【备课无忧】统编版一下-语文园地七（第1课时）（配套公开课一等奖创新教案）

【备课无忧】统编版一下-语文园地七（第1课时）（配套公开课一等奖创新教案）

人教部编版一年级语文下册核心素养教学设计

语文园地七（第1课时）

【教材分析】

语文园地七安排了6个板块的内容。

识字加油站:在生活中识字,借助图片,通过游戏、归类等方法学习生字的音、形、义。

字词句运用:了解虫字旁、鸟字边、反犬旁等所代表的意义,进一步感知偏旁表义的构字规律。选择几个词语,展开想象,说几句话,重点指导学生把话说完整、说清楚。

书写提示:掌握左上包围和右上包围的字“先外后内"的笔顺书写规则。

日积月累:积累关于学习的名言,并了解大意。

口语交际:听故事,讲故事,练习口语表达能力和倾听的习惯。

和大人一起读:了解寓言的内容,明白寓言中蕴含的道理。

【学情分析】

“语文园地七”通过相同偏旁等帮助学生学会归纳对比，认识生字，有助于学生在头脑中建立较好的认字体系。学生学习起来，难度不大，容易接受。学生第一次接触名言警句，兴趣较大，教师可以拓展教学，补充一些简单的名言，让学生增加兴趣和积累语言。寓言故事内容清晰易懂，寓意深刻，学生学起来也不难。

【素养分析】

文化自信:积累关于学习的名言,热爱经典文学。

语言运用:了解虫字旁、鸟字边、反犬旁等所代表的意义,感知偏旁表义的构字规律。

思维能力:有丰富的想象力,能用所给的词语说几句话。

审美创造:明白寓言中蕴含的道理,分享阅读的收获。

【教学目标】

1.正确认读卫生间等11个词语,认识刷等8个生字,会写“巾、洗"2个字。

2.感知偏旁表义的构字规律。

3.展开想象,学习用词语说话。

【教学重点】

正确认读词语,进一步感知偏旁表义的构字规律。

【教学难点】

了解8个词语的意思,会使用词语造句,培养想象力和语言运用能力。

【教具准备】

多媒体课件

【教学过程】

第一板块【识字加油站】

1.读一读：刷、梳、巾、皂、澡、澡、脸、盆。

2.思考：起床后要先做什么呢？

3.说一说：卫生间都有什么物品？牙刷、梳子、毛巾、香皂、脸盆。

4.连一连：把洗漱用品和对应的用途连起来吧。

5.我会用：请你联系自己的生活，选用几个词语说几句话！

6.我知道：你家的洗手间还有什么物品？

镜子、马桶、拖把、吹风机、卫生纸、沐浴露。

7.我的观察：你知道公共场所的洗手间内有哪些物品呢？

第二板块【字词句运用】

1.观察思考：出示图片，学生思考：你发现了什么？

蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁：虫子旁，与昆虫有关。

鸡、鸭、鸦：鸟字边，与禽类有关。

猫、猴、狮：反犬旁，与兽类有关。

2.我知道：请补充相同偏旁的字：

犭：狗狼猪鸟：鹅鸥鸽虫：蛙蚊蜂

3.构字规律：观察下面这些字的构字规律，什么字？它们分别是什么部首？和什么有关？

睡眼晴眉脸背腰腿

4.我还知道：找一找偏旁相同的字。

：跑、跳、路、跟。

氵：河、江、海、池。

扌：打、拍、招、搬。

5.从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。

花朵笑声阳光草地告诉歌唱跑步喜欢

举出课本的例子：

草地上盛开着花朵。

阳光洒满操场，操场上都是跑步的学生。

6.我会说：出示情境，组织学生任意造句说话。

草地上盛开着许多花朵，阳光洒满了各个角落。我们喜欢在公园跑步、唱歌。到处都是我们的欢歌笑声，天气晴朗时我们还喜欢放风筝……

【课时训练】

1.用“/”划去不是同一类的词语

（1）牙刷毛巾香皂刷牙

（2）蝴蝶蜻蜓小猴蚂蚁

（3）母鸡鸭子大象白鹅

（4）李子玉米苹果香蕉

2.先把下列汉字按部首归类，再填一填。

①鸽②蚊③狗④鹊⑤猫⑥蝶⑦鸭⑧猴

犭：___

鸟：___

虫：___

我发现虫字旁的字大都和___________有关。

我发现鸟字边的字大都和___________有关。

我发现反犬旁的字大都和___________有关。

3.读一读，用其中你喜欢的词语写几句话。

花朵喜欢阳光热闹歌唱非常

（1）___________。

（2）___________。

（3）___________。

【总结评价】

1.课堂总结：今天你学会了什么？你是怎么学会的？

2.课堂评价

【布置作业】

完成同步作业

预习下一课

【板书设计】

语文园地七

识字加油站

字词句运用

【教学反思】

识字加油站部分多种教学方法的运用，使学生在认读、理解、书写生字词方面表现积极，对生字的掌握较好，书写规范有所提高。通过有趣的队伍情境，让学生积极参与讨论，较好地理解了形旁表义的规律。识字环节对个别发