人教版七年级下册道德与法治中考复习资料

人教版七年级下册道德与法治中考复习资料目录一、复习指南．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2二、基础知识回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32.1社会主义核心价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32.2道德规范与法治观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42.3社会主义民主法治建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5三、重要概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73.1社会主义制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83.2社会主义市场经济．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83.3公民权利与义务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9四、法律法规解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．104.1宪法知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．114.2民法知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．124.3刑法知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．134.4行政法规知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14五、案例分析与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．145.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．155.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．165.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16六、热点问题探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．176.1热点一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．186.2热点二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．196.3热点三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20七、历年真题解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．217.1真题一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．227.2真题二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．237.3真题三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24八、模拟试题与答案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．258.1模拟试题一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．258.2模拟试题二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．268.3模拟试题三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．278.4答案解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28九、复习资料补充．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．299.1阅读材料推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．309.2实用工具书推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．319.3网络资源推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32一、复习指南为帮助同学们有效备考人教版七年级下册道德与法治中考，特制定以下复习指南。请同学们认真阅读并遵循，以提高复习效率。明确复习目标：同学们需要明确中考的目标和要求，了解考试范围、考试形式和评分标准，以便有针对性地展开复习。梳理知识体系：对七年级下册道德与法治课程的知识点进行梳理，形成完整的知识体系。建议同学们制作知识树或思维导图，以便更好地掌握知识点之间的联系。突出重点难点：在复习过程中，要特别关注课程中的重点、难点和热点，加强对这些知识点的理解和记忆。同时，要注意运用多种复习方法，如理解记忆、联想记忆等。结合实际案例：在复习过程中，结合生活中的实际案例，加深对知识点的理解和运用。这不仅可以提高复习效率，还可以培养同学们的实践能力。多做练习题：通过做练习题，检验自己对知识点的掌握情况，并及时查漏补缺。建议同学们多做一些中考真题和模拟题，以便更好地适应考试形式。加强记忆训练：对于需要记忆的知识点，如法律条款、道德准则等，要加强记忆训练。可以通过反复朗读、默写等方式进行强化记忆。合理规划时间：制定合理的复习计划，合理分配时间，确保每天都有充足的复习时间。同时，要注意休息和放松，避免过度疲劳。心态调整：保持积极的心态，相信自己有能力取得好成绩。遇到困难和挫折时，要勇敢面对，寻找解决问题的方法。通过以上复习指南，希望同学们能够有针对性地展开复习，提高复习效率，为中考取得好成绩打下坚实的基础。二、基础知识回顾在本章的学习中，我们对以下几个核心概念进行了深入探讨：首先，我们要了解公民的基本权利和义务；其次，学习了如何正确处理个人隐私与公共利益的关系；接着，认识到了法律在社会生活中的重要地位，以及如何遵守法律规范；最后，还涉及到了道德行为准则的重要性。此外，我们还研究了我国的政治制度，包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度。这些制度为我们国家的发展提供了坚实的保障。同时，我们也关注了经济活动和社会发展的相关知识，如市场调节、资源配置、就业问题等，这些都是推动经济社会持续健康发展的重要因素。在文化教育领域，我们学习了不同国家和地区的文化差异及其影响，以及如何尊重和保护文化遗产。这不仅丰富了我们的视野，也增强了我们的全球意识。通过这些知识点的回顾，我们进一步巩固了基础理论知识，为后续更深入的学习打下了坚实的基础。希望这份文档能够满足您的需求！如果您有任何其他要求或需要进一步调整，请随时告诉我。2.1社会主义核心价值观社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。富强、民主、文明、和谐，这是国家层面的价值目标，是我国社会主义现代化建设的奋斗目标。这个目标体现了国家繁荣、人民幸福的生活景象，是全体中国人民的共同理想。自由、平等、公正、法治，这是社会层面的价值取向，反映了社会正义、公平和法治的重要性。这些价值观念旨在保障人民的权益，促进社会的公平和正义。爱国、敬业、诚信、友善，这是公民个人层面的价值准则，是每一个公民应当恪守的基本道德规范。这些价值观念有助于培养公民的责任感和道德品质，促进社会的和谐稳定。社会主义核心价值观的提出，既继承了中华民族传统文化的精神，又吸收了世界文明的有益成果，体现了时代精神和社会发展要求。它是社会主义核心价值体系的重要组成部分，对于凝聚人心、推进社会和谐、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。2.2道德规范与法治观念在“道德与法治”这一课程中，我们深入探讨了道德规范与法治意识的双重重要性。道德规范，简言之，是社会生活中人们应当遵循的基本行为准则，它不仅体现了个人品德，也反映了社会秩序的和谐。而法治意识，则是指人们在日常生活中对法律的尊重、遵守和运用，是构建法治社会的基础。在道德规范方面，我们学习了诚实守信、友善互助、勤俭节约等传统美德，这些美德不仅是个人品德的体现，更是社会文明的象征。通过学习，我们认识到，遵守道德规范有助于形成良好的社会风尚，促进人际关系的和谐。在法治意识方面，我们理解了法律在国家治理中的核心地位。法治观念的培养，使我们明白每个公民都有责任和义务遵守法律，同时享有法律赋予的权利。我们学习了法律面前人人平等的原则，以及如何通过法律途径维护自身权益，解决纠纷。道德规范与法治意识是相辅相成的，只有将道德规范内化为个人的自觉行为，同时树立强烈的法治意识，我们才能共同构建一个和谐、有序、法治的社会环境。在学习过程中，我们要不断强化道德修养，提升法治素养，为成为合格的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。2.3社会主义民主法治建设定义：社会主义民主法治是指通过宪法和法律确立的民主制度和法治原则来治理国家和社会，确保人民当家作主。特点：它强调人民的主体地位，保障公民的基本权利和自由，并要求国家机关及其工作人员依法行使权力、履行职责。党的领导原则：社会主义民主法治建设必须坚持中国共产党的领导，确保党总揽全局、协调各方。人民主权原则：一切权力属于人民，人民通过各种途径和形式参与国家政治生活。法律至上原则：法律面前人人平等，任何组织和个人都必须遵守宪法和法律，维护法律尊严。依法治国原则：国家治理体系和治理能力现代化必须坚持依法治国，实现国家治理体系和治理能力现代化。政治体制改革：深化政治体制改革，完善人民代表大会制度，推进基层自治实践。司法改革：加强司法独立和公正，提高司法公信力，确保人民群众的合法权益得到保障。法治文化建设：普及法律知识，增强全民法治观念，营造尊法学法守法用法的良好社会氛围。挑战：当前我国社会主义民主法治建设仍面临一些挑战，如法律执行力度不足、公民法治意识不强等。对策：需要进一步加强法律制度建设，加大执法力度，提高公民法治素养，推动全社会形成尊法学法守法用法的良好风尚。通过上述内容的阐述，可以帮助学生更好地理解和掌握社会主义民主法治建设的基本概念、原则和实践，为应对中考复习提供了全面而深入的指导。三、重要概念解析在学习《道德与法治》课程时，理解并掌握各章节的核心概念对于提升考试成绩至关重要。本部分我们将对以下几大重要概念进行详细解析：公民权利与义务概念解析：公民的权利是指法律赋予个人享有的一种基本权益；而公民的义务则是指根据法律规定必须履行的责任。理解这两者的关系，能够帮助我们在日常生活中做出正确的判断，并积极行使自己的权利，同时自觉承担应尽的义务。社会公平正义概念解析：社会公平正义是构建和谐社会的重要基石。它强调的是机会均等、权利平等和利益共享的原则。通过对这一概念的理解，可以帮助我们认识到不公正现象的存在及其影响，从而培养公平竞争的意识和社会责任感。法制教育与守法概念解析：法制教育旨在增强学生对法律法规的认识和遵守能力，引导他们成为遵纪守法的好公民。守法则意味着按照法律规定行事，不仅是对自己负责，也是对他人和社会负责的表现。民主政治建设概念解析：民主政治是现代社会的基础之一，其核心在于保障人民的民主权利和平等参与国家事务的能力。通过学习和实践，我们可以更好地了解如何参与政治生活，推动民主进程。全球化背景下的国际关系概念解析：在全球化背景下，各国之间的联系日益紧密，国际关系变得越来越复杂。理解和分析不同国家间的经济、文化、政治等方面的互动，有助于我们树立全球视野，提高跨文化交流的能力。环境与可持续发展概念解析：环境保护是人类生存和发展的重要前提。面对资源短缺和环境污染等问题，我们必须学会合理利用自然资源，实现经济发展与环境保护的双赢局面。这需要我们从个人做起，从小事做起，共同维护地球家园。通过以上重要概念的解析，相信同学们能够在《道德与法治》的学习过程中更加深入地理解和把握相关知识点，为即将到来的中考做好充分准备。3.1社会主义制度社会主义制度是我们国家的基础制度，具有显著的优势和特点。这一制度的确立，标志着我国进入了社会主义社会，为实现国家繁荣富强、人民幸福安康奠定了坚实的基础。社会主义制度的核心是公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及人民代表大会制度的根本政治制度。在此基础上，我们不断推动社会主义制度的自我完善和发展，以适应新时代的要求。社会主义制度的优越性体现在它能够充分调动各方面的积极性，促进社会公平正义，实现共同富裕。我们要深入学习和理解社会主义制度，增强对它的认同感和自豪感，积极投身社会主义建设，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。3.2社会主义市场经济在社会主义市场经济体系中，市场机制作为资源配置的基础手段，在国家宏观调控的指导下发挥着关键作用。企业作为市场主体，通过价格信号和供求关系进行资源配置，实现资源的有效利用。政府则扮演着引导者和监督者的角色，制定相应的法律法规，保护消费者权益，并对市场行为进行监管。此外，社会主义市场经济还强调公平竞争原则。任何企业和个人都应遵守市场规则，不得滥用市场优势地位损害其他经营者或消费者的合法权益。同时，国家还会采取措施促进公平贸易环境的建立，确保市场的健康有序发展。社会信用体系建设是社会主义市场经济的重要组成部分，通过建立健全的社会信用制度，可以有效规范企业的经营行为，维护市场秩序，提升整个经济运行效率。诚信的企业能够获得更多的信任和支持，从而在市场竞争中占据有利位置。社会主义市场经济不仅体现了市场的活力和效率，也注重了公平与秩序的维护，为我国经济社会的发展提供了坚实的保障。3.3公民权利与义务（一）公民的基本权利公民在法律面前一律平等，享有广泛的权利和自由。这些权利包括但不限于：生存权：每个人都有权获得足够的生活物资，确保基本生活不受威胁。发展权：公民有权追求个人的发展和进步，包括教育、就业等方面。言论自由：人们可以自由地表达自己的观点和意见，而不受到不必要的限制或打压。宗教信仰自由：公民有权选择和实践自己的信仰，不应受到任何形式的干涉。（二）公民的基本义务除了享受权利外，公民也承担着相应的义务。这些义务旨在维护社会秩序和公共利益：遵守法律：公民必须严格遵守国家的法律法规，不得违法乱纪。纳税义务：根据法律规定，公民有义务按照规定数额缴纳税款，以支持国家和社会的发展。服兵役义务：在符合条件的情况下，公民有义务服兵役，保卫国家安全。保护环境义务：公民应自觉保护环境，减少污染和破坏，共同维护生态平衡。（三）权利与义务的统一公民的权利和义务是相互关联、相辅相成的。在享受权利的同时，公民也应履行相应的义务。只有这样，才能实现社会的和谐与稳定。因此，我们每个人都应树立正确的权利义务观念，自觉遵守法律法规，积极履行公民义务，共同推动社会的进步与发展。四、法律法规解读《中华人民共和国未成年人保护法》：这部法律旨在保障未成年人的合法权益，促进其健康成长。其中，规定了未成年人的基本权益，如生存权、受教育权、受保护权等，并对侵害未成年人权益的行为进行了明确的法律责任。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》：本法律以预防未成年人犯罪为主要目标，通过教育、保护、矫治等多方面措施，对未成年人的不良行为进行预防和干预。同时，对未成年人犯罪的法律责任进行了详细规定。《中华人民共和国教育法》：作为我国教育领域的根本大法，该法明确了教育的性质、任务、原则和制度，为我国教育事业提供了法律保障。其中，对未成年人的受教育权利给予了特别关注。《中华人民共和国刑法》：刑法是我国的基本法律，对包括未成年人在内的各类犯罪行为进行了规定。对于未成年人犯罪，刑法规定了相应的刑事责任，并对犯罪未成年人实施了特殊的教育、改造和保护措施。《中华人民共和国宪法》：宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度和公民的基本权利。其中，对未成年人的权利保护给予了高度重视，为未成年人的健康成长提供了坚实的法律基础。通过以上对法律规范的解读，我们希望同学们能够深入了解这些法律知识，增强法治观念，自觉遵守法律法规，为构建和谐社会贡献自己的力量。4.1宪法知识宪法，作为国家的根本大法，其地位和作用不可小觑。它规定了国家的基本制度、基本任务、公民的基本权利和义务等核心内容，是维护国家法制统一和社会秩序的重要基石。首先，宪法确立了国家的根本制度，包括国体、政体、国家机构等，这些是国家运行和发展的基础，也是公民参与政治生活的前提。其次，宪法明确了公民的基本权利和义务，如言论自由、宗教信仰自由、平等权、受教育权等，这些都是保障公民权益的重要法律依据。此外，宪法还规定了国家的组织形式和活动原则，如民主集中制、依法治国等，这些原则对于指导国家治理体系和治理能力现代化具有重要意义。在中考复习中，学生应该重点掌握宪法的基本原则、主要内容以及与公民权利和义务相关的知识点。通过学习宪法，学生可以更好地理解国家的基本制度和法律法规，提高法治意识和法律素养。宪法是维护国家法制统一和社会秩序的重要基石，对于培养公民法治观念和参与政治生活具有重要作用。在中考复习中，学生应该重视宪法知识的学习，为将来成为遵纪守法的公民打下坚实基础。4.2民法知识在《民法知识》这一部分，我们需要深入探讨公民权利与义务的关系。首先，我们要了解什么是民事法律行为。民事法律行为是指公民或法人设立、变更、终止民事权利和民事义务的行为，包括但不限于买卖合同、租赁合同等。理解这一点对于学生来说至关重要。其次，我们还需要掌握民法的基本原则。这些原则主要包括平等原则、自愿原则、公平原则以及诚实信用原则。其中，平等原则强调所有人在法律面前一律平等；自愿原则则规定了当事人在进行民事活动时应当遵循自己的意愿；公平原则则是指在处理民事纠纷时应尽量使各方利益得到平衡；诚实信用原则是建立在上述基础上的，要求当事人在履行合同或其他民事义务时必须遵守诚实守信的原则。要了解民法典对未成年人权益保护的规定，民法典特别关注未成年人的权利，如监护权、抚养权、教育权等方面，确保他们在成长过程中能够得到必要的照顾和支持。在学习民法知识的过程中，我们应该注重理解和应用这些基本概念和原则，同时也要注意保护未成年人的合法权益。这不仅有助于我们更好地适应社会生活，还能培养我们的社会责任感和法治意识。4.3刑法知识（一）刑法的概念与任务刑法是规定犯罪及其法律后果的法律规范总和，旨在保护社会秩序和公民的合法权益。其核心任务是预防和打击犯罪行为，确保社会和谐稳定。（二）刑法的种类与原则刑法分为实体刑法和程序刑法，遵循罪行法定、罪行相适应以及教育与惩罚相结合的原则。明确犯罪行为及其相应处罚，实现公正与公平的司法审判。（三）刑事责任年龄与刑事责任能力刑事责任年龄是指承担刑事责任所必需达到的年龄标准，而刑事责任能力则是指行为人在行为时能够识别自己行为的性质、后果并承担相应的法律责任的能力。对于未达到刑事责任年龄或丧失刑事责任能力的人，不承担刑事责任。（四）常见罪名及其处罚刑法中涵盖多种罪名，如故意伤害罪、盗窃罪、诈骗罪等。这些罪名根据不同的行为特征和后果，有不同的法律定义和相应的处罚规定。了解这些罪名及其构成要件，有助于增强法治观念，远离犯罪行为。（五）刑法与未成年人未成年人犯罪是社会的热点问题，针对未成年人，刑法在处罚上通常采取教育为主、惩罚为辅的原则。同时，学校和家庭也需承担起预防未成年人犯罪的重要责任。（六）如何遵守刑法规定遵守刑法规定是每个公民应尽的义务，我们应增强法治观念，了解并遵守相关法律法规，远离犯罪行为。同时，当自己的权益受到侵害时，也要学会用法律武器保护自己。（七）刑法知识的应用与实践学习刑法知识不仅是为了应对考试，更重要的是为了在日常生活中能够正确运用。通过案例分析、角色扮演等方式，加深对刑法知识的理解，提高自我保护能力。刑法知识是每个学生必须掌握的重要内容，通过深入学习和实践，我们不仅可远离犯罪行为，还可为社会的和谐稳定做出贡献。4.4行政法规知识在中华人民共和国的法律体系中，行政法规作为仅次于宪法和法律的重要组成部分，具有显著的地位和作用。它由国家最高行政机关——国务院制定，并需报全国人大常委会备案后才能生效。行政法规旨在规范政府机关及其工作人员的行为，确保行政管理工作的规范化、科学化和法制化。行政法规主要涵盖以下几个方面：一是关于行政组织和职权的规定，明确了各级政府及其部门的职责范围；二是关于行政行为的程序和权限的规定，确保了行政活动的合法性和合理性；三是关于行政监督和责任追究的规定，强化了对行政权力的制约和监督机制。理解并掌握行政法规的知识对于学生来说至关重要，因为它不仅能够帮助我们更好地理解和遵守法律法规，还能增强我们的责任感和社会公德心。通过深入学习这些内容，我们可以培养出更加成熟、负责的社会公民，为构建和谐社会贡献自己的力量。希望这段文字符合您的需求！如果您有任何其他要求或需要进一步调整，请随时告诉我。五、案例分析与应用在道德与法治学科的学习中，案例分析是一个非常重要的环节。通过深入剖析实际案例，学生能够更好地理解和运用相关知识，提升自身的思维能力和解决问题的能力。为了提高案例分析的效果，教师可以选取一些与学生生活密切相关且具有代表性的案例。这些案例不仅能够激发学生的学习兴趣，还能帮助他们将理论知识与现实生活相结合。在分析案例时，学生应学会从多个角度审视问题，关注案例中的关键信息，并结合课本知识和相关法律条文进行推理和分析。此外，学生还应学会运用所学知识解决实际问题，提出合理的解决方案。同时，教师也可以鼓励学生在课堂上分享自己的分析思路和见解，通过互动交流的方式共同提高。这样既能培养学生的批判性思维，又能增强他们的团队协作能力。案例分析与应用是道德与法治学科学习的重要组成部分，通过有效的案例分析和应用，学生能够更好地掌握相关知识，提升自身的综合素质。5.1案例一故事的主人公是一位普通的公交车司机，名叫张华。一天，张华在行驶途中，发现车上的一个小女孩突然脸色苍白，神情恍惚。他立刻意识到小女孩可能出现了健康问题，张华没有犹豫，立即将车辆驶向最近的医院。在前往医院的路上，张华不断地安慰小女孩，让她保持冷静。同时，他还通过车载广播，向乘客们寻求帮助，希望有人能提供小女孩的家长联系方式。幸运的是，一位热心的乘客提供了小女孩母亲的电话。在医院，张华将小女孩交给医护人员后，又主动留下了自己的联系方式，以便小女孩的母亲能及时与他取得联系。经过一番紧张的救治，小女孩的病情得到了控制。事后，小女孩的母亲感激不已，她表示，如果不是张华的及时救助，女儿可能就会有生命危险。张华的事迹感动了无数人，他用自己的善良和勇敢，诠释了道德的力量。这个故事告诉我们，道德的力量是无穷的。在面对困难和危险时，我们应该像张华一样，勇敢地伸出援手，传递正能量，让我们的社会充满爱与温暖。5.2案例二在“人教版七年级下册道德与法治中考复习资料”的第五部分，我们详细探讨了“案例二”。这一章节通过具体的教学案例，旨在帮助学生深入理解道德和法律的基本概念以及它们在实际生活中的应用。首先，我们分析了案例一中的道德困境，如诚信与利益的冲突，以及如何通过对话和协商来解决这种困境。接着，我们讨论了案例二中的法律责任问题，包括违反法律的后果和如何避免违法行为。此外，我们还探讨了案例三中的道德选择，如个人利益与集体利益的权衡，以及如何在道德决策中寻求平衡。通过这些案例的学习，学生不仅能够加深对道德和法律知识的理解，还能够培养他们的批判性思维能力，使他们能够在面对复杂的道德和社会问题时做出明智的选择。5.3案例三在第5章第三节，我们将会学习到案例三的相关内容。在这个案例中，我们将探讨一个关于家庭暴力的问题。这个案例旨在帮助大家了解家庭暴力的危害，并鼓励人们勇敢地站出来反对这种不公正的行为。在家庭暴力问题上，受害者往往感到孤立无援，不知道如何应对这种情况。然而，社会需要提供更多的支持和资源来帮助这些受害者。例如，可以通过设立热线电话、组织讲座和培训等方式，向公众普及家庭暴力的知识，提升公众对这一问题的认识。此外，法律也扮演着重要的角色。对于实施家庭暴力的人，法律可以给予他们相应的惩罚，以此来警示其他潜在的施暴者。同时，法律还应该保护那些遭受家庭暴力的人，确保他们的权益得到保障。我们应该强调的是，每个人都有权利享受安全、健康的生活环境。当遭遇家庭暴力时，我们必须勇于寻求帮助和支持，而不是独自承受痛苦。只有这样，我们才能共同创造一个更加和谐、包容的社会。六、热点问题探讨本章节将聚焦于当前社会关注的热点问题，以及与人教版七年级下册道德与法治课程紧密相关的焦点议题，以便在中考复习过程中进行深入探讨。复习过程中应注意以下几点。社会热点分析：结合时事新闻和社会现象，对环境保护、公平正义、网络安全等热点问题进行深入探讨，理解其背后的道德和法律含义。例如，将当前环境保护问题与人权、可持续发展等理念相结合，分析其中的道德责任和法治要求。法律案例分析：通过对真实法律案例的剖析，深入理解法律原则在实际中的应用。例如，探讨校园欺凌现象背后的法律界限和道德责任，以及如何运用所学知识解决实际问题。道德观念探讨：针对当前社会的道德观念变化，如个人主义与集体主义的平衡、传统道德与现代社会价值观的交融等话题进行深入讨论，培养正确的道德观念和价值取向。青少年权益保护：围绕青少年的权益保护问题展开讨论，如网络隐私权、个人信息保护、未成年人犯罪预防等，加强学生对自身权益的认知和法律意识的培养。在复习过程中，同学们应关注社会动态，结合所学知识对热点问题进行分析和讨论，提高综合运用道德与法治知识解决实际问题的能力。同时，通过案例分析、角色扮演等方式加深对道德和法治的认识，为中考奠定坚实的基础。6.1热点一【6.1热点二】：面对当今复杂多变的世界局势，我们要树立正确的世界观、人生观和价值观。这包括认识到世界上的事物都是相互联系、相互作用的，理解和尊重多元文化，培养全球视野和国际意识；同时，也要坚持独立思考，不盲目跟风，形成自己的判断和见解。【6.1热点三】：在学习过程中，我们应该注重知识的积累和能力的提升。不仅要掌握基础知识，还要学会运用所学知识解决实际问题，培养批判性思维和创新精神。此外，团队合作和沟通交流也是不可或缺的一部分，它能够帮助我们在遇到困难时获得支持，在解决问题时发挥协同效应。【6.1热点四】：法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具。在日常生活中，我们要遵守法律法规，依法维权，积极参与到社会治理中来。同时，也要关注弱势群体的需求，促进社会公平正义，让每个人都能享受到法律给予的保护和支持。【6.1热点五】：在处理人际关系时，真诚、尊重和理解至关重要。建立良好的人际关系需要时间的磨合和双方的努力，但只要我们用心去倾听对方的声音，用行动展现我们的诚意，就能建立起互信互助的关系网络。在冲突发生时，冷静分析情况，寻找双赢的解决方案，避免不必要的伤害。6.2热点二在当今社会，随着科技的飞速发展，网络技术已渗透到生活的方方面面。网络不仅改变了我们的沟通方式，还对社会经济结构和人们的生活方式产生了深远的影响。（一）网络对经济的影响网络技术极大地提高了经济活动的效率，电子商务平台使得购物更加便捷，企业则可以通过网络开展全球业务，拓宽市场。同时，网络也催生了新的经济模式，如共享经济和数字货币等。（二）网络对社会生活的影响网络技术丰富了人们的娱乐方式，如在线视频、游戏等。此外，网络教育也逐渐兴起，人们可以通过网络学习新知识，提升自我。然而，网络也带来了一些负面影响，如网络暴力、信息泄露等问题。（三）如何正确使用网络面对网络的利与弊，我们应保持清醒的头脑。正确使用网络，既能享受其带来的便利，又能避免其潜在的风险。我们应该遵守网络道德规范，不传播不良信息；同时，提高网络安全意识，保护个人隐私。网络技术是一把双刃剑，我们应在充分利用其优势的同时，警惕其可能带来的问题。只有这样，我们才能更好地利用网络技术，创造一个更美好的未来。6.3热点三在当今信息爆炸的时代，网络素养与信息安全成为我们生活中不可或缺的一环。本节将探讨如何提升网络素养，增强信息安全意识。首先，我们要明确网络素养的含义。网络素养是指在网络环境中，个体具备的信息获取、判断、使用和传播的能力。这一素养不仅关乎个人的成长与发展，更关系到社会的和谐与进步。为了提升网络素养，我们需要做到以下几点：增强信息甄别能力：在浩如烟海的网络信息中，学会辨别真伪，不轻信、不传播未经证实的信息。提高网络安全意识：了解网络安全知识，防范网络诈骗、病毒等安全风险，保护个人隐私和数据安全。培养良好网络行为：在网络交流中，尊重他人，遵守网络道德规范，不发布、传播违法违规内容。合理利用网络资源：学会筛选和利用网络资源，提高学习、工作和生活的效率。同时，信息安全也是网络素养的重要组成部分。以下是一些信息安全的基本原则：数据加密：对敏感数据进行加密处理，确保数据在传输和存储过程中的安全。访问控制：设置合理的权限，限制对敏感信息的访问，防止信息泄露。安全防护：安装防火墙、杀毒软件等安全工具，防范网络攻击。定期更新：及时更新操作系统、软件补丁，修补安全漏洞。网络素养与信息安全是我们每个人都应重视的问题，通过提升自身素养，增强安全意识，我们能够在网络世界中畅游无阻，同时守护好自己的信息安全。七、历年真题解析真题概述：本章节首先对历年中考试题的类型和特点进行了简要介绍，帮助学生了解考试的整体框架和出题规律。通过对真题的深入剖析，学生能够更好地把握考试的重点和难点，为后续的复习工作奠定坚实的基础。题目分类与解析：接下来，我们将真题按照不同主题进行分类，并对每一类题目进行详细的解析。解析内容涵盖了题目的背景知识、解题思路和方法以及常见错误类型等，旨在帮助学生提高解题能力和应试技巧。考点归纳：在解析过程中，我们对每个考点进行了深入的归纳和总结，力求使学生对知识点有一个清晰、系统的认识。同时，我们还强调了各个考点之间的联系和区别，帮助学生构建起完整的知识体系。模拟测试：为了让学生更好地适应考试环境，我们设计了一系列模拟测试题目，并提供了详细的参考答案。这些模拟测试题目涵盖了教材中的重点和难点，有助于学生检验自己的学习成果，查漏补缺。答题技巧分享：在解析过程中，我们还分享了一些实用的答题技巧和方法。这些技巧包括如何快速定位关键信息、如何运用排除法确定正确选项等，旨在帮助学生提高答题速度和准确率。注意事项提醒：最后，我们提醒学生在备考过程中要注意合理安排时间、保持良好的心态以及注意审题和书写规范等问题。这些建议旨在帮助学生在考试中发挥出最佳水平。“七、历年真题解析”部分是本复习资料的重要组成部分，通过对历年真题的深入分析和解析，旨在帮助学生提高解题能力和应试技巧，为中考做好充分的准备。7.1真题一在本次考试中，有一道关于公民权利保护的题目备受关注。这道题要求学生分析并解释一个案例，并阐述相关法律条文的应用。该案例涉及了一位未成年人，在未经其父母同意的情况下，擅自将家里的财物带离家中。根据我国《中华人民共和国未成年人保护法》第十七条的规定，家长有责任确保孩子的安全和财产不受侵犯。因此，虽然孩子已经具备了相应的民事行为能力，但这种行为仍然违反了法律的明确规定。从法律角度分析，这个案例凸显了儿童权利保护的重要性。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，国家对未成年儿童享有特别保护，包括人身安全、健康维护以及接受教育的权利。同时，《中华人民共和国民法典》也规定了未成年人的特殊权益，如限制民事行为能力的认定标准及监护人的职责等。对于类似的情况，我们应该从以下几个方面进行思考：首先，要加强对未成年人的教育和引导，让他们了解自己的权利和义务；其次，家长和学校应共同承担起监护和教育的责任，避免类似的事件发生；最后，政府和社会各界也应该加大对未成年人合法权益的保护力度，构建和谐的社会环境。这一案例不仅考验了学生的法律知识掌握情况，更是对学生的一种警示。希望同学们能深刻理解法律精神，尊重他人的权利，同时也积极行使自己的合法权利，共同营造一个公平正义的社会环境。7.2真题二（一）单项选择题（含时事热点）

【题干摘录】围绕社会主义核心价值观的“友善”，下列哪些行为体现了人与人交往中的友善理念？【答案要点】：友善是社会主义核心价值观的重要内容之一，体现了人与人之间的和谐与温暖。选项中涉及的行为包括但不限于：帮助遇到困难的同学、关心老人、参加社区志愿服务活动、为陌生人指路等。这些行为体现了人与人之间的互助与关爱，符合友善的价值观。相反，如忽视他人的困难、对他人冷漠等行为则不符合友善的要求。此外，时事热点中涉及的社会公益活动、表彰的道德模范人物等也常常与友善这一价值观紧密相连。（二）材料分析题（情境分析）

【情境描述】在学校生活中，你发现某些同学在学习和生活中遇到了一些困难，如学业压力、人际关系问题等。作为班级一员，你如何运用道德与法治的知识，帮助他们解决问题，并促进班级的团结与和谐？【答题要点】：面对同学的问题，首先要理解并关心他们的处境，积极提供支持和帮助。其次，结合道德与法治的知识，可以引导同学们认识到每个人都是在不断成长的，面对困难要积极面对和解决。具体可以运用所学的法律知识来指导同学们如何处理学业压力、人际关系中的冲突等。同时，强调团结合作的重要性，倡导大家共同为班级的和谐氛围贡献力量。最后，可以提出具体的建议和措施，如组织班级活动增进彼此了解、建立互助小组等。三论述题（综合应用）：【主题阐述】结合具体实例，论述如何在日常生活中践行社会主义核心价值观之“友善”。【论述要点】：友善是社会主义核心价值观在个人层面的重要体现，在日常生活中践行友善，首先要真诚待人，尊重他人。例如，主动帮助需要帮助的人，关心邻里，积极参与社区志愿服务活动。其次，友善还体现在处理人际关系时的宽容和谅解。面对矛盾和冲突时，要冷静处理，换位思考，以和解和和解的态度寻求问题的解决。此外，友善还要求我们注重公共道德，如在公共场所保持安静、遵守秩序等。通过日常生活中的点滴小事，我们可以不断践行友善的价值观，传递社会正能量。注意事项：在答题过程中要注意结合材料内容和个人生活经验进行论述，同时要注意语言表述的准确性和逻辑性提高原创性可以通过增加个人观点和具体实例来体现。7.3真题三在第七章第三节，我们主要探讨了真题三的相关内容。这一部分旨在帮助学生巩固已学知识，并准备即将到来的考试。真题三通常包括多个选择题、填空题以及简答题等不同类型的题目，这些题目覆盖了教材中的重点知识点。为了更好地应对考试，建议同学们仔细阅读每一道题目，理解其背景信息和核心问题。在解答过程中，要注意以下几点：首先，要确保答案的准确性，避免出现错别字或逻辑错误；其次，要学会合理组织答案，使论述条理清晰，逻辑严密；最后，对于一些需要综合运用所学知识来解决的问题，要善于分析和归纳，找出最佳答案。通过认真备考并多做练习，相信你们一定能够取得理想的成绩！八、模拟试题与答案（八）模拟试题与答案（一）选择题（每题只有一个正确答案）下列关于权利与义务的说法，正确的是（）A.权利可以放弃，义务必须履行B.权利与义务完全对立，不能共存C.权利与义务都是可以转让的D.权利与义务都是国家法律规定的下列行为中，属于公民基本权利的是（）A.接受教育B.尊老爱幼C.卖国D.勤劳致富下列关于我国国家机构的表述，正确的是（）A.国务院是全国最高行政机关B.中央军事委员会是我国的最高军事领导机关C.最高人民法院是国家的审判机关D.中华人民共和国主席是国家元首（二）填空题（每空一个正确答案）公民的基本权利包括________、________、________等。根据我国宪法规定，中华人民共和国公民在法律面前一律平等。我国的根本大法是________，具有最高的法律效力。（三）简答题（每题10分，共20分）简述权利与义务的关系。什么是公民的基本权利？请举例说明。（四）材料分析题（15分）阅读下列材料，回答问题：材料一：我国宪法规定：“国家尊重和保障人权。”近年来，我国不断推进人权事业的发展，努力让人民群众享有更多获得感、幸福感和安全感。材料二：某社区开展“邻里守望相助”活动，组织居民参与社区治理，共同维护社区和谐稳定。根据上述材料，结合所学知识，谈谈你对权利与义务的理解。（五）论述题（15分）论述：结合所学知识，谈谈你对树立法治观念重要性的认识。（六）答案选择题答案：A

A

ABCD填空题答案：生存权；发展权；受教育权简答题答案：权利与义务相互依存，相互促进；权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，都是国家法律规定的。材料分析题答案：①我国宪法规定了公民在法律面前一律平等的原则。②材料二中的“邻里守望相助”活动体现了公民的权利与义务相统一。论述题答案：①树立法治观念对于推进依法治国具有重要作用。②树立法治观念有利于增强人们的法治意识，维护社会秩序。③树立法治观念有利于保障人们的合法权益。8.1模拟试题一（一）选择题在社会主义核心价值观中，强调富强、民主、文明、和谐的国家层面的价值目标，这体现了（）。A.社会主义核心价值观的引领作用B.社会主义核心价值观的实践要求C.社会主义核心价值观的道德准则D.社会主义核心价值观的文化内涵下列行为中，不属于维护社会公平正义的是（）。A.积极参与社会公益活动B.依法维护自己的合法权益C.对不公平现象进行指责和抵制D.遵守社会公德，尊重他人以下哪项不属于公民基本道德规范的内容？（）A.社会主义荣辱观B.爱国主义精神C.团结互助的精神D.诚信友爱的态度（二）填空题公民参与政治生活的基本原则包括：_______、_______、_______、_______。在我国，公民享有的基本权利包括：_______、_______、_______、_______等。公民履行基本义务的方式有：_______、_______、_______、_______。（三）简答题简述公民权利与义务的关系。如何正确行使权利，自觉履行义务？8.2模拟试题二八年级下册《道德与法治》模拟试题二（一）选择题（每小题3分，共45分）我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”这体现了什么原则？A.个人利益至上B.公平正义C.政治自由D.宪法至上在网络时代，我们应该如何保护个人信息安全？A.将所有信息上传到互联网上B.不断修改密码并定期更换C.随意分享个人信息D.委托他人保管所有信息当我们遇到不公平现象时，应该采取哪种态度？A.责怪对方并寻求报复B.忍气吞声，避免冲突C.寻求公正解决途径D.逃避责任，推卸错误社会主义核心价值观是国家层面的价值目标，它们分别是：A.爱国、敬业、诚信、友善B.平等、团结、守信、和谐C.自由、民主、科学、公平D.团结、勤奋、创新、进步下列行为中，哪一项属于侵犯他人的隐私权？A.向朋友透露同学的家庭住址B.未经同意公开他人日记C.私自查看同事的电子邮件D.同学间正常交流在现代社会，公民应具备哪些基本素质？A.法律意识强、遵纪守法B.文化水平高、知识面广C.品行端正、诚实守信D.以上都是以下哪个选项不属于我国公民的基本权利？A.受教育权B.劳动权C.言论自由D.选举权和被选举权在日常生活中，我们应该如何培养自己的责任感？A.认真完成作业B.对不起别人后主动道歉C.主动帮助需要的人D.以上皆是关于社会主义市场经济体制，下列说法正确的是：A.它完全排斥计划经济体制B.它强调市场在资源配置中的决定性作用C.它只适用于发达国家D.它适合任何社会制度

10.以下哪种行为有助于构建和谐家庭关系？A.经常争吵，互相指责B.学习家务活，共同承担家庭责任C.不理睬父母，不关心家庭事务D.相互尊重，彼此理解和支持答案：B/C/D/A/B/C/D/E/F/G/H（二）简答题（每小题5分，共25分）如何正确处理与异性之间的交往问题？社会主义核心价值观对个人成长有何重要影响？请列举至少三种常见的侵犯他人隐私的行为，并提出相应的防范措施。答案要点：正确处理与异性之间的交往问题包括：树立正确的恋爱观，尊重彼此的选择；注意言行举止，保持适度的距离；提升自我修养，增强辨别是非的能力；加强沟通与信任，增进相互了解。社会主义核心价值观对个人成长的重要影响包括：强调爱国情怀，激发民族自豪感和使命感；注重敬业精神，提升职业素养和工作能力；弘扬诚信美德，促进人际关系和谐发展；培养友善之心，增进社会公德心和责任心。常见的侵犯他人隐私的行为有：故意泄露他人私密信息；违规获取或出售他人个人信息；处置他人物品时未征得同意。防范措施包括：加强自我保护意识，注意信息安全；遵守法律法规，尊重他人隐私；采用合法手段获取信息，不得随意传播或滥用。（三）论述题（每小题10分，共30分）分析当前我国社会保障体系的主要特点及其存在的问题。你认为应该如何加强青少年法制教育？怎样才能成为一名合格的社会成员？答案要点：当前我国社会保障体系的主要特点是：保障范围广泛，覆盖城乡；服务功能多样，如养老、医疗、失业等；制度健全，但部分地区仍存在管理效率低下的问题。存在的主要问题是：一些地方社会保障政策落实不到位；社会保险基金筹集渠道不够畅通；社保待遇标准有待进一步提高；服务水平有待提升。应该如何加强青少年法制教育：建立和完善相关法规制度，确保青少年受到充分的法律保护；开展形式多样的宣传教育活动，增强青少年的法制观念；加大对违法犯罪行为的打击力度，树立榜样效应；定期开展法制讲座和案例分析，强化警示教育效果。成为一名合格的社会成员需要做到：理解并遵守社会规则，维护公共秩序；乐于助人，积极参与公益活动；重视环境保护，践行绿色生活方式；提高自身素质，积极融入社会生活；勇于承担责任，学会换位思考；具备良好的心理素质，面对困难和挫折时能够保持乐观心态；善于学习新知，不断充实自己。8.3模拟试题三阅读材料并回答问题。以下文本节选自《中华人民共和国宪法》。请回答以下问题：宪法规定公民享有的基本权利有哪些？宪法规定公民应履行的义务有哪些？答案：宪法规定公民享有的基本权利包括言论自由、宗教信仰自由、人身自由等。宪法规定公民应履行的义务包括遵守法律、维护国家安全、爱护公共财产等。简答题。请简述我国社会主义初级阶段的主要矛盾。答案：我国社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。论述题。请论述“社会主义核心价值观”的内涵及其重要性。答案：“社会主义核心价值观”是指富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。这些价值观体现了中国特色社会主义的核心理念和价值追求，对于引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。案例分析题。请分析一个关于青少年网络成瘾的案例，并提出相应的解决措施。答案：案例描述：小明是一名初中生，由于过度沉迷于网络游戏，导致学习成绩下降，甚至出现了逃学行为。解决措施：家长要加强对孩子的监管和教育，引导孩子合理安排上网时间，培养良好的上网习惯。学校要加强对学生的心理健康教育，及时发现和干预学生的心理问题。社会要加大对青少年网络环境的治理力度，净化网络环境，减少不良信息的诱惑。填空题。请根据所学知识填写下列空格。______（填入适当的词语）是实现中华民族伟大复兴的行动指南。______（填入适当的词语）是衡量一个国家综合国力的重要指标之一。答案：科学发展观；国内生产总值。选择题。请从下列选项中选择正确答案。A.依法治国是我国的基本方略B.经济建设是我国的中心工作C.生态文明建设是我国的一项基本国策D.改革开放是我国的基本路线答案：C.生态文明建设是我国的一项基本国策8.4答案解析知识点一：理解基本权利和义务的关系：参考答案：基本权利与义务相辅相成，共同构成了法治社会的基础。一方面，权利的实现依赖于义务的履行，义务的履行促进权利的实现和保障；另一方面，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。二者相互关联，不可分割。解析：在此知识点中，关键理解基本权利和义务的内在联系和相互作用。权利和义务互为条件，相互依存，不是孤立存在的。每一个公民在享受自己权利的同时，必须意识到应承担的义务。换言之，权利与义务相辅相成，相得益彰。只有每个人都自觉履行自己的义务，才能确