陕西省咸阳市高中政治 第五课 企业与劳动者教学实录 新人教版必修1

陕西省咸阳市高中政治第五课企业与劳动者教学实录新人教版必修1科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）陕西省咸阳市高中政治第五课企业与劳动者教学实录新人教版必修1课程基本信息1.课程名称：企业与劳动者

2.教学年级和班级：陕西省咸阳市高中政治，高一（1）班

3.授课时间：2023年11月15日，下午第三节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.思想政治认同：培养学生对中国特色社会主义市场经济体制的理解，认同企业在国民经济中的重要作用，以及劳动者在经济发展中的主体地位。

2.科学精神：通过分析企业与劳动者关系的案例，引导学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法，理解生产关系与生产力发展的内在联系。

3.法治意识：使学生了解劳动者权益保护的相关法律法规，增强法治观念，学会依法维护自身合法权益。

4.公共参与：培养学生参与社会管理的意识，通过讨论企业社会责任，提升学生在现实生活中运用政治知识解决问题的能力。重点难点及解决办法重点：

1.企业与劳动者关系的本质：重点在于理解企业作为市场主体与劳动者作为生产要素之间的关系，以及这种关系的经济和社会意义。

2.劳动者权益保护：重点在于分析劳动者权益保护的重要性，以及如何通过法律手段保障劳动者权益。

难点：

1.企业经营与劳动者权益的平衡：难点在于理解如何在保障劳动者权益的同时，促进企业的健康发展。

2.劳动者权益保护的实际案例分析：难点在于引导学生运用所学知识分析实际案例，提高解决实际问题的能力。

解决办法：

1.通过案例教学，结合实际案例，引导学生深入理解企业与劳动者关系的复杂性。

2.组织小组讨论，让学生在合作中探讨劳动者权益保护的具体措施。

3.邀请相关领域的专家进行讲座，增强学生对劳动者权益保护法律知识的了解。

4.通过模拟法庭等活动，让学生在实践中学习如何运用法律知识维护自身权益。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、笔记本电脑、电子白板。

2.课程平台：学校内部网络教学平台、在线教育资源库。

3.信息化资源：劳动法、劳动合同法等法律法规的电子文本，企业与劳动者关系的新闻报道、案例分析视频。

4.教学手段：案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、多媒体展示法。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“企业与劳动者”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道企业是什么吗？它们在我们生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于企业运作的图片或视频片段，让学生初步感受企业的活力和重要性。

简短介绍企业的基本概念和作用，为接下来的学习打下基础。

2.企业与劳动者基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解企业与劳动者关系的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解企业与劳动者关系的定义，包括其主要组成元素如劳动合同、劳动权益等。

详细介绍企业与劳动者关系的组成部分，如工资、劳动条件、社会保障等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.企业与劳动者案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解企业与劳动者关系的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的企业与劳动者关系案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解企业与劳动者关系的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用法律知识维护自身权益。

小组讨论：让学生分组讨论企业与劳动者关系的未来发展趋势或改进措施，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与企业与劳动者关系相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对企业与劳动者关系的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调企业与劳动者关系的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括企业与劳动者关系的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调企业与劳动者关系在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关法律知识。

7.布置课后作业（5分钟）

目标：让学生巩固所学知识，提高实际应用能力。

过程：

布置作业：让学生撰写一篇关于企业与劳动者关系的短文或报告，要求结合实际案例进行分析。

提醒学生注意作业的字数要求、格式规范和截止日期。

8.教学反思（课后）

目标：总结教学经验，改进教学方法。

过程：

教师对本节课的教学效果进行反思，包括教学目标的达成情况、学生的学习状态、教学方法的适用性等。

根据反思结果，教师制定相应的改进措施，以提升未来的教学质量。学生学习效果学生学习效果是衡量教学成效的重要指标。在本节课“企业与劳动者”的教学过程中，学生方面取得以下效果：

1.理解能力提升：学生通过本节课的学习，能够理解企业与劳动者关系的本质，认识到企业在国民经济中的重要作用以及劳动者在经济发展中的主体地位。学生对劳动合同、劳动权益、社会保障等基本概念有了清晰的认识。

2.分析能力增强：学生在案例分析环节，能够运用所学知识分析实际案例，理解企业与劳动者关系的多样性或复杂性。通过对案例的深入探讨，学生提高了分析问题和解决问题的能力。

3.合作能力提高：在小组讨论环节，学生学会了与他人合作，共同完成讨论任务。通过分工合作，学生学会了倾听他人意见，尊重他人观点，增强了团队协作意识。

4.法律意识增强：学生在学习过程中，了解了劳动者权益保护的相关法律法规，增强了法治观念。学生学会了依法维护自身合法权益，提高了自我保护意识。

5.实践能力提升：通过模拟法庭等活动，学生将所学知识应用于实际情境，提高了运用法律知识解决实际问题的能力。学生在实践中学会了如何运用所学知识解决企业与劳动者关系中的矛盾和问题。

6.思维方式转变：学生在本节课的学习中，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法，分析了生产关系与生产力发展的内在联系，思维方式得到转变。

7.价值观培养：学生通过学习，认识到企业在经济发展中的重要作用，以及劳动者在企业发展中的地位。学生树立了正确的价值观，增强了社会责任感。

8.学习兴趣激发：本节课的教学内容与实际生活紧密相连，激发了学生的学习兴趣。学生在学习过程中，能够将所学知识应用于实际生活，提高了学习动力。

9.课后作业完成情况：学生在课后能够认真完成作业，撰写关于企业与劳动者关系的短文或报告，巩固了学习效果。

10.教学评价反馈：学生在课后对教学评价进行反馈，提出了改进建议。教师根据学生的反馈，不断调整教学方法，提高教学质量。课后作业为了巩固学生对“企业与劳动者”这一知识点的理解，以下设计了几个与课本内容相关的作业题目，旨在提高学生的分析能力、实践能力和应用能力。

1.案例分析题：

假设你是一名人力资源经理，所在企业计划实施新的工作制度，但部分员工对此表示不满。请分析以下情况，并提出解决方案。

案例：某企业为了提高生产效率，决定缩短员工的休息时间，增加加班时长。这一决定导致部分员工工作压力增大，工作效率下降。

答案：

（1）分析：新工作制度可能违反了劳动法规定的劳动时间，侵犯了员工的休息权。员工的不满可能源于对工作压力和生活质量的担忧。

（2）解决方案：

a.与员工进行沟通，了解他们的具体担忧和需求。

b.重新评估新工作制度的合理性和可行性，确保符合劳动法规。

c.提供心理辅导和培训，帮助员工应对工作压力。

d.考虑调整工作制度，确保员工的合法权益得到保障。

2.讨论题：

讨论以下问题：在市场经济条件下，如何平衡企业与劳动者之间的利益关系？

答案：

（1）加强法律法规的制定和执行，确保劳动者的合法权益。

（2）企业应承担社会责任，关注员工的福利和发展。

（3）劳动者应提高自身素质，增强维权意识。

（4）政府、企业、劳动者三方共同努力，构建和谐的劳动关系。

3.实践题：

以小组为单位，调查你所在社区或学校附近的企业，了解其劳动条件和员工福利情况。根据调查结果，撰写一份报告，提出改进建议。

答案：

（1）调查企业名称、劳动条件、员工福利等情况。

（2）分析调查结果，找出存在的问题。

（3）提出改进建议，如提高工资待遇、改善工作环境、加强员工培训等。

（4）将报告提交给相关企业或部门，推动问题的解决。

4.角色扮演题：

模拟一场企业与劳动者之间的劳动争议调解会。一方扮演企业代表，另一方扮演劳动者代表。请根据以下情境，进行角色扮演。

情境：某企业因经营不善，决定裁员。部分员工认为企业未提前通知，侵犯了他们的权益，要求企业赔偿。

答案：

（1）角色分配：企业代表、劳动者代表、调解员。

（2）情境模拟：双方就争议问题进行陈述和辩论。

（3）调解员根据劳动法相关规定，提出解决方案。

（4）双方就解决方案进行协商，达成一致意见。

5.分析题：

分析以下案例，探讨企业在维护劳动者权益方面的责任和措施。

案例：某企业因生产任务紧急，要求员工连续加班，但未支付加班费。

答案：

（1）分析：企业未支付加班费违反了劳动法规定，侵犯了劳动者的合法权益。

（2）企业在维护劳动者权益方面的责任：

a.严格遵守劳动法规定，保障员工的合法权益。

b.提供合理的劳动条件，确保员工身心健康。

c.加强与员工的沟通，关注员工的需求和诉求。

d.建立健全的员工培训体系，提高员工素质。

（3）企业采取的措施：

a.依法支付加班费，确保员工的劳动报酬。

b.合理安排生产任务，避免过度加班。

c.加强劳动法规宣传教育，提高员工的权益意识。

d.建立劳