【初中物理】摩擦力-+2024-2025学年苏科版物理八年级下学期

滑动摩擦力在水平冰面上，如果不再用力地蹬冰面，滑冰运动员就会慢慢停下来从滑梯上滑下的小朋友，在水平面上滑行一段距离后会停下来一、滑动摩擦力1.定义：一个物体在另一个物体表面上发生相对运动时，在两个物体接触面之间会产生阻碍物体相对运动的力，这种力叫作滑动摩擦力。

2.产生条件

a.相互接触且有挤压b.发生相对滑动c.接触面粗糙（不光滑）细微的凹凸不平彼此阻碍3.作用点在接触面上

4.方向：与相对运动方向相反探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关2min，完成活动后派小组代表起来描述现象实验探究：滑动摩擦力的大小与什么有关滑动摩擦力大小可能与：（1）接触面所受压力有关；（2）接触面粗糙程度有关；（3）接触面面积的大小有关；……测量工具：测量原理：测量方法：实验方法：弹簧测力计二力平衡（滑动摩擦力与拉力平衡）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。【设计实验】控制变量法【进行实验】长木板不同表面木块不同侧面弹簧测力计示数/N一个木块两个木块重叠光滑表面小大粗糙表面小大0.400.401.151.150.852.02.00.85结论1：在其他条件

时，

越大，滑动摩擦力

。相同越大压力结论2：在其他条件

时，

越大，滑动摩擦力

。相同接触面粗糙程度越大结论3：滑动摩擦力的大小与接触面积

。无关结论4：滑动摩擦力的大小与相对速度

。无关1.张老师用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车以较慢的速度沿力的方向做匀速直线运动，小车受到的摩擦力是

N；当他推小车以较快的速度沿力的方向做匀速直线运动时，所用的推力应该

2N（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

2等于随堂检测2.如下图中汽车正在水平向右运动，当车上的箱子从车厢前部向中部滑动时箱子和地面___（有或无）摩擦力，箱子和车厢____（有或无）若有则摩擦力的方向向_____，这是因为__________________________________________。无有右滑动摩擦力方向与物体相等运动方向相反3.在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时，小红设计的实验如图乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拉动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和木板之间的摩擦力。小明看了小红的实验后，认为小红设计的实验优于自己设计的实验。对此你能说出其中的原因吗？解析：木板不必做匀速直线运动，弹簧测力计保持静止，便于读数。F静摩擦和滚动摩擦1静摩擦产生条件

a.相互接触且有挤压b.有发生相对滑动趋势c.接触面粗糙（不光滑）2.作用点在接触面上3.方向：与相对滑动的趋势方向相反4.静摩擦力大小：与外力大小相同滚动摩擦当一个物体在另一个物体表面滚动时，物体所受到的摩擦叫作滚动摩擦滚动摩擦比滑动摩擦小得多应用：滚动摩擦比滑动摩擦小得多摩擦的利和弊加润滑油作用是使接触面彼此分离自行车运动过程中的摩擦自行车是人类的一项伟大明。100多年来，经过技术人员的不断改进，现在的自行车骑起来已十分轻便。请仔细观察、研究自行车，看看车上哪些部位需要增大摩擦，哪些部位需要减小摩擦，分别是用什么方法来增大或减小摩擦的。穿较新的鞋是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力。地上有沙子时，易发生滚动摩擦，应相同条件下，滚动摩擦远小于滑动摩擦，故不希望有沙子。捏闸时用力越大，闸片与车轮之间的压力越大，所以摩擦