专题14 动词（清单+专练）-中考英语一轮复习知识清单

专题14动词（清单+专练）目录TOC\o"1-1"\h\u★知识点1动词的分类 2★知识点2动词分类详解 2 13★知识点4短语动词与动词短语 14★考点和题型 17★专项过关训练 20★知识点1动词的分类动词是用来描述主语动作或状态的词。动词在句中作谓语，是句子不可缺少的部分，用来说明主语是什么、做什么或处于什么状态。类别用法示例实义动词根据动词后是否接宾语及物动词一般情况下，其后跟宾语意义才完整，有被动语态。give给invent发明；创造take拿；取不及物动词动词本身意义完整，其后无需跟宾语。如果接宾语，要先接介词或副词，没有被动语态。come来go去happen发生根据动词动作是否持续延续性动词动作可持续，常与for/since等引导的时间状语连用。study学习live居住eat吃非延续性动词动作不可持续，在肯定句中与表示时间点的状语连用；在否定句中与表示时间段的状语连用。go去leave离开open打开（连）系动词本身有词义，但不能单独作谓语，后面必须跟表语构成系表结构，否则意义不完整。be是feel感觉look看起来助动词本身无词义，不能单独作谓语，可用来构成各种时态、语态、语气以及否定句和疑问句等。bedo/does/didhave/has/had情态动词本身有词义，不能单独作谓语，与动词原形连用，构成谓语，一般没有人称和数的变化。can能；会may可以must必须★知识点2动词分类详解一、实义动词实义动词是指具有完整意义的动词。根据其在句子中是否需要跟宾语可分为及物动词和不及物动词；能直接跟宾语的动词称为及物动词。根据动词所表示的动作是否可以持续可分为持续性(延续性)动词和终止性(非延续性)动词。1.及物动词和不及物动词(1)及物动词(vt.)能直接跟宾语的动词称为及物动词。英语中的动词大多数为及物动词。其具体分类如下：分类用法例句跟单宾语的及物动词其后只跟一个宾语IloveChina.我爱中国。跟双宾语的及物动词可同时跟两个宾语。双宾语中一个宾语指人，称为间接宾语；一个宾语指物，称为直接宾语。通常间接宾语在前，直接宾语在后。直接宾语提前时，后面需加介词。Pleasegivemethatpen.=Pleasegivethatpentome.请把那支笔给我。跟复合宾语的及物动词跟名词作宾语补足语WecallhimXiaoWang.我们叫他小王。跟形容词作宾语补足语Keepthewindowopen.让窗户开着。跟介词短语作宾语补足语Ileftacaseonthetrain.跟动名词短语作宾语补足语Don'tkeepmewaiting.表达持续的动作或状态。跟不定式作宾语补足语Mymotherasksmetogetupearly.我妈妈让我早点起床。跟现在分词作宾语补足语Don’tkeepyourchildrenwatchingTVallthetime.不要让你的孩子一直在看电视。跟过去分词作宾语补足语Imustgetmybicyclefixed.我得让人修理一下我的自行车了。温馨提示：直接宾语提前时，需要加介词to的及物动词有：give、pass、lend、write、show、send、hand和bring这8个及物动词，当直接宾语前置时，必须在后面加上to。即“vt.+sth.+to+sb.”。可记忆为“七给”一“带”to不少。①本身意义完整，后面不必跟宾语的\t"/item/%E4%B8%8D%E5%8F%8A%E7%89%A9%E5%8A%A8%E8%AF%8D/_blank"实义动词，叫作不及物动词(\t"/item/%E4%B8%8D%E5%8F%8A%E7%89%A9%E5%8A%A8%E8%AF%8D/_blank"intransitive

verb)。例如：Birdscanfly.鸟会飞。Shespokeatthemeetingyesterdayevening.她在昨晚的会上发了言。②常见的不及物动词：swim游泳run跑happen发生lie躺appear出现stand站立come来go去cry哭sit坐stay停留rise升起apologize道歉fall掉落exist存在live居住smile微笑wait等待知识拓展:兼作及物动词和不及物动词

英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词.这样的动词又有两种不同的情况：(1)兼作及物动词和不及物动词时,意义不变.试比较：ShallIbeginatonce?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词)Shebeganworkingasalibrarianaftersheleftschool.她毕业后当图书馆管理员.(began作及物动词)WhendidtheyleaveChicago?他们是什么时候离开芝加哥的?(leave作及物动词)Theyleftlastweek.他们是上周离开的.(left作不及物动词)(2)兼作及物动词和不及物动词时,有时意义不尽相同.如：Washyourhandsbeforemeals.饭前要洗手.Doesthisclothwashwell?这布经得起洗吗?易错警示：1.不及物动词后面不能直接跟宾语，如果要跟宾语，必须在不及物动词后加上相应的介词或副词。Hearrived‌at‌theairportyesterday.他昨天到达了机场。(arrived是不及物动词)Shelistened‌to‌themusicquietly.她安静地听音乐。(listened是不及物动词)2.英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。如answer、begin/start、close、improve、learn、leave、prepare、sing.这样的动词又有两种不同的情况:试比较:ShallIbeginatonce?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词)Shebeganworkingasalibrarianaftersheleftschool.她毕业后当图书馆管理员。(begin作及物动词)Thenewsstartsat7p.m.新闻在晚上7点开始。(start为不及物动词)Shestartedcollegelastyear.她去年开始上大学。(start为及物动词)(3)延续性动词①概念延续性动词表示可以持续的动作，可以和表示一段时间的状语连用，如"for+一段时间”、“since+从句”、“since+时间点”、“howlong”等。例如：Hehaslivedhereforfiveyears.他住在这儿已经五年了。(延续性动词与“for+一段时间”连用)Shehasbeenworkinghere‌since2010‌.她从2010年起就在这里工作了。(延续性动词与"since+时间点”连用)②常见的延续性动词:drink喝lie躺stand站立wait等eat吃study学习wear穿keep保持fly飞sing唱have有know认识play玩耍watch观看rain下雨learn学习live居住sleep睡觉smoke抽烟talk说话wait等待知识拓展：1.持续性动词表示一时的动作时，可以在该动词前加get/begin/cometo。Wecametoknoweachothertwentyyearsago.我们在二十年前就相识了。2.终止性动词一般不用于while引导的时间状语从句中。(4)非延续性动词①概念非延续性动词又叫终止性动词或瞬间动词，表示动作是瞬间完成的，是不可持续，不可以和表示一段时间的状语连用。②常见的非延续性动词die死亡begin开始buy买come来arrive到达borrow借hit击中marry结婚cause导致；引起start开始leave离开open打开close关闭break(使)破；裂lose丢失stop停止jump跳go去知识拓展：①持续性动词表示一时的动作时，可以在该动词前加get/begin/cometo。Wecametoknoweachothertwentyyearsago.我们在二十年前就相识了。②终止性动词一般不用于while引导的时间状语从句中。系动词系动词又称连系动词，是连接主语和表语的动词，后面一般跟形容词、名词等，说明主语的性质、特征、状态、身份、变化和结果等。其详细分类如下：类别系动词示例状态类用来表示主语状态，只有be动词(am/is/are/was/were)。Jennyisahelpfulgirl.珍妮是一个乐于助人的女孩。Itwassohotontheslowtrain.慢速的火车太热了。持续类用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep,stay,remain,lie等。Shekeepsfitbywalkingaftersuppereveryday.她每天晚饭后通过走路来保持健康。Healwayskeepssilentatmeeting.他开会时总保持沉默。感官类表示人类感官活动的动词,包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，包括look,smell,sound,taste,feel。Theflowersmellsgood.花闻起来很香。Thiskindofclothfeelsverysoft.这种布摸起来很软。变化类这些系动词表示主语变成什么样，主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run等。Hebecamemadafterthat.自那之后，他疯了。Shegrewrichwithinashorttime.她没多长时间就富了。表象类用来表示"看起来像"这一概念，主要有appear,seem,look。Helookstired.他看起来很累。Heseems(tobe)very

\t"/item/%E7%B3%BB%E5%8A%A8%E8%AF%8D/_blank"sad.他看起来很伤心。知识拓展：become、get、go、come表变化时的区别①become和get多指人的情绪或身体状态的变化，也用于表示天气的变化或社会的发展变化，两者可以互换。get是口语用得多，get能替代become,become较正式。②go多指由好到坏的变化，come可以表示向好的方面变化。例句如下：It'sbecoming/gettingcold天气正在变冷。Hearingwhathesaid，theteachergot/becameangry.听到他所说的话，老师生气了。Ihopeyouwillget/becomewellsoon.我希望你不久能痊愈。Webecamegotthirsty.我们渴了。Ifyoueatsuchfoodyou’llget/becomefat.如果你吃那样的食物你会发胖的。3.助动词助动词本身无意义，只是帮助实义动词完成某些语法功能，如表示时态、语态，构成否定句、疑问句等，不能单独作谓语。助动词主要有be、do、have、shall、will等。(1)助动词be的用法:be用作助动词时，有人称、数和时态等的变化，可与现在分词构成进行时态，与过去分词构成被动语态。be的常见变形和用法如下：人称数现在时态过去时态现在分词过去分词第一人称单数amwasbeingbeen复数arewere第二人称单/复数arewere第三人称单数iswas复数arewere用法例句构成现在进行时、过去进行时。Janeisdoingaprojectaboutfamilyhistory.简正在做一项有关家族史的项目。构成现在/过去某种时态的被动语态。Theearliestkitesweremadeofwood,insteadofpaper.最早的风筝是用木头做的，而不是用纸做的。知识拓展:be用作系动词和助动词的区别1.be作系动词时，后面要接表语，构成系表结构，说明主语的状态、性质、特征等，句中一般不含有实义动词。Heisill.他病了。(说明主语的状态)2.be作助动词时，用来协助主要动词，表示时态、语态、疑问、否定等，句中含有实义动词。Heissinging.他在唱歌。(帮助表示时态)记忆口诀：助动词的用法时态、人称、疑问、否，be,do,have,will/shall少不了。现在分词表进行，离开be动事难行。要想构成完成时，have,had做标志。一般疑问句，助动词放到句首去。变否定，也简单，助动词后面加not。(2)do的用法：助动词主要帮助实义动词构成否定句和疑问句。有时可以放在谓语动词前面 起强调的作用，还可以代替前面刚出现过的动词以避免重新。do的第三人称单数是does，过去时是did。用法示例构成疑问句DoyouwanttopasstheCET?你想通过大学\t"/item/%E5%8A%A9%E5%8A%A8%E8%AF%8D/_blank"英语测试吗？DidyoustudyGerman?你们学过德语吗？构成否定句Don'tjudgeabookbyitscover.不要以貌取人。Idonotwanttobecriticized.我不想被批评。表示强调Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定来参加晚会。Hedidknowthat.他的确知道那件事。代替上文出现过的词，避免重复Heworksharderthanyoudo.他工作比你工作努力。Ilikecoffee,butmyparentsdon’t.我喜欢喝咖啡，但我的父母不喜欢。记忆口诀：do的用法实义动词“做”和“干”,主语“单三”用does。简略回答可用do,代替“上述”免重复。don't加“动原”构否定，do加陈述、疑问型。(3)助动have的用法:助动词have在句中有人称、数和时态的变化，主要是与动词的过去分词构成完成时态。形式否定式原形sdHehasphonedmeaboutyourcoming.他已经打电话把你要来的事告诉我了。（现在完成时）ItoldhimIwasplayingforschoolteamandIhadbeenhisfanforyears.（过去时和现在完成时）我告诉他我是学校球队的队员，多年来我一直是他的粉丝。(4)will、would、shall、should的用法will、shall用于构成一般将来时，would、should用于构成过去将来时；shall、should主要用于第一人称；will、would可用于所有人称。肯定式缩略肯定式否定式缩略否定式will'llwillnotwon't,'llnotwould'dwouldnotwouldn't,'dnotshall'llshallnotshan'tshould'dshouldnotshouldn't例句：YouwillhaveanEnglishtesttomorrow.明天你有英语小测验。Theysaiditwouldbefinethenextday.他们说第二天会好起来的。WhenshallIseeyouagain?我何时再见到你?IthoughtIshouldfinishtheworkbyFriday.我想我应该在星期五之前完成工作。4.情态动词情态动词本身有词义，但不能单独作谓语，需和实义动词或系表结构一起构成谓语，表明说话者对某一行为的态度和观点，主要包括揣测、判断、需要、可能、各种意愿等。情态动词无人称和数的变化(haveto除外);情态动词后必须接动词原形。(1)常见的情态动词及其否定式情态动词否定式否定缩略形式情态动词否定式否定缩略形式cancannotcan'tcouldcouldnotcouldn'tmaymaynotmightmightnotmustmustnotmustn'tshallshallnoshouldshouldnotshouldn'twillwillnotwon'twouldwouldnotwouldn'tneedneednotneedn'thavetodonothavetodon'thavetooughttooughtnottooughtn'ttodaredarenotdaren'thadbetterhadbetternotdbetternot(2)常见的情态动词的用法：情态动词含义及用法示例can/could表示现在的能力，意为“能、会”,could为can的过去式。否定式can't/couldn't,意为“不能，不会”。Icancooksimplemeals.我能做简单的饭。Sorry,Ican’tfollowyou.Pleasesayitagain.对不起，我不能跟你走。请再说一遍。表示请求、允许，意为“可以”;当需要委婉表达时用could;回答用can或can't/cannot。—Canweeatintheclassroom?我们能在教室里吃饭吗？—No,wecan’t.不，我们不能。表示推测，常用于否定句和疑问句中；can't表示否定推测，语气强烈，意为“不可能”。Thatcan’tbeTom.Shehasgoneabroad.那不可能是汤姆。她出国了。must表示主观语气，有必要或有义务去做某事，表示“必须、一定”。YoumustfinishtheprojectbyMonday.你必须在周一前完成这个项目。表示推测，意为“一定是”“准是”,指有根据的、比较有把握的推测。Hemustbesleepingnow.他现在一定是在睡觉。意为“非要、偏要”，表示气恼或愤怒。Mustyouwastesomuchtime?你偏要浪费这么多时间吗?may表示请求、许可，用来征求对方的意见，比can更正式，肯定回答常用can,否定回答用mustn't/can't/maynot。MayItakeyourorder?你要点单了吗？表示允许、同意某人做某事，此时可与can互换。Youmaycomeifyouwish.如果你想来，你就来。表示可能性，意为“也许、可能”。Hisanswermayberight.他的回答可能是对的。表示祝愿，在正式场合或书面语中表示祝愿时，常放在句首。Mayyouhaveagoodtime!祝你玩得愉快!mightmay的过去式，常用于间接引语中。SheworriedthatImightbeangry.她担心我可能会生气。表示请求、许可，语气比may委婉。Heaskedifhemightgohome.他问他是否可以回家。表示不确定的推测，意为“可能”，可能性小于may，语气更委婉。Hetoldmehemightbelate.他告诉我他可能会迟到。need意为“需要”；否定形式为needn’t,意为“不需要”。以must开头的一般疑问句，肯定回答用must,否定回答needn’t或don’thave。—MustIwashmyclothesatonce,Mom?我必须马上洗衣服吗，妈妈？—No,youneedn’t.Youmaywashthembefore5:00p.m.不，你不需要。你可以在下午5点前清洗它们。should可以表示责任或义务，也可以表示劝诫或建议，意为“应该”。Weshouldworkhardtoprotectourworld.我们应该努力保护我们的世界。表示提供或征求建议。WhatshouldIdo?我该怎么办?ShouldItrusthim?我应该相信他吗?表示做某事是正确或明智的，往往表示说话者的观点。Ithinktheyoungpeopleshouldreallyrespecttheirelders.我认为年轻人真应当尊敬他们的长辈。表示征求意见，常用于疑问句。ShouldItakemytemperature?我要量体温吗?oughtto可以表示责任或义务，也可以表示劝诫或建议，意为“应该”。Yououghttobemorecarefulnexttime.下次你应该更小心才是。表示根据一定的依据进行推测，意为“按道理说应该”。SheoughttopassherEnglishexam.她应该通过英语考试。shall用于主语是第一、三人称的疑问句时，表示请求或征求对方意见。ShallIclosethewindow?It'ssocold.我能关上窗户吗?太冷了。用于第二、三人称的陈述句中，表示说话者的意图、决心、许诺、命令、警告、威胁等。Thosemembersofourclubshallwearuniforms.我们俱乐部的那些成员都要穿制服。will/would表示请求对方做某事或提出建议和邀请(would比will语气更委婉、客气)Willyoucomewithus?你会和我们一起去吗?表示自愿做或主动提出做某事，如意志、愿望或决心等。IwouldliketogototheTiananmenSquare.我想去天安门广场。hadbetter“最好”,表示劝告和建议。否定形式hadbetternot,“最好不要”。Hehadbetterstayinbedtomorrow.他最好明天卧床休息。haveto多表示客观必要，即客观要求(无奈)而为之，意为“不得不”,有人称、数和时态的变化。由haveto构成的一般疑问句中，肯定回答用must；否定回答用needn’t或don’t/doesn’thaveto。—Dad,mustIbecomealawyerwhenIgrowup?爸爸，我长大以后一定要成为一名律师吗？—No,youdon’tto.不，你不必。dare用作情态动词，没有人称和数的变化，但有过去式(dared)。主要用于否定句、疑问句、条件句中。Shedarenotspeakinpublic.她不敢在公共场合发言。usedto意为“曾经”，表示过去常常做某事或曾经存在某种状态，usedto后跟动词原形，没有人称和数的变化；否定形式为usedn’tto或didn’tuseto。IusedtogotoauniversityinChengdu.我过去在成都的一所大学上学。shall的口诀助记:shall二、三人称用,允诺、命令、要求加警告。shall问句表征询，第一人称用得妙。need的口诀助记:need作情态动词,此时不常用肯定；其后直接跟动词,多用疑问和否定。need作实义动词，后接名、代、不定式。need后接动名词，主动形式表被动。知识拓展：“needn'thave+过去分词”表示“本不必做但实际上做了某事”。Wehadplentyofbread,soIneedn'thaveboughtanotherloaf.我们有许多面包，因此我本没有必要再买一条。易混辨析:need后加todo说明need为实义动词，需用助动词构成疑问句或否定句；need后加doing表示被动意义；若need后加do,则need为情态动词。(3)常见的情态动词辨析类别用法例句can/could/beableto的区别can和could只能用于一般现在时或一般过去时，而beableto可用于各种时态；beableto可与情态动词连用，can则不能。IcouldplayfootballverywellwhenIwasatschool,butnowIcan't.我在学校的时候可以踢得很好，但现在我不能了。can更侧重于表达主语本身就具备的能力，这种能力是内在的、固有的。而beableto则更侧重于描述通过努力或学习后获得的能力，或者是在某个具体条件下才能实现的可能性。Shecansinghighnotesnaturally.她天生就能唱高音。Aftermonthsofpractice,hewasfinallyabletoplaythatcomplexpianopiece.经过几个月的练习，他终于能够弹奏那首复杂的钢琴曲了。can和could表示能力、允许、许可或推测，但beableto只表示能力。Youcantakethisseat,ifyouwant.如果你愿意，你可以坐这个座位。表示成功地做了某事时，只能用was/wereableto，这时was/wereableto相当于managedto,表示经过一番努力,终于能够完成某事。HewasabletofleeEuropebeforethewarbrokeout.他在战争爆发前就已经逃离了欧洲。=HemanagedtofleeEuropebeforethewarbrokeout.must和haveto的区别must只有现在时一种形式（在宾语从句中可以表示过去）,而haveto则有多种时态形式。Shesaid(that)shemustgowithme.她说她一定要同我一起去。

Theyhavehadtobuyacar.他们不得不买了辆小汽车。must意为“必须”时，表示主观需要或通常着重指说话者的主观看法；而haveto表示因环境所着重于客观需要，意为“不得不”。It’slate.Ihavetogonow.时间晚了。我得走了。It’slate.Imustgonow.时间很晚了。我必须走了。must没有人称、数和时态的变化，否定形式mustn’t，意为“不许，禁止”，haveto否定形式为don’t/doesn’thaveto,意为“不必”，相当于needn’t。Youmustn’ttellhimaboutit.你一定不要告诉他这件事。

Youdon’thavetotellhimaboutit.你不必告诉他这件事。need作实义动词时，主要用于肯定句中，有人称、时态和数的变化，后常接带to的不定式。其否定式和疑问式都要借助助动词do。Heneedssomemoneytobuynewclothes.他需要一些钱来买新衣服。dare用作实义动词，有人称、时态和数的变化，意为“敢于”。肯定句中要跟带to的不定式，而在否定句或疑问句中to可要可不要。Idonotdare(to)complainaboutthehardwork.(=Idarenotcomplainaboutthehardwork.)我不敢抱怨工作辛苦。英语中动词有五种基本形式，即动词原形、现在分词、一般现在时的第三人称单数、过去式和过去分词。1.动词原形：没有经过任何变形，即在词典词目中所使用的动词形式。如：be,do,have,come等。2.动词第三人称单数形式变化规则规则发音规律示例一般情况下加-s在清辅音后读/s/help→helpssit→sits坐在元音音素或浊辅音后读/z/know→knows知道play→plays玩read→reads阅读以字母s,x,ch,sh结尾的动词，加-es-es读作/Iz/watch→watchesfinish→finishes完成以字母o结尾的动词加-es-es读作/z/do→does做；干go→goes去；走以“辅音字母+-y”结尾的动词，变y为i再加-es-es读作/Iz/carry→carries携带study→studies学习worry→worries担心口诀助记:动词有单三,词尾常把-s添。词尾若是s,ch,sh,直接加上-es。词尾有字母o上-es不用愁。辅音字母加y,要把y变i再加-es。3.规则动词的现在分词变化规则规则示例一般情况下直接加-ingsleep→sleeping睡觉buy→buying购买以不发音的e结尾的动词，去掉e再加-ingwrite→writing写use→using使用以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母的动词，双写词尾辅音字母后再加-ingsit→sitting开始put→putting放以ie结尾的动词，先变ie为y,再加-ingdie→dying死lie→lying躺以ee结尾的动词，直接加-ingsee→seeing看见以w或x结尾的动词，直接加-ingsnow→snowing下雪3.规则动词的过去式和过去分词变化规则规则动词原形过去式过去分词一般情况下，动词原形后加-edlooklookedlookedhelphelpedhelpedworkworkedworked动词词尾为不发音的字母e,加-dlikelikedlikedhopehopedhopedlivelivedlived动词词尾为“辅音字母+y”,变y为i,再加-edtrytriedtriedstudystudiedstudiedcrycriedcried以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母的动词，则双写该辅音字母后加-edplanplannedplannedstopstoppedstoppednodnoddednodded★知识点4短语动词与动词短语短语动词是由动词加介词、副词或其他词构成的词组，其作用和动词差不多。有些短语动词相当于\t"/item/%E7%9F%AD%E8%AF%AD%E5%8A%A8%E8%AF%8D/_blank"及物动词，有些则相当于\t"/item/%E7%9F%AD%E8%AF%AD%E5%8A%A8%E8%AF%8D/_blank"不及物动词。(1)动词+介词：这类动词短语相当于及物动词，其后必须有宾语，宾语(不管是代词还是名词)只能放在介词后，不能放在动词和介词之间。例如：①Hewantstocheckwithhissecretarybeforehesignsthepaper.在签署该项文件之前，他想跟他的秘书商议一下。②She‌dependson‌herfamilyforsupport.她依赖家人的支持。③‌I‌dreamof‌becomingadoctor.我梦想成为一名医生。④Ican't‌putupwith‌hisconstantcomplaining.我无法忍受他不断的抱怨。⑤Ihearfrommymothereverymonth.我每月都接到母亲的信。常见的“动词+介词”短语：lookat看arriveat/in到达laughat嘲笑‌careabout‌关心worryabout担心dealwith处理carefor照顾‌lookafter‌照顾waitfor等候playwith玩；和……一起玩‌accountfor‌解释原因‌approveof‌赞成‌believein‌相信hearfrom收到……的来信‌comeacross‌偶然遇见‌dependon‌依赖于‌dreamof‌梦想knockat/on敲(门、窗等)‌thinkof‌想起playwith玩耍(2)动词+副词:①及物动词+副词：相当于及物动词，可以用于被动语态，也可有宾语。如果宾语是名词，既可以放在副词之前，也可以放在副词之后；如果宾语是代词宾格，只能放在动词和副词中间。常见的“动词+副词”短语：bringin引进；引来letin让…进来putoff推迟handout分发findout查明；弄清giveup放弃；辞去dressup打扮；装饰handin递交；上交bringback拿回bringup抚养bringout阐明point

out

指出Addup合计Callback回电；收回Carryon继续；参与Knockover打翻；撞倒例句：Thesearemattersthatyoucan

bringup

incommittee.这些事你可以在委员会上提出。Imust

point

themistake

out

tomysister.我必须向姐姐指出这个错误。②不及物动词+副词：不及物动词加副词，相当于一个不及物动词，这种结构不能用于被动语态，也不能加宾语。常见的“不及物动词+副词”短语：breakdown出故障comeover顺便来访dieaway逐渐消失dieout灭绝；消失breakin打断hurryup赶快showup到场pullup停车warmup暖和起来breakout爆发getup起床sitdown坐下givein让步showoff炫耀growup长大takeoff起飞例句：Thewar

brokeout

in1868.1868年战争爆发。Hedidn'twantto

fallbehind

inhisstudies.他不愿意在学习上落后。Afteralltherecentexcitements,allhavebegunto

settledown

again.经过最近这些令人兴奋的事情之后，一切又都平静下来了。(3)动词+副词+介词：还有一部分短语动词由三个词构成，即“动词+副词+介词”，介词后跟宾语。例如：catchupwith赶上keepawayfrom远离endupwith以……告终comeupwith提出；想出(主意等)getalongwith与……相处融洽keepupwith跟上；不落后goonwith继续做getawayfrom摆脱runoutof用完putupwith忍受keepupwith跟上lookforwardto期待；盼望例句：Hewas

lookeddownon

becauseofhishumblebackground.他家世寒微被人看不起。Idon'tknowhowshe

putsupwith

him.我不明白她是怎么能容忍他。Youmight

comeupagainst

abitofopposition.你可能会遭到一点反对。(4)动词+名词:这类动词短语中常见的动词有make、take等，短语意义主要取决于后面的名词。例句：China'sfirstNationalIceSportsGamestookplaceinHarbin.中国首届全国运动会在哈尔滨举行。(5)动词+名词+介词：这类动词短语相当于及物动词，需要接宾语，大多可以用于被动语态。常见的“动词+名词+介词”短语：makefriendswith与……交友makeuseof利用makefunof取笑payattentionto注意Comeoutof由...产生；从……出来Comeupto达到；等于Putupwith忍受；容忍Lookupto尊敬Faceupto勇敢地面对takecareof照顾takepartin参加takepridein以……为骄傲例如：Youmustpayattentiontoyourpronunciation.你必须注意你的发音。→Yourpronunciationmustbepaidattentionto.(6)动词+反身代词+介词：这类动词短语相当于及物动词，其后可接宾语，如果不用反身代词，需用被动语态。常见的“动词+反身代词+介词”：dressoneselfin(给自己)穿(衣服)devoteyourselfto致力于；专心于loseoneselfin埋头于；专心于★考点和题型考点1动词词义辨析步骤一：分析语境，阅读题干，推测空处所缺单词的含义。步骤二：辨析选项意思，将选项分别代入题干，选择最佳答案。考点2动词短语辨析考查题型单项选择、完形填空(2023·湖北武汉·中考真题)——Hardtobelieve.Lukewontheschoolspeechcontest!

——Heusedtobeshy,buthisfriends’support________hisconfidence.

A．tookaway B．madeup C．putaway D．builtup

【答案】D【详解】句意：——难以置信。卢克赢得了学校演讲比赛!——他过去很害羞，但朋友们的支持增强考查动词短语。tookaway带走；madeup编造；putaway收起来；builtup逐步增长。根据“He友的支持逐渐增长了他的自信。故选D。

步骤一：阅读题干，根据上下文的语境推测空处所缺动词短语的意义。步骤二：辨析选项中动词短语的意思，选出正确的答案。若心中没有明确的答案，将选项分别代入题干，选择意义正确的动词短语。考点3动词填空考查题型单句填空、语篇填空(2023云南中考)Amyismybestfriend.She'salwaystheretobeagood.(listen)【答案】listener【解析】结合空前的agood可知，空处应填名词单数。根据句意可知，这里表示她是一个很好的倾听者。故填listener。步骤一：首先判断空处应填的词性，了解动词词形变化的规则。比如：①动词变名词的情况：空处被形容词、冠词修饰；空处跟在及物动词或介词后作宾语；空处在谓语动词前作主语；②动词变形容词的情况：空处跟在系动词后作表语；空处在名词前作定语；空处在副词前或后；考点4动词短语翻译考查题型完成句子(单词或短语翻译)2023年，人工智能对人们的日常生活产生了这么重大的影响，我们都感到很不可思议。In2003,AI________people’sdailylifethatallofusfeltunbelievable.【答案】madesuchagreatdifferenceto/hadsuchagreateffecton/hadsuchagreatinfluenceon/hadsuchagreatimpacton【解析】根据中文意思可知，空缺部分是“对……产生了这么重大的影响”,makeadifferenceto/havea/an..effect/influence/impacton“对……有影响”,动词短语；such“这么”;形容词great在句中可作定语修饰名词，表示“大的影响”;由语境可知，句子时态为一般过去时。故填madesuchagreatdifferenceto/hadsuchagreateffecton/hadsuchagreatinfluenceon/hadsuchagreatimpacton。步骤一：分析题干，对比所给的中文句子和英语表达，确定空格缺少的内容。步骤二：翻译所缺内容，考虑时态、语态、主谓一致等问题。考点5情态动词辨析考查题型单项选择、完形填空(2023·天津·中考)—WouldyouliketovisitTianjinUniversitytomorrow?—Sorry,I'mafraidI__________.I'llworkasavolunteerinmycommunity.A.canB.can'tC.mustD.mustn't【答案】B【解析】根据答句中的Sorry和“Illworkasavolunteerinmycommunity.”可知，空处应表示“不能”,can't符合语境。故选B。步骤一：阅读题干，根据句子的意思判断空格需要填入的情态动词的意义。步骤二：分析选项中情态动词的用法，结合上下文的语境判断选出正确答案。考点6情态动词填空考查题型单句填空、语篇填空（2024·安徽芜湖·二模）Whenthezoohadtoc________

(取消)thebirthdaycelebrationsforthegiantpandasduetothebadweather,manyvisitorsfeltdeeplydisappointed.【答案】(c)ancel【解析】句意：由于天气恶劣，动物园不得不取消大熊猫的生日庆祝活动，许多游客深感失望。取消：cancel,havetodosth.“不得不做某事”。故填(c)ancel。步骤一：若词汇未给出，先根据语法判断空处应填情态动词(情态动词后跟动词原形),根据语境判断空处所需要的词的意义，选择对应的情态动词；若词汇已给出，可以直接使用步骤二的方法。步骤二：结合语境判断用情态动词的哪种形式，并进行恰当地变形。步骤三：将答案代入语境，再次验证答案是否正确。★专项过关训练题考查题型一单项选择一、及物动词和不及物动词（一）及物动词1．（2024·海南省直辖县级单位·一模）I________anewpairofshoes.Ineedtobuyanewshirtinstead.A．don’tneed B．needn’t C．don’tneedto2．（2023·四川凉山·模拟预测）—Whendidyoureach________Xichang?—Wegotthere________theeveningofthisSaturday.A．in;in B．不填;in C．不填;on3．（2022·甘肃陇南·模拟预测）WhichpartistheVERBofthefollowingsentence“Ioftenborrowsomebooksfromthelibrary.”?A．often B．borrow C．from D．library4.IboughtmymothersomeflowersonMother'sDay.A．直接宾语 B．间接宾语 C．表语 D．状语5．Thewoman________twopairsofshoestotryon.A．showedme B．showedforme C．showedto D．showedtome6．—Yournewpantslookcool.—Thanks.Mydad________.A．buyitforme B．buysthemforme C．buysmethem7．Sometimeswechangeiceintoliquid.We________water.A．callit B．call C．arecallit D．called8．Nowadaysmanyparentsmaketheirchildren________allkindsofskills.A．study B．studies C．studying D．tostudy（二）不及物动词1．（2024·四川泸州·一模）—Isthere________withyoureyes?They’rered.—Nothing________happened,Ijustcouldn’tsleepwelllastnight.A．somethingwrong;is B．anythingwrong;hasC．anythingwrong;is D．somethingwrong;has2．—Alongjourneycanbecoveredonlybytakingonestepatatime.—Iagree.Allsmallthingcan________andbecomebigthings.A．addup B．setup C．showup D．getup3．Ithinktheroomistoosmallforus________.A．tolive B．livingin C．tolivein D．livein4.（2022·江苏无锡·一模）—Mark’scar________acloudofdustashedroveoff.—That’swhywedislikehim.A．raised B．rose C．wasraised D．wasraising（三）其他及物动词1.——I’ll________Beijingforameetingtomorrow.WhenIgetthere,Iwillcallyou.——Whenwillyou________home?Iwanttotakeyoutotheairport.A．leavefor;leavefor B．leavefor;leave C．leave;leavefor D．1eave;leave2．Alltheflowershavecomeout.Thesweetsmell________thewholeroomandmakesmecomfortable.A．rushes B．fills C．covers D．spreads3．Afewdaysago,adirectorperformedabreakdanceforstudentsto________someoftheirpressures.A．remind B．refuse C．require D．reduce二、系动词（一）be动词1．（2024·江苏南京·三模）Onceaterm,there________aparents’meetingandareadingdayinourschool.A．is B．are C．have D．were2．（2024·河北唐山·二模）MyEnglish________reallypoorbeforemyteacherhelpedme.A．is B．was C．hasbeen D．willbe3．（2024·四川广元·二模）Thingshavechanged.NearlytwothirdsofthelandinGuangyuan_________coveredbyforestsnow.A．is B．are C．were D．was4．（2024·陕西西安·三模）—IwillnotgotothepartyunlessI________invited.—________willI.A．am;So B．amnot;So C．am;Neither D．amnot;Neither（二）感官动词1．（2024·上海崇明·二模）Beingoutsideonasunnydaywithyourfriendscanalwaysmakeyoufeel_________.A．happiness B．morehappily C．happily D．happy2．（2024·天津滨海新·一模）—Doyoulikeswimminginwinter?—Ofcourse.Thewater________coldatfirst.ButthenIamwarmandfullofenergy.A．smells B．feels C．sounds D．tastes3.（2024·广西·中考真题）—Whatdoyouthinkofthechickensoup,Helen?—It________reallygood.I’dliketodrinkmore.A．tastes B．feels C．sounds4．（2024·江苏无锡·三模）—Welcometoourdinnerparty.Helpyourselftosomefood,Lucy.—Thanks.It________delicious.Iwantmore.A．tastes B．looks C．smells D．feels三、助动词（一）助动词be1．（2022·天津和平·三模）Nowadays,Chinese________bymoreandmoreforeigners.I’mreallyproudofit.A．arespoken B．isspoken C．spoke D．hasspoken2．—Nancy,whose________thebeautifulcoathangingoverthere?—Sorry,Idon’tknow.A．do B．does C．are D．is3．（2022·福建南平·模拟预测）Lotsofpeople________theirbesttokeepourcountrysafeinawaragainstCOVID-19.A．isdoing B．aredoing C．weredoing（二）助动词do1．（2024·上海宝山·一模）Johnisnotagoodteamplayer.Herarelysharesopinionswithhisteammates,________he?A．is B．isn’t C．does D．doesn’t2．（2023·四川成都·模拟预测）ThomasspeaksEnglishmuchbetterthanhe________fiveyearsago.A．is B．did C．has3.（2022·江苏苏州·一模）________notonlySimon’scarbutalsohisfriends’cars________lastnight?A．Did;breakdown B．Was;brokedown C．Is;brokedown D．Were;breakdown（三）助动词have1．（2023·天津·二模）—________youever________anyprizesinaspeakingcompetitionbefore?—No,Ihaven’t.A．Do;win B．Did;win C．Will;win D．Have;won2．（23-24九年级上·福建泉州·期末）—Ihavelivedinthetownforseveralyears.—________.AndIknowitwell.A．SohaveI B．SodoI C．SoIam（四）助动词will/would/shall/should1．（23-24七年级上·天津红桥·期末）—Shallwe________shopping?—Yes,let’sgo.A．togo B．go C．isgoing D．going2．（23-24八年级上·河北邢台·期末）—________wegoat10:00?—Whatabout________italittleearlier?A．Shall;making B．Shall;tomakeC．Will;making D．Will;tomake3．（22-23八年级上·四川广元·期末）—Wearelookingforwardto________MrGreentogiveusatalk.Canhecome?—Ihopehe________makeit.Heisreadytohelpyoungstudents.A．invite;must B．invite;will C．inviting;must D．inviting;will四、情态动词

（一）can★can表示能力/能够1．（2024·北京石景山·二模）Johnisgoodatlanguages.He_______speakChinese,EnglishandFrench.A．could B．can C．would D．must2．（2024·江苏连云港·二模）I’msurprisedtoknowthatcamels________livewithoutwaterforalongtime.A．can

B．shall C．must D．need3．（2024·江苏常州·三模）—Thepoemiswritten________anancientstyle.—Doyoumeanthatveryfewpeople________understandit?A．by;may B．for;can’t C．with;mustn’t D．in;can★can表示请求/许可1．（2024·北京平谷·二模）—________yougivemesomesuggestionsonlearningChinese,LinTao?—Ofcourse,Ican.A．Need B．Can C．May D．Must2．（2024·北京朝阳·二模）—CanIuseyourcomputer,Lily?Minedoesn’twork.—Ofcourse,you________.A．can B．need C．must D．should3．（2024·北京西城·二模）—Mum,mayIgotothecinemathisSaturday?—Ofcourseyou________,butfinishyourhomeworkfirst.A．must B．can C．should D．might★can表示推测1．（2024·江苏宿迁·一模）—Look!Mr.Suistakingphotosofhisstudents.—It______behim.Hehasgoneabroadforstudy.A．must B．mustn’t C．can D．can’t2．（2024·江苏镇江·二模）—Whohaseatenupmy“TianshuiMalatang”?

—Idon’tknow,butit______beTom.Hedoesn’tlikesuchfoodatall.A．mustn’t B．shouldn’t C．can’t D．needn’t3．（2024·四川成都·三模）—IsthatgirlKate?—It__________beher.Shehasn’tbeenbackfromShanghaisofar.A．can’t B．mustn’t C．needn’t（二）could★could表示能力/能够1．（2024·黑龙江哈尔滨·一模）—Somepeopledon’tshowtheirtalentsattheverybeginning.—Iagree.EvenEinstein________readuntilhewasseven.A．can’t B．mustn’t C．couldn’t2.（2024·新疆克孜勒苏·一模）Jennyfinallygotthejobbecauseshe________speakEnglishwell.A．might B．must C．could D．need3．（24-25九年级上·吉林长春·期末）MaLili_________readnewspapersonherownwhenshewassix.A．must B．need C．could D．may4．（2022·湖北武汉·中考真题）DuringtheTangdynasty(唐朝),nearlyeverythingproducedintheworld________onthestreetsofChang’an.A．isfound B．hasbeenfound C．willbefound D．couldbefound★could表示委婉语气1．（2024·北京东城·二模）—Lucy,_______youcomeovertomyhouseandworkonourprojecttogether?—Yes,Iwouldbehappyto.A．must B．should C．could D．need2．（2024·北京丰台·二模）—________youpassthebooktome?—Noproblem.A．Could B．Should C．Must D．Need3．（2024·北京海淀·二模）—Excuseme,________youpleasetellmewherethenearestbusstopis?—Sure.Turnrightatthefirstcrossing.It’sonyourright.A．must B．could C．should D．need★could表示推测1．（2022·重庆渝中·模拟预测）—Icalledyoulastnightat9:30andIbelievedyou________beathomebecausenooneansweredthephone.—Sorry,I________atthattime.A．mustn’t;wouldhavebeensleeping B．couldn’t;shouldhavesleptC．couldn’t;musthavebeensleeping D．mightnot;needhavebeenslept2.ThewitnesstoldthejudgeTony______thethiefwhobrokeintothevilla,becausetheywerewatchingamovietogether______thatdarknight.A．couldn’tbe;on B．mustbe;on C．couldn’tbe;in D．maybe;in★must表示推测、could表示推测（2023·江西抚州·一模）—Thereissomeoneknockingonthedoor.Iwonderwhoit________be.—It________beFrank.Hephonedtotellmehewouldcometoourhomesoon.A．must;must B．could;must C．might;can’t D．might;mustn’t（三）may★must否定表示禁止、may表示请求/许可1．（2024·江苏盐城·二模）Accordingtothetrafficrules,childrenundertheageofsixteen________e-bikesontheroad.A．mustn’t B．needn’t C．maynot D．mightnot2.（2023·江苏镇江·二模）—MayIsleepwithmypetdog,Mum?—No,you________,mydear.Itisbadforyourhealth.A．shouldn’t B．mustn’t C．needn’t D．won’t★may表示请求/许可1．（2024·上海杨浦·三模）—Mum,Jerryaskedmetowatchtheballgameafterschool.CanIgoalong?—You_______,butbesuretogethomebefore10o’clock.A．should B．would C．must D．may2．（2023·上海浦东新·一模）I’dliketomakesomethingspecialfordinner.______Iborrowyourcookerybook?A．Should B．Must C．Need D．May★may表示推测1．（2024·天津和平·三模）Ifwedon’tprotecttheanimalsindanger,we__________losethemalloneday.A．should B．may C．needn’t D．can’t2．（2024·江苏泰州·三模）—Samel,whichtopicwillyouchooseforyourspeech?—Uh…I______choose“MySweetMemory”.IhavetoaskMissLiforadvicefirst,andthenmakeadecision.A．must B．mayC．can D．should3．（2024·江苏南通·二模）—HaveyoutakentheMBTItesttoknowyourpersonalitytype?—Notyet.I________bean“E”personbecauseIlovesharingmythoughts,butI’mnotsosure.A．may B．must C．needto D．oughtto（四）情态动词后接动词原形1．Mayeverything______wellwithyouall.A．went B．go C．goes2．Mayallyourwishes_________true.A．come B．comes C．tocome D．coming（五）might★might、情态动词辨析1.（2024·天津河东·二模）—Lucy,I’vesignedforabigboxbyExpress.What’sinit?—I’mnotsure.It______beapresentfrommybrother.A．might B．must C．should D．will2．（2024·江苏南京·二模）Weneverknowwhat_______happeninthefuture,butwecanpreparefortheworstandhopefort