高考生物一轮复习【知识精研】遗传的基本规律及应用

遗传规律第一课时遗传的基本规律及应用

年份题号考查内容年份题号考查内容20248显隐性和基因位置判断20225易位、致死17易位、显隐性和基因位置判断6显隐性判断22显隐性判断、连锁、PCR与电泳调查统计、概率计算17概率计算、连锁6互换22显隐性和基因位置判断实验设计、PCR与电泳20237细胞质遗传20216致死、概率计算18复等位基因、性别决定17易位、性别决定、概率计算23连锁与互换、基因位置判断、概率计算22雄性不育、基因位置判断、致死1、解决遗传题常用方法：2、解题步骤：判断___________→确定____________→确定______型与表现型→概率计算3、显隐性判断方法假说演绎法显隐性基因位置基因①自交②杂交课前预习③无中生有④有中生无2种2种3：13AABB、AaBb、aabb2种1：12AaBb、aabb2种31：2：13AAbb、AaBb、aaBB21：12Aabb、aaBb46(1:2:1)×(3：1)9

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1:1:1:141、根据实验甲、乙结果，能否判断茎高和籽粒颜色2种性状的显隐性，若能，其显性性状是什么？若不能，说明理由；然后从亲本或F1中选择材料设计实验进行判断。课堂探究组别亲本杂交组合F1的表型及比例甲紫花矮茎黄粒x红花高茎绿粒紫花高茎黄粒:红花高茎绿粒:紫花矮茎黄粒:红花矮茎绿粒=1∶1∶1∶1乙锯齿叶黄粒x锯齿叶绿粒全部为光滑叶黄粒一、判断相对性状的显隐性籽粒颜色是显性；茎高无法判断，因为甲中关于茎高相对性状亲本杂交，后代性状分离比为1：1可以选择甲组亲本中的高茎或矮茎进行自交，若出现性状分离，亲本为显性2、拓展（2024山东T8改编）如图为人类某单基因遗传病的系谱图。不考虑突变和X、Y同源区段，若Ⅱ-2正常，则据Ⅲ-2是否患病能否确定该病遗传方式？若Ⅲ-2患病，则该病为常染色体隐性；若Ⅲ-2不患病，则该病为常染色体隐性或伴X隐性。故不能。二、判断基因位置1、根据甲组实验结果，判断由同一对等位基因控制的2种性状是__________，判断依据是_______________________________________________。组别亲本杂交组合F1的表型及比例甲紫花矮茎黄粒x红花高茎绿粒紫花高茎黄粒:红花高茎绿粒:紫花矮茎黄粒:红花矮茎绿粒=1∶1∶1∶1资料：某二倍体两性花植物的花色、茎高和籽粒颜色3种性状的遗传只涉及2对等位基因，且每种性状只由1对等位基因控制。花色和籽粒颜色甲组F1中紫花全为黄粒，红花全为绿粒（未出现紫花绿粒或红花黄粒）2、根据实验甲，高茎为______性性状，可以判断茎高与花色独立遗传？小组合作：建模，通过实验甲证明。组别亲本杂交组合F1的表型及比例甲紫花矮茎黄粒x红花高茎绿粒紫花高茎黄粒:红花高茎绿粒:紫花矮茎黄粒:红花矮茎绿粒=1∶1∶1∶1隐DdeEddedDdEeddee×高茎为隐性F1紫花矮茎：红花高茎=1：1F1紫花高茎：红花矮茎=1：1×DdeeddeE高茎为显性F1紫花高茎：紫花矮茎：红花高茎：红花矮茎=1：1：1：1×独立遗传高茎为显性：PDdee×ddEe高茎为隐性：PDdEe×ddeePPP3、研究表明，一对同源染色体上的两对等位基因的相对距离越远，则减数分裂时，对应染色体片段发生互换的几率越高。果蝇灰体（A）对黑体为显性，正常翅（B）对残翅为显性，红眼（D）对紫眼为显性。三对等位基因均位于2号染色体上。

①设基因A与B的相对距离为M，基因A与D的相对距离为N，则M

N（填“大于”、“小于”或“等于”）。亲本F1F2实验一纯合灰体正常翅×黑体残翅F1×黑体残翅F2中灰体残翅占1/10实验二纯合灰体红眼×黑体紫眼F1×黑体紫眼F2中灰体紫眼占1/14大于4、（一模复刻）基因G和g分别控制中华蟾蜍眼眶的褐色和黄色色素的合成。科研人员进行了下表所示的实验。不考虑互换和同源区段等变异。判断亲本基因型。PZgZg×ZGWF1ZGZg×ZgW5、画出雄果蝇染色体组成，总结基因所处染色体位置和遗传方式。遗传方式常染色体伴性遗传显性隐性伴X遗传伴Y遗传X、Y同源区段显性隐性ZW拓展应用(2022山东T22·节选)果蝇的正常眼与无眼是1对相对性状，受1对等位基因控制，要确定该性状的遗传方式。（1）据图分析，关于果蝇无眼性状的遗传方式，可以排除的是伴X显性和伴Y遗传。若控制该性状的基因位于X染色体上，Ⅲ-1与Ⅲ-2杂交的子代中正常眼雄果蝇的概率是__3/8_。拓展应用(2022山东T22·节选)果蝇的正常眼与无眼是1对相对性状，受1对等位基因控制，要确定该性状的遗传方式。（2）用Ⅱ-1与其亲本雄果蝇杂交获得大量子代，根据杂交结果__不能（填“能”或“不能”）确定果蝇正常眼性状的显隐性，理由是__无论正常眼是显性还是隐性，子代果蝇中正常眼与无眼的比例均为1:1。拓展应用(2022山东T22·节选)果蝇的正常眼与无眼是1对相对性状，受1对等位基因控制，要确定该性状的遗传方式。（3）以系谱图中呈现的果蝇为实验材料设计杂交实验，确定无眼性状的遗传方式。（要求：①只杂交一次；②仅根据子代表型预期结果；③不根据子代性状的比例预期结果）实验思路：