丰富“班史”内容，使其图文并茂，你首先把编委组同学分为三个小组：①信息资料组，②____________，③_____________。视觉设计组

内容创作组(2)下面三幅图片，你准备选择哪一幅作为你班“班史”的封面设计？说明理由。A.成长档案B.青春不散场C.致青春我选择：(

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C理由：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

封面展现了学校的建筑风景，代表了我们共同的校园时光，“致青春”三个字则表达了对那段时光的怀念和致敬。这样的封面设计简洁明了，视觉效果突出，能够吸引读者的注意。同时也寓意着我们的班级历史是我们青春岁月中最珍贵的回忆。(3)你们班的“班史”完成了，人手一本，你最要好的朋友要求你在他(她)的“班史”首页上写下留言，你写的内容是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

时光荏苒，我们的友