1.5 跳伞表演（学霸课堂笔记）-2023-2024学年数学一年级下册同步培优讲义（北师大版）

1.5跳伞表演第一部分第一部分知识清单解求一个数比另一个数多几的问题：求一个数比另一个数多几，用减法计算。即通过比较，把较大数分为两部分，一部分和较小的数同样多，另一部分就是较大的数比较小的数多出来的，即所求的解。求一个数比另一个数少几的问题：求一个数比另一个数少是用较小数与较大数比较。无论是求一个数比另一个数多几，还是一个数比另一个数少几，都是求两个数相差多少的问题，求两个数相差多少，用减法计算。技巧点拨：1.求一个数比另一个数多几或少几，都是用减法计算，大数减小数的结果即是所求。2.甲比乙多几个，发不过来就比甲少几个；同理，甲比乙少几个，反过来也就比甲多几个。第二部分第二部分典型例题例1：下面的算式中，结果不同的是（

）。A．6＋2 B．12－3 C．15－7答案：B分析：先根据20以内加、减法的计算法则进行计算，再找出结果不同的即可。详解：A．6＋2＝8；B．12－3＝9；C．15－7＝8。故答案为：B例2：小红有12本书，小青有4本书，小青再添（

）本书，两人的书就同样多了。A．4 B．2 C．8答案：C分析：用小红的本数减去小青的本数，算出差即可解决。详解：12－4＝8（本）即：小青再添8本书，两人的书就同样多了。故答案为：C例3：9＋3＝5＋()＝15－()。答案：73分析：先计算出9＋3的和，再用这个和减去5，求出差，就是第一个空的答案；然后用15减去这个和，求出差，就是第二个空的答案。详解：9＋3＝1212－5＝715－12＝3故，9＋3＝5＋7＝15－3。例4：哥哥在微信上抢红包，第一次抢了5元，第二次抢了14元，第二次比第一次多抢了()元。答案：9分析：求第二次比第一次多抢了多少元，就是求两个数的差，用减法列式计算。详解：14－5＝9（元）故，第二次比第一次多抢了9元。：基础过关练一、选择题1．动物保护协会养了金丝猴和大熊猫共17只，其中有5只大熊猫，那么金丝猴比大熊猫多（

）只。A．7 B．12 C．82．根据如图，11－2表示（

）。A．△比〇多的个数 B．△比〇少的个数 C．〇的个数3．小猴摘了13个桃子，送给山羊4个后，小猴还剩（

）个桃子。A．9 B．8 C．74．一本书12元，一支笔4元，书比笔贵（

）元。A．16 B．8 C．65．篮子里原来有12个桃子，现在只剩3个，吃掉了（

）个。A．9 B．15 C．86．15－8＝7解决的一个问题是（

）。A．15比7多多少？ B．8比15少多少？ C．7和8一共是多少？7．淘气和笑笑有同样多的铅笔，淘气给笑笑2支后，淘气比笑笑少（

）支。A．2 B．4 C．6二、填空题8．在括号里填上合适的数。()＋8＝15

11－()＝4

()＝15－613－()＝4

14－5＝()

9＋5＝()＋69．比12多5的数是()，比12少5的数是()。10．树上原来有13只鸟，飞走了5只后，又飞来了4只鸟，现在树上有()只。11．在括号里填上合适的数。()＋9＝15

14－()＝6

()＋3＝11

19－()＝1112．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。2＋8()11

12－7()513－5()7

16－9()9三、判断题13．淘气比妙想多做11道口算题，妙想说：“我再做11道口算题就和淘气一样多。”()14．15－9，14－8，13－7，12－6，。按照规律，横线上是10－4。()15．今年姐姐比我大3岁，明年姐姐就比我大4岁。()16．小云和小美看同一本故事书，小美剩下的多。()17．比10多3的数是15。()：培优提升练四、计算题18．细心计算。12－6＝

18－9＝

5＋5＝

3－3＝9＋3＝

16－0＝

13－4＝

10＋9＝11－4＝

15－7＝

0＋17＝

13－3＝19．列算式。（个）20．看图列式计算。21．看图列式并计算。（个）22．看图列式计算。（个）23．看图列式计算。（支）24．列式计算。五、解答题25．树上原来有11只小鸟和15只猴子，过了一会儿，飞走了3只小鸟，树上还剩多少只小鸟？（

）口答：树上还剩只小鸟。26．扫地的有多少人？（

）答：扫地的有（

）人。27．小明踢了多少个毽子？（个）答：小明踢了（

）个毽子。28．小青蛙和青蛙妈妈一共捉了12只虫子，其中小青蛙捉了5只，青蛙妈妈捉了多少只虫子？（

）口答：青蛙妈妈捉了只虫子。29．草地上一共有12只蜻蜓，飞走了5只，还剩几只？（只）30．鸡有12只，鸭有9只，鹅有6只。（1）鸭和鹅一共有几只？（只）（2）公鸡有4只，母鸡有几只？（只）

1．A分析：先用17只减去大熊猫的数量，求出金丝猴的数量；再用金丝猴的数量减去大熊猫的数量；求出结果，即可解决此题。详解：17－5＝12（只）12－5＝7（只）故答案为：A点睛：此题主要考查的是20以内数的减法计算的应用，要熟练掌握。2．C分析：△有11个，且○的个数比△的个数少2个，故，用11－2表示的是○的个数，据此选择。详解：由题意分析得：根据如图，11－2表示〇的个数。故答案为：C。点睛：此题主要考查的是十几减2的退位减法的应用，要找准数量关系。3．A分析：用“小猴摘的桃子总数－送给山羊的桃子数量＝剩下的数量”来列式计算。详解：13－4＝9（个）故答案为：A点睛：此题主要考查的是十几减4的退位减法的应用。4．B分析：根据整数的减法，要想求书比笔贵多少元，用减法，用书的单价减去笔的单价即可。详解：12－4＝8（元）故答案为：B点睛：本题考查的是整数的减法。5．A6．B分析：根据加减法的意义，逐一分析各项即可。详解：A．求15比7多多少，用减法计算，列式为15－7＝8；B．求8比15少多少，用减法计算，列式为15－8＝7；C．求7和8一共是多少，用加法计算，列式为7＋8＝15。故答案为：B点睛：本题考查一个数比另一个数多（少）多少，明确加减法的意义是解题的关键。7．B分析：假设淘气和笑笑都有5支铅笔，淘气给笑笑2支后，淘气剩5－2＝3支，笑笑有5＋2＝7支，用笑笑的支数减去淘气的支数，即可得知淘气比笑笑少多少支。详解：假设淘气和笑笑都有5支铅笔，淘气给笑笑2支后，淘气有：5－2＝3（支）笑笑有：5＋2＝7（支）7－3＝4（支）淘气比笑笑少4支。故答案为：B点睛：熟练掌握10以内数的加减法计算是解题的关键。8．7799989．17710．12分析：先用原来树上鸟的数量减去飞走的数量，求出差，再加上又飞来的数量，求出和，即可解决此题。详解：13－5＋4＝8＋4＝12（只）故，现在树上有12只。点睛：此题主要考查的是20以内数的加减混合运算的应用，要熟练掌握。11．6888分析：根据“加数＝和－另一个加数及减数＝被减数－差”来完成此题。详解：15－9＝6，故，6＋9＝15；14－6＝8，故，14－8＝6；11－3＝8，故，8＋3＝11；19－11＝8，故，19－8＝11。点睛：此题主要考查的是20以内数的加减法计算，要熟练掌握数量关系。12．＜＝＞＜分析：先根据整数加减法计算法则，计算出结果，再按整数比较大小的方法进行比较即可。详解：由题意分析得：2＋8＝10，故，2＋8＜11；12－7＝5；13－5＝8，故，13－5＞7；16－9＝7，故，16－9＜9。点睛：此题主要考查的是20以内数的比较大小及加减法计算，要熟练掌握