【北师大版】2024-2025学年七年级数学下册教学工作计划含进度表

北师大版七年级数学下册教学工作计划（及进度表）一、指导思想：北师大版七年级数学教材，以培养学生的数学素养和综合能力为核心指导思想。注重激发学生对数学的兴趣和热情，通过生动有趣、贴近生活的教学情境，引导学生积极主动地参与数学学习。强调知识的形成过程，让学生在探索中理解数学概念和原理，培养其逻辑思维和创新能力。关注个体差异，因材施教，满足不同学生的学习需求，使每个学生都能在数学学习中取得进步。同时，注重数学与实际生活的紧密联系，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，为学生的未来学习和发展奠定坚实的数学基础。二、学情分析：七年级的学生，在经历上学期的学习后已具备一定的数学基础，但整体水平参差不齐。对于代数部分，如方程和不等式，部分学生能熟练运用，而有些学生还存在理解和运算上的困难。在几何方面，对于图形的性质和判定，多数学生有初步认识，但在复杂图形的分析和推理上能力不足。学习积极性方面，多数学生对数学有一定兴趣，但仍有少部分学生缺乏主动性。总体来说，学生在知识的综合运用和思维拓展上有待提高，教师需有针对性地进行教学辅导，激发学生的学习潜能，巩固基础并提升能力。三、教材分析：北师大版七年级数学下册教材编排科学合理，结构清晰。它以数学知识的内在逻辑为线索，依次展开整式运算、几何图形、变量关系等内容。教材注重知识的连贯性和系统性，每章既独立又相互关联。通过丰富的实例和有趣的问题情境引入知识，激发学生的学习兴趣和探究欲望。教材中的练习题和拓展内容有层次、有梯度，既能帮助学生巩固基础，又能促进其思维能力的提升。同时，强调数学在实际生活中的应用，让学生感受到数学的实用性和价值。四、教学重点难点：重点：1.整式的乘除运算及乘法公式。2.相交线与平行线的性质和判定。3.变量之间关系的表示和应用。4.三角形的性质和全等三角形的判定。5.轴对称图形的性质和应用。6.概率的基本概念和计算。难点：1.乘法公式的灵活应用和整式的混合运算。2.复杂几何图形中相交线与平行线的关系判断和推理。3.用图象表示变量之间的关系及应用。4.三角形全等的证明和复杂几何问题的解决。5.轴对称图形的性质在实际问题中的综合应用。6.对概率概念的深入理解和复杂概率问题的解决。五、教学目标:1.使学生掌握整式的乘除运算，理解乘法公式的推导和应用。2.让学生理解相交线与平行线的性质和判定，能够进行简单的几何推理和计算。3.引导学生学会用表格、关系式和图象表示变量之间的关系，并能根据这些关系解决实际问题。4.帮助学生掌握三角形的基本概念、性质和全等三角形的判定方法，培养其逻辑推理和解决几何问题的能力。5.使学生了解轴对称图形的性质和特点，能够识别和绘制简单的轴对称图形。6.让学生初步认识概率的概念，能进行简单的概率计算和应用。六、教学措施：1.认真备课，精心设计教学过程，提高课堂教学的效率和质量。2.关注学生的个体差异，采取分层教学和个别辅导的方式，满足不同学生的学习需求。3.加强与学生的互动交流，及时了解学生的学习情况和困惑，调整教学策略。4.鼓励学生积极参与课堂讨论和小组活动，培养学生的合作意识和表达能力。5.定期进行单元测试和章节小测验，及时反馈学生的学习成果，加强针对性的辅导和巩固。七、教学进度表：教学进度周次教学内容周次教学内容1第一章整式的乘除1幂的乘除（同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方。）2整式的乘法（单项式乘以单项式、单项式乘以多项式、多项式乘以多项式）。11第四章三角形1认识三角形（认识三角形，三角形的内角和。）2全等三角形三角形的全等，全等三角形的判定（SSS、SAS、ASA、AAS、HL）。23乘法公式4整式的除法（平方差公式、完全平方公式。）123探究三角形全等的条件4利用三角形全等测距离3回顾与思考第一单元复习与检测13回顾与思考复习与检测4第二章相交线与平行线1两条直线的位置关系（相交线的性质，垂线的性质。）2探索直线平行的条件14第五章图形的轴对称1轴对称及其性质（轴对称现象，轴对称图形的性质。）2简单的轴对称图形简单的轴对称图形（线段、角、等腰三角形）。利用轴对称进行设计。53平行线的性质（平行线的判定和性质。）回顾与思考15回顾与思考复习与检测6第三章概率初步1感受可能性2频率的稳定16第六章变量之间的关系1现实中的变量2用表格表示变