2024-2025学年山西省运城市闻喜县三年级（上）期末数学试卷

2024-2025学年山西省运城市闻喜县三年级（上）期末数学试卷一、认真思考，细心填空。（每空1分，共20分）1．（3分）小括号能运算顺序，它是荷兰人吉拉特最先开始使用的。（8+28）÷4的计算结果是，如果去掉小括号，结果是。2．（2分）图形一周的长度就是图形的。长方形硬纸板的长是30厘米，宽是20厘米，它的周长是厘米。3．（2分）0乘任何数都得，0加任何数都得。4．（2分）23时就是晚上时，下午3时就是时。5．（4分）从如图火车票中可以看出，火车时分开车。时分停止检票。（开车前5分钟停止检票）6．（1分）今天中午，某学校食堂每份饭有一荤菜一素菜，从图中菜谱中可以看出，有种不同的配菜方法。7．（3分）一般每年里有一个闰年。2025年是年（选择“平”或“闰”填空），2025年前半年共有天。8．（1分）用一根36厘米长的铁丝围成一个正方形，那么这个正方形的边长是厘米．9．（1分）小英今年9岁，爸爸的年龄比小英年龄的5倍少7岁，爸爸今年岁。10．（1分）12元5角8分＝元二、开动脑筋，准确评判。（正确的画“√”，错误的画“x”）（每小题2分，共10分）11．（2分）从不同的位置观察同一个物体，看到的样子肯定不一样。12．（2分）大于8.0而小于9.0的小数有9个。13．（2分）闰年和平年的后半年都是184天。14．（2分）2025年的1月1日是星期三，15日也是星期三。15．（2分）形状不同的图形，它们的周长一定不相等。三、精挑细选，正确选择。（将正确答案的序号填在题中的括号内）（每小题2分，共10分）16．（2分）如图中甲、乙两部分的周长相比（）A．相等 B．甲长 C．乙长17．（2分）要测量学校操场的长度，最适合的测量工具为（）A．三角板 B．米尺 C．卷尺18．（2分）奇思剪了一个周长是48厘米的长方形，这个长方形的长和宽不可能是（）A．18厘米和6厘米B．14厘米和10厘米 C．20厘米和28厘米19．（2分）学校买21个热水瓶，每个23元，一共付多少元？小明用竖式计算出了结果，如图竖式中箭头所指的表示（）个热水瓶的钱。A．2 B．20 C．2120．（2分）如图，哪辆车可以通过龙门架？（）A．公共汽车 B．卡车 C．都不能四、仔细观察，细心计算。（30分）21．（8分）我能直接写出得数。382+118＝1000﹣325＝50×6＝700×9＝640÷8＝112×3＝15.6﹣5.6＝2024×9999×0＝22．（9分）用竖式计算。458+537﹣721＝204×5＝11.5元+4.3元＝23．（9分）脱式计算。769﹣（261+139）（179﹣126）×8148﹣320÷824．（4分）看图列综合算式，不计算。（1）（2）五、动手操作，大显身手。（10分）25．（3分）想一想，下面的三幅图分别是谁看到的？把他们的名字写在图片下面的括号里。26．（4分）请在图中分别画出两个不同形状，并且周长为16厘米的封闭图形，并涂上你喜欢的颜色。（图中每个小方格的边长表示1厘米）27．（3分）根据下面的时间，在对应的表盘上画出分针。六、走进生活，解决问题。（每小题4分，共20分）28．（4分）某中通快递公司上午送出了392份快递，下午又送出了184份，还剩120份没送。原来一共要送出多少份快递？29．（4分）王奶奶想在墙边围一块长方形菜地，长10米，宽8米。菜地一面靠墙，另外三面围篱笆。篱笆最短需要多少米？30．（4分）水果店运来一批橘子，平均每天卖出35筐，5天后还有18筐没有卖出。这批橘子共有多少筐？31．（4分）育才小学三年级共有82人，打算去马栏革命纪念馆举行研学活动，先坐满大车，剩下的坐小车，至少需要多少辆小车？32．（4分）王阿姨有30元，想选下面两种物品购买。请你帮她算一算，可以买哪两种物品，一共需要多少元？

参考答案与试题解析题号1617181920答案ACCBA一、认真思考，细心填空。（每空1分，共20分）1．【分析】小括号能改变运算顺序，（8+28）÷4计算时先算小括号里的加法，再算除法，。8+28÷4计算时先算除法，再算加法。【解答】解：根据分析可知，（8+28）÷4＝36÷4＝98+28÷4＝8+7＝15故答案为：改变，9，15。【点评】此题考查了除加混合运算的计算。2．【分析】根据周长的意义解答；根据长方形的周长公式C＝（a+b）×2，列式解答。【解答】解：图形一周的长度就是图形的周长。（30+20）×2＝50×2＝100（厘米）答：图形一周的长度就是图形的周长；它的周长是100厘米。故答案为：周长；100。【点评】本题主要考查了长方形的周长的意义及灵活利用长方形的周长公式解决问题。3．【分析】根据0的加减乘除法运算法则，0乘任何数都得0，0加任何数都得任何数，据此解答即可。【解答】解：0乘任何数都得0，0加任何数都得任何数。故答案为：0；任何数。【点评】本题考查了0的四则运算法则，结合题意分析解答即可。4．【分析】把24时计时法转化成普通计时法时，上午时刻不变，只要加上“早晨、上午”等词语即可；下午时数减12时，同时加上“下午、晚上”等词语即可；把普通计时法转化成24时计时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可。【解答】解：23﹣12＝11（时）3+12＝15（时）所以23时就是晚上11时，下午3时就是15时。故答案为：11；15。【点评】此题考查了普通计时法与24时计时法的互换，上午的时刻不变，下午时刻加或减12。5．【分析】由火车票可以看出，火车在18：41从日照西站开车，开车前5分钟停止检票。开车时刻看作结束时刻，5分钟是经过时间，检票停止时刻看作开始时刻。用开车时刻减5分，就是停止检票的时刻。【解答】解：18时41分﹣5分＝18时36分答：18时36分停止检票。故答案为：18，41；18，36。【点评】此题考查了时间的推算。结束时刻﹣经过时间＝开始时刻。6．【分析】从三种素菜中选一种有3种选法，从两种荤菜中选一种有2种选法，然后根据乘法原理解答即可。【解答】解：3×2＝6（种）答：有6不同的配菜方法。故答案为：6。【点评】本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法……，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×……×mn种不同的方法。7．【分析】一般每4年里有一个闰年。上半年有1﹣6月，1月、3月、5月是大月有31天，4月、6月是小月有30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天，判断2025年是不是闰年，据此解答即可。【解答】解：2025÷4＝506......1，2025年是平年。31×3+30×2+28＝93+60+28＝153+28＝181（天）答：一般每4年里有一个闰年。2025年是平年，2025年前半年共有181天。故答案为：4，平。181。【点评】本题是一道有关平年闰年的判断方法的题目。8．【分析】根据正方形的周长公式：c＝4a，那么a＝c÷4，据此解答．【解答】解：36÷4＝9（厘米），答：这个正方形的边长是9厘米．故答案为：9．【点评】此题主要考查正方形的周长公式的灵活运用．9．【分析】用小英今年的年龄乘5，求出9的5倍是多少，再减去少的年龄，即可求出爸爸今年的年龄。【解答】解：9×5﹣7＝45﹣7＝38（岁）答：爸爸今年38岁。故答案为：38。【点评】此题考查表内乘减的计算及应用。10．【分析】1元＝10角＝100分，据此进率换算即可。【解答】解：12元5角8分＝12.58元故答案为：12.58。【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。二、开动脑筋，准确评判。（正确的画“√”，错误的画“x”）（每小题2分，共10分）11．【分析】一个球不论从任何位置观察，看到的都是一个圆，看到的样子是一样的．通过这样一个实例即可判定原题说法不正确．【解答】解：从不同的位置观察同一个物体，看到的样子肯定不一样，这样说法错误如一个球不论从任何位置观察，看到的样子是一样的，都是一个圆．故答案为：．【点评】通过列举一个从任何位置看都一样的例子即可证明原题说法错误．12．【分析】由题意可知，没有限制小数的位数，所以大于8而小于9的一位小数有8.1、8.2、8.3......8.9，两位小数有88.01、8.02、8.03......8.99，三位小数有8.001、8.002......8.999，即：大于8而小于9的小数有无数个，据此作答。【解答】解：大于8.0而小于9.0的小数有无数个。所以原题干表述错误。故答案为：。【点评】此题要求掌握小数大小的比较方法。13．【分析】平年和闰年的区别在2月份的天数，下半年是7、8、9、10、11、12月，这6个月的天数相同；据此解答。【解答】解：闰年和平年下半年都有：31×4+30×2＝184（天）所以本题说法正确。故答案为：√。【点评】本题考查了平年和闰年的区别：平年的二月份有28天，闰年的2月份有29天，其它月份的天数相同。14．【分析】用15日减1日，是从1月1日到15日经过的天数，用经过的天数除以一个星期的天数（7天），当商是整数时（即余数为0），经过的是整星期数，仍为星期三，当商有余数时，余1天时是星期（3+1）、余2天时，是星期（3+2）……类推，当和大于7天时，减7天。【解答】解：（15﹣1）÷7＝14÷7＝2（星期）2025年的1月1日是星期三，15日也是星期三，正好经过了2星期，15日仍为星期三。原题说法正确。故答案为：√。【点评】关键是求出从1日到15日经过的天数，进而求出经过的星期数及余的天数，再根据余的天数，确定15日是星期几。15．【分析】封闭图形一周的长度就是这个图形的周长。【解答】解：形状不同的图形，它们的周长可能不相等，故原题说法错误。故答案为：。【点评】本题考查了长方形的周长公式的灵活应用。三、精挑细选，正确选择。（将正确答案的序号填在题中的括号内）（每小题2分，共10分）16．【分析】甲乙的长直边相等，短直边相等，公共边是同一条曲线，故周长相等。【解答】解：通过分析观察可知甲周长等于乙周长。故选：A。【点评】本题考查了简单的长度大小比较。17．【分析】三角板适合测量很短的物体的长度，米尺适合测量较长物体的长度，卷尺适合测量很长物体的长度，根据生活经验判断解答。【解答】解：要测量学校操场的长度，最适合的测量工具为卷尺。故选：C。【点评】解答此题的关键是根据生活经验选择合适的测量工具。18．【分析】“长方形的周长＝（长+宽）×2”，所以长+宽＝长方形的周长÷2＝48÷2＝24（厘米），据此求出长与宽的和，选项中长与宽的和不等于24厘米的符合要求。【解答】解：A.18+6＝24（厘米），所以这个长方形的长和宽可能是18厘米和6厘米；B.14+10＝24（厘米），所以这个长方形的长和宽可能是14厘米和10厘米；C.20+28＝48（厘米），所以这个长方形的长和宽不可能是20厘米和28厘米。故选：C。【点评】先求出长方形的长与宽的和，再进一步判断即可解答。19．【分析】根据题意可知，每个热水瓶的价钱×买热水瓶的个数＝一共付的钱数，两位数乘两位数的计算方法：先是用第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；依此选择即可。【解答】解：竖式46中的“6”在十位上，表示460；23×20＝460（元），即竖式中箭头所指的表示20个热水瓶的钱。故选：B。【点评】考查了两位数乘两位数的计算方法的运用。20．【分析】用小数表示米时，小数点左边的数字表示几米，小数点右边第一位上的数字表示几分米，小数点右边第二位上的数字表示几厘米，据此把3.45米、4.2米转换成几米几分米几厘米，再比较大小。【解答】解：3.45米＝3米4分米5厘米故选：A。【点评】此题要求掌握小数大小的比较方法。四、仔细观察，细心计算。（30分）21．【分析】根据0的乘法运算、一位数乘两位数、一位数乘三位数乘法、千以内加法、减法、一位数除三位数出发、小数减法的计算方法直接写出得数即可。【解答】解：382+118＝5001000﹣325＝67550×6＝300700×9＝6300640÷8＝80112×3＝33615.6﹣5.6＝102024×9999×0＝0【点评】本题主要考查了0的乘法运算、一位数乘两位数、一位数乘三位数乘法、千以内加法、减法、一位数除三位数出发、小数减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。22．【分析】根据千以内加减法、小数加法、一位数乘三位数的计算法则进行计算即可。【解答】解：458+537﹣721＝274204×5＝102011.5元+4.3元＝15.8元【点评】本题考查千以内加减法、小数加法、一位数乘三位数的计算。注意计算的准确性。23．【分析】（1）先算小括号里面的加法，再算括号外面的减法；（2）先算小括号里面的减法，再算括号外面的乘法；（3）先算除法，再算减法。【解答】解：（1）769﹣（261+139）＝769﹣400＝369（2）（179﹣126）×8＝53×8＝424（3）148﹣320÷8＝148﹣40＝108【点评】考查了整数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算。24．【分析】（1）先用20元除以4，求出1块巧克力的钱数，再用7元减去1块巧克力的钱数即可；（2）先用12元乘8，求出8条裙子的钱数，再用10元乘2，求出2件上衣的钱数，然后求和即可。【解答】解：7﹣20÷4＝7﹣5＝2（元）答：一块月饼比一个巧克力贵2元。（2）12×8+10×2＝96+20＝116（元）答：8条裙子和2件上衣共116元。【点评】本题考查了利用整数除减混合运算及整数乘加混合运算解决问题，准确识图是关键。五、动手操作，大显身手。（10分）25．【分析】根据图示，玲玲看到的是玩具熊的侧面，玩具熊的正面在右边；奇奇看到的是玩具熊的正面；莹莹看到的是玩具熊的侧面，玩具熊的正面在左边；据此即可解答。【解答】解：【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。26．【分析】画周长是16厘米的正方形，它的边长就是16÷4＝4（厘米）；画周长是16厘米的长方形，那么长与宽的和就是8厘米，8＝5+3，所以长方形的长可以是5厘米，宽就是3厘米；（答案不唯一）；据此画出即可。【解答】解：答案不唯一：【点评】解决本题先根据周长分别求出长方形的长和宽，以及正方形的边长。27．【分析】钟面上一个大格是5分钟，据此画出分针即可。【解答】解：【点评】此题主要考查的是时针与钟面指针的位置关系，要熟练掌握。六、走进生活，解决问题。（每小题4分，共20分）28．【分析】用上午送出的份数加上下午送出的份数，再加上还剩的份数，即可计算出原来一共要送出多少份快递。【解答】解：392+184+120＝576+120＝696（份）答：原来一共要送出696份快递。【点评】本题解题关键是根