




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2拉拉手,交朋友(教学设计)统编版道德与法治一年级上册课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、教学内容统编版道德与法治一年级上册,本章节内容为“拉拉手,交朋友”。主要内容包括:认识新朋友,学会尊重他人,学会倾听,学会分享,学会合作等。通过本节课的学习,学生能够了解友谊的重要性,学会与人交往的基本礼仪,为今后的社交生活打下良好的基础。二、核心素养目标1.社会责任感:培养学生关爱他人、乐于助人的品质,增强团队协作意识。
2.情感态度价值观:引导学生认识友谊的珍贵,培养友善、谦逊、宽容的人际交往态度。
3.创新实践能力:通过角色扮演、小组讨论等活动,提高学生沟通、表达、解决问题的能力。三、重点难点及解决办法重点:
1.让学生理解友谊的意义,认识到友谊对于个人成长的重要性。
2.培养学生与人交往的基本礼仪,包括尊重他人、倾听、分享和合作。
难点:
1.学生在表达自己情感和需求时可能存在困难,难以准确地表达自己的感受。
2.学生在合作中可能遇到冲突,需要学会解决冲突的方法。
解决办法:
1.通过情景模拟和角色扮演,帮助学生学会表达自己的情感和需求。
2.教授学生基本的沟通技巧,如倾听、表达和解决问题的策略。
3.在小组活动中,引导学生通过讨论和协商解决合作中的冲突,培养团队协作能力。四、教学资源1.软硬件资源:多媒体教学设备(投影仪、电脑)、音响设备、互动白板。
2.课程平台:班级微信群、学校教育平台。
3.信息化资源:儿童歌曲《拉拉手,交朋友》、相关动画视频、友谊主题的图片素材。
4.教学手段:角色扮演、小组讨论、游戏互动、故事讲述。五、教学过程设计一、导入新课(5分钟)
目标:引起学生对友谊的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
1.开场提问:“你们有朋友吗?你们是如何交朋友的?”
2.展示一些关于友谊的图片或视频片段,如孩子们玩耍、分享、帮助等场景,让学生初步感受友谊的魅力或特点。
3.简短介绍友谊的定义,包括它对于个人成长和人际关系的重要性,为接下来的学习打下基础。
二、友谊基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解友谊的基本概念、组成部分和原理。
过程:
1.讲解友谊的定义,强调它是建立在相互尊重、信任和关心的基础上。
2.详细介绍友谊的组成部分,如信任、支持、理解和沟通。
3.通过生活中的例子,如朋友之间的互相帮助、分享快乐和悲伤,让学生更好地理解友谊的实际应用或作用。
三、友谊案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解友谊的特性和重要性。
过程:
1.选择几个典型的友谊案例进行分析,如朋友之间的误会解决、共同经历的困难等。
2.详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解友谊的多样性或复杂性。
3.引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何通过友谊解决问题。
四、学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
1.将学生分成若干小组,每组选择一个与友谊相关的主题进行深入讨论,如“如何建立和维护友谊”。
2.小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
3.每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
五、课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对友谊的认识和理解。
过程:
1.各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
3.教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
六、课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调友谊的重要性和意义。
过程:
1.简要回顾本节课的学习内容,包括友谊的基本概念、组成部分、案例分析等。
2.强调友谊在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用友谊。
3.布置课后作业:让学生写一篇关于自己经历的友谊故事,分享友谊带来的美好。
七、拓展活动(5分钟)
目标:帮助学生将所学知识应用于实际生活。
过程:
1.设计一个简单的友谊主题的游戏或活动,如“友谊传递”,让学生在活动中体验友谊的力量。
2.引导学生思考如何在自己的生活中实践友谊的价值观。
八、课后反思与作业布置
目标:促进教师教学反思和学生知识巩固。
过程:
1.教师对本节课的教学效果进行反思,记录学生的学习反馈和存在的问题。
2.学生完成课后作业,如写一篇关于友谊的作文或绘制一幅友谊主题的图画。
3.教师对学生的作业进行批改和反馈,帮助学生巩固学习内容。六、教学资源拓展1.拓展资源:
-友谊故事书籍:《小王子》、《夏洛的网》等,通过阅读这些经典故事,学生可以更深刻地理解友谊的真谛。
-友谊主题的动画片:《小猪佩奇》、《熊出没》等,通过观看动画片中的友谊场景,学生可以在轻松愉快的氛围中学习友谊的重要性。
-友谊相关的歌曲:《朋友》、《友谊地久天长》等,通过聆听歌曲,学生可以感受友谊的美好,同时学习歌曲中的歌词,加深对友谊的理解。
2.拓展建议:
-阅读拓展:鼓励学生阅读关于友谊的书籍和故事,通过阅读,学生可以了解到不同文化背景下友谊的形态和价值观。
-角色扮演拓展:组织学生进行友谊主题的角色扮演活动,让学生在模拟情境中体验友谊的建立和维护。
-家庭作业拓展:布置学生完成关于友谊的调查报告,要求学生采访家人或朋友,了解他们对友谊的看法和经历。
-社会实践拓展:鼓励学生参与社区志愿服务活动,通过实际行动体验友谊的力量,学会关爱他人。
-艺术创作拓展:引导学生进行友谊主题的绘画、写作或音乐创作,通过艺术表达对友谊的理解和感悟。
-亲子活动拓展:建议家长与学生一起参与亲子游戏,如“信任背摔”、“盲人走路”等,通过亲子互动,增进家庭成员之间的友谊。
-校园活动拓展:组织校园友谊主题活动,如友谊知识竞赛、友谊主题演讲等,营造校园友谊氛围,增强学生的团队协作意识。
-心理健康教育拓展:邀请心理老师开展友谊主题的心理健康教育讲座,帮助学生了解友谊中的心理需求和沟通技巧。
-课外阅读拓展:推荐学生阅读关于人际交往和心理学的书籍,如《非暴力沟通》、《人性的弱点》等,提升学生的社交能力。七、内容逻辑关系①本文重点知识点:
-友谊的定义:建立在相互尊重、信任和关心的基础上的人际关系。
-友谊的组成部分:信任、支持、理解和沟通。
-友谊的重要性:对个人成长和人际关系的重要性。
②本文重点词:
-友谊
-尊重
-信任
-支持
-理解
-沟通
③本文重点句:
-“友谊是建立在相互尊重、信任和关心的基础上的人际关系。”
-“友谊的力量可以让我们在困难面前更加坚强。”
-“学会倾听和分享,是维护友谊的重要方式。”
-“友谊需要双方的努力,才能长久。”
-“通过友谊,我们可以学会关爱他人,也能得到他人的关爱。”八、作业布置与反馈作业布置:
1.课后阅读拓展:
-选择一本关于友谊的故事书,如《小王子》或《夏洛的网》,阅读后撰写一篇读书心得,分享你对友谊的理解和感悟。
2.家庭作业:
-完成以下表格,记录你和你的朋友之间的互动和友谊故事。
|日期|与朋友的活动|你的感受|朋友的感受|
|----|------------|--------|----------|
|||||
|||||
|||||
3.创作任务:
-设计一张友谊主题的卡片,可以包括以下元素:
-一句表达友谊的祝福语。
-你和朋友的照片或画像。
-一个你认为代表友谊的物品或符号。
4.社会实践:
-在家中或社区中,尝试做一件帮助朋友的事情,可以是小帮忙,如帮忙写作业、分享玩具等,记录下你的经历和感受。
作业反馈:
1.阅读书读心得:
-批改学生阅读心得时,注意以下几点:
-学生是否能够从故事中提取出友谊的关键要素。
-学生是否能够结合自己的经历来表达对友谊的理解。
-学生是否能够用恰当的语言和情感来表达自己的感受。
-对学生的反馈:
-肯定学生能够正确理解和表达友谊的主题。
-指出学生表达中的不足,如语言不够生动或情感表达不够深刻,并提供改进建议。
-鼓励学生多阅读,从更多书籍中学习关于友谊的知识。
2.家庭作业反馈:
-对表格内容的反馈:
-确保学生能够记录下与朋友的互动和感受。
-检查学生是否能够认识到友谊中相互帮助的重要性。
-对学生的反馈:
-肯定学生能够主动记录友谊经历。
-提醒学生注意观察和感受在友谊中的变化和成长。
-鼓励学生在日常生活中更多地关注和珍惜友谊。
3.创作任务反馈:
-对卡片设计的反馈:
-评估学生是否能够选择合适的祝福语和代表友谊的物品。
-观察学生是否能够将个人与友谊联系起来,展现创意。
-对学生的反馈:
-赞扬学生的创意和用心。
-提供关于设计技巧的建议,如色彩搭配、字体选择等。
4.社会实践反馈:
-对学生实践经历的反馈:
-确认学生是否能够将所学知识应用于实际行动。
-了解学生通过实践对友谊的理解是否有新的认识。
-对学生的反馈:
-鼓励学生继续在日常生活中实践友谊的价值。
-分享其他学生在类似实践中的经验和感受,以激励学生。课后作业1.**友谊的定义理解**
-作业:请用自己的话解释什么是友谊。
-答案示例:友谊是一种特殊的人际关系,它建立在相互尊重、信任和关心的基础上。朋友之间会相互支持,分享快乐和悲伤,一起成长。
2.**友谊的组成部分**
-作业:列举三个你认为友谊中必不可少的组成部分,并简要说明为什么。
-答案示例:
-信任:因为信任是友谊的基石,没有信任,友谊就不会稳固。
-支持:朋友在困难时给予的支持是友谊中非常重要的一部分。
-沟通:有效的沟通能够帮助朋友更好地理解彼此,加深友谊。
3.**友谊的故事创作**
-作业:编写一个小故事,描述你与一个朋友之间的友谊故事,包括你们是如何成为朋友的,以及你们之间发生的一个难忘的事件。
-答案示例:
-我和我的朋友小明从幼儿园就是好朋友。有一次,我不小心摔倒了,小明立刻跑过来扶我起来,还安慰我说:“没关系,以后走路要小心。”从那以后,我们的友谊更加深厚了。
4.**友谊名言理解**
-作业:选择一句关于友谊的名言,解释你为什么喜欢这句话。
-
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 演出经纪人资格证全科知识布局与试题及答案
- 演出经纪人资格证考试全攻略与试题及答案
- 掌握导游证资格考试2025年试题及答案
- 营养师考试的思维方式试题及答案
- 2012年7月国家开放大学汉语言文学本科《心理学》期末纸质考试试题及答案
- 物理中考题及答案解析
- 吉林省延边州安图县联考2024年中考数学全真模拟试卷含解析
- 社区青少年面试题及答案
- 湖北十堰市2025年人教版高中语文试题必修一综合检测试题含解析
- 2025届陕西省西安市华清中学高三年级第二学期期末质检语文试题含解析
- 补办电话卡委托书
- 人美版美术 二年级下册全册教学设计(表格式)
- 2024年认证行业法律法规及认证基础知识
- 机电控制及可编程序控制器技术课程设计报告
- 保险经纪人考试题库含答案
- 第10讲平面直角坐标系中图形面积的求解思路(原卷版+解析)-2021-2022学年七年级数学下册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)
- 中班故事《响亮的大鼓》课件
- 《烃的衍生物》复习课件
- 2024小学语文教学及说课课件:六年级上册语文《丁香结》
- 2024至2030年中国矿产勘探行业深度调查及投融资战略研究报告
- 医院培训课件:《输血相关法规及输血知识培训》
评论
0/150
提交评论