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文档简介
专升本英语语法与词汇.【例句】
第一章时密Theearthrex^h'esaroundthesun.
Thestudentsgetupalsixthirtyeverymorning.
英语中请诘动词的时态(Tense)是一种动词的形式,不一样的附态用以表达在不一样的时间2.表达按计划或安排好的未来的动作,常使用urrivc.bc.go.start,stay等功词.
完毕的动作或保持的状专.英语动词共有十六种时S.这里将近点中鼾其中较常用的十种时上.【例句】
现以动词do为例,将英谱十六种时态列&如下IThereisadancingpartytonight.
一般防态进行时s完毕时发完军进行时6
amTheplanearrivesinBeijingalthreethisafternoon.
ndohavehave
i«doinjE:donebeend<>in>»
前d《咯hashas
arc
过was
diddoinghaddonehadbeendoing
去were3.HIft以assoonas.when,after,while,as.until,till,whenever,themonment.the
未shallshallshallhaveshallhavebeen
dohedoing
来willMillwilldonewilldoing
过
等导的时间状语从句中或以,短
人ininuie.immeciately.directlyHIif,unless,solonga$,incase,
havebeen
未woulddowouldbedoingwouldhavedoicwould
doing
来
providedthat等引导的条件状语从句中,&代一般未来时,
【例句】
一、一般目曲时《ThePresentIndefiniteTense)
rilringfouassoonashecomesback.
1.用于•表达客观事实.H前反史发生或习惯性的动作以及在在的特性、状态等,常与。fien.
Ifiiisfinetomoriowwewillgoswimming.
always,somccinw.usually,onceaweek,everyday.seldom等时间状沿连用。
Themachinestartsrunningihcmomentthebuttonispressed.
•注:if条件句中,有*U出现时,will是情态动词,意义为“乐意"ff".惯性的动作.
【例句】
二、一般过去时,ThePastIndefiniteTense)Weshall(will)gotoNanjingtomorrowinoming.
一般过去时用于表达过去某时刻或某一时期内的动作或状态,也可表达过去刀惯性的动作.HewilltakepartinanimportantraceacrosstheAtlantic.
常与衣明过去时削打状语连0].如yesterday,tlten.justnow.lastm»ntktwodaysago.in1990.或由ThestudentswillhavefiveEngli&hcla&&£sperweekthis.term.
when或while等;I导的表明过去时间的状语从句.•提战:衣达朱朱时态的其他形式与使用方法:
【例句】I.~begdngtc+动词原影”衣达(能行出迹象)很快就要发生的小情或打打要做的W.
Wcmethimlastweek.Itisgoingtorain.
Wheredidyoulivewhenwuwereyvung?2.~be1。+动词原形”表达安排好的动作或安排他人去做的”.
HeusedtoJofourteenhoursaday.Theyarctomeetinfrontofthehall.
•提留:股过去时不知调动作对目前的影响,只阐明过去.Yousrenotiobringanymaterialstotheexamroom.
3.“bcabwtt。+动诃原形”衣达即符发生的或正要做的事.
三、一般未来时(TheFutureIndefiniteTense)Theconferenceisabouttobegin.
一般未来时用求我达未求某个时间会发生的动作或状况.也可表达未来反发发生啊动作或习4「bc+|j的分词”方时可表达掖计划即科发牛.册广•种动作,U仅合用于少数ITJ某些动词(如
arrive.mine.go.leave,start等)并且常跟表达较近未来的时间状语遍用.提醒:井着所有动词均有进行时,彳1”表达状金和感觉的动词一般无进行时.除非此类动
Myfriendisarrivingherethedayaftertomorrow.诃啊词义发生变化。此类动词自:be.love.like.hate,believe,think(认为).feel,seem等。
•提留:在美国英ifi中第一、二、三人称都用、iU+动词原形”【例句】
Doyouteeanyoneoverthere?
四、目前进行时(ThePresentContinuousTense)Areyouseeingsomeoneoff?(see...off总为"为…送行”)
目前进行时发达此刻或现阶段正在进行的动作.但长达后一种状况时,动作此刻不一定正在
进行.五、过云进行时(ThePa、tContinuousTense)
【例句】过去进行讨表达过去某一时刻正在发生的动作,或过去某阶段内正在发生或反我发生的功
Wearemakinganexperimentnow.作•一殷帝有一种表达过去时间的状语或状语从句或能通过上下文判断的过去时间.
SteveisstudyingChineseinBeijing.【例句】
此外,H前进行时也可用来给习惯动作加上械赏或讨厌等感情色谈.Wswerehavingaprq>ara(orymeetingutiwo-ihirtyyesterdayafiemoon.
【例句】Shewaswritingacompositionwhenyvucainein.
Heisalwa>scookingM>medeliciousfoodforherfamily.Billwascoughingall,必加痴R.
Heisalwaysfindingfaultwithhisemployees.
六、未来进行时《TheFutureContinuousTense)HehassudiedEnglishfortm/rethan10years.
未来迸行时&达未来某时也许正在发生或持续啊动作。HehassudiedEnglishsince1991/sincehewasiwehe.
【例句】S"Z,e\eryihinghasbeensuccessful.
「11bereadingthislimetomorrow.
Mosiof<heyoungpeopleinihetownwillbenweiingthematthestation.八、过云完毕时(ThePastPerfectTenM;»
过去完毕H人达过去某一时刻或功作之前已经完毕的动作,t:时间上,它m于“过去的过去二
七、目前完毕时《ThePreMMNPerfectTense)花句中常有明显的参照动作或有表达“到过去某时为止一的时间状语.如by.bdoce等介词或连
日前完毕时攵达H前已完毕诚刚用完毕的动作,也可以衣达从过去某一时刻发生,目前仍延词引导的短语成状语从句.
续着的动作或状况.常常与ms一段时间或与sins(♦时间一点)引导时也iff或从句连用,也可【例句】
马某咤表达不确定过去时间叫副词连用.如already,before,ever,ncxcr.just.once.recently,yet.upBytheendofthewar.thesmallworkshophudbecomealargefactory.
ionow.M)far.thuifar.uptiib'tonow,inthela^i/pas(fewyears等.Theplanehadtakenoffbejorewegottotheairport.
【例句】l\\cyfoundthatastreamhadformedinthefield.
WehavebeentoShanghaionce.■提醒:在由a他r,=soongbefore等连词“I导状语从句的复合句中♦由广连词自身已明确
Theyhavealreadyfinishedthetask.动作发生的次序,因此.这个从句也可以用股过去时表达,不一定用过2完半时.
【例句】
Studentsw«ntoutaftertheMlrang.十、目前完毕进行时iThcPresentPerfectContinuousTensed
Iinformed)imoftheprog心AoftheworkaixiM)nas/urrh-edlure.LI前完毕进行时表达从过去某时开始.一直持续到目前的动作.此动作或状况也许已停止.
•提阳i在11is,'wasihefirsVsccondHastlimcQhat…句州中,thid后Ifj从句谭曙用也也许继续下去.但强训到说话时为止一出在进行的动作。
目前/过去完毕时.【例句】
【例句】Theyha»cbeenworkingforIBMfor15yean.
Isit(heGfj<timeyou'vevisitedthecity?1havebeenwaitingforanhourbutshestillhasn'tcome.
Thatwasthesecondtimethatl*dvisitedEnglandthatyear.有些动词如piny.stay,study,teach,wait等.在表达一ft.维绘到H的的动作时•可以用M前
完毕进行时•或用目的完毕时.
九、未来完毕时,TheFuturePerfectTense)Billhasplayed(hasbeenplaying)basketballsincehewassixteenyearsold.
未来完毕时发达未来某时前将已给完毕的动作,也可以用来表达推测.•提辞:目的完毕时和目前完毕进行时向区别是:前者私调it去发生时动作对目前的影响.
【例句】后者强调动作向延续性,
Bythis(innnextyeartheywillhavebuihahotelhere.【例句】
Hurryup!Orthetrainwillhaveleftbeforewegdtothestation.1have(knighti(over.我已经有爆过这件事T•
Ihavebeenthinkingitover.我「(在考虑这件事.1hadn'topcctcdthatyouwouldcomesoearly.
Shesaid(hatshehadn'trecognisedme.
十一、考点不过•当宾讲从句和间接引语中调语动作衣达一种不变的事实或至今仍然如此的状况时,则
考试中出现最多啊时态是未来完毕时、门的完毕时,过去完毕M、目前完毕进行时.时间或可以不作任何M态调整,如;
条件状语从句中用一淡日时时转代-•般未来时.针对此类题目.考生,先要抓住的就是时间状语.Copernicusputforwardthatthesun.insteadoftheearth,athecenteroftheuniverse.
网断是目前时间,宋来时间还是过去时间?是短临时何还是延跳时何?另一方面要考电主从句动1.第二章谱态
作的先后问腔.H格中应域入的动词是发生在整干动词之前还是之后•抑或同步发生•据此判断
对的的时态.语态(Voice)是朗明句子中的主语与谓语之间关系的动词形大.英语话态有两种:积微语态
•时态一致问题<ActiveVo沁e)和被动语态(PassiveVoice).枳极iff态我达主iff是词语动作的执行老,被动iff态表
时态一致人要指主从笈合句中,从句动词必须与主句谓语动词保持时态一致;当生句说达主语是谓语动作的承受者,
语动词是目前或求来时态时,从句的动词时态不受影响:当主句谓语动词是过去时出时,从句动
词则要变成对应向过去时态,时态一致小耍存在于宾语从句和间接引语中,如:一、被动语态的形式:
【例句】由“桃(助动词》+过去分词(及物动词尸构成.Be伴IU主语的人称、时态和数的不一
Willyoutelmewhosettherecord?柞而变化。彼功语态的多种时态形式见下衣(以provide为例力
一般时态进行时态完毕时态
amamSusanHNSsingledoutforpraiseyesterday.
u前hprovidedisbeingprovidedbeenprovided
tiavc
artare
wax
过去providedbeingprovidedh3dbeenprovided3.为了修wirj雷理
werewere
shallshall
未来beprovidedhavebeenprovided
nilMil
过去
wouldheprovidedwouldhavelM;cnprovided【例句】
未来
Hestartedtocomplainaboutthiswickedworldbut“YJSintemiptedbyaknockatthedoor.
提用:被双语态没有完毕进行和未来进行时态.Yesterdayhevisitedouruniversityandwaswelcomedbytheresident.
•提醒:
二、被动语态的使用方法I1.除及制动词外,某些相称[,及物动词的知语动词如callon.carrycui.lookMier.dealwiih.
I.当动作为执行者不明确或无需指出时takccarcof等也可使用被动态形式,短语动词应被视为不可分别内一部分.一般不拆开使用。
【例句】Thisinaierwilll>edeahwith3ssoonaspossible.
PrimingHYXVintn^luccdinInEuropefromChina.Myyourgcrbrotheriswelllookedafter(bymygrandma).
AlectureOBEnglishliteraturewillhegiventonight.2.不及物动词(或相称于一种不及物动词的知语动词)和衣达状S的动词(或如i*动词)
2.为「削调动作的承受者无被动态形式如;happen.rise,occur,takeplace,breakout等:以及lack.fit.suit,equal,become,
【例句】resemble,befall,ccmsiscof.looklike等.
FourpeoplewerekilledandthirtyinjuredinthebombalUck.Thestoryhappenedin1949.
Theconwuieeconsistsoftenmembers.【例句】
3.符积做态形K改为被动态形式时,如磁到带在双宾语啊动市,加buy.give.send.show,Hisnewbookissellingbadly.
leach,tell,wr浪等,只能将JU中之一变为主ifi・另一种保持不变.当It按宾语变为主语时•保Theshopdoesn'topenonSundays.
杼在原位的何拉克课的需加介词to.Theseorangespeelwell.
枳极句:WeteachthestudentsEnglishinanewway.2.枳极不定式替代被动不定式
被动句;ThestudentsaretaughtEnglishinanewway.I)当不定式作表谙形容词的补足成分时,K语乂是不定式KJ逻纨交谱,不定式要用积极形
Englishixlau^htit>thestudentsinanewway.式衣被动意义.不定式的这种使用方法常常山目的形容词eaiy.haixl.difficult,comfortable,
interesting,nice,heavy,dangerous等之后。
三、考点【例句】
在历年考试中,被功语态一般不作为加独的ill试项U出现,都是与时态,虚拟语气,著谓语Maryiseasyloleach.
动词等语法项目一起出现.此外还要注意下列儿种特殊的被动状况:Histheoykdifficulttounderuand.
1.形式积极但意义被动的动词Theriveisdangeroustobathein.
某些动词的某些使用方法采用积极形式表达被动意义.常见的此类动词有sell.read.wxvh.2)toMame(为发生的某种肝事承执贲任)常以枳极形H出现却表达被动含义.
wear.cut.spread,iron.open,peel笠.【受例】
Nobodyw第(oblameforIheaccident.对「这起事故.ifc也不倨员怪.语之间有动宾关系.
Themotherdidn'tknowwho_____forthebrokenglass.【实例】
A.blamed3.beblamedC.(oblameD.wouldblame(C•(2023.1)Thebookisworthreading.
3.以积极有功名词形式裳达被动含义.Whatabvelyparty?ICsworthallmylife.
1)这使用方法币.要出“向表达"需要"内动词need,wamaeq法8之后.多数状况下由A.remcBtbefingB.toremember
事物充当其主谓,偶尔可以由人作主谱,动名词与句子主语之间讶R宾关系,也可以用被动的不C.tobe-cmcmbcrcdD.beingremembered(A)(2023.6)
定式昔代.而句子含义没有差异.名词性从句
【实例】
Thefloorrvquireswushiug/1。belushed.名词ft从句ahenounclause)是在句中近要起名词作用向各类从句的统称.曲要包括主语从
Thehousewantedrepairing,unlesshedecidedtomovetothecountry.句、宾语从句表语从句和同位语从句,引导这些名词性从句啊芟联词包括।附M连词that,if,
Thepaiieniwillneed力igafter.whether:连接代词who.whoever,whom,whomever,which,whichever,what.whalever.whose:
Yourhairwants.You'dbetterhaveitdonetomorrow.连接副词where,when.why.how.其中,附属连词只起连接作川,在从句中不充当任何句法
A.cutB.tocutC.cuttingD.beingcut(C)(1997.6)成分.血连接弋词和连接削词既起连接作用,乂在从句中充当一定的成分.
2)在形容河worth〈值得做某事,力做某驱的价值)之后,并且worth后啊动词与句子主【例句】
ThaiOwen\h>uldhawmarriedhitcousinisnota<allsurprising.<:h*l引导主诲从句)Theylosttheirwayintheforest,andwhatmademutttnwtnxcvasthatnightbegan(ofall,他们
Thefactisthtithedidn'igotothedinnerparly.(that引导表语从向)在森林里迩了路,史柏梏的是.夜将开始来临.(whal在从句中作主语)
Idon'tknowifhewillallendthemeeting,"hat引导宾语从句)Whatevernrhaveachievedisaltributedtotheguidanceofourteachers.无论我们获得什么成
Huvcyou(wardthenewsthatMaryisgoingtomarryTom?你手说玛皿要和汤姆结好的消Q.都fl功于老师的教身.(whatever在上ifl从句中作其谱=Anythinxthat)
了吗?(thM引号同位语从句)【例也】
Althoughhappenedinthatdevelopedcountrysoundslikesciencefiction,itcouldoccur
一、主语从句elsewhereintheworld.
主语从句遒醛行三类:what等代词出导的主语从句;由连词liat引导的主语从句:由连接A.whichB.whatC.howD.it
代词或连接副词引导的主语从句.民首那人发达国宏发生的状况听起来像科学幻想似mj,但在世界其他地区也有也许发生.
答案B,what弘导啊从句作主语,表达”所……的东西(的状况/。必须注电what引导时从句是
I.笫一类主语从句附关联词哂M,实际上已成为关系代词Cibeihingihai).它所川导的各类的里点.力于what川导向从句白身相称广一个名词后加上种定语从句,因此,ff.whai
主语从句在构造上相称于名诃加定语从句.除what外,whatever也可引出主语从句,具有强调引导啊从句的-段不可再加上名词或代词.
语气.可作主语从句的主语或宾语.【实例】
【例句】Insomecountries.______iscalled"equality"doesnotreallynwanequalrightsforallpeople.
A.whichB.thatC.whatD.oneA.whichB.whitC.thatD.it
(1995.6)你的作业R出现了这样多错误.究竟是怎么回事?本句中it是形式主语•Uun引导的从句是
所谓”平等,任有些国家实际上并不意味若仝体人民都享有平等的权利.答案C.其式的主语,因此答案为C.
【实例】
2.由由以引导的主语从句在多数状况下都放在句子后部,而用ii作形式上的主语.n语______menhavelearnedmuchfnmthebehaviorofanitnaisishardlynew.
中th以常行略。仅如放在句首应妥是为了强调城为了使句子前后平衙.注意此时that不使省控,A.WhatB.ThoseC.ThatD.Whether
前面也不能再加wtu【.“993)
【例句】人类从动物的行为中学到了诏乡东西,这并不是什么新论,答窠为C.
Thaihebecameadoctormayhavebeenduetohisfather'sinfluence,他成为俣生也许是由life
父亲的影响.3.由连接代词(疑问代同who.whom,whose,which都可用作连接代词)和连接刷词(如
hiswellknownthatHWZ«Tisindisj^etuableiolife.when,where,whether,how.why等)引出的主语从句放在句子后部时.曲面用、作彩式上的主
It,sapitythatyoumissedsuchafinespeech.这样好ff'J演讲你没听到立是可惜.语.从句放前戊放后.优思.拓本上没有多大邦异。不过whethe水.not)引导啊从句放在句首或句
【例膻】子后部都可以血if仅可用出宾语从句,不健放在句肖f,也不能
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