高中英语 Unit 2 The United Kingdom Writing教学实录 新人教版必修5

高中英语Unit2TheUnitedKingdomWriting教学实录新人教版必修5科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）高中英语Unit2TheUnitedKingdomWriting教学实录新人教版必修5教学内容本节课为高中英语Unit2TheUnitedKingdom中的Writing部分。教材为新版人教版必修5。内容涉及介绍英国的历史、文化、地理和旅游景点等，要求学生能够运用所学词汇和句型，以英语撰写一篇关于英国的短文，提高学生的英语写作能力。核心素养目标1.培养学生的语言运用能力，使学生能够运用英语进行描述和介绍，提高学生的写作技能。

2.强化学生的文化意识，使学生通过学习英国的历史文化，拓宽国际视野，增强跨文化交流的能力。

3.提升学生的思维品质，通过写作活动锻炼逻辑思维和批判性思维，培养学生的创造性表达。

4.增强学生的审美情趣，引导学生欣赏英国的自然风光和文化遗产，提高审美素养。学情分析本节课针对的是高中一年级的学生。这一阶段的学生英语学习基础相对较好，具备一定的词汇量和语法知识，能够进行简单的英语表达。然而，在写作方面，学生的水平参差不齐。部分学生在写作时存在以下问题：

1.词汇量有限，难以准确表达思想，导致写作内容单薄。

2.语法运用不够熟练，句子结构单一，缺乏变化。

3.缺乏写作思路，难以组织文章结构，导致文章逻辑混乱。

4.思维品质有待提高，缺乏批判性思维和创造性表达。

此外，学生在学习行为习惯方面也存在一些问题：

1.部分学生依赖母语，写作时难以摆脱中文思维，导致文章缺乏地道性。

2.部分学生对写作缺乏兴趣，参与度不高，导致写作水平难以提升。

3.学生在课堂上的参与度不高，课堂互动不够积极，影响教学效果。

针对以上学情，教师在教学过程中应关注以下几点：

1.丰富学生的词汇量，提高学生的表达能力。

2.强化语法教学，提高学生的句子结构运用能力。

3.培养学生的写作思路，引导学生进行逻辑清晰的文章组织。

4.鼓励学生积极参与课堂互动，提高课堂参与度。

5.通过多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的写作水平。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、英语教学软件、电子词典。

2.课程平台：学校英语教学平台、在线英语学习资源库。

3.信息化资源：英国文化相关的视频资料、图片库、英语写作技巧指导文章。

4.教学手段：实物教具（如英国地图、模型）、多媒体课件、黑板或白板。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：教师通过在线平台发布预习PPT，其中包含英国的历史背景、文化特色和地理信息，要求学生了解英国的基本概况。

设计预习问题：教师设计问题如“英国有哪些著名的旅游景点？”“英国的历史上有哪些重要事件？”等，引导学生思考。

监控预习进度：教师通过在线平台查看学生的预习进度，并通过班级微信群收集学生的预习反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习PPT，了解英国的基本信息。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的见解。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考成果以电子文档形式提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解英国的基本情况，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习能力和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：教师通过展示英国国旗和地图，引导学生思考英国的位置和文化特点。

讲解知识点：教师详细讲解英国的地理、历史和文化，结合PPT中的图片和视频资料。

组织课堂活动：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对英国的了解和印象。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考教师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师通过讲解，帮助学生掌握英国的相关知识。

实践活动法：小组讨论活动，让学生在实践中运用所学知识。

作用与目的：

帮助学生深入理解英国的历史文化，掌握相关知识点。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：教师布置一篇关于英国旅游景点的英语短文写作作业，要求学生运用所学词汇和句型。

提供拓展资源：教师推荐与英国相关的英文书籍和网站，供学生课后阅读和探索。

学生活动：

完成作业：学生认真完成写作作业，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用教师推荐的资源，进行进一步的自主学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主写作和阅读，提高英语写作能力。

拓展学习法：学生通过阅读拓展资源，拓宽知识面。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，提高英语写作能力。知识点梳理1.英国概况

-地理位置：英国位于欧洲大陆西北部，由英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰组成。

-面积：24.36万平方公里。

-人口：约6700万。

-首都：伦敦。

2.英国历史

-中世纪：英国历史可追溯至罗马时期，中世纪时期英国经历了诺曼征服、都铎王朝等重要历史事件。

-近现代：英国在17世纪至19世纪期间成为世界强国，工业革命对英国的发展产生了深远影响。

3.英国文化

-宗教：英国主要宗教为基督教，其中英格兰教会为官方宗教。

-语言：英语为英国官方语言，英国人通常使用英式英语。

-节日：圣诞节、复活节、新年等。

-食物：英国传统食物有炸鱼薯条、英式早餐、布丁等。

4.英国地理

-地形：英国地形以丘陵和平原为主，南部为英格兰低地，北部为苏格兰高地。

-气候：英国气候温和湿润，属于温带海洋性气候。

-主要河流：泰晤士河、塞文河、泰恩河等。

5.英国教育

-教育体系：英国教育体系分为幼儿教育、中小学教育、高等教育三个阶段。

-著名大学：牛津大学、剑桥大学、伦敦大学等。

6.英国政治

-政体：英国为君主立宪制国家，国王为国家元首，实际权力由首相和内阁行使。

-主要政党：保守党、工党、自由民主党等。

7.英国经济

-经济体系：英国为发达资本主义国家，经济以服务业为主。

-主要产业：金融、保险、教育、旅游等。

8.英国旅游景点

-伦敦塔：英国著名的古代宫殿和军事防御设施。

-大本钟：位于伦敦泰晤士河畔，是英国著名的地标之一。

-白金汉宫：英国王室的官邸，也是英国最重要的官方场所之一。

-大英博物馆：世界上最大的博物馆之一，收藏有丰富的艺术品和文物。

9.英国文学

-著名作家：莎士比亚、简·奥斯汀、查尔斯·狄更斯等。

-著名作品：《罗密欧与朱丽叶》、《傲慢与偏见》、《大卫·科波菲尔》等。

10.英国音乐

-著名音乐家：埃尔加、约翰·巴里、伊丽莎白·泰勒等。

-著名作品：《威风凛凛进行曲》、《伦敦桥上的桥》、《歌剧魅影》等。课后作业1.写作练习

-题目：假设你是一位旅游博主，刚刚结束了对英国的旅行。请根据你所学到的英国文化、历史和地理知识，写一篇关于你旅行经历的短文，标题为《我的英国之旅》。

-要求：字数200-300字，包括引言、主体和结尾，使用至少5个与英国相关的词汇或短语。

2.词汇应用

-题目：以下是一些与英国相关的词汇，请将它们填入适当的句子中。

-词汇：BuckinghamPalace,Shakespeare,theBritishMuseum,theEnglishChannel,theIndustrialRevolution

-句子示例：

1._______istheofficialresidenceoftheBritishroyalfamily.

2.Shakespeareisoneofthemostfamous_______intheworld.

3.The_______isariverthatseparatesEnglandandFrance.

4.The_______wasaperiodofmajorindustrialdevelopmentinBritain.

5.Manytouristsvisitthe_______toseeancientartifacts.

3.地理知识

-题目：根据所学知识，回答以下问题。

1.英国由哪几个部分组成？

2.英国的首都是哪里？

3.英国的气候类型是什么？

4.英国最著名的河流是哪一条？

5.英国的工业革命发生在哪个世纪？

4.文化探索

-题目：以下是一些关于英国文化的描述，请判断正误，并简要说明理由。

1.英国人通常在下午喝茶。（正确）

2.英国没有著名的足球联赛。（错误，英国有著名的英超联赛）

3.英国的国教是天主教。（错误，英国的国教是基督教）

4.英国的国旗是红白蓝三色。（错误，英国的国旗是红白蓝三色交叉的米字旗）

5.英国的文学传统非常丰富，有许多世界著名的作家。（正确）

5.文学创作

-题目：根据你所学到的英国文学作品的知识，创作一段对话，对话中的人物可以是《罗密欧与朱丽叶》中的角色。

-要求：对话内容要符合人物性格和情节发展，字数100-150字。

答案示例：

1.写作练习

-MytriptotheUnitedKingdomwasanunforgettableexperience.IvisitedBuckinghamPalace,whereIlearnedabouttheBritishroyalfamily'shistory.TheEnglishChannelwasbeautiful,andIenjoyedthescenicviews.IalsovisitedtheBritishMuseum,whereIsawmanyancientartifacts.TheIndustrialRevolutionwasasignificantperiodinBritishhistory,andIgainedadeeperunderstandingofitduringmyvisit.

2.词汇应用

1.BuckinghamPalaceistheofficialresidenceoftheBritishroyalfamily.

2.Shakespeareisoneofthemostfamousplaywrightsintheworld.

3.TheEnglishChannelisariverthatseparatesEnglandandFrance.

4.TheIndustrialRevolutionwasaperiodofmajorindustrialdevelopmentinBritain.

5.ManytouristsvisittheBritishMuseumtoseeancientartifacts.

3.地理知识

1.England,Scotland,Wales,andNorthernIreland.

2.London.

3.Temperatemaritimeclimate.

4.ThamesRiver.

5.18thcentury.

4.文化探索

1.True.TheBritishteatraditionisfamousaroundtheworld.

2.False.ThePremierLeagueisoneofthemostpopularfootballleaguesintheworld.

3.False.TheChurchofEnglandistheofficialchurchoftheUnitedKingdom.

4.False.TheUnionJackistheflagoftheUnitedKingdom.

5.True.TheUKhasarichliterarytraditionwithmanyfamouswriters.

5.文学创作

-"Juliet:Oh,Romeo,Romeo,whereforeartthouRomeo?

Romeo:Denythyfatherandrefusethyname,

Orifthouwiltnot,bebutswornmylove,

AndI'llnolongerbeaCapulet,northouaMontague."教学反思与总结今天这节课，我带学生们学习了关于英国的内容，整体来说，我觉得教学效果还是不错的。不过，回顾整个教学过程，也有一些地方我觉得可以改进。

首先，我觉得在教学方法上，我尝试了一些新的方法，比如让学生分组讨论英国的历史和文化，这个环节孩子们参与度很高，讨论得很热烈。我看到他们不仅能够用英语表达自己的观点，还能够倾听别人的意见，这让我很高兴。但是，我也发现，有些小组在讨论时，英语基础较弱的学生参与度不高，他们可能不太敢开口说英语。这让我意识到，在分组讨论时，我需要更加注意小组成员的搭配，确保每个学生都有机会参与到讨论中来。

在教学策略上，我使用了多媒体课件，通过图片、视频等多种形式，让学生更加直观地了解英国。我发现这样的教学方法确实能够吸引学生的注意力，让他们对英国的历史文化产生兴趣。但是，我也注意到，有些学生对于视频内容不太感兴趣，可能是因为他们更倾向于通过文字来学习。所以，我可能在今后的教学中，需要更加注重不同学习风格学生的需求，提供多样化的学习资源。

至于教学管理，我发现课堂纪律整体上还是不错的，学生们能够遵守课堂规则。但是，在个别时候，我还是遇到了一些小麻烦，比如有的学生会在课堂上分心，这需要我在今后的教学中更加注重课堂纪律的培养。

当然，也有一些不足之处。比如，我在讲解英国历史时，可能过于注重时间的线性叙述，而没有很好地结合英国的历史背景和文化特点来讲解，这可能导致学生对于历史的理解不够深刻。另外，我在布置课后作业时，可能没有考虑到学生的实际水平，导致一些学生觉得作业难度过大。

针对这些问题，我提出以下改进措施和建议：

1.在分组讨论时，更加注重小组成员的搭配，确保每个学生都有机会参与到讨论中来。

2.在使用多媒体课件时，注意结合学生的兴趣和学习风格，提供多样化的学习资源。

3.加强课堂纪律的培养，特别是对于容易分心的学生，给予更多的关注和指导。

4.在讲解历史时，结合英国的历史背景和文化特点，帮助学生更好地理解历史。

5.在布置作业时，考虑到学生的实际水平，设计难度适宜的作业。板书设计①英国概况

-地理位置：欧洲西北部，由英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰组成

-面积：24.36万平方公里

-人口：约6700万

-首都：伦敦

②英国历史

-中世纪：诺曼征服、都铎王朝

-近现代：工业革命、英国成为世界强国

③英国文化

-宗教：基督教

-语言：英式英语

-节日：圣诞节、复活节、新年

-食物：炸鱼薯条、英式早餐、布丁

④英国地理

-地形：丘陵和平原

-气候：温带海洋性气候

-主要河流：泰晤士河、塞文河、泰恩河

⑤英国教育

-教育体系：幼儿教育、中小学教育、高等教育

-著名大学：牛津大学、剑桥大学、伦敦大学

⑥英国政治

-政体：君主立宪制

-主要政党：保守党、工党、自由民主党

⑦英国经济

-经济体系：发达资本主义国家，服务业为主

-主要产业：金融、保险、教育、旅游

⑧英国旅游景点

-伦敦塔

-大本钟

-白金汉宫

-大英博物馆

⑨英国文学

-著名作家：莎士比亚、简·奥斯汀、查尔斯·狄更斯

-著名作品：《罗密欧与朱丽叶》、《傲慢与偏见》、《大卫·科波菲尔》

⑩英国音乐

-著名音乐家：埃尔加、约翰·巴里、伊丽莎白·泰勒

-著名作品：《威风凛凛进行曲》、《伦敦桥上的桥》、《歌剧魅影》