人教版2025-2026学年七年级地理下册教学工作计划(及进度表)

人教版七年级地理下册教学工作计划（及进度表）一、指导思想：人教版七年级地理下册教材，以培养学生的地理核心素养为根本指导思想。通过对世界地理分区的深入学习，引导学生运用地图和其他地理工具，获取、分析区域地理信息，构建区域认知，理解不同地区的自然环境与人文环境特征及相互关系。在教学过程中，注重开展多样化的探究活动，激发学生的好奇心与求知欲，培养他们的综合思维和地理实践力。同时，融入人地协调观，让学生认识到人类活动与地理环境相互影响、相互制约，树立可持续发展的理念，使其能从地理视角看待世界，为未来的学习和生活奠定坚实的地理基础。二、学情分析：七年级下学期的学生，经过上学期地理学习，对地理学科有一定认识，掌握了简单地图阅读和地球、地图基本知识，但仍存在个体差异。部分学生对地理兴趣浓厚，能积极思考问题；部分学生空间思维能力较弱，对抽象地理概念理解困难。同时，学生在学习方法和学习习惯上也有待进一步培养和提高。三、教材分析：本学期使用最新人教版七年级地理下册教材，以区域地理学习为主，涉及亚洲、日本、东南亚、印度、俄罗斯、中东、欧洲西部、撒哈拉以南非洲、澳大利亚、美国、巴西、极地地区等内容。教材内容丰富，突出区域地理特征，注重培养学生读图、析图能力以及对地理信息的提取和处理能力，引导学生认识不同区域的自然和人文环境特点，树立人地协调观和可持续发展观念。四、教学重点难点：重点：1.各大区域的地理位置、自然环境和人文环境特征；2.重要国家（如日本、印度、俄罗斯、美国、巴西等）的地理特征；3.学会阅读和分析各种地理图表，掌握区域地理的学习方法。难点：1.理解地理要素之间的相互关系，如地形、气候对农业、工业的影响；2.分析不同区域经济发展的特点和差异；3.培养学生的空间思维能力，使学生能够在头脑中构建起清晰的地理空间概念。五、教学目标:（一）.知识与技能：1.学生能够掌握世界主要区域的地理位置、自然环境（地形、气候、河流等）和人文环境（人口、城市、经济等）的基本特征；2.学会阅读和分析各种地理图表，如政区图、地形图、气候图等，提高地理信息获取和解读能力；3.能用简洁准确的语言描述区域地理特征，并能分析地理要素之间的相互关系。（二）.过程与方法目标：1.通过自主学习、小组合作、探究活动等方式，培养学生的自主探究能力和合作交流能力；2.在课堂教学中引导学生运用对比法、归纳法等学习方法，总结不同区域的地理特征，提高学生的地理思维能力；3.鼓励学生在日常生活中关注地理现象，将所学地理知识与实际生活相结合，提高学生的知识应用能力。（三）.情感态度与价值观目标：1.通过对世界不同区域地理环境的学习，培养学生的全球视野和国际意识，使学生认识到人类生活在一个相互依存的地球村，增强学生对不同文化的理解和尊重；2.激发学生对地理学科的兴趣，培养学生热爱自然、保护环境的意识，树立正确的人地协调观和可持续发展观念。六、教学措施：1.精心备课：深入研究教材和课程标准，结合学生实际情况，制定详细的教学计划和教学方案。精心设计教学环节，合理安排教学内容，突出重点，突破难点，确保教学目标的顺利实现。2.多样化教学方法：采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、探究法、案例教学法等，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。3.强化地图教学：地图是地理学科的第二语言，在教学中要加强地图教学，培养学生的读图、析图能力。4.联系实际生活：地理知识与实际生活密切相关，在教学中要注重联系实际生活，引导学生关注身边的地理现象，将所学地理知识运用到实际生活中。5.加强学法指导：注重对学生学习方法的指导，帮助学生养成良好的学习习惯。引导学生学会预习、复习，做好课堂笔记，及时总结归纳所学知识。同时，鼓励学生多阅读地理课外书籍，拓宽知识面，提高地理素养。6.关注学生个体差异：尊重学生的个体差异，因材施教。七、教学进度表：教学进度周次教学内容周次教学内容1开学教育、课程介绍第七章我们生活的大洲——亚洲第一节亚洲的自然环境（亚洲的地理位置、地形等）11第九章东半球其他的地区和国家第一节西亚西亚（部分，地理位置、石油资源）2第一节亚洲的自然环境（亚洲的气候、河流）12西亚（剩余内容，如水资源、宗教文化）、欧洲西部（部分，地理位置、自然环境）3第二节亚洲的人文环境（人口、经济、文化）及单元复习13第二节欧洲西部欧洲西部（剩余人文环境内容，如经济、旅游业）4第八章我们邻近的地区和国家第一节日本日本（位置、领土组成、地形、气候、多火山地震原因、经济发展模式）14第三节撒哈拉以南非洲撒哈拉以南非洲（部分，地理位置、自然环境）5第二节东南亚东南亚（地理位置、自然环境、人文环境部分内容）15撒哈拉以南非洲（剩余人文环境内容，如人口、经济、文化）、澳大利亚（部分，地理位置、自然环境）6第二节东南亚东南亚（剩余人文环境内容，如农业、城市、旅游业等）、印度（部分，包括地理位置、自然环境）16第四节澳大利亚澳大利亚（剩余人文环境内容，如农牧业、工矿业、人口城市）及单元复习7第三节印度印度（剩余人文环境内容，如人口、农业、工业）第四节俄罗斯俄罗斯（部分，地理位置、自然环境）17第十章西半球的国家第一节美国美国（部分，地理位置、自然环境）8第四节俄罗斯俄罗斯（剩余人文环境内