高三日语二轮复习【知识精研】写作高分对策（三）课件

動詞されます/させられます（动词使役被动形）

(1)表示动作主体被迫做某事。该句型中，动作主体充当句子主语，使役主体用助

词“～に”表示。一般译为“被迫……”“被逼着……”。自动词使役被动形作谓语：～が/は～に～される／させられる他动词使役被动形作谓语：～が/は～に～を～される／させられる▲

昨日は私が上司に夜遅くまで残業させられました。（自动词使役被动句。）

昨天我被上司逼迫加班到很晚。▲

私は先輩にお酒を飲まされました。（我被前辈逼着喝酒了。）（他动词使役被动句）

15、动词误用（2）动词活用形错误用例和正确用例①（错误）五時に起きば電車に間に合うでしょう。

（正确）五時に起きれば電車に間に合うでしょう。②

（错误）この本にはいろいろな知識を紹介しています。

（正确）この本にはいろいろな知識を紹介されています。③

（错误）ここにある本は誰でも借りて読めます。

（正确）ここにある本は誰でも借りて読むことができます。15、动词误用（2）动词活用形错误用例和正确用例④（错误）交通事故の多発に対して、安全運転キャンペーンが行いました。

（正确）交通事故の多発に対して、安全運転キャンペーンが行われました。⑤

（错误）このニュースは私をがっかりさせます。

（正确）私はこのニュースにがっかりさせます。15、动词误用（3）自他动词自动词、他动词是日语动词分类之一，也是容易混淆的两类词，要注意区分，避免误用。名称主语是否包含人为意志用途是否涉及其他事物搭配助词自动词动作对象否描述变化的结果、动作的状态否が他动词动作主体是描述动作的过程、主体对对象施加的影响、产生的作用是を自他动词用法对比15、动词误用（4）自他动词错误用例和正确用例①（误）お婆さんが私を育ちました。

（正）お婆さんが私を育てました。②

（误）私は母からの手紙を読んでいる時、涙を出しています。

（正）私は母からの手紙を読んでいる時、涙が出ています。③

（误）最近、私に一番印象を残ったのはある企業家に関する報道です。

（正）最近、私に一番印象を残したのはある企業家に関する報道です。15、动词误用（4）自他动词错误用例和正确用例④（误）しかし、日本語を習った後、この考えが変えました。

（正）しかし、日本語を習った後、この考えが変わりました。⑤

（误）私は毎日単語を覚えたり、文章を読んだりしているので、日本語の書く能力を高めました。

（正）私は毎日単語を覚えたり、文章を読んだりしているので、日本語の書く能力が高まりました。⑥

（误）彼を心から同情します。

（正）彼に心から同情します。1小练笔（6）（1）请用横线标示出下列句子中自他动词或助词使用错误的地方，并将改正后的句子写在下列横线上。①

朝起きてから必ず学生食堂へ行って、肉まんじゅうが食べます。朝起きてから必ず学生食堂へ行って、肉まんじゅうを食べます。②

一番大事なのはプロジェクトの完成することです。

一番大事なのはプロジェクトを完成することです。③

ここに置いているガラスを注意してください。

ここに置いているガラスに注意してください。1④

この件に関して、友達の意見を賛成します。この件に関して、友達の意見に賛成します。⑤

レストランへ行って夕食を済む人も少なくないです。

レストランへ行って夕食を済ませる人も少なくないです。⑥

今、時間をかかって、ピアノを練習しています。

今、時間をかけて、ピアノを練習しています。1⑦

一か月前にうちの猫が四匹の子猫を生まれました。一か月前にうちの猫が四匹の子猫を生みました。⑧

私にとって、実力を養うことと社会経験が積むことはもっとも重要なことです。

私にとって、実力を養うことと社会経験を積むことはもっとも重要なことです。1⑨

木の葉は風で散らしました。木の葉は風で散りました。⑩

荷物は重くて、動くことができません。

荷物は重くて、動かすことができません。1小练笔（6）（1）请根据汉语意思写出准确、地道的日语句子。①

我的日记被妹妹看到了。妹に日記を読まれてしまいました。②

昨天的考试我考了高分，老师表扬了我。

昨日の試験でいい点数を取れたから、先生に褒められました。③

父亲住院了，我很伤脑筋。

父に入院されて、困っています。1④

这本书是山田老师所写。この本は山田先生によって書かれたのです。⑤

老师让我更加努力。

先生にもっと勉強しろと言われました。⑥

学长毕业时给我留下了很多美好的回忆。

先輩たちが卒業した頃、いい思い出をたくさん残してくれました。1⑦

我决定将来要当老师。将来は先生になろうと思います。⑧

来到日本后一直没找到好的兼职工作。

日本に来てから、ずっといいアルバイトが見つかっていません。1⑨

明天八点能来。明日の八時に来られます。⑩

周末休息的话，能去看场电影。

週末休めば、映画を見に行けます。1（二）语言知识错误6、时态错误日语的时态一般通过句末谓语的词尾变化体现。如果句中或上下文中出现了时间相关的表达,要注意时间与时态是否匹配。此外，「ている」一般用于描述事物的样子、形状、性质等。16、时态错误时态错误用例和正确用例①（错误）今はもうこの部屋に住んでいませんでした。

（正确）今はもうこの部屋に住んでいません。②

（错误）初めは、フレンドリー日本語学校で勉強した。

（正确）初めは、フレンドリー日本語学校で勉強していました。③

（错误）卒業論文の筋はまだ完全にできていませんでした。

（正确）卒業論文の筋はまだ完全にできていません。16、时态错误时态错误用例和正确用例④（错误）僕はその人を知ります。

（正确）僕はその人を知っています。⑤

（错误）電話が鳴りました。早く出てください。

（正确）電話が鳴っています。早く出てください。⑥

（错误）日本はサービス業が発達です。

（正确）日本はサービス業が発達しています。1（二）语言知识错误小练笔（7）请用横线标示出下列句子中时态错误的部分，并将改正后的句子写在下列横线上。①

毎日練習するなら、日本語がだんだん上手になります。毎日練習しているから、日本語がだんだん上手になります。（ている表示习惯性、反复性的动作。）②

大学へ入った前に、専攻をすでに選びました。

大学へ入る前に、専攻をすでに選びました。（“動詞基本形＋前に”。）③

日本語を習って以来、ずっと相撲が好きでした。

日本語を習って以来、ずっと相撲が好きです。1④

この小説を読むうちに、昔の友達に会いたくなってきました。この小説を読んでいるうちに、昔の友達に会いたくなってきました。⑤

その時、私はまだ中学三年生です。

その時、私はまだ中学三年生でした。⑥

卒業式に来られたお母さんは面白いドレスを着てとても優雅でした。

卒業式に来られたお母さんは面白いドレスを着ていてとても優雅でした。1⑦

彼はいろいろな点で私より優れます。彼はいろいろな点で私より優れています。⑧

私は父の子供ですから、父と似るのが当たり前のことです。

私は父の子供ですから、父と似ているのが当たり前のことです。1⑨

これは優れる作品です。これは優れた作品です。⑩

この通りに沿ってまっすぐ200メートル行くところがスーパーです。

この通りに沿ってまっすぐ200メートル行ったところがスーパーです。1（三）汉语思维干扰日语与汉语一样，包含大量的汉字。对于母语为汉语的学习者来说，汉字部分的学习相对容易，有着得天独厚的优势，但同时该优势也是一把“双刃剑”，使考生易受到汉语思维的影响，写出“中式日语”的文章。在高考日语作文的答卷中，经常会出现考生按照汉语思维直接将写作要点翻译成中式日语的作文。因此，我们总结了一些常见的受汉语思维干扰的例子供考生参考，希望大家举一反三，避免出现同类错误。1（三）汉语思维干扰1、汉日词汇混淆（1）汉日形近字日语中存在大量和汉字字形相近的汉字，平时要注意积累。「」里是相应的汉语汉字B敗「败」編「编」絆「绊」餅「饼」辺「边」別「并」歩「步」変「变」並「并」包「包」抜「拔」備「备」C測「测」喫「吃」礎「础」処「处」査「查」詫「诧」採「采」衝「冲」産「产」沈「沉」遅「迟」窓「窗」船「船」車「车」残「残」D帯「带」締「缔」奪「夺」頂「顶」

対「对」徳「德」島「岛」達「达」低「低」稲「稻」F訪「访」

風「风」仏「佛」

費「费」縛「缚」発「发」複「复」G貢「贡」蓋「盖」構「构」鍋「锅」慣「惯」広「广」過「过」掛「挂」H韓「韩」護「护」華「华」歓「欢」画「画」後「后」漢「汉」換「换」壊「坏」易错汉日形近字写法对照表「」里是相应的汉语汉字J撃「击」済「济」鑑「鉴」巻「卷」紀「纪」跡「迹」際「际」減「减」餃「饺」驚「惊」劇「剧」極「极」継「继」価「价」結「结」挙「举」角「角」決「决」姉「姐」検「检」K課「课」殻「壳」況「况」L歴「历」聯「联」糧「粮」覧「览」

類「类」連「连」絡「络」涼「凉」労「劳」M門「门」N寧「宁」悩「恼」難「难」P評「评」撲「扑」Q請「请」

確「确」気「气」R軟「软」認「认」易错汉日形近字写法对照表（续）「」里是相应的汉语汉字S焼「烧」聖「圣」視「视」痩「瘦」輸「输」飼「饲」殺「杀」適「适」順「顺」孫「孙」識「识」実「实」飾「饰」術「术」説「说」渋「涩」勢「势」釈「释」T討「讨」聴「听」態「态」貼「贴」団「团」駄「驮」統「统」図「图」突「突」W囲「围」偉「伟」霧「雾」汚「污」X項「项」険「险」協「协」軒「轩」係「系」鮮「鲜」郷「乡」象「象」効「效」許「许」尋「寻」Y響「影」業「业」煙「烟」遺「遗」縁「缘」儀「仪」異「异」厳「严」優「优」桜「樱」園「园」応「应」Z災「灾」責「责」織「织」製「制」駐「驻」築「筑」粧「妆」漬「渍」諦「谛」戦「战」証「证」択「择」増「增」専「专」繰「缲」種「种」直「直」値「值」準「准」週「周」雑「杂」易错汉日形近字写法对照表（续）1（三）汉语思维干扰1、汉日词汇混淆（1）汉日同形异义词汉语日语家族家族的历史家族「かぞく」（家人）三人家族（三口之家）生气容易生气生気「せいき」（朝气、活力）生気がある（有朝气）根据根据小说拍摄根拠「こんきょ」（根据、依据）根拠がある（有根据）关心关心家人関心「かんしん」（感兴趣）関心を持たない（不感兴趣）作用发挥作用作用「さよう」（功能、起作用）消化作用（消化功能）人间人间烟火人間「にんげん」（人类，人）人間として（作为人）处理从宽处理処理「しょり」（处理）ちゃんと処理する（妥善处理）常用汉日同形异义词对比1汉语日语发觉发觉了敌人発覚「はっかく」（发觉、暴露）陰謀が発覚した（阴谋败露）贵重贵重的礼物貴重「きちょう」（宝贵的）貴重な時間（宝贵的时间）一向生活一向简朴一向「ひたすら」（完全）一向に雨が降らない（完全不下雨）检讨自我检讨検討「けんとう」（商讨、讨论）予算案を検討する（商讨预算方案）勉强勉强答应勉強「べんきょう」（学习）日本語を勉強する（学习日语）质问愤怒地质问質問「しつもん」（提问）質問に答える（回答提问）保险很保险保険「ほけん」（保险）保険に入る（加入保险）娘爹娘娘「むすめ」（女儿）娘夫婦（女儿夫妇）专门专门问候専門（せんもん）（专业、专长）専門知識（专业知识）常用汉日同形异义词对比（续）1（3）汉日词汇错误用例和正确用例①（误）日本語を習ってから、日本への了解が深まりました。

（正）日本語を習ってから、日本への理解が深まりました。②

（误）赤ちゃんの皮膚がゆで卵のようでとてもいいです。

（正）赤ちゃんの肌がゆで卵のようでとてもいいです。③

（误）私はもう大学の生活に習慣しました。

（正）私はもう大学の生活に慣れました。1（3）汉日词汇错误用例和正确用例④（误）最初に自分の誤りを検討するほうがいいと思います。

（正）最初に自分の誤りを反省するほうがいいと思います。⑤

（误）その時のことは私に深刻な印象を与えました。

（正）その時のことは私に深く印象づけました。⑥

（误）大学でも高校でも日本語のできる人材を培養できます。

（正）大学でも高校でも日本語のできる人材を養成できます。1（3）汉日词汇错误用例和正确用例⑦（误）先生の事務室に入る前、まず門を叩かなければならない。

（正）先生の事務室に入る前、まずノックをしなければならない。⑧

（误）父は起きてからすぐ水を沸かしてお茶を入れます。

（正）父は起きてからすぐお湯を沸かしてお茶を入れます。1（三）汉语思维干扰小练笔（8）（1）请根据汉语意思写出准确、地道的日语句子。①

我很希望可以尽早工作，因为这样就可以有自由支配的收入。できるだけ早く働きたいのは、自由に給料を使いたいからです。②

这次的工程非常重要，必须要按计划完成。

今度の建築工事はとても大事ですから、予定通りに完成しなければなりません。③

我和学生时代的朋友之间有着深厚的感情。

学生時代の仲間と深い絆を保っています。1④

最近我想和家人一起去旅行。近頃、家族と一緒に旅行に行きたいです。⑤

这个工程已经花费了大量的金钱，但至今没有完工。

この工事には莫大な金額がかかりましたが、いまだに完成できていません。⑥

我想成为一个有修养的人。