篮球八 教学设计-九年级体育与健康

篮球八教学设计-九年级体育与健康主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：篮球基本技术——运球

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2023年10月27日星期五第2节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生良好的运动习惯和团队协作精神，提高学生参与篮球运动的积极性。

2.增强学生身体素质，提高学生协调性和灵活性，发展学生运动技能。

3.培养学生遵守规则、尊重对手、公平竞争的体育道德观念。

4.通过篮球运动，激发学生的创新思维和解决问题的能力，促进学生全面发展。教学难点与重点1.教学重点：

-重点掌握篮球运球的基本动作要领，包括运球时的手型和用力部位。

-理解并实践运球时的身体协调性和节奏感，确保动作的连贯性和稳定性。

-学会不同类型的运球技巧，如原地运球、行进间运球和变向运球。

2.教学难点：

-难点一：正确掌握运球的手型。学生需要理解并实践如何用手指和手腕控制球，避免用掌心运球导致球易失控。

-难点二：协调身体与运球动作。学生在运球时往往难以协调脚步和身体，导致动作不协调，影响运球效果。

-难点三：行进间运球的节奏感。学生在行进中运球时，难以把握速度和节奏，容易失误。

-难点四：变向运球的时机和技巧。学生需要学会在合适的时机进行变向，并掌握变向时的身体倾斜和脚步移动技巧。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《篮球》教材，以便于跟随教材内容学习。

2.辅助材料：准备篮球运动技巧教学视频、动作分解图片和图表，帮助学生直观理解运球动作。

3.实验器材：准备篮球若干，确保每个学生都能进行实际操作练习。

4.教室布置：设置多个小组练习区域，确保学生有足够的空间进行运球练习。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示篮球比赛精彩瞬间视频，激发学生对篮球运动的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的篮球基本姿势和脚步动作，为本次运球学习做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-详细讲解运球的基本动作要领，包括运球时的手型、用力和运球动作的连贯性。

-介绍原地运球、行进间运球和变向运球的不同技巧。

-举例说明：

-通过动作示范，展示正确的运球姿势和动作流程。

-利用图片和视频，展示不同运球技巧的应用场景和效果。

-互动探究：

-教师提问，引导学生思考运球时需要注意的要点。

-学生分组讨论，分享各自对运球技巧的理解和感受。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：

-学生跟随教师示范，分组进行原地运球练习，逐步提高运球速度和稳定性。

-学生在行进中尝试运球，练习行进间运球和变向运球的技巧。

-教师指导：

-教师巡回指导，观察学生运球动作，纠正错误姿势和动作。

-针对个别学生的问题，进行个别指导，确保学生掌握正确的运球技巧。

-鼓励学生相互观摩和学习，共同提高。

4.拓展练习（约10分钟）

-学生自主练习：

-学生根据所学内容，自主选择练习项目，如运球接力、运球障碍赛等。

-教师鼓励学生创新练习方法，提高练习效果。

-教师点评：

-教师对学生的练习进行点评，指出优点和不足，给予鼓励和建议。

5.总结与反馈（约5分钟）

-总结：

-教师总结本节课学习的篮球运球技巧，强调关键点和注意事项。

-回顾学生的练习情况，肯定进步，指出不足。

-反馈：

-学生分享学习心得，提出疑问和建议。

-教师收集学生反馈，为下一节课的教学做好准备。

6.课后作业（约5分钟）

-布置作业：

-学生回家后，进行家庭运球练习，巩固所学技巧。

-鼓励学生与家人分享篮球运动，增进亲子关系。知识点梳理1.篮球运动概述

-篮球运动的起源和发展

-篮球运动的基本规则和比赛形式

-篮球运动对身体和心理健康的益处

2.篮球基本技术

-篮球基本姿势：站立姿势、持球姿势、脚步移动

-原地运球：手型和用力部位、运球节奏和稳定性

-行进间运球：运球与脚步的协调、运球速度的控制

-变向运球：变向时机、身体倾斜和脚步移动技巧

-投篮技术：投篮姿势、投篮动作、投篮节奏和准确性

3.篮球战术

-个人战术：进攻和防守时的个人技巧和策略

-团队战术：进攻和防守时的团队配合和策略

-篮板球战术：抢篮板球的位置选择、动作要领和技巧

-快攻战术：快攻的时机、路线选择和配合

4.篮球比赛规则

-比赛时间、场地和器材要求

-犯规和违例的类型及判罚标准

-比赛中的暂停、替换和计时规则

-比赛结束和加时赛规则

5.篮球运动损伤预防与处理

-常见运动损伤的类型和原因

-运动损伤的预防措施

-运动损伤的处理方法

6.篮球教学与训练

-篮球教学的基本原则和方法

-篮球训练的内容和安排

-篮球教学评价和反馈

7.篮球运动与文化

-篮球运动在不同国家和地区的文化内涵

-篮球运动对青少年成长的影响

-篮球运动与社会责任的关系反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.融入趣味性教学：在讲解篮球基本技术时，可以设计一些趣味游戏，如“运球接力”、“投篮大赛”等，让学生在游戏中学习，提高他们的学习兴趣。

2.强化实践操作：在课堂上，增加实践操作的时间，让学生有更多机会亲自尝试和练习，通过实际操作来巩固所学知识。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生基础差异较大：由于学生来自不同的学校，篮球基础水平参差不齐，部分学生可能连最基本的运球动作都难以掌握。

2.教学方法单一：在教学中，我主要采用示范和讲解的方法，但这种方法对于理解能力较弱的学生来说可能不够直观。

3.课堂氛围不够活跃：虽然我尝试通过游戏等方式活跃课堂气氛，但部分学生在课堂上还是显得较为被动，参与度不高。

反思改进措施（三）

1.针对学生基础差异，可以实施分层教学。对于基础较好的学生，可以提供更高级的篮球技巧和战术训练；对于基础较弱的学生，则从最基础的动作开始，逐步提高。

2.丰富教学方法，除了示范和讲解，还可以引入视频教学、小组讨论等，让学生从不同角度理解和学习篮球技术。

3.创设更加活跃的课堂氛围，鼓励学生提问和表达自己的观点，通过小组合作、角色扮演等方式，让学生在互动中学习。同时，关注每个学生的学习状态，及时调整教学策略，确保每个学生都能得到充分的关注和指导。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《篮球史话》或《篮球运动的故事》，了解篮球运动的起源、发展历程以及篮球运动中的经典故事和传奇人物。

-视频资源：NBA经典比赛视频片段，让学生观看高水平篮球运动员的运球、投篮等技巧，分析并学习他们的动作要领。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间阅读相关材料，了解篮球运动的背景知识，增加对篮球文化的认识。

-观看视频资源时，要求学生注意观察运动员的动作细节，思考如何将所学技巧应用到自己的练习中。

-学生可以分组讨论，分享自己在阅读和观看过程中的心得体会，互相学习和借鉴。

-教师可提供以下指导和建议：

-对于阅读材料，教师可以推荐一些重点章节或故事，帮助学生快速抓住关键信息。

-视频资源观看后，教师可以组织学生进行动作分析，讨论如何在实际训练中提高自己的篮球技能。

-鼓励学生撰写观后感或心得体会，培养学生的写作能力和表达能力。

-对于学生在拓展过程中遇到的问题，教师应给予耐心解答，帮助学生克服学习中的困难。板书设计①篮球基本技术

-原地运球

-手型：手指触球，手腕灵活

-用力：手腕轻柔，控制方向

-节奏：稳定，有规律

-行进间运球

-脚步：与运球动作协调，保持平衡

-速度：适中，不宜过快或过慢

-视线：关注前方，观察防守情况

-变向运球

-时机：选择合适的变向角度和时机

-身体：倾斜身体，引导运球方向

-脚步：迅速改变脚步方向，增加假动作

②篮球战术

-个人战术

-进攻：合理利用空间，寻找得分机会

-防守：积极移动，封堵对手进攻路线