江苏省泰州市姜堰区励才实验学校2024-2025学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题（原卷版+解析版）

江苏省泰州市姜堰区励才实验学校2024-2025学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题一、选择题(共14小题，每小题2分，计28分。)1.又到了班级大扫除的时间，卫生委员向班主任建议：公共区清理沟渠、搬运垃圾的工作尽量分配给男生，教室清洁黑板、课桌的工作尽量分配给女生。卫生委员建议的合理性在于（）A.男生比女生优秀，可承担更繁重的工作B.男女生之间差别大，大家无法共同合作C.发挥男女生的优势，才能更好地完成任务D.男女有别，不宜将男女生安排在一起2.一个人有成功的事业，有金钱和健康，却没有情感联系，他不会感到幸福。这说明（）A.拥有情感的人一定是幸福的人 B.情感是人基本的精神需求C.积极情感体验会推动事业成功 D.爱的情感属于积极情感体验3.某心理学家通过长期追踪发现，获得卓越成就的人不仅因为他们有较高的智商，更重要的是他们都有积极的情绪。这表明（）A.积极情绪和消极情绪对人的影响是相同的B.积极情绪对一个人的身体健康具有重要作用C.积极情绪有利于激励我们努力向上，让生活更美好D.积极情绪和消极情绪反映了人们的生活态度不同，对人没有影响4.男生女生各自拥有自身的性别优势，所以（）①应该欣赏对方的优势，不断完善自己②要互相取长补短，让自己变得优秀③要充分发挥自己的优势，扬长避短④应互相理解、互相帮助、互相学习、共同进步A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④5.下列诗句中与“人生得意须尽欢”所表达的情绪相一致的是（）A.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁B.人生若只如初见，何事秋风悲画扇C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花D.我本将心托明月，谁知明月照沟渠6.初中生小华在与同学的交往中，一方面因成绩优秀而自信，另一方面却因个子矮小而自卑。针对小华的这一心理矛盾，我们应帮助他树立的正确观念是（）①青春期存在心理矛盾是正常的②要正确对待自己的生理变化③谦虚使人进步，骄傲使人落后④应适当减少与同学交往A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.下列关于情感说法中正确的有①人非草木，孰能无情，这里的“情”通常指情感②情感是复杂的、短暂的、不稳定的③情感与情绪紧密相连，伴随着情绪反应逐渐积累和发展④情感与我们的想象力、创造力有关A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④8.青春期身心发展不平衡引发的“独立与依赖”“闭锁与开放”等心理矛盾，让我们很是烦恼。面对这些心理矛盾，我们应该（）A.学会自我暗示，回避烦恼 B.寻找网友倾诉，毫无保留C.参加集体活动，接纳调整 D.尝试自我调节，随意宣泄9.下面是初中生小美一天中的情绪变化。从中我们可以感受到（）①青春期的情绪反应强烈、波动大②情绪具有复杂性、多样性③情绪会随周围环境的改变而变化④情绪会影响我们的观念和行动A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.某班两名男生和一名女生一起参加辩论赛，女生口齿伶俐、妙语连珠，男生思维敏捷、语言幽默，他们配合默契，最终夺冠。他们的获胜启示我们（）A.在异性面前，我们都渴望得到对方的肯定和赞赏B.男生女生要相互学习，做到优势互补C.男生女生的性别差异是与生俱来的，无法改变D.做任何事情都需要男女生合作，否则将会一事无成11.当我们快乐的时候，可能会笑容满面，对新鲜事物充满好奇；当我们悲伤的时候，可能会沮丧、泄气，甚至想哭。这说明（）A.我们的情绪受多方面因素影响B.丰富多样情绪丰富了我们的生活C.人与人之间的情绪会相互感染D.情绪反映了人内心状态和内心世界12.小磊和小丽是同桌，两个人互帮互助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候起，小磊对小丽产生了别样的感觉。在与小磊的交往方面，我们应建议小丽（）①拒绝一切邀请，注意边界和规则②学会开放自己，不需要太注意分寸③自尊自重自爱，注意场合及交往方式④增强自我保护意识，学会保护自己A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.“自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。”“时代楷模”张桂梅，身患多种疾病，却帮助上千名云南山区女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。张桂梅的事迹说明（）A.情感是我们最重要精神追求B.个人的健康状况决定了能否帮助别人C.我们要在实践中提升情感境界D.圆梦大学的山区女孩传递了积极情感14.班上有的男生有时会用不雅语言和女生开玩笑，引起女生的不满，大家纷纷指责该行为。为此，我们该有的正确看法是（）①用不雅语言开玩笑是言谈举止越界的表现②大家纷纷指责是具有自我保护意识的表现③开玩笑有助于增进友谊，无须关注边界和规则④使用不雅语言是个人的选择，他人无权干涉A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、简答题(共22分)15.最近，网上流行“初中烦恼清单”。步入青春期，很多同学身体发生一些变化，内心也面对一些新的问题，不少孩子感到矛盾，有困惑的不仅是孩子，家长对孩子的变化问题也特别关注。结合所学知识，简要回答下列问题：（1）青春期的身体变化主要表现在哪些方面?（2）我们应该怎样处理青春期的矛盾心理?16.升入初中的小敏，开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐，让我们一起帮她解决烦恼，和她分享快乐吧！【青春的乐章】小敏日记一学校2024年的元旦迎新会演选拔开始了。老师和同学们推荐我代表班级演出，我真是异常兴奋和自豪，我一定好好努力，为班级奏响最华美的乐章。【青春的彷徨】小敏日记二今天节目开始最后一次彩排，我感到前所未有的紧张。其他班级同学的节目实在太强了，站在空旷、绚丽的舞台上，我竟然又一次唱破了音，我真害怕自己不能坚持到最后……【青春的泪水】小敏日记三噩梦发生了，今天的迎新会演我彻底演砸了，我再一次地唱破了音，之后竟然又忘词了！我辜负了同学、老师的期望，我给班级丢脸了。泪水，你尽情地流吧，洗刷我的耻辱，带走我的痛苦，我要躲在无人的角落，再也不见人了。（1）在日记中，小敏先后经历了哪几种基本情绪?（2）作为小敏的同龄人，你可以运用哪些知识劝说她，让她告别情绪的“阴霾。”17.材料一小明在烦躁、郁闷时，就喜欢听一首自己非常喜欢的乐曲，或者到离家不远的公园看美丽的风景，很快就感到心理轻松一些。材料二2024年10月30日神舟十九号成功发射。面对我国航天科技所取得的成就，海外华人自豪地呐喊“我们中国的飞船飞得多高，我们海外华人的头就会抬多高”。（1）材料一中小明用了什么方法来调节不良情绪?除了这一方法，你还知道哪些调节情绪的方法?（2）材料二体现了海外华人强烈的爱国情感，请你说说情感在我们的生活中起着怎样的作用?

江苏省泰州市姜堰区励才实验学校2024-2025学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题一、选择题(共14小题，每小题2分，计28分。)1.又到了班级大扫除的时间，卫生委员向班主任建议：公共区清理沟渠、搬运垃圾的工作尽量分配给男生，教室清洁黑板、课桌的工作尽量分配给女生。卫生委员建议的合理性在于（）A.男生比女生优秀，可承担更繁重的工作B.男女生之间差别大，大家无法共同合作C.发挥男女生的优势，才能更好地完成任务D.男女有别，不宜将男女生安排在一起【答案】C【解析】【详解】本题考查男生女生。C：从题干的表述中即可看出，卫生委员向班主任的建议是充分认识到了男女生各自的优势，科学合理分配，能够更好地完成任务，以达到高效合作的目的，故C正确；A：男生女生优势不同，并不意味着谁比谁更优秀，故A错误；B：男女生之间有差别，但可以优势互补，达到良好合作，故B错误；D：选项是封建思想的体现，故D错误；故本题选C。2.一个人有成功的事业，有金钱和健康，却没有情感联系，他不会感到幸福。这说明（）A.拥有情感的人一定是幸福的人 B.情感是人基本的精神需求C.积极情感体验会推动事业成功 D.爱的情感属于积极情感体验【答案】B【解析】【详解】本题考查情感的作用。B：题中说一个人即便有成功的事业、金钱和健康，但没有情感联系就不会感到幸福，这体现了情感是人基本的精神需求，没有情感满足，人就难以获得幸福感，故B符合题意；A：拥有情感的人不一定就是幸福的人，因为情感有积极情感和消极情感之分，故A说法错误；CD：题文未体现积极情感体验会推动事业成功，爱的情感属于积极情感体验，故CD不符合题意；故本题选B。3.某心理学家通过长期追踪发现，获得卓越成就的人不仅因为他们有较高的智商，更重要的是他们都有积极的情绪。这表明（）A.积极情绪和消极情绪对人的影响是相同的B.积极情绪对一个人的身体健康具有重要作用C.积极情绪有利于激励我们努力向上，让生活更美好D.积极情绪和消极情绪反映了人们的生活态度不同，对人没有影响【答案】C【解析】【详解】本题考查情绪的作用。C：题干中的实验结果旨在强调良好情绪的作用。根据所学可知积极情绪有利于激励我们努力向上，让生活更美好，故C说法正确；B：题干没有体现积极情绪对于一个人的身体健康的重要作用，故B不符合题意；AD：积极情绪和消极情绪对人有影响，但积极情绪和消极情绪对人的影响是不同的，故AD说法错误；故本题选C。4.男生女生各自拥有自身的性别优势，所以（）①应该欣赏对方的优势，不断完善自己②要互相取长补短，让自己变得优秀③要充分发挥自己的优势，扬长避短④应互相理解、互相帮助、互相学习、共同进步A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待性别差异。①②③④：根据题文、结合所学可知，男生女生各自拥有自身的性别优势，所以应该欣赏对方的优势，不断完善自己；要充分发挥自己的优势，扬长避短；要互相取长补短，让自己变得优秀；应互相理解、互相帮助、互相学习、共同进步，故①②③④说法正确；故本题选D。5.下列诗句中与“人生得意须尽欢”所表达的情绪相一致的是（）A.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁B.人生若只如初见，何事秋风悲画扇C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花D.我本将心托明月，谁知明月照沟渠【答案】C【解析】【详解】本题考查情绪的类型。A：题文中的诗句表达了喜的情形。此项意思是抽刀切断水流，水流更畅通；借酒消愁，愁绪更强烈。体现了哀愁，故A不符合题意；B：意思是人生如果都像初次相遇那般相处该多美好，那样就不会有现在的离别相思凄凉之苦了。体现了哀的情形，故B不符合题意；C：意思是迎着浩荡春风得意地纵马奔驰，好像一日之内赏遍京城名花。体现了喜的情绪，故C符合题意；D：意思是指我好心好意地对待你，你却无动于衷，毫不领情。体现了哀的情绪，故D不符合题意；故本题选C。6.初中生小华在与同学的交往中，一方面因成绩优秀而自信，另一方面却因个子矮小而自卑。针对小华的这一心理矛盾，我们应帮助他树立的正确观念是（）①青春期存在心理矛盾是正常的②要正确对待自己的生理变化③谦虚使人进步，骄傲使人落后④应适当减少与同学的交往A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期的矛盾心理、正确对待生理变化。①②：题文中初中生小华一方面因成绩优秀而自信，另一方面却因个子矮小而自卑，体现了青春期的矛盾心理。我们应该告诉他青春期存在心理矛盾是正常的，要正确对待自己的生理变化，故①②说法正确；③：说法正确但题干没有体现，故③不符合题意；④：我们要积极与同学交往，故④说法错误；故本题选A。7.下列关于情感的说法中正确的有①人非草木，孰能无情，这里的“情”通常指情感②情感是复杂的、短暂的、不稳定的③情感与情绪紧密相连，伴随着情绪反应逐渐积累和发展④情感与我们的想象力、创造力有关A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④【答案】B【解析】【分析】【详解】①：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，比如人非草木，孰能无情，这里的“情”通常指情感，①是正确的；②：这是错误的，正确的说法是情绪是复杂的、短暂的、不稳定的，排除；③④：这是正确的，情绪与情感有区别也有联系，情感与情绪紧密相连，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。情感与我们的想像力、创造力也有关；故本题选B。【点睛】8.青春期身心发展不平衡引发的“独立与依赖”“闭锁与开放”等心理矛盾，让我们很是烦恼。面对这些心理矛盾，我们应该（）A.学会自我暗示，回避烦恼 B.寻找网友倾诉，毫无保留C.参加集体活动，接纳调整 D.尝试自我调节，随意宣泄【答案】C【解析】【详解】本题考查调节青春期矛盾心理的方法。C：根据教材知识可知，“参加集体活动，接纳调整”是调节青春期矛盾心理的可行方法。参加集体活动能够在集体的温暖中接纳和调整自己，故C正确；A：“回避烦恼”不是一个明智的选择；回避只能暂时让烦恼隐藏起来，但问题并没有真正解决，可能在未来某个时刻以更严重的形式爆发，故A错误；B：“寻找网友倾诉，毫无保留”也存在风险；网友的身份和背景难以完全了解，毫无保留地倾诉可能会导致个人隐私泄露，甚至可能被别有用心的人利用，故B错误；D：随意宣泄可能会对自己和他人造成伤害。比如在愤怒时随意打骂他人，破坏物品，这样不仅不能解决问题，还会引发新的矛盾和冲突，故D错误；故本题选C9.下面是初中生小美一天中的情绪变化。从中我们可以感受到（）①青春期的情绪反应强烈、波动大②情绪具有复杂性、多样性③情绪会随周围环境的改变而变化④情绪会影响我们的观念和行动A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查情绪的类型、影响情绪的因素。①②③：结合所学知识可知，小美一天情绪变化曲线，说明青春期的情绪反应强烈、波动大，情绪具有复杂性、多样性，情绪会随周围环境的改变而变化，故①②③符合题意；④：虽然观点正确，但与题干中的情绪变化曲线无关，故④不符合题意；故本题选A。10.某班两名男生和一名女生一起参加辩论赛，女生口齿伶俐、妙语连珠，男生思维敏捷、语言幽默，他们配合默契，最终夺冠。他们的获胜启示我们（）A.在异性面前，我们都渴望得到对方的肯定和赞赏B.男生女生要相互学习，做到优势互补C.男生女生性别差异是与生俱来的，无法改变D.做任何事情都需要男女生合作，否则将会一事无成【答案】B【解析】【详解】本题考查男女生的性别优势。B：分析题文信息，他们夺冠的一个很重要的原因是男生女生充分发挥自身优势，配合默契。这启示我们男生女生要相互学习，做到优势互补，故B符合题意；AC：题文中未体现我们都渴望得到异性同学肯定和赞赏、男生女生的性别差异是与生俱来的观点，故AC不符合题意；D：观点过于绝对，并不是所有的事都需要男女生合作才能完成，故D说法错误；故本题选B。11.当我们快乐的时候，可能会笑容满面，对新鲜事物充满好奇；当我们悲伤的时候，可能会沮丧、泄气，甚至想哭。这说明（）A.我们的情绪受多方面因素影响B.丰富多样的情绪丰富了我们的生活C.人与人之间的情绪会相互感染D.情绪反映了人的内心状态和内心世界【答案】D【解析】【详解】本题考查情绪的影响。D：分析题文，题干中描述了快乐的时候会有笑容满面、对新鲜事物充满好奇等表现，悲伤的时候会觉得沮丧、泄气甚至想哭。这表明情绪反映了人的内心状态和内心世界，故D符合题意；A：题干中并未体现我们的情绪受多方面因素影响，故A不符合题意；B：虽然提到了快乐和悲伤两种情绪，但重点没有突出情绪对生活的丰富作用，故B不符合题意；C：题干中完全没有涉及到人与人之间情绪感染的相关内容，故C不符合题意；故本题选D。12.小磊和小丽是同桌，两个人互帮互助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候起，小磊对小丽产生了别样的感觉。在与小磊的交往方面，我们应建议小丽（）①拒绝一切邀请，注意边界和规则②学会开放自己，不需要太注意分寸③自尊自重自爱，注意场合及交往方式④增强自我保护意识，学会保护自己A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查与异性交往的正确方式。③：在青春期异性交往中，既要保持正常的友谊，也要注意分寸。自尊自重自爱是异性交往的基本原则，注意场合和方式能避免误会或越界，故③说法正确；④：增强自我保护意识是青少年人际交往的重要要求，尤其在对方产生特殊情感时更需谨慎，故④说法正确；①：“拒绝一切邀请”过于绝对，可能破坏正常友谊，保持适当边界即可，故①说法错误；②：开放自己需要以把握分寸为前提，故②说法错误；故本题选D。13.“自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。”“时代楷模”张桂梅，身患多种疾病，却帮助上千名云南山区女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。张桂梅的事迹说明（）A.情感是我们最重要的精神追求B.个人的健康状况决定了能否帮助别人C.我们要在实践中提升情感境界D.圆梦大学的山区女孩传递了积极情感【答案】C【解析】【详解】本题考查提升情感境界。C：依据题文，面对各种困难与挑战，张桂梅依然积极乐观，自强不息，无私奉献，创造奇迹，告诉我们要在实践中提升情感境界，故C说法正确；A：情感是人最基本的精神追求，故A说法错误；B：能否帮助他人和健康状况无关，故B说法错误；D：表述正确，与题意不符，故D不符合题意；故本题选C。14.班上有的男生有时会用不雅语言和女生开玩笑，引起女生的不满，大家纷纷指责该行为。为此，我们该有的正确看法是（）①用不雅语言开玩笑是言谈举止越界的表现②大家纷纷指责是具有自我保护意识的表现③开玩笑有助于增进友谊，无须关注边界和规则④使用不雅语言是个人的选择，他人无权干涉A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查与异性交往的知识点。①②：根据教材知识可知，男生有时会用不雅语言和女生开玩笑，这是言谈举止越界的表现；引起女生的不满并纷纷指责该行为，这是女生具有自我保护意识的表现，故①②正确；③④：使用不雅语言是言谈举止越界表现，也是无礼且不尊重他人的表现，会损害同学之间的友谊，我们应及时制止这种行为，故③④错误；故本题选A。二、简答题(共22分)15.最近，网上流行“初中烦恼清单”。步入青春期，很多同学身体发生一些变化，内心也面对一些新的问题，不少孩子感到矛盾，有困惑的不仅是孩子，家长对孩子的变化问题也特别关注。结合所学知识，简要回答下列问题：（1）青春期的身体变化主要表现在哪些方面?（2）我们应该怎样处理青春期的矛盾心理?【答案】（1）①身体外形的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟。（2）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。【解析】【小问1详解】本题考查青春期身体变化的表现，可以结合教材知识作答。【小问2详解】本题考查如何调节青春期的矛盾心理，可以结合教材知识作答。16.升入初中的小敏，开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐，让我们一起帮她解决烦恼，和她分享快乐吧！【青春的乐章】小敏日记一学校2024年的元旦迎新会演选拔开始了。老师和同学们推荐我代表班级演出，我真是异常兴奋和自豪，我一定好好努力，为班级奏响最华美的乐章。【青春的彷徨】小敏日记二今天节目开始最后一次彩排，我感到前所未有的紧张。其他班级同学的节目实在太强了，站在空旷、绚丽的舞台上，我竟然又一次唱破了音，我真害怕自己不能坚持到最后……【青春的泪水】小敏日记三噩梦发生了，今天的迎新会演我彻底演砸了，我再一次地唱破了音，之后竟然又忘词了！我辜负了同学、老师的期望，我给班级丢脸了。泪水，你尽情地流吧，洗刷我的耻辱，带走我的痛苦，我要躲在无人的角落，再也不见人了。（1）在日记中，小敏先后经历了哪几种基本情绪?（2）作为小敏的同龄人，你可以运用哪些知识劝说她，让她告别情绪的“阴霾。”【答案】（1）兴奋、自豪属于喜；紧张属于惧；痛苦、耻辱属于哀。（2）①情绪影响着我们的观念和行动，它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前，小敏要正确对待演出中的挫折，不要被负面情绪打倒；②我们要学会合理地调节情绪，掌握调节情绪的方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等，让自己尽快走出情绪的“阴霾”。【解析】【分析】考点考查：情绪的类型、情绪的作用、调节情绪的方法的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、