2024年江苏理工学院招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年江苏理工学院招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。A.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试B.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；C.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；D.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；【答案】：A2.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格（）A.一年B.半年C.三年D.两年【答案】：A3.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。A.由教育部审批决定B.由高等学校自行决定C.由国家招生计划指标决定D.由省级教育行政部门审批决定【答案】：B4.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.国家利益和民族团结B.民族团结与社会和谐C.国家统一和领土完整D.社会稳定和经济发展【答案】：A5.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）A.实践教学、志愿服务、创新创业B.课外活动、军政训练、社会实践活动C.实践教学、军政训练、社会实践活动D.课外活动、志愿服务、创新创业【答案】：C6.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.研究的角色B.育人的角色C.代理的角色D.管理的角色【答案】：D7.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.师德建设B.学术水平C.教书育人D.国际学术交流【答案】：A8.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.发现教学法B.项目教学法C.问题教学法D.案例教学法【答案】：B9.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.高校的自我评价B.政府的行政性评价C.来自政府和和社会的外部评价D.社会的第三方评价【答案】：A10.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的自我校正能力B.教师的教学监控能力C.教师的教学效能感D.教师的自我强化能力【答案】：C11.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）A.人文学科研究B.跨学科研究C.应用学科研究D.社会学科研究【答案】：B12.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.渊博的专业知识B.崇高的职业道德C.终身学习的意识D.先进的教育理念【答案】：A13.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.校本培训模式B.个人主导模式C.教学反思模式D.自我实现模式【答案】：A14.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。A.狭隘性B.波动性C.强烈性D.敏感性【答案】：A15.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A.教学是根本，科研是源头，服务是深化B.教学出效益，科研出成果，服务出课题C.教学是源头，科研是重点，服务是深化D.教学是重点，科研是基点，服务是支点【答案】：A16.进人大学意味着一种独立，周围人会用一种看待成人的眼光来看大学生，对他们生活的独立性、社会的责任感都提出了更高的要求。这表明（）。A.学习内容及方法的变化B.生活环境的变化C.角色地位的变化D.人际环境的变化【答案】：C17.心理学史上的第三次思潮是（）。A.精神分析B.人本主义C.行为主义D.认知主义【答案】：B18.对物体在空间位置移动的知觉，直接依赖于运动对象的速度属于（）。A.空间知觉B.深度知觉C.运动知觉D.时间知觉【答案】：C19.教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）A.教学反思B.选择教学方法C.确定重点难点D.设计教学过程【答案】：D20.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）A.结构主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.永恒主义课程观【答案】：A21.教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A.自我教育法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.榜样示范法【答案】：B22.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”，这句话说明了教师对于学生（）作用A.因材施教B.放任自流C.督导约束D.示范引领【答案】：D23.下列国家中，各高校设立“海森堡”奖学金制度，旨在提升教授职位的影响力的国家是（）。A.美国B.加拿大C.日本D.德国【答案】：D24.认为人格发展是连续化、统合化、个性化的成长过程在心理学家是（）。A.霍妮B.弗罗姆C.埃里克森D.荣格【答案】：D25.今后的一段时间，我国研究生教育应坚持以（）为原则，分层办学、有序发展，形成合理的研究生教育层次结构和类型结构。A.宏观指导B.微观指导C.分类指导D.整体规划【答案】：C26.个体从一个思维起点出发，沿着不同方向，顺应多个角度，提出多种设想，寻找多种途径，解决具体问题。这种创造性思维方法是（）。A.培养恒心法B.集体研究法C.发散思维法D.头脑风暴法【答案】：C27.根据学习内容的不同，小学生学习心算属于（）。A.符号学习B.技能学习C.社会规范学习D.知识学习【答案】：B28.把高等学校作为一种机构并针对外部环境而言，高等学校的职能是高等教育功能的（）。A.具体化B.抽象化C.概括化D.简单化【答案】：A29.个体依据一定的道德行为规范行动表现出来的比较稳定的心理特征和倾向叫（）。A.道德B.个性C.品德D.性格【答案】：C30.下列哪一项不属于素质教育的教育目的A.促进人的综合发展B.促进人的全面发展C.促进人的整体发展D.促进个别人的发展【答案】：D31.根据实际有无明确的目的，可把识记分为（）。A.机械识记，意义识记B.有意识记，无意识记C.有意义识记，无意义识记D.机械识记，接受识记【答案】：B32.下列哪种成分不是品德的心理结构（）。A.道德情感B.道德观念C.道德认知D.道德行为【答案】：B33.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。A.团结协作B.清正廉洁C.为人师表D.敬业爱业【答案】：C34.以个人感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。A.情境记忆B.形象记忆C.动作记忆D.语义记忆【答案】：B35.我国政府在国外设立“孔子学堂”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以（）。A.传播交流文化B.选择提升文化C.创造更新文化D.筛选保存文化【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高等教育国际化体现于（）。A.吸引国外留学生B.学生出国留学C.培养学生的终身学习能力D.开设双语课程【答案】：ABD37.完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施有（）A.引导大学生发展积极健康的自我体验B.引导大学生增强自我控制，完善自我C.引导大学生学会正确认识和评价自我D.引导大学生参加实践活动【答案】：ABCD38.教师内在品质方面的修养包括（）A.献身教育事业B.公正、爱生C.热爱科学、追求真理等等D.以身作则【答案】：ABCD39.优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（）。A.对工作的事业心与上进心B.稳定而持久的职业动力C.没有求知的欲望与兴趣D.从事教育工作的使命感E.良好的性格特征【答案】：ABDE40.职业态度的影响因素职业因素中，包含以下（）方面。A.同事关系B.发展机会C.工作环境D.薪水待遇【答案】：BCD41.提高环境质量应该做到（）。A.节能减排B.低碳环保C.绿色出行D.掩埋垃圾【答案】：ABC42.所谓企业信誉，正确的理解有（）。A.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系B.良好的企业信誉能够带来经济效益C.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理D.企业信誉是树立企业形象的关键【答案】：ABD43.关于研究假说的叙述,正确的是（）。A.应叙述变量之间的关系B.应是可以验证的C.应尽量简洁D.是在研究过程中逐步完善的E.应以叙述的方式加以说明【答案】：ABCDE44.人际沟通的功能主要包括（）。A.社会功能B.自我完善功能C.协调功能D.心理功能【答案】：ACD45.当前社会主义道德建设的重点是加强（）。A.社会公德建设B.家庭美德建设C.党风廉政建设D.职业道德建设【答案】：ABD46.韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因：（）A.努力B.任务难度和运气C.身心状况及其他D.能力【答案】：ABCD47.布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，可分为几个阶段？（）A.动作表征阶段B.符号表征阶段C.形象表征阶段D.情绪表征阶段【答案】：ABC48.从业人员素质主要包含（）几个方面。A.态度B.责任心C.能力D.知识【答案】：ABCD49.精神文明建设包括（）。A.教育科学文化建设B.社会体系建设C.思想道德建设D.经济建设【答案】：AC50.下面关于“文明礼貌”的说法正确的是（）。A.是企业形象的重要内容B.是商业、服务业职工必须遵循的道德规范，与其他职业没有关系C.只在自己的工作岗位上讲，其他场合不用讲D.是职业道德的重要规范【答案】：AD51.对教育观念的纠偏正确的是（）。A.纠正违规竞争之偏B.纠正育人初心之偏C.纠正负担过重之偏D.纠正超前学习之偏【答案】：ABCD52.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A.认知策略B.态度C.心智技能D.言语信息【答案】：ABCD53.高校教