2024年四川遂宁中考满分作文《我的青春足迹》

2024年四川遂宁中考满分作文题目一：青春的字典里，无“困难”二字；青年的口号中，无“阻碍”一词。年轻充满朝气，青春孕育希望。青年当以奋斗之姿激扬青春，不负时代，不负韶华。风华正茂的你，将在青春岁月里写下什么呢？

请以“青春”为话题，结合生活实际，写一篇不少于600字的文章。【要求】（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄袭；（3）书写工整，卷面整洁我的青春足迹啊，青春！你永远是可亲可爱的。春天·收获欢乐天突然变得很黑，狂风骤起，树叶被吹的呼啦啦响。这是娇气的春娃娃生气的征兆。教室里的我们却显得很高兴，乌云就算把城压塌，也压制不了这里快活的气氛。刹那间，大雨倾盆——终于下雨了！这是这一年里我们遇到的第一场大雨。我们纷纷走到窗前，伸手去接那凉丝丝的雨水。“哇，好大的雨！”同学们纷纷说。这时教室里没有开灯，一切都是昏黄的，我们像从来没有见过雨的孩子，在窗前不停地赞叹。在这个春天，我在这里收获了快乐。夏天·努力拼搏一到夏天，我们教室里的风扇就不曾停过。它们转呀转，为我们送来清凉；风扇底下的我们写呀写、记呀记、背呀背，为的就是贴在墙上的这句话：努力拼搏，勇夺佳绩，决战2022年中考。我累，大家也累，可是不知道为什么，每当不经意抬起头，看到这句简单、普通的标语时我又充满了能量，即使饿着肚子，也继续拼搏。拼搏就有失败和泪水，但我并不畏惧这些，我依然努力。在这个夏天，我在这里努力拼搏。秋天·遭遇失败秋天不应该是收获果实的季节吗？为什么我努力过后却没有得到优异的成绩？坐在安静的教室，我问自己：你真的努力了吗？不，我还没有。在别人精心栽培自己的果树的时候，我离开了自己的果树，心想天然生成的果实也不错，但结果并非如此，我得到的只是又苦又涩的失败。“别灰心，再来一次。”我对自己说。在这个秋天，我在这里遭遇失败，但我坚信“日拱一卒，功不唐捐”，我拾起了信心。冬天·感受温暖天冷了，我却忘了拿外套，连上的两节课，我都是在一边吸鼻涕一边搓手中艰难度过的。“怎么了？”同桌注意到了我的异样，问我，“你冷吗？”“嗯。”我漫不经心地点了头。“给你穿吧。”同桌一边说一边脱下了她的外套。“不用了……”我急忙推辞。“穿上吧，不要冻坏了。”拿着同桌的外套，我心里温暖极了！在这个冬天，我被同桌的友情与爱心温暖着。这里——我们班的教室，有我的欢乐、努力、失败、温暖，这里永远印在我的青春记忆中。这里，有我青春的足迹。让我们以梦为马，一起向未来！【点评】：1本文开头运用题记，紧扣题目“青春”，结尾抒情再次点题，语言精美。2运用四个并列式小标题巧妙组接，以时间为序选取了发生在自己青春成长路上的四个片段，每个小标题的字数一致，一长带一短。小标题下面的第二段照应小标题的题目，使得文章思路清晰，布局精巧。审题指导题目1一、审题立意:由材料“青春的字典里，无‘困难’二字；青年的口号中，无‘阻碍’一词。年轻充满朝气，青春孕育希望。青年当以奋斗之姿激扬青春，不负时代，不负韶华。风华正茂的你，将在青春岁月里写下什么呢”可知,这道作文题的核心是“青春”。首先,我们需要明确“青春”的内涵，它不仅仅指代人生的一段特定时期，更是一个充满活力、朝气、希望和梦想的象征。由此，我们可以提炼出青春的几个重要特点:积极面对困难、勇于挑战、充满希望、奋斗不息。因此，我们应该围绕这些特点，表达对于青春的独特理解和感悟。据此可拟题为“青春的色彩”“青春的旋律”“青春的定义”“青春的歌谣”“享受青春”“青春正飞扬，青年勇担当”“青春须早为，岂能长少年"“以青春之花，结奋斗之果”等。在立意时，可以从个人经历出发，描述自己在青春期遇到的挑战和困难，以及如何通过不懈的努力和奋斗，实现自己的梦想和目标。也可以从社会角度出发,讨论青年人在当代社会中所扮演的角色和承担的责任以及他们如何通过自己的努力和贡献，推动社会的进步和发展。二、构思选材:我们可以从自己的亲身经历中选取素材，例如描述-次难忘的挫折或挑战，以及自己如何从中汲取力量，重新振作，最终取得成功。这样的故事能够真实地反映出青春期的困惑、挣扎和成长,具有较强的感染力和说服力;也可以关注身边或社会上的青年人物，描述他们的奋斗故事和成长经历。例如可以选取-位创业者、一位科研工作者或一位志愿者等，通过他们的故事，展现当代青年人的精神风貌和价值追求。在文章中可以适当引用一些关于青春的名言警句，如“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别“青春不是年华，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情”等，这些