县学前教育工作汇报(5篇)

县学前教育工作汇报精选(5篇)学前教育工作汇报。

常言道，实践出真知，但凡是在我们的学习工作中。报告使用的频率越来越高，报告的适用范围大体上是全都的，但也有些区分。我们对资料进行了深化的解析和阐述提出了这篇“县学前教育工作汇报”，信任你参阅以后肯定会有所收获！

县学前教育工作汇报篇1

每天坚持1小时的户外活动，乐观带领幼儿熬炼身体，开展了跳跳球、投沙包、嬉戏等丰富多彩的体育活动，增加幼儿的体质，大部分幼儿已经会投沙包了，不少孩子学会了转呼啦圈。

3、保证幼儿充分的睡眠，(12：00――2：00)提示幼儿穿适量的衣物午睡，我们两个老师轮番值班看幼儿午睡。

4、提示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于4次，照看体弱儿童。

5、幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象20xx年学前班老师个人工作总结20xx年学前班老师个人工作总结。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。

6、每日定时喂药，降低生病率

四、平安工作

本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教育，平安工作是幼儿园工作的重中之重，保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我们做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自我爱护力量

不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。

2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园20xx年学前班老师个人工作总结工作总结。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。（趣祝愿zF133.cOm）

4、做好交接班工作，仔细填写交班内容

5、在户外活动时孩子们时时在老师的视线内，准时排查担心全隐患，发觉问题准时上报，利用嬉戏对孩子进行平安教育。

县学前教育工作汇报篇2

学前教育实习个人总结

我在高校期间选择了学前教育专业，这是由于我喜爱孩子，想要为孩子的成长做出自己的贡献。因此，在实习期间，我更加深刻地意识到了自己的责任和角色，也感受到了学前教育带给我无尽的乐趣。

实习的第一天，我到达了实习机构，并见到了我的班级和带班老师。在老师的指导下，我开头了我的学前教育教学之旅。在这段时间里，我感受到了学前教育工作的重要性和充实感，同时也遇到了各种困难与挑战。

首先，在实习期间，我熟悉到了学前教育必需注意爱好引导。孩子的爱好是培育其学习的动力，也是他们性格塑造的基础。在课堂上，我运用嬉戏和故事等方式，调动孩子的乐观性和主动性，尽可能地让他们在轻松愉悦的氛围中接受学问。同时，我也意识到，在幼儿园这个空间，孩子们的成长需要多元化的教学手段，即使相同的教学内容，教学方式也要转换多样，以满意孩子们的差异化需求。

其次，在实习期间，我还发觉，学前教育不仅是一份工作，更是一份责任和担当。作为一名学前老师，我们不仅要教授学问，还要负责孩子的日常照看，支配他们的活动和饮食，做好平安管理。在这个过程中，许多问题需要我们思索和解决，例如如何避开孩子受伤、如何平衡孩子的学习与嬉戏、如何解决孩子的行为问题等等。这些都需要我们细心观看和急躁引导来解决，在这个过程中，我们不仅能够磨练自己的专业力量，也能够发觉孩子们的闪光点。

最终，在实习结束时，我认为学前教育给我带来的最大感受是喜悦。由于和孩子们在一起时，我不仅能

发现他们的成长，也

发现他们的纯真与活力。孩子们的快乐和欢乐是我最大的成就和收获，能够和他们一起度过那些开心的时间也是一种幸福和满意。

总之，学前教育实习是一个珍贵的机会。它让我更加深化地了解了学前教育的工作内容和特点，也让我意识到了自己在这个领域中的职责和使命。虽然在实习期间，我遇到了很多挑战和困难，但在这个过程中，我也获得了许多的阅历和成长。最终，我坚信，在将来的工作中，我会一如既往地喜爱我的工作，坚持做好自己的本职工作，用我的专业学问和技能为孩子们的成长带来更多的关心和好处。

县学前教育工作汇报篇3

实习过程：

我是20xx学前教育专业的Yjbys，这次为期一个月的毕业总实习，我被安排到了xxxx学校兴强幼儿园，在这个幼儿园里，我担当的是小班的主教，在xxxx学校兴强幼儿园实习的短临时间里，在幼儿园各位领导和老师的关心下，我比较胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了许多东西，并深刻了解了作为一名幼儿老师该面对的生活是怎样的、该具备的心态-是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。我认为这次实习对我的职业生涯方案来说是非常重要的，我的收获许多。下面我将把自己在这一个多月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感受，照实的进行总结。

一、见习阶段：

我仔细、认真、勤学好问，能随时时做好观看笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的老师，从而很顺当的开头了自己的实习生活。

入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班，班上一共有28个幼儿，有三个老师，园长担当了大二班的主教老师。我在大二班见习了一天，这一天里，我一边看主教老师上课，一边关心保育老师打扫卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，由于我觉得自己学到了许多阅历。

大二班的一日生活的时间支配是比较合理的。可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程许多，一天至少有四节正课，所以在教学过程中，主教老师就没有太多的将嬉戏贯穿到活动中。大二班的常规不是

非常好，总是要老师大声的说话，小伴侣才宁静下来。在与新来的一个助教老师沟通和自己的观看中，我熟悉到了：一个班级的常规管理是很重要的;并且熟悉到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要仔细对待的。

保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危急的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离园的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干洁净净、穿得整整齐齐的回家，以此可以告知家长，幼儿在幼儿园

非常好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。

在见习的这一天里，我对徐杨学校兴强幼儿园的工作时间支配及幼儿的一如生活支配有了初步的了解，知道了主教老师及保育老师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了肯定的了解。

二、实习阶段：

我做到了保教相结合，能关注幼儿的身心进展，使幼儿在嬉戏中学习、在嬉戏中成长，

在来幼儿园的其次天，园长就让我独立带班。带的是小班，班上只有二十个幼儿。虽然小班人数比较少，但是，当时我心里的压力蛮大的，由于自己从来没带过小班，而且自己对于幼儿园的状况和小班幼儿的状况不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿老师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失熬炼自己的机会，所以我也就很愿意的到了小班，开头了我的实习生活。

我和幼儿初步熟悉和接触的过程中，和他们相处肯定要把自己扮演的角色把握好，那就是和他们成为伴侣，并站在他们的角度考虑问题。

例如：

1、教育方式应符合幼儿的心理，以嬉戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢快中学习，使生理和共性品质都得到健康进展。

2、敬重幼儿的自然进展，给以适当的关心和指导，促进幼儿的全面进展。

3、教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特别的地位，在学校教育中活动往往被理解为是教学的帮助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。

例如：活动设计——豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里随处可见，是幼儿最喜爱玩的嬉戏材料。幼儿玩这些东西的，比玩价格昂贵的机械玩具，电子玩具对进展各种力量有更乐观的意义。

1、玩泥：可教幼儿用粘土捏造不同外形的物体。如动物、小飞机、小、人物塑像等。这些活动是幼儿熟悉客观世界，丰富审美内容和仿照大人制造物质财宝的过程。

2、玩沙：带幼儿到玩沙区，在沙堆上打洞，挖开搞建筑，使幼儿熟悉沙的蔬松性和极好的渗透性，熟知沙的多种用途。

3、玩水枪：枪筒里的水在水枪推杆的压力下喷水，放纸船在水面上漂移，教幼儿初步熟悉水的浮力。在水放置的不同温度的环境中，看水的液态、气态、固态的物理性变化。

总之，教育是个互动的过程，老师只要仔细投入教学，幼儿就会乐观协作，这种过程是

非常愉快的。

在活动之前，我都会仔细预备好活动教案，就算是根据老师用书上的教案上课，我也会很仔细的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等;当然在活动中我都会将嬉戏贯穿其中，这也是幼儿很愿意接受的学习方式。

在教育活动之余，我也会

非常好的做好保育工作，特殊是实习的第三周之后，由于幼儿园做饭的阿姨辞职了，幼儿园没有人做饭吃，所以把我们班的保育老师调去边做饭，边做小班的保育老师，这样一来，几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一日活动。在活动中，我能根据一日方案开展活动，并能照看好幼儿的饮食起居，让幼儿开快乐心的来幼儿园，健健康康的回家。

在带班的这一个多月里，我觉得自己做得

非常好的地方有几点：

1、实习态度很仔细，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心进展，发自内心的疼爱、照看幼儿。冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提示幼儿多喝水，让幼儿喝温水;带幼儿多做热身运动，告知幼儿关于冬天的学问，关心幼儿建立防寒保暖的意识。许多时候，有许多小伴侣会跑到我面前说：“朱妈妈，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。”等等之类的话。

县学前教育工作汇报篇4

教学方面，仔细钻研，认真备课，讨论教学方法，依据孩子们年龄特点，充分调动孩子们学习爱好和乐观性。语文教学以

听闻读写为重点和基本点，每天重点培育。每天早读前先让同学说说昨晚在家发生的事情，要求说清事情的来龙去脉，别的孩子听后转述前面孩子说的话。

每天都有读书和讲故事的时间，也留有让孩子们说说所读书籍内容的时间。通过长时间坚持，孩子们的各种力量都得到大的提高。我还依据孩子们各自的特点，让他们大量背诵古诗词，每天抄写一首两首在黑板上，每天读两三遍，一学期下来全班同学背会古诗五十一首，其中有些是到初三才学习的，但孩子们背起来没有吃力的感觉。我鼓舞孩子们每天写一篇日记，孩子们都情愿写并且喜爱写。写出的日记又长又好，还能培育他们对所学词语活学活用的力量。

班级管理方面，以爱为根本，奠定教育的基石。以极大的急躁对待幼小的孩子，时刻关注孩子们的成长。特殊是问题儿童，我对他们从不卑视，细心教育，注意孩子的道德品质。培育孩子的爱心，让他们渐渐可以以同样的爱心去对待同学和老师。每周都给孩子们买一些饼干，糖果之类的零食和文具，每天作为嘉奖发放，并且有照相记录下来。这样每天给孩子们爱也估量孩子们付出爱，让他们彼此关怀，相互关爱。而且每逢母亲节，父亲节等节日我都叮嘱孩子们向父母长辈送去关怀，表达爱意，我深信只有爱的教育才是真正的教育。我班上的孩子也常常给我带几个瓜子，一颗糖果，几个桃子等在他们看来可能是“无价之宝”的小礼物，每次收到我的心都受到了极大的震惊。为孩子们小小的付出却得到如此百倍的回报，不禁让我心中更加坚决了以爱心去感化教育他们的决心，我会坚持这种教育方式，并以更多的爱心去搞好教育工作。

孩子们每天都能在赏识，鼓舞中成长学习，身心愉悦，家长们也都

非常愉快，不断的听到家长说孩子们遇到了好老师。我从别的老师那里听到后，心中甜滋滋的。孩子们的学习成果也都不错，我的努力得到了家长，老师，领导们的认可，心中万分兴奋!

我也在日常关注孩子们的心理变化，常常和孩子们谈心，课间陪孩子们嬉戏玩耍，孩子们都常围在我身边，说这个说那个。遇到不快乐的事，我就握住他们的小手，细声和他们谈天，解除他们心中的顾虑。我认为身心健康的孩子比单纯的成果优秀重要千万倍。

以上就是学期教育工作小结。今后将会更加努力，坚决信念。今日孩子以我为傲慢，将来我将以孩子们而骄傲!

县学前教育工作汇报篇5

学前教育学院成立一年多以来，在学院的正确领导、全体老师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取得了令人比较满足的成果。为使今后的工作更上一层楼，现将工作总结如下：

一、教学工作：

（一）教学常规工作：

1、开学伊始，学前教育学院成立了教学工作督察组，坚持每天例行督查，狠抓教学常规管理。

2、组织全院老师进行说课竞赛，由各教研室主任负责检查本教研室老师说课状况，并上报优秀者，学院组织老师学习观摩。

3、协作学院进行全院38名专业老师的信息数据采集工作。

4、为了更精准的了解同学学习效果以及老师授课状况，我院实行考教分别制度，实现了考核方式的全面改革。

5、加强课堂管理，严格规范课程实施行为，切实提高课堂教学有效性。教学领导小组常常深化课堂听课，促使老师更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量，逐步规范老师的课堂教学行为。

6、落实各项制度，加强考勤制度，落实教学常规评估，常常定时、不定时对老师到校、在岗、进督查并做好记载，对存在的问题准时反馈并准时整改。

（二）专业建设工作：

1、4月份，学前教育专业被评为省级教学综合改革示范专业。并于12月份胜利申报省级示范校品牌专业。

2、4月份，我院与信阳师院华锐学院进行关于学前教育专业课程设置及教学改革方式方法的座谈会，增进了两校老师的友情并吸取了兄弟院校先进的教学模式与方法。

3、为了更加完善学前教育专业的实习实训，本学期我院组织11级普专学前教育专业百余名同学到一航院幼儿园、市政府幼儿园、71811幼儿园等地进行见习实习，同学普遍反映收获较大。

4、完成了人才培育工作评估和艺术教育评估任务，此次评估加强了教学改革与建设，式教学质量的管理水平上了一个新台阶。

5、学院依据社会需求和市场调研修订和完善了学前教育专业、音乐教育专业的人才培育方案方案。

6、十二月份，我院与广州同仁教育集团签订协议，成立校外实习实训基地。

（三）教育科研工作

进一步加强了教科研队伍的建设，成立教科研领导小组，充分发骨干老师、双师型老师的榜样作用，乐观带领老师参加科研，本年度我院老师参加编写教材3部，发表学术论文14篇，其中核心期刊3篇，参加完成省级以上课题1项，市厅级以上课题4项，获得优秀成果7项。

二、同学管理工作：

(一)加强同学的思想教育工作

3月份各班级开展以“文明修身”为主题的班会，办理板报宣扬、举办辩论会、演讲赛等形式，在“文明修身月”活动的动员、集中治理、巩固提高、总结表彰等阶段，我院都召开全院同学集会，开展集中教育活动。4月份举办爱情观讲座，五月四日学前教育学院组织团总支干部及入党乐观分子等参观信阳市鄂豫皖革命纪念馆。之后的法纪与网络平安教育大会以及心理健康教育讲座则大大增加了同学的法制意识，杜绝了重大违纪现象的`发生。

（二）严抓同学的日常管理工作

我院重点狠抓同学学习纪律、卫生、宿舍纪律、平安等工作。制定了同学离校去向登记、承诺、回条制度。从院领导，辅导员，班主任，同学会，班委多个层次管理，勤检查，勤总结。在同学纪律管理上，院同学会以严抓考勤及夜自习纪律为突破口，准时统计和通报批判迟到、旷课同学和纪律较乱的班级。在同学平安管理方面，加强

防火、防盗、防中毒、防骗、防打架等重大平安教育。我院同学管理工作以“同学平安高于一切”为宗旨，并以此作为同学管理工作不能跌破的底线。为了保证同学平安工作有成效，我院加强学管人员的责任感，建立了班委干部、同学家长、同学会干部、班主任、辅导员、院领导之间的信息联络与快速反应机制。重点关注一些高危人群，预警机制对多次旷课违纪同学、性格内向同学、单亲同学、脾气急躁、恋爱同学、五年制低龄同学等群体的教育，引导。召开预警同学辅导班、座谈会。

（三）重视同学的招生就业状况

20xx年度我院招生370人，比去年同期增加了67人，增加率为18%。同时20xx届毕业生208人，其中就业200人，就业率为96.15%，参军入伍1人，招教考试录用10人，专升本15人。由于国家大力进