青岛版（2024）小学信息技术第二册《第1课 个人隐私好习惯》教学设计

青岛版（2024）小学信息技术第二册《第1课个人隐私好习惯》教学设计主备人备课成员教材分析青岛版（2024）小学信息技术第二册《第1课个人隐私好习惯》教学设计，本节课围绕个人信息保护展开，旨在帮助学生了解个人隐私的重要性，树立良好的隐私保护意识。课程内容紧密结合课本，通过案例分析和实践操作，使学生掌握基本的个人隐私保护方法，提高自我保护能力。核心素养目标培养学生信息意识，使学生认识到个人隐私的重要性，学会在信息时代保护自身信息安全。提升学生计算思维，通过案例分析和实践操作，锻炼学生分析和解决问题的能力。增强学生的数字公民素养，使学生懂得遵守网络道德和法律法规，成为负责任的网络使用者。学情分析本节课针对小学二年级学生，该年龄段学生好奇心强，对信息技术充满兴趣，但自我保护意识较弱。在知识层面，学生对个人信息有一定的认识，但缺乏系统性的隐私保护知识。在能力方面，学生具备基本的计算机操作能力，但信息处理和问题解决能力有待提高。在素质方面，学生的集体意识和合作精神较好，但独立思考和批判性思维能力尚需培养。

行为习惯方面，学生在日常生活中可能会随意透露个人信息，如姓名、家庭住址等，缺乏对隐私保护的基本认识。对课程学习的影响是，学生需要通过本节课的学习，建立正确的隐私保护观念，提高自我保护能力。

针对以上学情，本节课将采用案例教学、互动讨论和实践操作等方式，激发学生的学习兴趣，帮助学生建立隐私保护意识，提升信息素养。同时，注重培养学生的合作精神和批判性思维，使学生在信息时代能够更好地保护自己。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《第1课个人隐私好习惯》教材。

2.辅助材料：准备与个人隐私相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于辅助教学。

3.实验器材：准备电脑、投影仪等设备，确保学生能够进行实践操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，营造互动学习的氛围。教学过程设计（一）导入环节（5分钟）

1.情境创设：播放一段关于个人信息泄露的新闻报道或视频，引起学生的注意和思考。

2.提出问题：引导学生思考个人信息的重要性以及保护个人信息的方法。

3.小组讨论：将学生分成小组，讨论他们知道的一些个人信息保护的小知识。

4.用时：5分钟

（二）讲授新课（20分钟）

1.讲解个人隐私的定义和重要性，通过案例讲解个人信息泄露的后果。

2.介绍个人隐私的基本保护措施，如设置强密码、不随意透露个人信息等。

3.结合课本内容，讲解如何识别和防范网络诈骗。

4.通过图片和视频展示隐私保护的重要性，让学生直观感受。

5.用时：20分钟

（三）巩固练习（15分钟）

1.实践操作：让学生在电脑上设置一个安全的密码，并解释他们的密码选择理由。

2.小组讨论：让学生分组讨论如何保护自己的个人信息，如保护社交媒体账号、不在公共场合透露家庭住址等。

3.案例分析：给出几个个人信息泄露的案例，让学生分析原因并提出预防措施。

4.用时：15分钟

（四）课堂提问（5分钟）

1.针对讲解内容，提出问题，让学生回答，检验他们对知识的掌握程度。

2.鼓励学生提问，解答他们在学习过程中遇到的困惑。

3.用时：5分钟

（五）师生互动环节（5分钟）

1.学生分享：让学生分享他们在生活中遇到的隐私保护问题及解决方法。

2.教师点评：对学生的分享进行点评，强调隐私保护的重要性。

3.创新环节：引导学生思考如何利用信息技术保护个人隐私，如使用加密软件等。

4.用时：5分钟

（六）总结与拓展（5分钟）

1.总结本节课的重点内容，强调个人隐私保护的重要性。

2.提出拓展思考：让学生思考在信息时代，如何更好地保护个人隐私，提高信息安全意识。

3.用时：5分钟

总用时：45分钟

备注：在教学过程中，教师应根据学生的实际情况灵活调整教学步骤和内容，确保教学效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-个人信息保护法律法规：介绍《中华人民共和国网络安全法》中关于个人信息保护的相关条款，让学生了解国家在个人信息保护方面的法律要求。

-隐私保护工具介绍：介绍一些常用的隐私保护工具，如密码管理器、隐私设置调整工具等，帮助学生掌握实际操作技能。

-网络安全意识教育案例：收集一些网络安全意识教育的案例，如网络诈骗、个人信息泄露等，用于课堂教学和讨论。

-信息安全知识竞赛：提供一些信息安全知识竞赛的题目和案例，激发学生的学习兴趣，提高他们的信息安全意识。

2.拓展建议：

-家庭教育：建议家长与孩子共同学习个人信息保护知识，加强家庭教育，提高家庭对个人信息保护的认识。

-社会实践活动：鼓励学生参与社会实践活动，如网络安全宣传活动、社区志愿者服务等，将所学知识应用于实际生活中。

-校园网络安全宣传：在学校内开展网络安全宣传周活动，通过海报、讲座等形式，提高全校师生的信息安全意识。

-个人隐私保护技能培训：组织学生参加个人信息保护技能培训，如密码设置技巧、隐私设置调整等，提高学生的自我保护能力。

-信息安全课程设计：鼓励学生设计信息安全相关的课程或活动，如制作信息安全知识手册、开展网络安全知识竞赛等，培养学生的创新能力和实践能力。

-校内外资源整合：与学校图书馆、信息技术部门等合作，整合校内外资源，为学生提供更全面、实用的信息安全教育。

-跨学科学习：鼓励学生将信息安全知识与语文、数学、英语等学科知识相结合，提高学生的综合素质。

-亲子互动：家长可以与孩子一起进行网络安全游戏，如模拟网络诈骗、破解密码等，通过游戏的方式提高孩子的信息安全意识。板书设计①本文重点知识点：

-个人隐私的定义

-个人信息泄露的危害

-个人隐私保护的方法

②关键词：

-隐私

-信息安全

-保护

③句子：

-“个人隐私是指个人不愿意公开的、与个人身份相关的信息。”

-“个人信息泄露可能导致财产损失、名誉受损等严重后果。”

-“保护个人隐私是每个人的责任，也是维护社会和谐稳定的需要。”课后作业1.**案例分析题**

小明在社交媒体上发布了他的家庭住址和电话号码。请分析小明这样做可能带来的风险，并提出一些建议，帮助小明保护自己的隐私。

答案：小明发布家庭住址和电话号码可能导致以下风险：①个人信息泄露，可能遭受骚扰或诈骗；②家庭安全受到威胁。建议：①不在社交媒体上公开个人信息；②设置隐私保护设置，限制陌生人查看；③告知家人和朋友注意保护个人信息。

2.**实践操作题**

请根据以下情况，设置一个安全的密码，并解释你的选择理由。

情况：登录个人银行账户。

答案：密码：X3p@k9l

理由：密码包含字母、数字和特殊字符，不易被猜测。

3.**选择题**

以下哪个行为是保护个人隐私的正确做法？

A.在社交媒体上公开自己的生日和电话号码

B.在网上购物时使用复杂的支付密码

C.将个人身份证复印件随意丢弃

D.在公共场合大声谈论自己的银行账户信息

答案：B

4.**讨论题**

讨论以下问题：为什么保护个人隐私对于每个人来说都很重要？

答案：保护个人隐私对于每个人来说都很重要，因为它可以防止个人信息被滥用，保护个人财产和名誉，维护个人生活的安宁。

5.**应用题**

如果你的朋友在社交媒体上发布了你的个人信息，你应该怎么做？

答案：你可以私下提醒你的朋友删除或修改发布的信息，并告知他们保护个人信息的重要性。如果朋友不采取措施，可以向社交媒体平台举报该行为。

6.**创意题**

设计一个宣传海报，旨在提高人们对个人信息保护的认识。

答案：设计海报时，可以包括以下元素：①标