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2/2收集整理,仅供参考2024年蚌埠城市轨道交通职业学院招聘考试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥()在研究生思想政治教育中的主导作用。A.研究生团学组织和班级组织B.导师引导C.课堂教学D.讲座报告【答案】:C2.高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.由教师自己申请B.服从学校发展需要C.学校规章制度确立D.双方平等自愿【答案】:D3.高校素质教育中,思想道德素质是()。A.基本条件B.基础C.核心和关键D.方向和灵魂【答案】:D4.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务,从而使教育法律法规得以实现的活动,即()。A.教育法规的实施B.教育法规的制定C.教育法规的适用D.教育法规的遵守【答案】:D5.毕业生报到证遗失补办时需要携带()以上报纸登报声明的原件。A.市级B.区级C.校级D.县级【答案】:A6.高校教学主要有三大环节组成,即课堂教学、实习实践和()。A.毕业论文(设计)B.备课C.布置作业D.实验【答案】:A7.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中,不正确的是()。A.并不是所有的高等教育都能促进人的发展,只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。B.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。C.高等教育可以自由地促进人的发展,因而总是能够促进人的发展。D.高等教育担负着促进人的发展的目的,同时又以人的发展为前提。【答案】:C8.我国现行的高等学校领导体制是()。A.校长负责制B.党委领导下的校长负责制C.党委集体领导制D.校务委员会负责制【答案】:B9.在专家引领高校教师成长的诸多形式中,最有效的是()。A.理论讲座B.学术报告C.合作课题研究D.教学现场指导【答案】:D10.高等学校教师专业素养的基本要素是()。A.专业信仰B.专业知识C.专业精神D.专业人格【答案】:B11.在教学反思过程中,反思最集中体现在()。A.积极的验证阶段B.观察与分析阶段C.具体经验阶段D.重新概括阶段【答案】:B12.教师职业道德修养包含两个方面,一个是职业道德意识修养,另一个是()。A.职业理念修养B.职业道德行为修养C.职业技术修养D.科学文化修养【答案】:B13.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。A.严谨治学B.实事求是C.理论联系实际D.与时俱进【答案】:A14.大学生渴望与他人建立良好的人际关系,不愿封闭自己,这种特征是大学生人际交往动机的()。A.迫切性B.单纯性C.多样性D.差异性【答案】:A15.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究,关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的()。A.微观研究B.宏观研究C.基础研究D.应用研究【答案】:A16.教师职业道德的基本原则取决于我国教育的()。A.性质B.任务C.目的D.现状【答案】:A17.[]从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()A.教育原则的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.社会生活和群体的影响【答案】:D18.高等学校课程督导主要围绕两个层面展开,一是课程实施层面,二是()A.课程评价层面B.课程管理层面C.课程更新层面D.课程编制层面【答案】:B19.面对违纪学生,个别教师采取罚款的办法,叶老师没有这样做,而是耐心地与学生交流,帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到()。A.团结协作B.依法执教C.尊重同事D.终身学习【答案】:B20.在符号表征中,个体可直接运用()发现原理和原则,或者解决问题A.形象思维B.抽象思维C.图形思维D.具体思维【答案】:B21.艾宾浩斯遗忘曲线的规律是()。A.匀加速B.先快后慢C.先慢后快D.等速【答案】:B22.道德观念的确立是一个渐近过程,它涉及的主要因素有了解道德规范与()。A.了解道德行动B.了解道德情境C.了解道德意志D.理解道德准则规范执行的意义【答案】:D23.通过集体讨论,使思维相互撞击,进发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为()。A.讨论法B.头脑风暴法C.启发法D.用途扩散法【答案】:B24.最能体现学生学习个性的教学管理制度是()A.学年制B.学年学分制C.计划学分制D.学分制【答案】:D25.2004年中国教育部发布的()被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。A.《关于加强我国科研道德建设的意见》B.《高等学校教师职业道德规范》C.《高等学校哲学社会科学研究学术规范》(试行)D.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》【答案】:C26.根据“泰勒原理”,课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和()。A.编辑教材B.评价结果C.整合经验D.总结反思【答案】:B27.某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。据此,可以初步判定该生的气质类型属()。A.胆汁质B.多血质C.抑郁质D.粘液质【答案】:A28.高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定,它是高等教育目的的()。A.具体化B.概括化C.抽象化D.形象化【答案】:A29.在操作技能形成过程中,使已经掌握的局部的个别的动作固定下来,并使各种动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作。这个过程是()。A.操作分解阶段B.自动化阶段C.认知阶段D.操作联系阶段【答案】:D30.高等教育是建立在中等教育基础之上的()A.教养性、通识性、学术性教育B.通识性、学术性、专业性教育C.教养性、学术性、专业性教育D.教养性、通识性、专业性教育【答案】:C31.高校管理人员改进管理的首要任务是()。A.增强战略管理B.实现校长治校C.去行政化D.增强制度规划【答案】:C32.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?()A.自主建构的过程B.自然发展的过程C.被动发展的过程D.被动生成的过程【答案】:A33.教育政策是政府在一定时期为实现一定()而制定的关于教育事务的行动准则A.教育目标D教育计划B.教育方针C.教育目的【答案】:C34.对教师道德行为的论述错误的是()。A.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择D.道德自觉性高的教师,可以超越现实的社会环境作出行为选择【答案】:D35.美国心理学家弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由()因素组成A.目标效价与期望值B.认知因素与情感因素C.保健因素与激励因素D.主观因素与客观因素【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.高校教师职业道德自我修养的方法()。A.好礼守节B.内省慎独C.爱岗敬业D.知行合一【答案】:ABD37.大学生的一般人际关系包括()A.同学关系B.师生关系C.网络人际关系D.社会实践关系【答案】:ABCD38.根据班杜拉的自我效能感理论,影响个体自我效能感的因素有(??)A.言语暗示B.情绪唤醒C.自身成败经验D.替代经验【答案】:ABCD39.教师的道德理想内容包括()。A.教书育人B.崇高的理想信念C.以人为本D.为人师表【答案】:ABD40.对教师要“关爱学生”的具体要求是()。A.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生B.对学生严慈相济,做学生良师益友C.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生D.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益【答案】:ABCD41.材料二中,如果你是戴某,你的做法是()。A.拒绝陈某的要求、退回陈某1B.收下1C.与戴某的做法一样,向廉署报案并配合廉署行动D.收下1【答案】:AC42.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责,胸怀大局、把握大势、着眼大事,找准工作切入点和着力点,做到了()。A.逆势而为B.因势而谋C.应势而动D.顺势而为【答案】:BCD43.我国高校的组织结构一般有以下形式()。A.直线-职能制组织结构B.矩阵式组织结构C.直线组织结构D.职能制组织结构E.平衡型组织结构【答案】:ABCD44.不良品德的转化一般经历以下三个阶段:()A.转变B.遵从C.醒悟D.巩固【答案】:ACD45.教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业,因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是()。A.严格的标准性B.独特的示范性C.非凡的创造性D.鲜明的继承性E.强烈的责任性【答案】:ABDE46."人文关怀"是教育的魅力追求,它强调的是()A.对人的尊重、理解、关心和爱护B.发挥人的主体性C.只表扬不批评D.发挥人的自由创造精神【答案】:ABD47.在规避办学主体问题和追求利益最大化的过程中,世界各国多元化高等教育办学体制呈现出的共同特征为()。A.办学功能多元化B.民办为主C.办学主体多元化D.合作博弈关系【答案】:ACD48.2011年12月30日,中华人民共和国教育部发布《高等学校教师职业道德规范》,要求高校教师()。A.严谨治学B.敬业爱生C.服务社会D.教书育人E.为人师表F.爱国守法【答案】:ABCDEF49.关心爱护学生职业行为的具体要求()。A.真心关爱学生B.尊重和信任学生C.公平对待学生D.严格要求学生【答案】:ABCD50.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应?()A.厌恶和尚,恨及袈裟B.以貌取人C.第一印象D.爱屋及乌【答案】:ABD51.健康的含义包括()A.没有疾病或病症B.社会适应良好C.人体各器官发育良好D.无心理疾病【答案】:ABCD52.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有()。A.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍B.将学生的

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